资源简介

2024学年第一学期九年级期中独立作业
(科学)
考生须知：
1. 全卷共四大题，32小题，满分为160分。 考试时间为120分钟。
2. 全卷分为卷Ⅰ(选择题)和卷Ⅱ(非选择题)两部分，全部在“答题纸”上作答。卷I的答案必须用2B铅笔填涂； 卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。
3. 本卷可能用到的相对原子质量: Ba——137 Zn——65 S——32 C——12 Fe——56 O——16 K——39 Cl—35.5 Cu—64 Na—23 Ca—40
4. 本卷计算中 g取10牛/千克
试 卷 I
一、选择题(本题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分)
1. “零废弃”是一种环保理念，指的是减少、再利用和循环利用废弃物的过程，以最大程度地减少废物对环境的污染和对资源的浪费。下列做法不符合“零废弃”环保理念的是
A. 将垃圾焚烧处理 B. 从源头尽可能减少垃圾的产生
C. 充分实现物尽其用 D. 废弃物进行分类投放及回收利用
2. 法国国家频率管理局发布公告称，检测结果显示苹果iPhone12手机的电磁波辐射值超出欧盟标准，已要求苹果公司自当日起从法国市场暂时下架这款手机。 “手机的电磁波辐射”具有
A. 机械能 B. 电磁能 C. 电能 D. 内能
3. 黑枸杞浸泡在不同 pH 的溶液中，溶液呈现的颜色情况如图。下列溶液中浸泡黑枸杞后会呈现蓝绿色的液体是
4. 某实验室的药品按物质分类放置，部分药品摆放如表：
药品柜 甲 乙 丙 丁
药品 CuO、MnO 等 HCl、H SO 等 KOH、 Ca(OH) 等 NaCl、CuSO 等
若科学老师需要KMnO 固体，他能取到该药品的药品柜是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
5. 要使如图所示装置中的气球明显鼓起来，则下列固体和液体组合中不能达到目的的是
B. Fe→FeSO C. NaOH→NaCl
九年级科学期中试题卷——1 (共8页)
8. 为探究 Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，科学兴趣小组设计了如图所示的四组实验方案，其中不能达到实验目的的是
9. 如图为自动垂直升降式车库的停车过程示意图。下列关于汽车匀速上升时的说法，正确的是
选项 实验目的 实验方案
A 检验氢氧化钠是否变质 溶于水， 滴加酚酞试液， 观察是否变红色
B 检验氢氧化钠是否完全变质 溶于水， 滴加稀硫酸， 观察是否有气泡
C 鉴别氢气和甲烷 分别点燃， 在火焰上方罩干冷的烧杯
D 除去 CO 中混有的少量CO 通过灼热的氧化铜
11. 如图，用大小相等的拉力F，分别沿斜面和水平面拉木箱，拉力方向和运动方向始终一致，运动时间 运动距离 比较两种情况下拉力所做的功和功率
12. 中华文明源远流长，文物承载着文明的记忆。浙江省博物馆馆藏的下列文物中主要由金属材料制成的是
A. 河姆渡象牙蝶形器 B. 良渚玉琮王
C. 春秋伎乐铜屋 D. 北宋彩望泥菩萨立像
13. 向一定质量的CaCl 和HCl的混合溶液中逐滴加入 Na CO 溶液，并振荡。反应过程中溶液质量
九年级科学期中试题卷—2 (共8页)
14. 下列各组离子在指定的溶液中，能大量共存的一组是
A. 含有Ba 的溶液中: K 、Na 、SO 、 Cl B. 碱性溶液中：
15. 某无色气体，可能是由氢气、一氧化碳、二氧化碳中的一种或几种组成。现将无色气体按如图
试 卷 Ⅱ
说明：本卷共有三大题，17小题，共115分。请用黑色字迹钢笔或签字笔将答案写在“答题纸”的相应位置上。
二、填空题(本题共有7小题，每空格2分，共40分)
