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2024—2025 学年度上学期期中教学质量监测 7.世界上没有完全一样的两个人,这体现了生物多样性中的 ( )
A.物种多样性 B.数量多样性
八 年 级 生 物 试 卷
C.遗传多样性 D.生态系统多样性
考试时间：45 分钟 试卷满分：50分
8.科学家利用一种抗矮缩病强的野生水稻与当地栽培的水稻杂交,培育出抗水稻矮缩病的新品种,这
（书写题请用 0.5mm 的黑色签字笔将答案写在答题卡指定位置上，选择题请将所选答案用 2B 铅笔涂在答题卡指定位
置上）15 小题；每小题 1 分，共 15 分） 利用了 ( )
一、单项选择题 15 小题；每小题 1 分，共 15 分）
A.生物的直接价值 B.生物的间接价值 C.生物的潜在价值 D.生物种类的多样性
1.下列植物中,具有根、茎、叶分化且依靠孢子生殖的是( )
9.某化石采集队，在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石。三个发掘点如右图所示，这些地层
A.满江红 B.地钱 C.银杏 D.海带
中的化石按由简单到复杂排列的应该是：
2.如图为某同学归纳的学习笔记,内容包含植物分类及其代表植物。根据所学知识,判断下列选项正确
A.丙、甲、乙 B.丙、乙、甲
的是 ( )
C.甲、乙、丙 D.乙、甲、丙
10.下列关于达尔文自然选择学说的理解,错误的是( )
A.在生存斗争中适者生存,不适者被淘汰 B.自然选择是通过生存竞争实现的
C.具有有利变异的个体容易生存并繁衍后代 D.生物变异是定向的,自然选择是不定向的
11.通过实验证明只要肉汤不接触微生物，即使放置很长时间也不会出现微生物，从而彻底否认微生
A. ①③ B.②④ C.①⑤ D.①②③④⑤
物可以“自生”说法的科学家是：
3.下列动物与特征对应正确的是 ( )
A. 范·海尔蒙特 B.雷迪 C.巴斯德 D.米勒
A.蜗牛——呼吸器官是肺 B.蝴蝶——身体和附肢都分节
12．下列关于生物进化的叙述，错误的是
C.水螅——身体呈两侧对称 D.蚯蚓——运动器官是足
A．自然选择保留的变异永远有利于该生物的生存
4.绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫;蝗虫对禾本科作物危害很大;青蛙被称为“田园卫士”。绦虫、蛔虫、
B．在极古老的地层中找不到高等生物的化石
蝗虫、青蛙分别属于 ( )
C．生物的遗传和变异是进化的基础
A.腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物
D．野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们相互选择的结果
B.扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物
13.下列关于森林古猿进化成人类的叙述,不正确的是( )
C.线形动物、线形动物、环节动物、两栖动物
A.由于森林的大量消失,部分森林古猿不得不下到地面上生活
D.扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物
B.下到地面上生活的森林古猿,其身体向直立行走方向发展
5.下图是根据生物的特征分类的示意图。①②③④分别表示四类动物的分类依据。下列选项中不正确
C.森林古猿在下到地面之前就有了本质的区别
的是 ( )
D.环境影响了森林古猿的进化方向
14.在人类进化的历程中发生的最显著变化是 ( )
A.后肢粗壮 B.制造工具 C.脑容量增加 D.群居生活
A.①卵生 B.②幼体和成体均用肺呼吸 C.③体温不恒定 D.④体内有脊柱
15.利用植物秸秆生产燃料酒精的大致流程是“秸秆→糖液→酒精”,从糖液到酒精利用的微生物是酵
6.艾滋病是感染艾滋病病毒引起的,与大肠杆菌相比最主要的区别是 ( )
母菌,该菌的特征有 ( )
A.无细胞核 B.无叶绿体 C.无细胞结构 D.无遗传物质
①无成形的细胞核 ②有真正的细胞核 ③寄生
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④能通过孢子繁殖后代 ⑤单细胞结构 18.（8 分）生物圈中的动物世界是千姿百态的。请识别下列动物名称，并回答下列问题：
