资源简介 (共55张PPT)纪白念求恩毛泽东部编版初中语文七年级上册学习白求恩大夫的优秀品德。壹理清课文写作思路,把握段落之间的关联。贰学习对比手法,理解其作用;学习本文叙议结合,以议为主的写法。叁习目标学为了让同学们更好地了解革命先辈们的精神风貌,更全面地学习党革命精神,学校图书馆准备办举办红色文化展示评比活动,请我们班同学们群策群力,积极参与到活动中来!情境导入0000任务一 制作宣传展板任务二 设计视频文案任务三 参加播音海选任务四 撰写颁奖词习任务单学查预习检派遣( ) 殉职( ) 狭隘( )热忱( ) 纯粹( ) 鄙薄( )拈轻怕重( ) 漠不关心( )担( )承担( )重担qiǎnxùnàichéncuìbǐniānmò挑( )挑剔( )挑战dāndàntiāotiǎo字音查预习检【殉职】【狭隘】【拈轻怕重】【漠不关心】【麻木不仁】【见异思迁】看到别的事物就改变原来的主意。在工作中要勇于挑重担,那种拈轻怕重、生怕吃亏的思想是不对的。学习不能见异思迁,朝三暮四,而应脚踏实地,锲而不舍。为公务而牺牲生命。心胸、气量、见识等不宽广。接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。形容对人或事物冷淡,一点儿也不关心。本意是肢体麻木,没有感觉。词义作者介绍(1893-1976)伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家字润之,笔名子任,湖南湘潭人。中华人民共和国第一任国家主席,中国人民第一代领导集体的核心。1893年12月26日生于韶山冲一个农民家庭。早年就读于湖南第一师范,即开始革命活动,接受并传播马克思列宁主义,1921年成为中国共产党的创始人之一。历任中国共产党中央委员会主席、中央军事委员会主席、中华人民共和国主席等职。主要作品有《论持久战》《为人民服务》等。毛泽东的诗词也很有名,如《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》《长征》等。他的主要著作收在《毛泽东选集》中。查预习检毛泽东识链接知议论文论点:作者对事物或问题所持的见解、主张。论据:证明论点的理由根据。论证:运用论据证明论点的过程和方法。② 议论文的三要素:立论:针对事物或问题直接阐明自己的见解和主张。驳论:通过反驳错误或反动的观点,从而树立起自己的正确论点。反驳的方法有:①直接反驳对方的错误论点;②通过反驳错误论据来驳倒错误论点;③通过反驳错误论证过程来驳倒错误论点。③ 议论文的论证方式:分立论、驳论两种。概念:对某个问题或某个事件进行分析评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。① 议论文的特点:内容具有理论性;结构具有逻辑性;语言具有概括性。④ 常用的论证方法:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。制作介绍展板任务一近白求恩走白求恩全名诺尔曼·白求恩(Norman Bethune),加拿大共产党员,国际主义战士,著名的医生。1890年出生于加拿大安大略省格雷文赫斯特镇,1935年加入加拿大共产党,1938年来到中国参与抗日革命,1939年因病逝世。白求恩(1890—1939)近白求恩走近白求恩走白求恩率领医疗队来到中国,支援中国的抗日战争。1938年1月白求恩经延安转赴晋察冀边区,在这个条件最艰苦的抗日根据地工作了一年多时间。1938年4月白求恩带伤给八路军战士做手术时被病毒感染伤口,后扩展到全身,于12日凌晨逝世,终年49岁。1939年11月延安各界举行追悼大会,毛泽东写了挽词:“学习白求恩同志的国际精神,学习他的牺牲精神、责任心与工作热忱。”1939年12月1日毛泽东写下著名的《纪念白求恩》一文,号召全体中国共产党人向白求恩学习。1939年12月21日国籍:身份:职业:年龄:经历:结局:加拿大人共产党员胸外科医生49岁被派遣援助中国不幸感染、以身殉职近白求恩走设计视频文案任务二情境创设为了让参观者更好地了解白求恩,七年级语文组决定制作一个短视频——《伟大的白求恩》,对白求恩同志的高贵品质作更为细致的评价。