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2024学年第一学期九校联合期中评价
七年级社会 参考答案 （2024.11）
判断题（本题有8个小题，每小题1分，共8分）
题次 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 T F F T F F T T
二、选择题（本题有20个小题，每小题2分，共40分）
题次 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 D C C A C D C D D B
题次 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
答案 A D D B B C C B C C
三、非选择（本题有5小题，共52分）
29（6分）
(1)（2分） (23°N；20°E) ； 北温 ；
(2)（2分） 东 ； 低 ；
（3）（1分） B ；（4）（1分） A ；
30.（12分）
（2分）
我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。（2分）
（4分）
①做更好的自己需要我们尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己；②需要学会欣赏自己；③需要学会接纳自己；④需要学会不断完善自己；⑤做更好的自己需要不断激发自己的潜能；⑥做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会服务中实现的。（任选四点，每点1分）
（3）（6分）
①需要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好无字之书，获得更多的启迪（每点2分）
31（10分）
（1）（4分）
家是我们身心的寄居之所；家是我们心灵的港湾。家是我们的修身之所（任选二点，每点2分）
（2）（6分）
学生角度：独立意识的增强；逆反心理的出现；代沟的出现
父母角度：缺乏尊重，过多干涉，教育方式不恰当（2分）
需要用心体味亲情之爱；需要相互关爱、彼此尊重；需要传承中华民族传统家庭美德；是家庭成员的共同责任。（4分）
32（12分）
（1）（4分）
分封制；古帝王后代、功臣、宗亲。
（2）（4分）
臣属关系；镇守疆土、军队服从周王调遣、进献贡赋等；
（4分）
1、促进了局部的统一；2、促进了各民族的交融；3、给人民带来巨大的了灾难。
（任选二点，每点2分）
33（12分）
（1）（2分）
铁农具和牛耕的使用。(2分）
（2）（4分）
事件：商鞅变法。（1分）
主要措施：鼓励耕织；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；确立县制，由国君直接派官吏治理等（政治、经济、军事各一即可）（3分）
（3）（4分）
现象：百家争鸣。(2分）
影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础。(2分）
（2分）
经济（生产力）发展、社会变革、思想活跃（思想领域的繁荣）、诸侯争霸（王室衰微）、民族交融、走向统一(任写两点2分）
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22024学年第一学期九校联合期中评价
七年级社会 试题卷 （2024.11）
出卷学校： 审核学校：
【考生须知】本卷为试题卷，请将答案填写在答题卷上．
一、判断题（本题有8个小题，每小题1分，共8分，正确的填T，错误的填F）
1．利用经纬网能确定地球表面任一点的位置。
（ ）
2．地球的公转形成了昼夜更替和四季的变化。（ ）
3.初中阶段是我们人生观、世界观、价值观最终形成的重要时期.（ ）
4.实现中华民族伟大复兴，是中华民族共同的梦想。（ ）
5.“师者，所以传道授业解惑也。”这句话强调教师传授知识的作用。（ ）
6..北京人已经掌握了人工取火的技术。（ ）
7.私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。（ ）
8.《诗经》和“楚辞”是我国古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远。（ ）
单项选择题（本题有20个小题，每小题2分，共40分）
9．下列事例不能作为地球是球形证据的是
A．麦哲伦环球航行 B．地球卫星照片
C．日食、月食现象 D．日月星辰东升西落
10．关于经纬线和经纬度的叙述，正确的是
A．纬线长度相等 B．经线长度不相等
C．赤道是南、北纬度的分界线 D．东西半球的分界线是本初子午线
11．在地球仪上，可以“坐地日行八万里”的纬线是
A．本初子午线 B．30°纬线 C．赤道 D．北回归线
12．下面图示中的圆点能准确反映上海某地（31°N，121°E）位置的是
A． B．
C． D．
13.钱学森说:“6年师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观
