教科版六年级上册3.1《紧密联系的工具和技术》课后提高练习(含答案)

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教科版六年级上册3.1《紧密联系的工具和技术》课后提高练习(含答案)

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教科版六年级上册3.1《紧密联系的工具和技术》课后提高练习
一、选择题
1.使用显微镜观察观察物体时,标本应放在( )上。
A.载玻片 B.反光镜 C.载物台
2.为足球教练设计塔台时,我们需要考虑很多因素,其中塔台的高度( )。
A.越高越好,站得高看得远
B.越矮越好,矮一点更安全
C.高度适中,既安全又视野开阔
3.在观察植物时会用到下面的( )。
A. B. C.
二、填空题
4.现代快递较古代邮驿具有反应快、服务全、智能化等优越性,主要特点有 ,占地面积小, ,可减少人工工作量等。
5.拱形承载重量时,能把( ),拱形各部分相互挤压,结合得( )。拱形受压会产生一个( ),抵住这个力,拱就能( )。
6.用计算器计算又 又 。
三、判断题
7.用光学显微镜能观察到这次疫情病毒——Covid-19。( )
8.我们利用放大镜能观察到洋葱的表皮细胞。 ( )
9.钢轨设计成“工”字形是为了增强承受力。( )
四、简答题
10.圆顶形、球形和拱形有哪些相似点?
五、综合题
11.取核桃仁的实验过程如下:
①不使用工具取核桃仁
②使用木棍、铁锤、砖块等工具取核桃仁
③用核桃夹取核桃仁
(1)实验后,填写下表。
任务 使用工具情况 我的方法 效果
不使用工具 ( ) ( )
木棍、铁锤、砖块 ( ) ( )
核桃夹 ( ) ( )
(2)评价取核桃仁的过程需要从哪些方面进行?( )
A.轻松 B.方便 C.省力 D.费劲 E.费时
(3)从不使用工具到不合适工具再到合适工具,这个过程告诉我们( )。
(4)使用工具和不使用工具有什么不同?
(5)用木棍、砖块、铁锤敲起来很方便,但很容易( );用 ( )的方法,虽然慢,但用木棍碾压取出的核桃仁相对较完整一些。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
题号 1 2 3
答案 C C B
参考答案:
4. 机器人分拣 分拣效率高
5. 压力向下向外传递给相邻的部分 更紧密 向外推的力 承受巨大的压力
6. 快 准
7.×
8.×
9.√
10.圆顶形可以看成是拱形的组合。它有拱形承载压力大的特点,而且不产生向外推的力。球形在各个方向上都可以看成拱形,这使得它比任何形状都要坚固。
圆顶形、球形等和拱形有共同的特征,它们都可以承受很大的压力,又被称为弧形结构。
11.(1) 掰、捏、摔、捶 费劲、费时 敲击、碾压 省力,核桃仁不完整 碾压 省力、省时
(2)ABCDE
(3)技术和工具都改可以不断改进
(4)使用工具可以帮助我们省力、省时、方便或者轻松地完成工作
(5) 把核桃砸烂变成残渣 碾压
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页

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