资源简介
容县 2024 年秋季期期中适应性训练参考答案
八年级 道德与法治
一、单项选择题
1.A 2.A 3.C 4.C 5.D 6.C 7.A 8.D 9.A 10.A 11.B 12.A 13.A 14.B 15.D
16.B 17.D 18.C
二、非选择题
19.(8 分)(1)①同学甲观点错误,同学乙观点正确。(1 分)②参加公益活动的无私奉献行
为是具有强烈社会责任感、服务社会、奉献社会的体现,不仅有助于他人和社会,还提
升了自身生命的价值,有助于个人的进步与成长,促进自身全面发展。(3 分)
(2)①人的成长是不断社会化的过程。(1分)②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社
会的方方面面发生着千丝万缕的联系。(1 分)③人的生存和发展离不开社会,每个人
都从社会中获得物质支持和精神滋养。(2 分)(写具体做法可酌情给 1至 2分)(如
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会,关注社会发展变
化,积极投身于社会实践。③在社会生活中,我们要遵守社会规则,热心帮助他人,想
他人之所想,急他人之所急。)
20.(9 分)(1)①诚实守信。(2 分)
(2)例答一选择小花同学。学习小花同学懂得以礼待人。文明有礼是一个人立身处世
的前提,会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的认可。它有助于人们友好交往,增进
人们之间的团结友爱,有利于促进社会和谐。
例答二:选择明明同学。学习明明同学诚实守信。诚信是一个人安身立命之本,是中
华民族的传统美德,是企业的无形资产。它能促进社会文明、国家兴旺。(4分)
(3)尊敬的居民您好!我是某市创建文明县城的问卷调查员,我市正在创建文明城市,
希望每个居民能为我县建言献策,添砖加瓦。现在需要您牺牲一点宝贵时间,完成问
卷调查工作。衷心感谢您的参与。(3分)
21.(10 分)(1)①网络促进民主政治的进步。(或者丰富民主形式,拓宽民主渠道,更
好地保障公民知情权、表达权、监督权;使公民更便利参与社会生活和政治生活。)②
网络为文化传播和科技创新搭建新平台。(每点 2 分,共 4 分)
(2)①提高规则意识,自觉遵守道德和法律,做负责任的网络参与者;②提高媒介素养,
在网上传播正能量,践行社会主义核心价值观;③对自己的网络言论负责,传播健康的
网络文化等。 (写出 2 点即可,每点 2 分,共 4 分)
(3)示例一:生活因互联网更加绚丽多彩;示例二:互联网为生活传递美好(写出一个
结论即可,2分)
22.(12 分)(1)①刑事违法行为或犯罪行为。②因为他的行为具有严重的社会危害性,③
触犯了刑法,④受到了刑罚处罚。(每点 1 分,共 4 分)
(2)①要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。②提高明辨是非的能力,杜绝不良行为,
避免沾染不良习气。③增强法治观念,依法自律,自觉守法。(每点 2分,共 6分)
(3)①既要勇于斗争,又要善于斗争。②虚张声势,与不法分子巧妙周旋。③及时拨打 110
报警电话等。(写出 1 点言之有理即可,共 2 分)
{#{QQABJYQQggioQBBAAAgCAQ1CCAIQkhGAAYgGAAAIsAABSQFABAA=}#}32.小丽参观博物馆发现某件文物标有“民国十一年”。如果换算成公元纪年,应该是
A.1921年
B.1923年
C.1922年
D.1931年
33.思维导图可以将零散的知识通过图片和文字的形式结合
资产阶级民主革命与中华民国的建立
武装反
在一起,帮助我们形成属于自己的知识体系。右图是某同
探弥
准辛亥革命
学设计的有关“辛亥革命”的思维导图,图中问号处是
中国
探
同盟会
A.成立兴中会
B.黄花岗起义
C.《中华民国临时约法》D.《中华民国约法》
三民
主义
袁世凯
北递敌
窃取革命果实
年阀腳据
34.一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究辛亥
革命的一手史料是
3样汉
A.电视剧B.话剧C.研究著作D.志士手稿
35.1918年,李大钊在《新青年》发表赞美家乡风光的《山中即景》:“是自然的美,是美的
自然;绝无人迹处,空山响流泉。”他用口语化的语言呈现诗歌内容,得益于新文化运动
A,提倡民主思想
B.抨击旧道德
C.主张男女平等
D.倡导白话文
36.历史教师在课后延时服务活动中组织学生排演历史小短剧,下边是他们进行角色扮演的对
话内容(部分)。据此判断他们排演的内容是
陈独秀:巴黎和会上中国外交失败,现在北洋军阀政府出卖了我们国家的主权,怎么办?