起了很大的作用。”这说明
A.中学就读的学校决定我们以后的发展 B.中学生活对我们意味着更多机会和可能
C.中学时代为我们的一生奠定重要基础 D.中学时代把我们带进了一个别样的天地
14.漫画《梦想》（图1）警示我们青少年
A.从小就要树立远大的志向 B.有了财力，才能实现梦想
C.所有梦想都注定实现不了 D.要有实现梦想的实际行动
15.2024年国庆中秋双节期间，嘉兴南湖景区的红色研学游异常火爆。来自各地的学生们瞻仰南湖红船，了解中国共产党的历史，在研学中真实地触摸和感受到了以往只能在书本上学到的知识。从中看出学习
A.伴随着我们的成长 B.应是我们的终身事业
C.不仅仅局限在学校 D.需要适合自己的方法
16.漫画（图2）启示青少年要
A.始终心怀友善，用心呵护友谊
B.关心帮助他人，书写生命价值
C.远离网络生活，保护身心健康
D.慎重结交网友，加强自我保护
17.有人说，友谊像零存整取的银行。若你平时不补充情感进去，一旦需要时，才发现存单上一片空白这体现了友谊
A.是一种亲密的关系 B.是一种心灵的相遇
C.是平等、双向的 D.需要真诚对待热情呵护
18.教师节前夕，沈老师收到一张学生的贺卡。从贺卡内容（图3）中可以看出
A.教师是一个神圣的职业，也发展为一种专门的职业
B.老师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用
C.真正优秀的老师教给我们全部的知识和做人的道理
D.新时代教师的工作理念和工作方式发生了很大变化
19.有这样一副对联，上联是：羊羔出栏思跪乳，下联是：乌鸦离巢念反刍。该对联最恰当的横批是
A.孝亲敬老 B.律己宽人 C.热爱学习 D.与人为善
20.某校七年级（1）班同学经过讨论，制定了这样的班级格言：“进班一刻，（1）班是我的；出班一步，我是（1）班的。”这句格言要求该班同学
①努力为班级和老师学习 ②牢固树立主人翁意识
③自觉维护班集体的荣誉 ④只考虑自己班的利益
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
21.考古学家曾在舟山马岙发掘出99个大小不等的土墩。土墩中出土了大量陶器、石凿、石镰等文物，出土的陶罐上还残留有六千年前的稻谷痕迹，这些文物共同印证了六千多年前此地
A.正处于旧石器时代 B.早期国家的产生与发展
C.人们开始群居生活 D.已经有了原始农耕生活
22.西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级。周王这样做的根本目的在于
A.废除分封制　 B.巩固国家统治　 C.提高诸侯实力 D.彰显皇帝权力
23.有学者说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉到春秋战国时期在学术思想史上是中国的黄金时代。”这一“黄金时代”的出现直接得益于
A.诸侯争霸 B.百家争鸣 C.农业繁荣 D.各国变法
24.我国有文字可考的历史开始于
A．夏朝 B．西周 C．商朝 D．东周
25.周朝“虽历时很久，但却未能建立稳固的中央政府。周朝有许多诸侯国，他们无视周名义上的最高领主地位，彼此征战不休”。这一局面的出现是由于
A．禅让制的推行 B．世袭制的出现 C．分封制的实行 D．郡县制的推广
26.著名历史学家范文澜说：“秦国新法十年，秦民大悦……秦成为第一大强国”。推行“秦国新法的代表人物是
A．管仲 B．商鞅 C．秦始皇 D．北魏孝文帝
27.诗人岑参在《石犀》诗中说：“江水初荡潏，蜀人几为鱼……始知李太守，伯禹亦不如，“李太守”的主要贡献是
A.治理黄河 B.奖励耕战 C.主持修建都江堰 D.制造船只
28.提出“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随”观点的中国古代思想家是
A．孔子 B．墨子 C．老子 D．韩非子
三、非选择题（本题有5小题，共52分）
29．（6分）读下图，回答问题
（1）A点的经纬度是：　 　，　 　；B点位于五带中的　 　带，
（2）A点位于东西半球的　 　半球，位于　 　纬度地区（低、中、高）
（3）A、B两点先看到日出的是　 　。
（4）A、B点所在的纬线长度更长的是　 　点所在的纬线。
30.（12分）阅读材料，回答问题。
材料一：小明所在的学校给每位同学都建立了成长记录档案。下面是小明的成长记录档案中本学期的综合素质评价表。
评价内容 主动学习，敢挑战疑难问题 不盲从别人，有独立见解 尊重，理解和宽容他人 爱护环境，珍惜资源
老师评价 ★ ★★★ ★ ★★★★
同学评价 ★ ★★★ ★ ★★★★
材料二：小明对自己也有一些认识：我性格比较外向，人缘很好，但我有时也很在意同学们对我的评价，所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终。我并不喜欢这样的我……
（1）结合“多把尺子量自己”的相关知识，你认为小明应该怎样正确对待老师和同学的评价？（2 分）
（2）联系材料思考，小明在正确认识自己后，会怎样才能做更好的自己？（4分）
（3）小明意识到自己在学习方面存在不足，他应该怎么样努力的学习？（6 分）
