资源简介

(共24张PPT)
11.1 探问人生目标
第四单元 追求美好人生
统编版(2024)道德与法治七年级上
七年级上册
1、开启初中生活
2、正确认识自我
少年有梦
成长的时空
珍爱我们的生命
追求美好人生
4、幸福和睦的家庭
5、和谐的师生关系
8、生命可贵
9、守护生命安全
11、确立人生目标
12、端正人生态度
13、实现人生价值
3、梦想始于当下
整体脉络
6、友谊之树常青
7、在集体中成长
10.保持身心健康
核心素养:健全人格
学习目标:
1.通过阅读，知道什么是人生目标。
2.通过实例分析，了解人生目标的重要性
3.日常生活中自觉规划人生目标
素养目标
　　自古以来，北斗七星就是人们用来辨别方向的重要参照物。在无垠的
荒漠、辽阔的草原、茂密的山林、一望无际的海上，如果没有参照物，辨
别方向是非常困难的。古人经过长期的观察实践，发现在夜空中找到北斗
七星，就可以找到指示正北方向的北极星，从而快速、准确地找到前进的
方向。这也是我国自主研发的北斗卫星导航系统名称的由来。
　　(1)结合材料，说一说北斗七星的作用。
　　(2)这对我们走好人生道路有何启示？
新知导入
人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路、驶向幸福的彼岸。古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。我们为什么要确立人生目标？怎样确立正确的人生目标？
新知导入
确立人生目标的意义。
长远目标和近期目标的关系。
人生目标的来源。
难点
重点
请同学们自主阅读教材内容，思考以下问题，时间3分钟。
自主探究
①只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。
②所有近期目标都是围绕长远目标展开的。
③实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。
笔记3.长远目标与近期目标的关系 P86
　　
　　
　　思考：活动带给你怎样的启示呢？
长远目标 近期目标
知识储备 能力提升 实践活动 ……
科学家
医生
……
人生目标的分类
我们所设立的近期目标都应指向长远目标。例如，一名中学生想要将来成为一名为祖国科技事业贡献力量的科学家,这是需要终生奋斗的目标,即长远目标。为了实现这一长远目标，需要具备扎实的理论基础，由此设定进入高等院校深造的目标；需要有探究奥秘的兴趣和解决问题的执着，由此设定每月阅读数本专业书籍、每年开展实地调研的目标；等等。这些目标可以被看作近期目标。在实现近期目标的过程中，我们可以获得新的动能，一步步向长远目标靠拢。
相关链接
（1）他们的青春有哪些相同之处？
（2）他们的青春给我们带来的启示是什么？
在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于两年后加入旅欧中国少年共产党。
习近平在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事!”
关注社会
思考：山田本一实现目标的做法对我们有何启示？
日本马拉松选手山田本一曾两次夺冠。如果一次夺冠是偶然，那么两次夺冠就一定有秘诀。他在自传中说，他在参加马拉松比赛之前，会先乘车将路程全部熟悉一遍，将全程分为若干段，用显著的标志如银行、大树、房子等隔开，将四十多千米外的目标分解为若干个小目标，在比赛时，只是盯着一个个小目标，最后便可较为轻松地跑完全程。
实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。
新课讲授 【环节三】 长远目标和近期目标的关系
只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。
设定人生目标，既要有长期目标，也要有近期目标
联系实际，说一说你自己的近期目标是什么？长远目标又是什么？
饭要一口一口吃，路要一步一步走，事要一件一件做。
目标的实现也不是一朝一夕的事，也要分阶段、有步骤地进行，如实现全体人民共同富裕这个目标，是允许一部分人先富起来，然后先富带后富，共奔富裕路。人生目标的实现也是如此。
思考：以时间长短为依据划分，人生目标分为哪两类？
新课讲授 【环节三】人生目标的分类
感悟：
人生目标决定着人生道路的发展方向
人生如航船，把准方向，才能驶向相符的彼岸。
2.为什么要树立人生目标？
1.人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。
2.人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。
3.正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
练习
下面让我们完成同步练习的相关习题!
1.苏轼有句话：“古之人，有犯其至难而图其至远者，彼独何术 ”这句话的意思是，古代那些成功的人，他们能向最难处攻坚，追求最远大的目标，靠的是什么呢 下列观点不能回答这一问题的是（ ）
A.路虽远，行则将至;事虽难，做则必成
B.要有愚公移山的志气，滴水穿石的毅力
C.人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥
D.脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里
2.“周恩来十几岁时就立下‘为中华之崛起而读书’的志向;屠呦呦从小热爱科学，渴望长大后能为人类带来健康……”班会上，班主任讲述了无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，这影响了他们的一生。这体现了( )
①我们年龄还小，没有判断力，不应该有人生目标
②正确的人生目标能让人排除干扰，坚定前行
③人生目标可以分为长远目标和近期目标
④人生目标是人对未来的向往和追求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
C
3.右边的漫画告诉我们( )
D
①有了人生目标，我们一定能走向成功 ②要积
极参加体育锻炼 ③人生目标决定着人生道路的
发展方向 ④要找准人生前进的方向
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.报考大学时，袁隆平选择了“学农”。他一生致力于杂交水稻技术的研
究、应用与推广。他的梦想是用一粒种子改变世界。为此，他奋斗了一
辈子。袁隆平的事迹表明，正确的人生目标( )
A
①会带来稳定而持久的内在激励 ②指引我们走上正确的人生道路 ③一
定能让我们驶向幸福的彼岸 ④是我们提高生命质量的关键
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
练习
下面让我们完成同步练习的相关习题!
1.革命先驱李大钊曾在文章中写道:“青年啊!你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”这启示青少年( )
A.确立人生目标并为之奋斗
B.根据实际情况，随时改变目标
C.学习航海知识，成为航海家
D.有了人生目标，就不会走弯路
2.人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。下列诗句与诗人的人生目标无关的是( )
A.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索
B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
C.正是江南好风景，落花时节又逢君
D.大鹏一日同风起，扶摇直上九万里
A
C
3.李大钊在《现代青年活动的方向》中写道:“譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”这对我们成长的启示是( )
A.主动规划人生，确立自己的人生目标
B.在大海中航行，要增强自我保护的能力
C.不断确立新的目标，激发自己的潜能
D.少年的梦想应与个人的学习能力紧密相连
随
堂
练
A
4．长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。近期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分。告诉我们（ ）
A．只要有长远目标，就能取得不朽成绩
B．人生目标可以分为长远目标和近期目标
C．近期目标最重要，长远目标不重要
D．确立人生目标是无意识的、本能的
B
课堂练习
如果把人生之路比作一场马拉松比赛，人生目标就是终点，你会怎么跑完这一趟人生之路？

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