16. 我国古代的“丝绸之路”促进了东西方经济、文化的交流，现代的“一带一路”构建了全球各方面的互联互通，又一次使我国的悠久文化、先进技术走向世界。
(1) 丝绸的“丝”指的是蚕丝，蚕丝的化学成分与动物毛发相似，则蚕丝富含的一种有机物是 ▲ ;
(2)高铁建设成为了“一带一路”中响亮名片，高铁钢轨采用铝和氧化铁在高温下发生反应实现无缝焊接，其反应的方程式为2 ，其中还原剂是 ▲ ；
(3) 茶文化已成为连接“一带一路”沿线国家和地区的桥梁和纽带。茶叶的手工制作过程非常复杂，采回的鲜茶叶要用木炭火在锅内手工翻炒、烘焙。在木炭燃烧过程中，将 ▲ 能转化为内能。
17. 用下列物质的序号填空：①食醋； ②熟石灰； ③稀盐酸； ④浓硫酸。
(1) 工业上通常用来除铁锈的是 ▲ ；
(2) 可用于干燥部分气体的是 ▲ ；
(3) 农业上可用来改良酸性土壤的是 ▲ 。
18. 华为手机 Mate 60系列采用的是中国自主制造的麒麟9000S的芯片。 目前，电子芯片仍以高纯度硅为主要原料，高纯度硅制备的主要流程如图所示：
(1) 第①步为“硅”的粗提取，所得到的“硅”属于 ▲ (填“纯净物”或“混合物”) ；
(2) 从反应基本类型看，第③步反应属于 ▲ 反应；
(3)为检验产生的HCl气体的酸碱性，可将气体先通入烧杯的水中，再滴入一种常见的酸碱指示剂，该指示剂可选用 ▲ 。
九年级科学期中试题卷—3 (共8页)
19. 一物体在水平向右的拉力F 作用下以1m/s速度在水平地面上匀速直线运动了10m，拉力F 所做的功为 W ，功率为P ，若该物体在水平向右的拉力F 作用下以2m/s的速度在同一水平地面上匀速直线运动了10m, 拉力 F 所做的功为 W , 功率为P 。则W ▲ W , P ▲ P (均选填“>” “<” 或“=” ) 。
20. 人类对金属活动性规律的认识经历了漫长的探索。
材料一：晋朝葛洪《抱朴子内篇·黄白》中记载“以曾青(硫酸铜溶液) 涂铁，铁赤色如铜”。
材料二：南北朝的陶弘景说“鸡屎矾投苦酒 (醋) 中涂铁，皆作铜色”。
材料三：1625年德国化学家格劳贝尔意外发现将金属放入酸 (稀盐酸) 中会“消失”。
材料四：1766年英国化学家卡文迪许用六种金属与酸反应，发现产生“可燃空气”，燃烧产生水。
材料五：1865年俄国化学家贝开托夫提出了金属活动性规律。
(1) 写出材料一中涉及反应的化学方程式 ▲ 。
(2) 用银、铜、镁三种金属重复格劳贝尔实验，会“消失”的金属是 ▲ 。
(3) 若向含有相同质量的CuSO 和FeSO 的混合溶液中放入一定质量的锌片，充分反应后，烧杯内固体的组合和质量大小关系不可能的有 ▲ (填字母编号) 。
21. 如图 1 所示，将反应后试管中的物质全部倒入烧杯时，发现烧杯内白色沉淀明显增多。为了探究烧杯内物质的成分，立即向其中逐滴加入稀硝酸，并不断搅拌，烧杯内沉淀的质量随加入稀硝酸的质量变化如图2所示。
(1) 图1所示，烧杯内的白色沉淀有 ▲ (填数字) 种；
(2) BC段发生反应的化学方程式为 ▲ ；
(3) A点时，烧杯内的溶液中一定大量含有的离子有 ▲ 。
22. 弹跳杆运动是一项广受欢迎的运动。其结构如图甲所示，图乙是小科玩弹跳杆时由最低位置上升到最高位置的过程，其中b是弹簧处于原长的位置。在弹跳杆从a到c的上升过程中：
九年级科学期中试题卷—4 (共8页)
三、实验与探究题(本大题共有5小题，20空，每空2分，共40分)
23. 为验证稀 H SO 的化学性质，同学们做了如图实验：
(1) 能产生气泡的试管是 ▲ (填上图中的字母编号) ；
(2) B中出现的现象是黑色固体逐渐溶解，溶液变 ▲ 色；
(3) 写出试管E中发生反应的化学方程式 ▲ ；
(4)为了检验试管C中变成的无色溶液中是否含H SO ，可以往试管中再加入 ▲ (填字母编号) 检验。
A. BaCl 溶液 B. Ba(NO ) 溶液 C. Na CO 溶液 D. CuO