31.（10分）有人说，家像一座围城，城外的人想冲进去，城里的人想逃出去。阅读材料，回答问题。
(1)对于“城外的人”来说，为什么“城”的魅力如此之大？（4分）
(2)导致“城内的人”感到空气令人窒息的原因有哪些？请为建设美好“城内”气氛提出你的良策。（6分）
32.（12分）阅读材料，回答问题
材料一：武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。封弟叔鲜于管;弟叔度于蔡。余各依次受封。
——司马迁《史记》
材料二： “天子适诸侯，曰巡狩……诸侯朝于天子，曰述职，……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。
——《孟子·告子》
材料三：①春秋初，大小诸侯国有一百四十余，经过三百年的兼并和战争，到春秋末只剩下了秦、楚、齐、燕……等十几个大国、强国。
——《文物春秋战国史》
②七国本身都是地区性的多民族国家。……七国疆域内的各少数民族与华夏族趋向于大杂居、小聚居的状态，交往十分密切，大多逐渐与华夏族融合起来。
　 ——张岂之《中国历史》
③争城以战，杀人盈城，争野以战，杀人盈野。 ——《孟子》
故民之所费也，十年之田而不偿也。 ——《战国策》
（1）材料一中武王实行的是什么政治制度？根据材料一说说受封的主要有哪几类人？（4分）
（2）材料二说明周天子与诸侯间是怎样的关系？诸侯对周天子有何义务？（4分）
（3）根据材料分析归纳春秋战国诸侯争霸的影响。（4分）
33.（12分）先秦时期是中华民族发展的重要阶段，对后世影响深远。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二：有军功者，各以率受上爵……僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍……而集小都乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。
——《史记·商君列传》
材料三：当时，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。它们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短，呈现思想文化的繁荣局面。
——人教版《中国历史七年级上册》
（1）根据材料一图片说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？（2分）
（2）根据材料二，指出其所反映的历史事件，并根据材料二概括这一历史事件的主要措施。（4分）
（3）写出材料三反映的现象名称。根据材料并结合所学知识归纳其产生的影响。（4分）
（4）结合上述材料和所学知识，概括春秋战国时期的社会特点。（2分）
图1
白日梦！
嘻嘻！
求助
各位富豪，借我10万元，完成我的梦想！谢谢！
图2
敬爱的沈老师：
您是我二十年前的先生，现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。您教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。祝您教师节快乐！
图3
“城外的人”
今年中秋，各大火车站内人头攒动，场面十分热闹。他们来自不同的地方，拥有不同的生活背景，却都有一个共同的愿望：回家。虽然有些人面露疲惫，但内心却满是充盈的喜悦。
——摘自《新浪新闻》
“城内的人”
我热爱阅读，每天放学回家喜欢先看会书籍，可妈妈总是不停地催我做作业，甚至抢我的书籍。我今天终于爆发了，对着她大吼：“我已经长大了，用不着你管”。哎，这空气真是让人无比窒息。
——摘自初一学生小虹的日记
VS
春秋战国时期的农具和牛尊
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52024学年第一学期九校联合期中评价
七年级社会 答题卷 （2024.11）
判断题（本题有8个小题，每小题1分，共8分,正确的填T，错误的填F）
题次 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
二、单项选择题（本题有20个小题，每小题2分，共40分）
题次 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案
题次 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
答案
三、非选择（本题有5小题，共52分）
29
(1)（2分） ； ；
(2)（2分） ； ；
（3）（1分） ；（4）（1分） ；
30.
（2分）
（4分）
（3）（6分）
31（1）（4分）
（2）（6分）
32（1）（4分）
（2）（4分）
（4分）
33（1）（2分）
（2）（4分）
（3）（4分）
（2分）
学校　　 　　　　　　班级　　　　　　　　姓名　　　　　　　　考号　　 　
密 封 线
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