请阅读课文,归纳各段的内容要点,从每个段落中概括出白求恩同志的品质,作为我们制作视频的主要内容。计视频文案设试找出每一节的重点句,用横线画出,并用“这一节赞扬了白求恩同志的 精神”的句式把它表达出来。并说说课文段落之间的关系。请同学们采用默读的方式,要求不出声,不动唇,不指读,不回看,一口气读完课文,计时4分钟。边读边勾画每段中的重点句子。(一) 默读,整体感知一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神 这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。”第一段重点句:『要点』:赞扬白求恩同志的国际主义精神。计视频文案设“白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。”第二段重点句:『要点』:赞扬白求恩同志的毫不利己专门利人精神。计视频文案设“白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精。”第三段重点句:『要点』:赞扬白求恩同志的毫不利己专门利人精神。计视频文案设“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”第四段重点句:『要点』:赞扬白求恩同志毫无自私自利之心的精神。计视频文案设共产主义精神毫无自私自利之心的精神毫无利己专门利人的精神对技术精益求精的精神国际主义精神分论点中心论点各段内容要点之间的联系是怎样的 具体表现计视频文案设课文整体上是“ 总—分—总 ”的结构。先概括白求恩的事迹, 再分别阐述对他精神品格的理解,最后做总结 ,号召大家学习。计视频文案设《纪念白求恩》作为一篇议论文,具备完整的论点、论据和论证过程,充分显现出议论文的说理特征。本文最大特点就是夹叙夹议。(二) 跳读,明确写法知识补充计视频文案设“叙”和“议”是两种不同的表达方式。议论文 记叙文以“议”为主 以“叙”为主“议”是用于揭示事物的本质和意义,起画龙点睛,突出中心的作用。 是为证明论点提出事实根据,“叙”要扣住论点,“叙”得简明、概括。知识补充计视频文案设①先议后叙(概括式)。这时的议论往往出现在文章的篇首,主要作用是提示和点题。②先叙后议(总结式)。这时的议论往往出现在文章或一段文字的结尾,其作用是总结全文、深化主题、画龙点睛、启迪思维等。中。③边叙边议(包容式)。即边叙述事实,边进行议论,以发表对所叙事实的看法。夹叙夹议表现形式计视频文案设再读课文,找找文中哪些地方是议论,哪些地方是叙述。说说叙述和议论在写法上有什么特点。示例白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国。去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职。一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。记叙议论先叙后议。先概括简叙白求恩事迹,后赞扬他的国际主义精神。计视频文案设第二段可分三层,每一层都是先叙后议。①②|③④⑤⑥⑦|⑧⑨⑩叙-议叙-议叙-议第一层:第二层:第三层:先高度概括白求恩精神的具体表现,后号召每个共产党员都要学习他。先联系“不少的人”的表现,后分析“不少的人”的实质。先转述从前线回来的人对白求恩的评价,后号召学习他的精神。计视频文案设白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。记叙议论预设第三段先叙后议。先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明,由此及彼联系两种“一班人”给以批评教育。计视频文案设我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。