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容县 2024 年秋季期期中适应性训练参考答案
八年级 道德与法治
一、单项选择题
1.A 2.A 3.C 4.C 5.D 6.C 7.A 8.D 9.A 10.A 11.B 12.A 13.A 14.B 15.D
16.B 17.D 18.C
二、非选择题
19.(8 分)(1)①同学甲观点错误，同学乙观点正确。（1 分）②参加公益活动的无私奉献行
为是具有强烈社会责任感、服务社会、奉献社会的体现，不仅有助于他人和社会，还提
升了自身生命的价值，有助于个人的进步与成长，促进自身全面发展。（3 分）
(2)①人的成长是不断社会化的过程。（1分）②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社
会的方方面面发生着千丝万缕的联系。（1 分）③人的生存和发展离不开社会，每个人
都从社会中获得物质支持和精神滋养。（2 分）（写具体做法可酌情给 1至 2分）（如
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变
化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想
他人之所想，急他人之所急。）
20.（9 分）（1）①诚实守信。（2 分）
（2）例答一选择小花同学。学习小花同学懂得以礼待人。文明有礼是一个人立身处世
的前提，会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的认可。它有助于人们友好交往，增进
人们之间的团结友爱，有利于促进社会和谐。
例答二：选择明明同学。学习明明同学诚实守信。诚信是一个人安身立命之本，是中
华民族的传统美德，是企业的无形资产。它能促进社会文明、国家兴旺。（4分）
（3）尊敬的居民您好！我是某市创建文明县城的问卷调查员，我市正在创建文明城市，
希望每个居民能为我县建言献策，添砖加瓦。现在需要您牺牲一点宝贵时间，完成问
卷调查工作。衷心感谢您的参与。（3分）
21.（10 分）（1）①网络促进民主政治的进步。（或者丰富民主形式，拓宽民主渠道，更
好地保障公民知情权、表达权、监督权；使公民更便利参与社会生活和政治生活。）②
网络为文化传播和科技创新搭建新平台。（每点 2 分，共 4 分）
（2）①提高规则意识，自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者；②提高媒介素养，
在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观；③对自己的网络言论负责，传播健康的
网络文化等。 （写出 2 点即可，每点 2 分，共 4 分）
（3）示例一：生活因互联网更加绚丽多彩；示例二：互联网为生活传递美好（写出一个
结论即可，2分）
22.（12 分）(1)①刑事违法行为或犯罪行为。②因为他的行为具有严重的社会危害性，③
触犯了刑法，④受到了刑罚处罚。(每点 1 分，共 4 分)
(2)①要珍惜美好生活，认清犯罪危害,远离犯罪。②提高明辨是非的能力，杜绝不良行为，
避免沾染不良习气。③增强法治观念，依法自律，自觉守法。（每点 2分，共 6分）
(3)①既要勇于斗争,又要善于斗争。②虚张声势,与不法分子巧妙周旋。③及时拨打 110
报警电话等。（写出 1 点言之有理即可，共 2 分）
{#{QQABJYQQggioQBBAAAgCAQ1CCAIQkhGAAYgGAAAIsAABSQFABAA=}#}32.小丽参观博物馆发现某件文物标有“民国十一年”。如果换算成公元纪年，应该是
A.1921年
B.1923年
C.1922年
D.1931年
33.思维导图可以将零散的知识通过图片和文字的形式结合
资产阶级民主革命与中华民国的建立
武装反
在一起，帮助我们形成属于自己的知识体系。右图是某同
探弥
准辛亥革命
学设计的有关“辛亥革命”的思维导图，图中问号处是
中国
探
同盟会
A.成立兴中会
B.黄花岗起义
C.《中华民国临时约法》D.《中华民国约法》
三民
主义
袁世凯
北递敌
窃取革命果实
年阀腳据
34.一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究辛亥
