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2024-2025 学年度第一学期期中学习力调研四年级科学试题
温馨提示：
1. 全卷共4页，考试时间30分钟。
2. 请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！
第一部分 基础知识
一、单选题。(共20分)
1. “风声雨声读书声声声入耳”中，( )不属于自然界的声音。
A.风声 B.雨声 C.读书声
2.1994年，天文学家观察到某一彗星裂成了二十多块大的碎片，撞击木星，产生了巨大的爆炸，但是地球上的人们没有听到一丝声响，以下猜想最符合科学性的是( )。
A.爆炸发生的声音太小了
B.这种爆炸本身不会发出声音
C.木星与地球之间存在很长的真空带，没有传播声音的物质
3.下列做法中，( )会发出声音。
4.耳朵是我们的听觉器官，下列做法错误的是( )。
A.要经常掏耳朵 B.不能对着同学的耳朵大声说话
C.遇到过强的声音，要捂住耳朵，张大嘴巴
5.如下图，轻轻拨动同一把钢尺，发出声音最高的是 ( )。
6.在设计和制作小乐器的过程中，小组成员应该( )。
A.独立设计、独立制作 B.组长设计并制作，其他人围观
C.小组讨论，统一意见，并分工合作
7.冬天用被子盖住头部睡觉，对人有什么影响 下列说法正确的是 ( )。
A.无法呼吸到新鲜的空气，对人有害 B.有助于呼吸到温暖的空气，对人有利
C.在氧气越来越少的被窝里呼吸，能锻炼人的呼吸器官
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8.人在运动时，呼吸次数增加的最主要原因是运动时 ( )。
A.需要更多的氧气 B.人很紧张 C.人太累了
9.记录一天中吃的食物时，胡萝卜羊肉馅饺子一般记为( )。
A.一种食物 B.两种食物 C.三种食物
10.在古代战争中，士兵们利用“伏地听声”的方法能听到远处的马蹄声，并判断敌人骑兵的多少和远近，这是因为 ( )。
A.马蹄声非常响 B.空气传播声音的效果好 C.大地传播声音的效果好
二、判断题。对的打“ ”错的打“×”(共5分)
11.我们用手敲门时，门会发出声音，但没有看到门在振动，说明物体发声不一定会振动。
( )
12.在一根笔直钢管的一端敲一下，耳朵靠在另一端可以清晰地听到声音从钢管那端传过来，说明声音是沿直线传播的。 ( )
13.琴弦的粗细都相同的琴发出的声音更协调。 ( )
14.用不同的力敲击同一个音叉，声音的高低会发生变化。 ( )
15.锣发声的时候，用手按住锣面，就听不到锣声了，这是因为手使锣面停止了振动。
( )
三、填图题。(共6分)
16. 请将人耳各部分的名称填在图上。
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四、综合应用题。(共19分)
17. 新冠肺炎是一种病毒，它会侵略肺而引起肺的病变，导致人发烧等症状，结合我们所学的知识，完成下面的问题。(10分)
(1)肺是人体的呼吸器官。为了更好地研究它的作用，龙龙做了一个模拟装置，其中气球表示 ，吸管表示 ，通过模拟我们知道，控制气体进出的结构是我们身体的胸廓和 (填“鼻腔”或“膈肌”)。
(2)肺活量是肺功能的重要指标。龙龙想知道自己的肺活量，却发现家里没有肺活量测量袋，他想自己制作一个简易的工具，于是，找到袋子、吹嘴、吸管、夹子、刻度尺、记号笔和剪刀等工具。请你来帮助龙龙解决制作与测量的问题吧！
①选择合适的袋子：龙龙在家里找到两种袋子，你觉得他应该选择的是 (填字母)；你的理由是 。
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②制作刻度：
他还制作了刻度条，并贴在袋子外面，你觉得“0”刻度应该贴在 (填“靠近袋口”或“袋子底部”)。
③组装：把吹嘴和吸管安装在袋口，并将袋口密封。
④吹气：排除袋内空气后往里面吹气，你觉得吹气的正确方法是 。
A.轻轻吸气，轻轻呼出 B.深吸一口气，用力呼出 C.深吸深呼三次
⑤读数：快速收紧袋口，折叠，读出鼓起部分的读数。
龙龙同学三次的测量结果分别是2300ml、2800ml和2500ml，你觉得他的肺活量应该记为 。
18. 结合我们所学的知识，完成下面的问题。(9分)
龙龙在鼓面上撒了一些豆子，敲击鼓面可以看到豆子上下跳动，如下图所示。
(1) 鼓面发出声音的同时可以看到豆子在跳动，这个现象说明，发声物体在 。
(2) 甲图中轻轻敲击鼓面，豆子跳动的幅度小，说明此时鼓面振动的幅度 ，发出的声音 ；
(3) 乙图中用力敲击鼓面，豆子跳动的幅度大，说明此时鼓面振动的幅度 ，发出的声音 。
(4) 这两幅图探究了声音的( )之间的关系。
A.高低与敲击力度 B.强弱与物体振动幅度 C.强弱与豆子跳动幅度
(5) 为什么要在鼓面上放豆子
。
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