第13课 东汉的兴衰 课件+素材

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第13课 东汉的兴衰 课件+素材

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(共22张PPT)
哟哟哟,听我说东汉,故事一箩筐
西汉末年乱了套,王莽篡位把权捞
天下百姓苦不堪,绿林赤眉起义闹
光武帝刘秀有大志,昆阳之战展雄姿
推翻王莽建东汉,光武中兴把国治
政治清明经济好,百姓安乐哈哈笑
可惜呀,好景不长灾祸到
和帝之后皇帝小,外戚宦官来干扰
窦宪专权势滔天,朝堂之上乱糟糟
殇安顺帝也无奈,邓氏梁氏把政代
党锢之祸起风云,忠臣义士遭迫害
桓灵二帝更荒唐,卖官鬻爵把财伤
朝堂黑暗人心散,黄巾起义震天响
天下大乱战火燃,诸侯割据称豪强
献帝登基成傀儡,曹操挟帝令诸侯
东汉王朝风雨摇,最终灭亡三国立
东汉兴衰像场戏,你方唱罢我登场
千古往事随风去,留下教训细思量
听歌词,你了解了关于东汉的哪些信息?
第13课 东汉的兴衰
东汉形势图
光武帝
东汉牛耕画像石拓片(局部)
东汉击鼓说唱俑
第三单元 秦汉时期:
统一多民族封建国家的建立和巩固
◆1. 梳理西汉、新莽、东汉的历史进程,了解刘秀建立东汉王朝的过程;识读《东汉形势图》,了解东汉的疆域,提升时空观念的核心素养。
◆2.了解“光武中兴”的背景、措施和结果,了解统治者以民为本、审时度势、采取有利于社会发展措施的历史经验,知道人民群众是物质生产的主要承担者。
◆3.了解东汉中后期外戚、宦官交替专权和豪强势力膨胀的史实,知道黄巾起义沉重打击了东汉的统治。
学习目标
课程标准:了解西汉末到东汉的政治、社会动荡,知道道教的产生和佛教传入的背景。
一、陶俑唱中兴——东汉建立与“光武中兴”