革命的一手史料是
3样汉
A.电视剧B.话剧C.研究著作D.志士手稿
35.1918年，李大钊在《新青年》发表赞美家乡风光的《山中即景》：“是自然的美，是美的
自然；绝无人迹处，空山响流泉。”他用口语化的语言呈现诗歌内容，得益于新文化运动
A,提倡民主思想
B.抨击旧道德
C.主张男女平等
D.倡导白话文
36.历史教师在课后延时服务活动中组织学生排演历史小短剧，下边是他们进行角色扮演的对
话内容（部分）。据此判断他们排演的内容是
陈独秀：巴黎和会上中国外交失败，现在北洋军阀政府出卖了我们国家的主权，怎么办？
学生代表：高呼“外争主权，内除国贼”
A.辛亥革命
B.护法运动
C.京汉铁路工人大罢工
D.五四运动
37.以下是某班同学制订的研学活动日程表，据此判断他们研学活动的主题是
A.近代化的探索
研学活动日程表
B.中国共产党成立
C.封建制度终结
第一天：参观工人识字班，阅读工人刊物
D,文学改良运动兴起
第二天：参观一大会址，领悟先辈奉献精神
第三天：游览浙江嘉兴南湖，朗读品味《南湖题诗》
38.右图油画藏于中国美术馆，名为《红船启航》。其中“启航”指
A.马克思主义开始传入中国
B.中国革命的面貌焕然一新
C.国共两党合作的正式建立
D.中国共产党开始战略转移
39.陈独秀说：中共一大时党的要求“无产阶级专政”悬在半空，到中共二大时就脚踏实地了，
找到了中国实际的联系并决定了党要走的道路。这说明
A.革命纲领逐步契合国情
B.民主革命纲领得到广泛认可
C.领导工人运动已被放弃
D.中国社会性质发生根本改变
40.以下是某同学在进行历史探究学习时设计的年代尺。据此推断，其探究的主题是
新文化运动
中国共产党中共二大京汉铁路
兴起
五四运动
成立
召开工人大罢工
1915年
1919年
1921年1922年1923年
A.中国近代化的早期探索
B.新民主主义革命的开始
C.资产阶级民主革命进程
D,中国近代化探索的历程
八年道德与法治、历史试卷第6页共8页2024年秋季期期中适应性训练
八年级 历史答案
题
23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
号
答
A B A A D B B A B C C D D D B B A B
案
41.（12分）（1）③；③。（2分）主题：近代列强的侵略与中国人民的抗争与探索。（2分）
（2）事件：洋务运动。（2分）目的：抵制外国资本的入侵，实现富国强兵；维护清政府的统治。（2
分）
（3）背景：甲午中日战争中清政府战败，康有为、梁启超领导公车上书。(2 分)
时代呼声：《变法通议》：变法图强。(1 分)《〈民报〉发刊词》：三民主义。(1 分)
42.（13 分）（1）镜头一：②。(1 分)镜头二：①。(1 分)精神：爱国主义精神；不屈不挠、英勇
无畏、视死如归的精神。(言之有理即可，2 分)
（2）图 2：李大钊领导了新文化运动。新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，是中国人民接
受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用，打开了遏制新思
想涌流的闸门，促进了人们思想的解放（或李大钊在中国宣传马克思主义。马克思主义的广泛传播，
为中国共产党的诞生奠定了思想基础）。体现了忠于革命、勇于担当、无私奉献、对真理不懈追求、
创新的精神。
图 3：北京天安门的学生引发了五四运动。五四运动推动了中国社会的进步，促进了马克思主义在
中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准
备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向
新民主主义革命的转折点。体现了爱国、进步、民主、科学的五四精神。（事件 1分，影响 1分，精
神 1分，共 3分）
（3）从 1914 年到 1919 年中国无产阶级人数不断增加。（2分）
（4）初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。（2分）事件：中共一大的召开。（2 分）
43.（14分）（1）鸦片战争；洋务运动。（共4分）
（2）19世纪90年代（共2分）