学生代表:高呼“外争主权,内除国贼”
A.辛亥革命
B.护法运动
C.京汉铁路工人大罢工
D.五四运动
37.以下是某班同学制订的研学活动日程表,据此判断他们研学活动的主题是
A.近代化的探索
研学活动日程表
B.中国共产党成立
C.封建制度终结
第一天:参观工人识字班,阅读工人刊物
D,文学改良运动兴起
第二天:参观一大会址,领悟先辈奉献精神
第三天:游览浙江嘉兴南湖,朗读品味《南湖题诗》
38.右图油画藏于中国美术馆,名为《红船启航》。其中“启航”指
A.马克思主义开始传入中国
B.中国革命的面貌焕然一新
C.国共两党合作的正式建立
D.中国共产党开始战略转移
39.陈独秀说:中共一大时党的要求“无产阶级专政”悬在半空,到中共二大时就脚踏实地了,
找到了中国实际的联系并决定了党要走的道路。这说明
A.革命纲领逐步契合国情
B.民主革命纲领得到广泛认可
C.领导工人运动已被放弃
D.中国社会性质发生根本改变
40.以下是某同学在进行历史探究学习时设计的年代尺。据此推断,其探究的主题是
新文化运动
中国共产党中共二大京汉铁路
兴起
五四运动
成立
召开工人大罢工
1915年
1919年
1921年1922年1923年
A.中国近代化的早期探索
B.新民主主义革命的开始
C.资产阶级民主革命进程
D,中国近代化探索的历程
八年道德与法治、历史试卷第6页共8页2024年秋季期期中适应性训练
八年级 历史答案
题
23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
号
答
A B A A D B B A B C C D D D B B A B
案
41.(12分)(1)③;③。(2分)主题:近代列强的侵略与中国人民的抗争与探索。(2分)
(2)事件:洋务运动。(2分)目的:抵制外国资本的入侵,实现富国强兵;维护清政府的统治。(2
分)
(3)背景:甲午中日战争中清政府战败,康有为、梁启超领导公车上书。(2 分)
时代呼声:《变法通议》:变法图强。(1 分)《〈民报〉发刊词》:三民主义。(1 分)
42.(13 分)(1)镜头一:②。(1 分)镜头二:①。(1 分)精神:爱国主义精神;不屈不挠、英勇
无畏、视死如归的精神。(言之有理即可,2 分)
(2)图 2:李大钊领导了新文化运动。新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位,是中国人民接
受了一次民主与科学的洗礼,为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用,打开了遏制新思
想涌流的闸门,促进了人们思想的解放(或李大钊在中国宣传马克思主义。马克思主义的广泛传播,
为中国共产党的诞生奠定了思想基础)。体现了忠于革命、勇于担当、无私奉献、对真理不懈追求、
创新的精神。
图 3:北京天安门的学生引发了五四运动。五四运动推动了中国社会的进步,促进了马克思主义在
中国的传播,促进了马克思主义同中国工人运动的结合,为中国共产党成立做了思想上干部上的准
备,为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件,是中国旧民主主义革命走向
新民主主义革命的转折点。体现了爱国、进步、民主、科学的五四精神。(事件 1分,影响 1分,精
神 1分,共 3分)
(3)从 1914 年到 1919 年中国无产阶级人数不断增加。(2分)
(4)初心和使命:为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。(2分)事件:中共一大的召开。(2 分)
43.(14分)(1)鸦片战争;洋务运动。(共4分)
(2)19世纪90年代(共2分)
(3)评分标准:观点明确,史论结合,条理清晰,总结提升。8分(注意:结论不能是对观点的简
单重复。如果结论只是重抄一次观点,未作总结提升,则结论不得分。)
等级 观点 论述 结论