24. 风车是利用风力做功的装置。小科制作了一架小风车，他想粗略测定风车在一定风速下做功的
(4) 如果选用较粗重的线做实验，则与选用较细的线相比，测得风车的功率值 ▲ (填“偏大” “偏小”或“不变” ) 。
25. 天然气的主要成分为甲烷，燃烧可能会产生CO，为了检验天然气燃烧后的气体产物成分，进行
B 中澄清石灰水变浑浊，证明气体产物中含有 CO ；
(3) 实验中观察到 ▲ 现象，说明气体产物中还有CO；
九年级科学期中试题卷——5 (共8页)
(4) F处为尾气处理装置，下列装置中不能达到目的是 ▲ (填序号) 。
26. 通过观察和实验等方法获取证据是科学探究的重要环节。
【实验一】向氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸，无明显现象。两位同学分别从反应物的消失和生成物产生的角度获取反应发生的证据。
(1)小金同学向滴有酚酞溶液的氢氧化钙溶液中，逐滴滴加稀盐酸至足量，溶液由红色变成无色，证明溶液中 ▲ (填离子符号) 消失了，可判断 Ca(OH) 与HCl发生了反应；
(2) 小兰同学将氢氧化钙溶液与稀盐酸混合，然后检验了混合液中含有 Ca 和 Cl ,她据此认为 Ca(OH) 与HCl发生了反应，且生成了 CaCl 。你认为小兰同学做法能否作为反应发生的证据，并说出相应的理由： ▲ ；
【实验二】如图a所示，向NaOH 稀溶液中缓缓通入HCl气体，测定该过程中溶液导电能力的变化，实验结果如图b(溶液体积、温度的变化可忽略) 。
离子种类有关，还与 ▲ 有关。
27. 为了探究动能大小的影响因素，利用斜面、钢球、木块等器材在同一水平面上开展了如图所示的探究活动。
(1) 该实验中所探究物体的动能是指 ▲ (填“钢球”或“木块”) 的动能；
(2)如甲、乙两图所示，让相同质量的钢球从同一斜面的不同高度由静止滚下，目的是使钢球运动到水平面时的 ▲ 不同；
九年级科学期中试题卷——6 (共8页)
四、综合题 (本大题有5小题，共35分)
28.(6分) 某化工厂排出的废水中含有硝酸银，硝酸钡，为了不污染环境并充分利用资源，需要从废水中回收金属银并制得碳酸钡，操作步骤和实验结果如下表。请填出表中未完成部分的物质的化学式：
步骤 操 作 实 验 结 果
(1) 向废水中加入适量铜后过滤， 分离出滤液 A 和滤出物_▲_；
(2) 向滤液 A中加入_▲_溶液后过滤， 滤出物是蓝色沉淀， 滤液 B中只含一种溶质；
(3) 向滤液 B中加入_▲_溶液后过滤， 得到碳酸钡晶体。
29.(6分) 运动有益身心健康。如图甲为引体向上。
(1) 小明重为500牛，每次引体向上需用力将人拉高0.6米。则完成一次引体向上，小明需克服重力做功多少焦
(2) 专家建议，上肢力量较弱的初学者在做引体向上时，可借助弹力带辅助训练(如图乙) 。请从功和能的角度解释，利用弹力带更容易完成引体向上的原因。
30.(8分) 草木灰是一种常见的肥料(主要成分为 K CO ，其他成分不溶于水) 。
(1) K CO 属于 ▲ (填“氮肥”、 “钾肥”或“复合肥”) ;
(2) 在20℃时，用草木灰进行了以下实验：取20克样品加入50克的蒸馏水，待K CO 全部溶解后充分搅拌静置，浸出液全部转移到烧杯中。在烧杯中加入20克溶质质量分数为9.8%的稀硫酸溶液，充分反应后，收集到0.44克气体。请回答：
①草木灰样品中 K CO 的质量分数为多少
②充分反应后所得溶液中的溶质有 ▲ 。
31.(8分) 九年级同学进行了《从自然界的铜到纪念币中的铜》的项目化学习课程。在课堂上，同学们设计了湿法炼铜和火法炼铜两种方案，如下：
【方案一】湿法炼铜。孔雀石 硫酸溶液，步骤1 硫酸铜溶液金属铁，步骤2 单质铜
(1) 上述步骤2中，实际操作时，将粗铁棒锻打成薄铁片，目的是 ▲ ；
九年级科学期中试题卷——7 (共8页)
【方案二】火法冶炼。如下图为氢气还原氧化铜的装置，据此图回答下列问题：
