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情 境 导 入
青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，然而，青蛙属于两栖动物，而龟却属于爬行动物，这是为什么呢？
这两类动物分别有什么主要特征呢？
@付老师生物
第二节 两栖动物和爬行动物
学习目标
通过本节学习，你将知道：
1.两栖动物和爬行动物的主要特征是什么？
2.它们与人类的生活有什么关系？
2024版 人教版七年级生物上册 第二单元 第二章 动物的类群
一、两栖动物——青蛙
观察.思考
蛙的形态
讨论
① 青蛙身体表面是什么颜色？这与它的生活环境有什么关系？
绿色、褐色；体色与环境相似（保护色），利于青蛙生存。
警戒色
生命观念：生物适应环境
一、两栖动物——青蛙
观察.思考
蛙的形态
讨论
②青蛙体表布满黏液？这对它的生存有什么好处？
③比较青蛙前后肢形态差别，想一想，这与前后肢功能有何关系？
保持皮肤湿润，利于通过皮肤呼吸。
后肢
前肢
短小，支撑身体的作用
发达，趾间有蹼，跳跃、划水
生命观念：结构与功能相适应
鼓膜
感知声波
鼻孔
呼吸时气体的通道
？
毛细血管
青蛙靠肺呼吸，皮肤辅助呼吸
？
毛细血管
一、两栖动物——青蛙
1）呼吸
一、两栖动物——青蛙
2）生殖
“抱对”生殖
水中产卵，体外受精
雄蛙鸣叫
受精卵
蝌蚪
先长后肢
后长前肢
尾巴消失，长成成蛙
一、两栖动物——青蛙
合作探究：比较青蛙的幼体和成体
项目 幼体（蝌蚪） 成体（青蛙）
呼吸
形态
生活环境
鳃
肺、皮肤辅助
有尾，像鱼
尾和鳃消失，长出四肢
只能生活在水中
生活在陆地，可在水中活动
一、两栖动物——其他两栖动物
蝾螈幼体
蝾螈成体
大鲵幼体
大鲵成体
蟾蜍幼体
青蛙幼体
蟾蜍成体
幼体生活在水中，用鳃呼吸
成体多水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
两栖动物是动物从水生到陆生的过度类型。两栖动物的生殖和发育都离不开水，这是其不能完全摆脱对水环境的依赖的原因。
两栖动物——主要特征
幼体：1）生活在水中
2）用鳃呼吸
两栖动物主要特征
成体：1）生活在陆地或水中
2）用肺呼吸，
皮肤辅助呼吸
二、两栖动物与人类生活的关系
有 利
1.农田害虫的天敌（青蛙）
2.药用（蟾蜍）
3.食用（牛蛙）
保护环境，同时禁止对动物乱捕滥杀
乱捕滥杀
水域面积缩减
环境污染
现 状
爬 行 动 物
结合下图和教材，说说蜥蜴的身体可以分为哪几个部分？
1
2
4
3
5
头部
颈部
躯干
四肢
尾部
头部、颈部、躯干、四肢和尾部五个部分
一、爬行动物
观察思考：
蜥
蜴
颈
四肢短小
皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片
头能灵活转动，便于觅食和避敌
肺发达
能满足在陆地上
对氧气的需求
陆地产卵
有卵壳保护
生殖和发育摆脱
对水环境的依赖
1.爬行动物对陆地环境的适应
能贴地面迅速爬行
保护身体，
减少体内水分的蒸发
头
眼睛非常发达，能转动360°
四肢
躯干
真正意义上的陆生生物
一、爬行动物
鳖
避役
蛇
扬子鳄
我国特有的一级保护动物
一、爬行动物——其他爬行动物
体表覆盖角质的鳞片或甲
爬行动物主要特征
在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳
用肺呼吸
爬行动物——主要特征
鳖
人工养殖的鳖可食用，鳖甲可以入药。
蝮蛇 眼镜蛇
毒蛇能伤人，但蛇毒也能治病。
①食用 ②药用 ③捕食害虫
变色龙，能捕食昆虫，其中包括危害林木的昆虫。
避役
二、爬行动物与人类生活的关系
1、两栖动物
主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；
成体可水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
与人类生活的关系：捕食农业害虫、食用、药用
2、爬行动物
主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳.
与人类生活的关系：食用、药用、工业品的原料
课 堂 小 结
练习与应用
蛇具有爬行动物的主要特征：体表覆有角质的鳞片，用肺呼吸，陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
① 农田施用化肥和农药，②乱捕滥杀、水域面积缩减等，影响青蛙的生存和繁殖，使青蛙数量不断减少。
应当加大保护两栖动物及其生活环境的力度。
教学课件
人教版生物七年级上册
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