（3）评分标准：观点明确，史论结合，条理清晰，总结提升。8分（注意：结论不能是对观点的简
单重复。如果结论只是重抄一次观点，未作总结提升，则结论不得分。）
等级 观点 论述 结论
一等 紧扣观点，两个史实运用正确，条
观点正确，给 2 分。 有总结提升，给 2 分。
（8 分） 理清晰，给 4 分。
紧扣观点，两个史实运用正确，条 没有总结；或有总结但没
二等 观点正确，给 2 分。
理清晰，给 4 分。 有提升，不给分。
（6 分）
观点正确，给 2 分。 只有一个史实运用正确，给 2 分。 有总结提升，给 2 分。
没有总结；或有总结但没
三等 观点正确，给 2 分。 只有一个史实运用正确，给 2 分。
有提升，不给分。
（4 分）
观点正确，给 2 分。 两个史实运用都不正确，不给分。 有总结提升，给 2 分。
四等 观点、两个史实、结论四个要点中只有一个正确，给 2 分；四个要点都不正确，不给
（2－0分） 分。
【示例一】
{#{QQABJYQQggioQBBAAAgCAQ1CCAIQkhGAAYgGAAAIsAABSQFABAA=}#}
观点:面对侵略战争，中国人民具有不屈不挠的斗争精神。（共2分）
论述:中国近代史中，英国为了打开中国市场，在中国走私鸦片，严重损害了中国人民的身体健康、
经济利益，林则徐为了民族利益，坚决禁烟。虎门销烟显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
19世纪末，随着帝国主义侵略的加剧，民间兴起了义和团反帝爱国运动，沉重打击了帝国主义瓜分
中国的野心。（2点论述即可，4分；其它符合题意的也给分）
结论:由此可见，中华民族在遭受列强侵略时，勇于抗争，在逆境中坚持奋战，我们要学习先辈们不
屈不挠的斗争精神。（共2分）
【示例二】
观点:中国人民具有反抗外来侵略的优良传统。
论述:中国人民自古不畏强暴，勇于斗争。英国政府为了打开中国市场，发动鸦片战争，三元里人民
奋起抗击英国侵略者；在中法战争中，老将冯子材带领广西军民反击法国侵略军；甲午中日战争中，
北洋官兵与日本侵略者在黄海展开血战；义和团提出“扶清灭洋”的口号鲜明的表达了中国人民反
对帝国主义的斗争意志，在与八国联军侵华的战争中取得廊坊大捷并炮轰紫竹林租借。
结论:可见，面对列强的侵略，中国人民坚定地捍卫国家主权与民族尊严，从未放弃反抗，我们要继
续保持勇于反抗外来侵略的优良传统。
【示例三】
观点:近代中国的反侵略斗争是艰难曲折的。
论述:中国在近代陷入了深重的民族危机，遭受了列强的多次侵略。面对列强的侵略，中国人民进行
了艰难的反侵略斗争。鸦片战争中，广大人民和部分爱国官兵英勇抵抗英军侵略，关天培、陈化成
等人率众抵抗，壮烈牺牲，三元里人民奋起抗击侵略者，但战争终以中国的失败结束；中法战争中，
老将冯子材临危受命，积极备战，取得了镇南关大捷，并乘胜收复失地，扭转了战局，但最终清政
府妥协停战；八国联军侵华中，面对列强的侵略，义和团在清军的帮助下与侵略军展开战争，虽然
取得廊坊大捷，但在中外反动力的联合剿杀下，以失败告终。
结论:由于社会制度和生产力的落后，导致了近代中国的反侵略斗争大部分以失败告终，虽然过程是
艰难曲折的，但中国人民不屈不挠地反抗侵略一定能取得最后的胜利。
【示例四】
观点:近代列强侵略引发中国人民反侵略斗争。
论述:1840年后，列强对中国发动了鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争
等一系列侵略战争。面对列强侵略，中国军民坚决维护国家主权，奋起抵抗，三元里人民奋起抗击
英国侵略者;左宗棠与新疆人民痛击俄国侵略者，收复新疆；1895年清政府割让台湾后，台湾民众进
行了反割台斗争，反抗日本侵略；随着帝国主义侵略的加剧和外国传教士活动的猖獗，义和团展开
了反帝斗争。中国军民在维护国家主权的斗争中显示出来的强大力量，沉重打击了列强瓜分中国的
野心。 结论:综上所述，面对列强侵略，中国人民进行了不屈不挠的反抗斗争。作为中学生，我
们也要有维护国家主权的爱国之心。
{#{QQABJYQQggioQBBAAAgCAQ1CCAIQkhGAAYgGAAAIsAABSQFABAA=}#}

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