(2) 开始反应时，应先进行的操作是 ▲ (填字母编号) ；
A. 先打开甲处分液漏斗活塞 B. 先点燃丙处的酒精灯
(3) 实验结束后甲、乙两装置中质量共减少4克，丙中氧化铜固体粉末减少1.6克，则实验中生成铜的质量为 ▲ 克；
(4) 项目小组同学将实验装置改成如图丁的简易装置，其中铜制燃烧匙可以在试管 M 中上下移动，虚线框中的装置需从图戊中选取。图戊中的细铜丝一端绕成螺旋状，先在酒精灯上加热，变黑后再迅速地伸到制得的氢气中。在图丁的虚线框中，应选用图戊中的 ▲ (填“A”或“B”) 装置。
32.(7分) 青海的茶卡盐湖含有大量天然食盐和纯碱，人们常利用夏天蒸发结晶的方式获取食盐，但因含有碳酸钠无法直接食用，小科利用提供的试剂设计如图所示的流程图来除去碳酸钠提纯食盐，设计相关评价量表如下。
提纯食盐的评价量表(部分)
评价指标 优秀 合 格 待改进
试剂种类 能与碳酸钠反应， 并生成氯化钠 能与碳酸钠反应， 但不能生成氯化钠 不能与碳酸钠反应
试剂用量 过量试剂， 也不会引入新杂质 适量的试剂才不会引入新杂质 /
(1)根据评价量表的“试剂种类”指标评价，小科所选择的氯化钙试剂属于 ▲ (填“优秀”“合格”或“待改进”) ;
(2) 已知氯化钠固体中混有 10.6克碳酸钠，通过计算可知碳酸钠恰好完全反应时需要氯化钙为多少克
(3) 根据评价量表，为了使其都能达到优秀的指标。针对该方案，请你提出合理的改进建议： ▲ 。2024学年第学期九年级期中独立作业
(科学)
考生须知：
1.全卷共四大题，32小题，满分为160分。考试时间为120分钟。
2.全卷分为卷I(选择题)和卷Ⅱ〔非选择题)两部分，全部在“答题纸”上作答。卷I的答聚必须
用2B铅笔填涂；卷Ⅱ的答案必须用，黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸的相应位置上。
3.本卷可能用到的相对原子质量：Ba一137Zn65S一32C一12Fe-560一16K—39
CL-35.5Cu64Na23C40
4.本卷计算中g取10牛千克
试卷1
一、选择题（本题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不逃、多
远、错选均不给分)
1,“零废弃”是一种环保理念，指的是减少、再利用和循环利用废弃物的过程，以最大程度地减
少废物对环境的污染和对资源的浪费。下列做法不符合“零废弃”环保理念的是
A,将垃圾焚烧处理
B,从源头尽可能减少垃圾的产生
C.充分实现物尽其用
D.废弃物进行分类投放及回收利用
2.法国国家频率管理局发布公告称，检测结果显示苹果iPhonel2手机的电磁波辐射值超出欧盟标
准，己要求苹果公司白当日起从法国市场暂时下架这款手机。“手机的电磁波辐射”具有
A.机械能
B.电磁能
C.电能
D.内能
3.黑枸杞浸泡在不同pH的溶液中，溶液呈现的颜色情况如图。下列溶液中浸泡黑枸杞后会呈现
蓝绿色的液体是
0
7
g
A.食盐水
B.纯碱溶液
深红色
蓝绿色
C.稀盐酸
D.食醋
紫色
4.某实验室的药品按物质分类放置，部分药品摆放如表：
药品柜
甲
乙
丙
药品
CO、MnO2等
HCI、H2SO4等
KOH、Ca(OH2等
NaCl、CuSO.等
若科学老师需要KMO4固体，他能取到该药品的药品柜是
A,甲
B.乙
C.丙
D.T
5,要使如图所示装置中的气球明显鼓起来，则下列固体和液体组合中不能达到目的的是
A.锌和稀硫酸
B.石灰石和稀盐酸
气球
C.生石灰和水
D.氧化铁和稀硫酸
6.以下物质的用途主要体现其化学性质的是
胶头滴管
A,氧气用于气焊
B.石墨用于制铅笔芯
(内有液体)
C,活性炭用于净水
D.干冰用于营造舞台云雾
题固体
7.下列物质的转化中，只有加入酸才能步实现的是
A.CaCO3→CaCl2B.Fe→FeSO.