三、陶俑唱乱象——黄巾起义


目录
二、陶俑唱衰败——东汉中后期的政局动荡
一、陶俑唱中兴——东汉建立与“光武中兴”
“农商失业,食货俱废,民涕泣于市道。” -—《汉书·王莽传》
探究一:说唱词中,所说的王莽主政时是怎样的状况,这导致了什么结果?
莽的施政措施加剧了社会动荡,激起人民起义
西汉末年朝政腐败,社会矛盾激化
公元9年,王莽篡汉,建立新朝,西汉灭亡
刘秀建立东汉
一、陶俑唱中兴——东汉建立与“光武中兴”
填一填东汉建立的信息,找到都城的位置
东汉形势图
时间
人物
都城
统一
25年
刘秀(汉光武帝)
洛阳
通过战争完成统一
一、陶俑唱中兴——东汉建立与“光武中兴”
一、陶俑唱中兴——东汉建立与“光武中兴”
“兵连不息,刑法弥深,赋敛愈重……父子流亡,夫妇离散,庐落丘墟,田畴芜秽,以致“匹夫僮妇,咸怀怨怒。”
—《后汉书·桓冯列传》
探究二:阅读史料,思考东汉初年,面临着哪些社会问题,为此汉光武帝采取了什么措施?
人口锐减,百姓流离失所,田地荒芜
一、陶俑唱中兴——东汉建立与“光武中兴”
措施 作用
1. 在政治上和军事上加强中央集权
2. 释放奴婢,禁止残害奴婢
3. 将荒地和山林给予农民耕种,并减轻田租
4. 减轻刑罚,赦免囚犯
5. 合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,
惩处贪官污吏
增加劳动力
有利于农业恢复
与发展
减少政府开支,
有利于政治清明
缓和民族矛盾
6、允许北方各族内迁
找一找汉光武帝的治国措施,思考其作用,总结其治国效果
效果:光武帝统治后期,经济恢复发展,社会比较安定,史称“光武中兴”
一、陶俑唱中兴——东汉建立与“光武中兴”
探究三:观看图片,阅读教材,归纳东汉时期经济发展的表现。
东汉牛耕画像石拓片(局部)
东汉青瓷
东汉水排
农业:二牛一人一犁耕作方法
王景治理黄河
手工业:水排——水力鼓风冶铁
青瓷烧制技术走向成熟
一、陶俑唱中兴——东汉建立与“光武中兴”
比较“文景之治”与“光武中兴”,你得到了什么启示?
名称 文景之治 光武中兴
时期 西汉 东汉
在位皇帝 汉文帝、汉景帝 光武帝
措施 休养生息,以农为本,轻徭薄赋 释放奴婢,减轻田租,减轻刑罚,加强对官吏的监督,允许北方各族内迁
影响 政治清明,经济发展,人口增长, 人民生活安定 经济得到恢复和发展, 社会比校笑定
启示:统治者要以民为本、改善民生、发展经济
二、陶俑唱衰败——东汉中后期的政局动荡
直如弦,死道边。曲如钩,反封侯。(东汉直臣李固被权臣梁冀害死后暴尸路边,而权奸胡广等却被封侯爵。)
“左回天,具独坐,徐卧虎,唐两堕”(形象地描绘了当时的宦官集团中四位权势滔天的人物的嚣张气焰和专横跋扈的状态)
探究四:结合说唱词和教材,说一说东汉后期存在怎样的问题,这是怎么形成的?
外戚、宦官交替专权
二、陶俑唱衰败——东汉中后期的政局动荡
危害:外戚与宦官交替专权的局面反复出现,导致政治腐朽不堪;导致民生困苦,社会混乱。
材料一:外戚梁冀先后立了三个皇帝,独揽朝政20余年。他一家人全都当官封侯,横行霸道,把数千平民当作自己的奴婢。各地上贡朝廷的物品先要送到他家,再转献给皇帝。年幼的汉质帝不满梁冀专权,说他是“跋扈将军”,梁冀居然令人在面食中下毒,毒死了汉质帝。
东汉宅院画像砖
其中有 围墙、长廊、前后院、堂屋、望楼等,是东汉豪强住宅的缩影。
东汉绿釉陶水亭
这一陶水亭是豪强 拥有私人武装及娱乐生活的写照。
危害:豪强大族势力的膨胀,是东汉晚期出现割据局面的重要因素。
二、陶俑唱衰败——东汉中后期的政局动荡
小民发如韭,剪复生;头如鸡,割复鸣。吏不必可畏,从来必可轻。 (形象地比喻百姓的反抗精神如同韭菜,割了还会长,头如鸡一样,砍了还会叫。官吏并不值得特别畏惧,而百姓的力量从来都不容小觑。)
想一想面对黑暗的社会,不断激化的社会矛盾,东汉人民发出了怎样的呼声?
农民发动起义
、东汉走向衰亡
人民群众是历史的创造者
三、陶俑唱乱象——黄巾起义
背景
时间
人物
特点
结果
影响
东汉统治腐败
184年
张角
有组织、有计划
被镇压(失败)
沉重打击东汉的统治,东汉名存实亡
观看视频,了解黄巾起义
阅读教材知识拓展栏目。了解黄巾起义后东汉的统治状况。
州牧割据
黄巾起义爆发后,地方州郡乱作一团。东汉王朝为加强对地方的统治,改刺史为州牧,派重臣出任,统领地方上的军政事务,地位在郡守之上。此后,州牧的势力逐渐膨胀,甚至不听从朝廷的命令,成为割据一方的军阀。州牧割据的局面,加速了东汉王朝的瓦解。
东汉末年军阀割据形势图
三国鼎立
三、陶俑唱乱象——黄巾起义
【思维拓展】西汉和东汉初年都出现了政治清明,经济发展,人口增长,人民生活安定的知识局面,你能归纳其出现的共同因素吗?从中你能得出什么启示?
【答案】共同因素:国家统一,政策保障;生产力进步;百姓辛勤劳作;统治者注重民生。
启示:重视人才、关注民生;协调好各民族之间的关系,制定政策要符合历史发展趋势。
板书设计
王莽篡汉,西汉灭亡
公元9年
01
东汉建立,定都洛阳
02
光武中兴,经济发展
公元25年
03
外戚宦官交替专权
01
地方豪强势力壮大
02
黄巾起义
加剧社会矛盾
沉重打击东汉的统治,东汉名存实亡
1.汉代某皇帝统治时期,陆续下诏“复三十而税一”“复五铢钱“释奴婢”“并官省职”,这些措施使社会逐步安定。该皇帝统治的时期被称为( )
A.“文景之治” B.“光武中兴”
C.“贞观之治” D.“开元盛世”
2.东汉“光武中兴”与西汉“文景之治”在本质上的相同点是( )
A.封建君主专制中央集权制度完善
B.调整统治政策实现稳定与发展
C.社会生产力得到进一步发展
D.我国经济重心开始东移
小试牛刀
B
B
3.【史料实证】人口增长与粮食安全是古代社会稳定的两项重要条件。
据统计:“公元25年至公元57年,中原地区人口增长约1000万,粮食价格
逐年趋于稳定”材料反映的社会现象是( )
A.楚汉之争 B.文景之治 C.光武中兴 D.重农抑商
4.【史料实证】“论从史出,史论结合”是历史学习的重要原则之一。如下
的画像砖描绘了刘秀在位时期市场贸易的景象,它能够用来佐证
东汉集市画像砖
A.中央集权制度的巩固 B.光武中兴的社会盛况
C.东汉耕作技术的进步 D.东汉百姓生活的艰苦
C
B
皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝
继位年龄 10 1 13 11 2 8 15 12 17 9
寿命(岁) 27 2 32 30 3 9 36 34 18 54
5.【史料实证】下表中这些皇帝的继位年龄和寿命反映了东汉中后期
政权的特点是 ( )
A.社会安定, “光武中兴”
B.爆发安史之乱
C.外戚宦官交替专权
D.繁荣与开放
C
6.【史料实证】东汉庄园经济的生产经营内容,从考古资料中能证明的有农业中的谷物栽培、池塘养殖、畜牧养禽、蚕桑果木;手工业中的纺织、采矿、冶炼、制盐、农具、车辆、陶器制造、粮食加工、酿造等。总之,庄园生产了人们日常生活所需要的绝大部分产品。据此可知,东汉庄园
A.生产具有自给自足性 B.促进了自耕农经济发展
C.内部商品交换较频繁 D.抑制了土地兼并的问题
7.【史料实证】《后汉书》记载:“张角所以能兴兵作乱……其源皆由十常侍(在皇帝左右侍候的宦官)多放父兄、子弟、婚亲、宾客典据州郡,辜榷(搜刮)财利,侵掠百姓。”这说明黄巾起义爆发的原因之一是
A.自然灾害 B.外戚当政 C.宦官专权 D.外族入侵
A
C
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