一等 紧扣观点,两个史实运用正确,条
观点正确,给 2 分。 有总结提升,给 2 分。
(8 分) 理清晰,给 4 分。
紧扣观点,两个史实运用正确,条 没有总结;或有总结但没
二等 观点正确,给 2 分。
理清晰,给 4 分。 有提升,不给分。
(6 分)
观点正确,给 2 分。 只有一个史实运用正确,给 2 分。 有总结提升,给 2 分。
没有总结;或有总结但没
三等 观点正确,给 2 分。 只有一个史实运用正确,给 2 分。
有提升,不给分。
(4 分)
观点正确,给 2 分。 两个史实运用都不正确,不给分。 有总结提升,给 2 分。
四等 观点、两个史实、结论四个要点中只有一个正确,给 2 分;四个要点都不正确,不给
(2-0分) 分。
【示例一】
{#{QQABJYQQggioQBBAAAgCAQ1CCAIQkhGAAYgGAAAIsAABSQFABAA=}#}
观点:面对侵略战争,中国人民具有不屈不挠的斗争精神。(共2分)
论述:中国近代史中,英国为了打开中国市场,在中国走私鸦片,严重损害了中国人民的身体健康、
经济利益,林则徐为了民族利益,坚决禁烟。虎门销烟显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
19世纪末,随着帝国主义侵略的加剧,民间兴起了义和团反帝爱国运动,沉重打击了帝国主义瓜分
中国的野心。(2点论述即可,4分;其它符合题意的也给分)
结论:由此可见,中华民族在遭受列强侵略时,勇于抗争,在逆境中坚持奋战,我们要学习先辈们不
屈不挠的斗争精神。(共2分)
【示例二】
观点:中国人民具有反抗外来侵略的优良传统。
论述:中国人民自古不畏强暴,勇于斗争。英国政府为了打开中国市场,发动鸦片战争,三元里人民
奋起抗击英国侵略者;在中法战争中,老将冯子材带领广西军民反击法国侵略军;甲午中日战争中,
北洋官兵与日本侵略者在黄海展开血战;义和团提出“扶清灭洋”的口号鲜明的表达了中国人民反
对帝国主义的斗争意志,在与八国联军侵华的战争中取得廊坊大捷并炮轰紫竹林租借。
结论:可见,面对列强的侵略,中国人民坚定地捍卫国家主权与民族尊严,从未放弃反抗,我们要继
续保持勇于反抗外来侵略的优良传统。
【示例三】
观点:近代中国的反侵略斗争是艰难曲折的。
论述:中国在近代陷入了深重的民族危机,遭受了列强的多次侵略。面对列强的侵略,中国人民进行
了艰难的反侵略斗争。鸦片战争中,广大人民和部分爱国官兵英勇抵抗英军侵略,关天培、陈化成
等人率众抵抗,壮烈牺牲,三元里人民奋起抗击侵略者,但战争终以中国的失败结束;中法战争中,
老将冯子材临危受命,积极备战,取得了镇南关大捷,并乘胜收复失地,扭转了战局,但最终清政
府妥协停战;八国联军侵华中,面对列强的侵略,义和团在清军的帮助下与侵略军展开战争,虽然
取得廊坊大捷,但在中外反动力的联合剿杀下,以失败告终。
结论:由于社会制度和生产力的落后,导致了近代中国的反侵略斗争大部分以失败告终,虽然过程是
艰难曲折的,但中国人民不屈不挠地反抗侵略一定能取得最后的胜利。
【示例四】
观点:近代列强侵略引发中国人民反侵略斗争。
论述:1840年后,列强对中国发动了鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争
等一系列侵略战争。面对列强侵略,中国军民坚决维护国家主权,奋起抵抗,三元里人民奋起抗击
英国侵略者;左宗棠与新疆人民痛击俄国侵略者,收复新疆;1895年清政府割让台湾后,台湾民众进
行了反割台斗争,反抗日本侵略;随着帝国主义侵略的加剧和外国传教士活动的猖獗,义和团展开
了反帝斗争。中国军民在维护国家主权的斗争中显示出来的强大力量,沉重打击了列强瓜分中国的
野心。 结论:综上所述,面对列强侵略,中国人民进行了不屈不挠的反抗斗争。作为中学生,我
们也要有维护国家主权的爱国之心。
{#{QQABJYQQggioQBBAAAgCAQ1CCAIQkhGAAYgGAAAIsAABSQFABAA=}#}
展开更多......
收起↑