资源简介

磁密★考试结束前
2024年秋季学期学生综合素养段性评价
八年级生物学试题卷
(全卷两个大题，共36个小题，共6页；满分90分，考试用时75分钟)
注意事项：
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题
卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题，共60分）
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合
题目要求的)
1.珊瑚虫能分泌石灰质堆积成珊瑚礁，被称为“海底花园”的建设者。下列关于珊瑚虫的叙述错误
的是
A.属于腔肠动物
B.身体呈两侧对称
C.具有刺细胞
D.不能制造有机物
2.以下不属于扁形动物的是
A.血吸虫
B.绦
C.涡虫
D.水螅
3.秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物。下列相关叙述错误的是
A.身体细长，呈圆柱形
B.身体具有相似的体节
C.体表有角质层
D.有口有肛门
4.蛔虫感染人体的途径是
A.呼吸道
B.皮肤
C.消化道
D.血液
5.雨后，经常会看到蚯蚓（如图）在地面上爬行。下列说法错误的是
A.蚯靠肌肉收缩和刚毛的配合向前移动
2
环带
B.图中②是蚯蚓前端
C.身体分节使其运动灵活
D.雨后蚯蚓爬出地面呼吸
6.关于环节动物与人类生活的关系，下列说法错误的是
A.蚯蚓是优良的蛋白质饲料
B.蚯蚓可以疏松土壤，增加土壤肥力
C.蚯蚓能在土壤中吃掉植物的根，不利于植物的生长
D.水蛭可以提取蛭素用于生产抗血栓药物
7.珍珠是由河蚌孕育而生的，而珍珠粉具有药用价值。在河蚌的各个结构当中，哪一个结构是与
珍珠的形成密切相关的呢？
A.坚硬的贝壳
B.用于移动的足
C.进行气体交换的鳃D.特殊的外套膜
八年级生物学试题卷·第1页（共6页）
CS扫描全能王
3亿人都在用的扫描ApP
8.下列动物与其所属类群不匹配的是
A.水螅、海蜇一腔肠动物
B.日本血吸虫、绦虫一扁形动物
C.河蚌、蜗牛一软体动物
D.蜈蚣、蚯蚓一环节动物
9.马陆是常见的一种生物，由于具有多对足，常被称为“千足虫”。
如图所示，马陆的身体、触角和足都分节，其体表坚韧的“盔甲”
可以保护内部结构和减少水分蒸发。据此推测马陆应属于
A.环节动物
B.软体动物
C.节肢动物
D.线虫动物
10.下列词语中提到的动物不属于节肢动物的是
A.金蝉脱壳
B.庄周梦蝶
C.乌贼喷墨
D.虾兵蟹将
11.“油菜花开满地黄，花间蝶舞蜜蜂忙。”下列有关蝴蝶的说法不正确的是
A.蝴蝶属于节肢动物
B.蝴蝶有三对翅，适于飞行
C.蝴蝶身体和附肢都分节
D.蝴蝶可以为开花植物传播花粉
12.在生长较多藻类植物的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象。其原因可能
是此时
A.水中含氧量较低
B.水中积累了有毒物质
C.水中光线不足
D.水中缺少食物
13.大家去菜市场买鱼，判断鱼是否新鲜的可靠依据是
A.看鱼鳞是否完好无损
B.看体表是否湿润
C.看体表是否有很多黏液
D.看鳃丝是否呈鲜红色
14.研究人员在缙云山发现了一种两栖类新物种，命名为缙云掌突蟾。下列
有关它的说法错误的是
A.幼体用鳃呼吸
B.皮肤裸露
C.在水中产卵
D.体温恒定
缙云掌突蟾
15.传说“龙”的体表覆盖角质的鳞片，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳，用肺呼吸。根据“龙”的描
述，下列错误的是
A.龙是脊椎动物
B.龙终身生活在水中C.龙可能是爬行动物D.龙不是哺乳动物
16.同学们观察到，蛙在呼吸时口腔底部总是“一鼓一鼓”的，而蜥蜴在呼吸时胸腹部有规律的“一鼓
一鼓”。为揭示青蛙和蜥蜴呼吸方式的差异，同学们收集资料，进行分析。下列叙述错误的是
青蛙
蜥蜴
图1青蛙和蜥蜴的骨骼标本
图2青蛙和蜥蜴肺结构示意图
A.青蛙肋骨短小、排列平展，推测其胸廓结构不如蜥蜴完整
B.青蛙通过吞咽使空气进人肺，蜥蜴依靠胸廓扩大缩小完成气体进出
八年级生物学试题卷，第2页（共6页）
CS扫描全能王
3亿人都在用的扫描AP2024年秋季学期学生综合素养阶段性评价
八年级生物学参考答案及评分标准
第Ⅰ卷 （ 选择题，共60分）
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D B C B C D D C C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B A D D B D D D D C
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B A D A A B D B A A
第Ⅱ卷 （ 非选择题，共30分）
二、简答题（每空1分，共30分）
31（. 5分）
（ 1）两侧 （2）两
（ 3）肌肉和刚毛的配合 （4）角质层
（ 5）外套膜
32（. 5分）
（ 1）脊柱/由脊椎骨组成的脊柱/脊椎骨 （2）鳃
（ 3）肺 蹼 （4）坚韧的卵壳
33（. 5分）
（ 1）阻力 （2）羽毛
（ 3）胸肌 （4）薄
（ 5）气囊
34（. 5分）
（ 1）甲 磨碎 （2）撕裂
（ 3）胎生哺乳 提高了后代的成活率
35（. 5分）
（ 1）遗传物质 学习 （2）减少
（ 3）会 （4）遗传
36（. 5分）
（ 1）头部浸入水中、漏出胸腹部 （2）控制单一变量（意思对即可）
（ 3）乙/甲/甲和乙
蝗虫呼吸时气体进出的通道在胸部和腹部/蝗虫呼吸时气体进出的通道在头部/蝗虫呼吸时气体
进出的通道在头部、胸部和腹部。（本实验是探究性实验，预期结果有多种可能。只要前后两空对应即可，答
出一种即可）
（ 4）偶然性
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