记叙议论预设先叙后议。先叙述自己与白求恩的交往,然后分析和强调学习白求恩的意义。第四段计视频文案设夹叙夹议,又称叙议结合,是一种写作方法,它要求一面叙述某一件事,一面又对这件事进行分析、评论。既可以叙为主,也可以议为主。这种方法的好处是:笔法灵活多变,生动活泼,既能使人物、事件生动真实,又能使观点清晰、主旨鲜明;还可以在结构上起到总起、提示、过渡和总结等作用。写法小结计视频文案设为了突出白求恩高贵的品质,文章在2、3段采用对比手法。请阅读相应段落,完成下面的表格。(三) 精读,品味对比计视频文案设对工作的态度 对同志、人民的 态度 对工作的要求白求恩不少的人“极端的负责任”“极端的热忱”“满腔热忱”“对技术精益求精”“对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道”“冷冷清清,漠不关心,麻木不仁”“见异思迁”“鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路”计视频文案设突出了白求恩崇高的共产主义精神强调了向白求恩学习的必要性明确了应该克服的缺点和今后努力的方向说说本文运用对比手法的好处。从而有力的证明和阐述了论点。计视频文案设对比作用小结:①突出被表现物的本质特征;②使形象更鲜明;③感受更强烈;④主题更突出;使作者想要传达的思想感情更深刻,更容易打动读者。计视频文案设第2、3段中,除了对白求恩同志的正面描写之外,还有哪些地方能够表现他的高贵品质?运用了什么描写手法?(四)精读,品味侧面烘托计视频文案设从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。侧面描写,运用双重否定句使语言更加肯定,强调了白求恩精神的感人至深,从侧面烘托其精神的高尚与可贵。计视频文案设侧面描写是为了补充正面描写的不足,通过别人的眼光来写,增强了事实的可信度,增强了文章的表达效果。①侧面描写是对正面描写的有益补充;②侧面描写有利于表现人物的性格;③侧面描写更能激发读者的想象力,产生强烈的艺术效果。④侧面描写使文章或小说更加生动和感人;⑤侧面烘托出主人公心情,渲染氛围,预示主题,凸显主体。侧面描写的作用:计视频文案设白求恩:“我是来工作的,不是来休息的,你们要拿我当一挺机关枪使用。”白求恩自1938年1月从寒冬的加拿大出发,带着医疗器械及药品,带着救死扶伤的信念,带着舍生忘死的精神,穿越浩瀚的太平洋去往中国,最终在3月底到达延安。国际主义精神白求恩设计了被人们喻为“马背上的医院”的“卢沟桥”,这种桥形木架可直接搭在马背上随军前行,一边存放药品一边存放器械,极大简化了手术设备的准备流程,为伤员的救治争取了宝贵时间。精益求精的态度白求恩开创了我军战地输血的先河,而在前线难以找到适配的血型时,O型血的白求恩就自告奋勇地上前,让医护人员抽他的血,因此他在部队被称为“群众血库”。毫不利己专门利人的精神补充资料参加播音海选任务三加播音海选参本文标题为“纪念白求恩”,作者写作此文的目的仅仅是“纪念“吗,你还读出了哪些情感?①独立默读课文,用着重号标出表现情感的词语或句子;②组内分工,找出朗读并分析表现情感的语句。小组活动要求:白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。① 对白求恩的热情赞颂之情。两个“极端”连用,强调白求恩对工作的负责和对同志对人民的热忱达到了极点。“负责任”和“热忱”都是褒义词,都表达了作者对白求恩的赞美、肯定的情感。加播音海选参从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。① 对白求恩的热情赞颂之情。这两个双重否定句的连用,加强了作者对白求恩的肯定的语气,强调了白求恩的精神感动了所有军民、伤员、战士。加播音海选参一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。① 对白求恩的热情赞颂之情。