A.①③⑤ B.②③⑤
C.①④⑤ D.②④⑤
二、分析作答题 （5 小题；每空 1 分，共 35 分）
16.（8 分）下图是大熊猫、水杉、苏云金杆菌、朱鹮、桫椤、酵母菌、珙桐和 T4 噬菌体八种生物的
分类图，请据图分析回答问题： （1）图中体内无脊柱的动物是 ，其他的动物都属于 。
（2）C属于昆虫，昆虫是一般具备 、 的节肢动物。
（3）B的皮肤是裸露的，具有 的作用。
（4）D和 F身体呈 型，比照各自的生存环境，此特征属于 变异。
（5）按照由低等到高等的顺序将图中动物排列（用字母和箭头表示）
19.(6 分)生命的“延续和发展”依赖于生物的生殖与发育、遗传和变异以及生物的进化。下面以自然
选择学说的内容要点为主线，请梳理一下它们之间的相互关系：
(1)生物一般都具有很强的 能力,而它们赖以生存的环境条件是有限的，任何生物要生存下去,
就必须进行 。在此过程中，必然有一部分生物个体被淘汰。
(2)在右图所示的模拟长颈鹿取食树叶的情景中，最后
生存下来的应是 (填相应标号)号长颈鹿。
（1）图中 a 指的是 ，b 指的是 ，二者比较 a 没有 ，序号①所代表的生物 (3) 在生物进化中,能遗传给后代的有利变异一定是由
发生变化引起的,这种变异通过生殖
是 。
和发育过程在子代中表现出来。
（2）序号⑧所代表的生物是 。
(4) 综上所述，生物通过生殖和 维持了种族的延
（3）请完善图中 c、d两处应该填写的内容：c ；d 。 续,又通过 使生命不断地发展。
（4）生物学家将生物进行了科学的分类，这不仅可以更好地认识、研究和利用生物，而且还能弄清 20.（5 分）【探究：霉菌生活的环境】请回答问题：
生物之间的亲缘关系和进化关系。在上述八种生物中，与水杉亲缘关系最近的是 （填写相应 在探究霉菌生长的环境条件时，某小组形成了如下方案及统计结果：
所以该小组得出结论：霉菌生长的适宜环境条件是潮湿、寒冷和潮湿、温暖。
序号和代表生物）。
（1）你认为该小组得出的结论正确吗？答： （选填“正确”或“不正确”）。
17.（8 分）如图所示为生物进化大致历程的进化树。请据图回答下列相关问题：
（2）指出该小组设计方案的两处不足之处：
（1）从结构上看，较早出现的藻类植物没有 的分化， a.在实验材料和环境条件的设计中都没有只选择 来设计对照实验；
苔藓植物的茎中没有 ；而较晚出现的被子植物 b.所选用的实验材料 。
有六大器官的分化。这说明生物进化的趋势是 。 （3）针对你发现的不足之处，提出相对应的修改意见：
（2）左侧主干最顶端的①牧羊犬，其生殖方式是 。 选择一种材料，分成 相同的 组。
右侧主干的②是松树，在生殖方式上比③高等的主要表现是 名称 馒头 面包 米饭实验材料
质量（g） 400 150 40
。 潮湿 干燥 潮湿所处环境
寒冷 温暖 温暖
（3）进化树的“根部”A是指 ，特征是能 。 第 1 天 2 2 3统计结果
第 2 天 4 3 5
（菌落数）
（4）生物之所以能不断地进化，是 的结果。 第 3 天 18 4 16
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{#{QQABYY4QoggAAABAAAhCEQGyCgGQkhEACQgGRFAIoAABCBFABAA=}#}生物答案
一、单选题（15小题，每题1分，共15分）
1A 2C 3B 4B 5C 6C 7C 8A 9A 10D 11C 12A 13C 14C 15D
二、分析作答题（5小题，每空1分，共35分）
16
(1)细菌，真菌，成形细胞核，苏云金杆菌。
(2)T4噬菌体
(3)种子植物、胎生
(4)⑤珙桐
17.
(1)根、茎、叶，输导组织，由简单到复杂。
(2)胎生(哺乳)，用种子繁殖。
(3)原始生命，(能)生长、生殖、遗传。
(4)自然选择
18.
(1)A、C(或蚯蚓和蝗虫)、脊椎动物。
(2)二对翅,三对足。
(3)辅助呼吸.
(4)流线，有利.
(5)A→C→D→B—E→F→G
19.
生殖(或繁殖).生存斗争.
3
遗传物质.
(4)遗传、变异
20、
(1)不正确
(2)a:一个变量(或单一变量),b:质量不相同
(3)质量,四(或4)

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