排比句,从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调了学习白求恩精神的重大意义,增强了语言的气势,使赞颂的感情显得热情洋溢,同时也避免句子过于冗长,极富号召力。加播音海选参对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。②沉痛悼念之情。"我是……的",强调白求恩去世,作者内心的悲痛,对白求恩同志深深地悼念。加播音海选参加播音海选参选择自己最喜欢的段落,声情并茂地朗读,借助一定的朗读技巧,读出作品表达的情感,读出自己对白求恩由衷的敬佩和赞美之情。小组先推选出最佳播音员,再参加班级评比活动。注意运用重音、停连、节奏、语气等朗读技巧。撰写颁奖词任务四亲爱的聂司令员:今天我感觉身体非常不好,也许我要和你们永别了!请你给加拿大共产党总书记蒂姆·布克写一封信,告诉他们,我在这里十分快乐,我唯一的希望就是能够多做贡献。把我的东西都装在一个箱子里,用林赛先生送给我的那18美金作寄费。两张行军床、两双英国皮鞋,你和聂夫人留用吧。马靴、马裤,请转交吕司令。贺将军,也要给他一些纪念品。打字机和绷带给郎同志。手表和蚊帐给潘同志。照相机给沙飞。医学书籍和小闹钟给卫生学校。每年要买250号奎宁和300铁剂,用来治疗疟疾患者和贫血病患者。千万不要再到保定、天津一带去购买药品,那边的价钱要比沪、港贵两倍。最近两年,是我平生最愉快、最有意义的日子。在这里,我还有很多话要对同志们说,可我不能再写下去了。让我把千百倍的谢忱送给你和千百万亲爱的同志们。见字如晤白求恩去世,是因为当时医疗条件有限,他在没有戴手套的紧急情况下救治伤员,被细菌感染了。在牺牲之前,他心心念念的仍是抗战的同志,是医生的天职。同学们,是什么,让喜爱舒适生活的白求恩同志,认为在中国的两年,是平生最愉快、最有意义的日子“国际主义信仰”“共产主义信仰”写颁奖词撰排比,对白求恩精神的高度赞扬,语气强烈情感浓郁,收束有力我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。加播音海选参这就是信仰的力量。它能让一个人超越国别,跨越万里,不计较个人得失,义无反顾地来帮助一个饱受战火肆虐,饱受侵略之苦的国家,只因为这里有他亲爱的同志!所以毛主席才会郑重地说——写颁奖词撰如果请你根据白求恩的生平和精神写一则颁奖词,你会怎么写 颁奖词:人物事迹+精神品质+群众影响(启示)(多用对偶、排比句式,一般不出现人物名字)仿照示例,参观结束留下你对白求恩的颁赞词叙述+议论+修辞手法2022年度感动中国十大人物:陆鸿——人生贵自强有人一生迟疑,从不行动;而你从不抱怨,只想扼住命运的喉咙。能吃苦,肯奋斗,有担当,似一叶扁舟在激湍中逆流而上,如一株小树在万木前迎来春光(叙述)。在阴霾中,你的笑容给我们带来力量(议论)。写颁奖词撰写颁奖词撰仿照示例,参观结束留下你对白求恩的称赞词叙述+议论+修辞手法2022年度感动中国十大人物:邓小岚--幽谷兰香远你把自己留给一座小小山村,你把山村的孩子们送上最绚丽的舞台,你在这里出生,也在这里离开。山花烂漫,杨柳依依,为什么孩子的歌声如此动人(叙述)?因为你对这片土地爱得深沉(议论)。写颁奖词撰提示:先说人物的先进事迹,再重点赞美——可以突出某人的优秀品质白求恩,一位真正的国际主义友人,他用毫不利己专门利人的精神和精益求精的高明医术,在异国他乡的战场上救死扶伤,不惧牺牲。他如一把星星之火,照亮中国战场的前方。示例:拓展:国际友人之林马海德:美国医生,著名国际共产主义战士,抗战以前来到中国,抗战时期全面爆发后,他在延安担任八路军总卫生部顾问,新中国成立后申请加入中国国籍。乔治·何克:英国记者,23岁来到战火中的中国,从事安排难民、生产军需和民用品、筹集资金转送延安等活动,担任工合在陕西创办的培黎工艺学校校长。1945年夏,他不幸染上破伤风去世,年仅30岁。救死扶伤展医技;远渡重洋显医德。同学们,让我们也像伟人一样,保持纯粹之心,且歌且行!谢观谢看 展开更多...... 收起↑ 资源预览