C.NaOH→NaCI
D.BaNO3)2→BaSO4
九年级科学期中试题卷一1（共8页）2024学年第一学期期中独立作业九年级科学参考答案及评分标准
一、选择题（本题共有 15 题，每小题 3 分，共 45 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B B D D A A C A D
题号 11 12 13 14 15
答案 B C C D B
二、填空题（本题共有 7 小题，每空格 2 分，共 40 分）
16．（1）蛋白质 （2）Al （3）化学
17．（1）③ （2）④ （3）②
18．（1）混合物 （2）置换 （3）紫色石蕊试液
19． ＝ ＜
20．（1）Fe + CuSO4 =FeSO4 + Cu （2）镁（或 Mg）
（3）B、D（少写得 1 分，多写、错写均不给分）
21．（1）2 （2）BaCO3+2HNO3=Ba(NO3)2+CO2↑+H2O
— —
（ ） + 23 Na 、SO4 、Cl （写全才给分）
22．（1）ab （2）b 前某时 （3）先增大后不变
三、实验与探究题（本大题共有 5 小题，20 空，每空 2 分，共 40 分）
23．（1）A、D（少写得 1 分，多写、错写均不得分）
（2）蓝
（3）H2SO4 + BaCl2 = BaSO4↓+ 2HCl
（4）C、D（少写得 1 分，多写、错写均不得分）
24．（1）回形针 （2）刻度尺 （3）mgh/t （4）偏小
25．（1）将装置的空气排尽，防止加热时发生爆炸
（2）水（H2O）
（3）D 中黑色固体变红，E 中澄清的石灰水变浑浊（只写出其中一项即可得分）
（4）③
－
26．（1）OH
2＋ －
（2）不能（1 分），Ca(OH)2与 HCl 混合后即使不反应也会存在 Ca 和 Cl （1 分）
（3）>
（4）离子的浓度（或溶质浓度）
27．（1）钢球 （2）速度 （3）当物体运动速度相同时，质量越大，动能越大
（4）每次压缩到 A 位置时，弹簧具有相同的弹性势能（1 分），转化为小球的动能都相同，
由于小球质量不相等，小球的速度也不相等，没有控制单一变量（1 分）
2024 学年第一学期九年级科学期中独立作业参考答案—1 （共 2 页）
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四、综合题（本大题有 5 小题，共 35 分）
28．（1）Ag
（2）适量 Ba(OH)2
（3）Na2CO3（合理即可）（每空 2 分，写物质名称得 1 分）
29．（1）W=Gh=500N×0.6m=300J（3 分）
（2）人悬挂时，弹力带处于伸长状态，积蓄了弹性势能（1 分）；人向上运动时，弹力带
对人做功，弹性势能转化为人的机械能（1 分），使人完成一次引体向上所需做的功
减少，根据 W=Fs 可知，当上升距离 s 一定时，所需拉力减小（1 分），所以利用弹
力带更容易完成引体向上。
30．（1）钾肥（2 分）
（2）解：设碳酸钾的质量为 x。
K2CO3 + H2SO4 = K2SO4 + H2O + CO2↑（1 分）
138 44
x 0.44 克
138/x=44/0.44 克（1 分）
解得：x=1.38 克（1 分）
K2CO3 %=1.38 克/20 克×100%=6.9%（1 分）
（3）K2SO4、H2SO4（2 分）
31．（1）增大接触面积，加快反应速率 （2）A （3）6.4 （4）B（每空 2 分）
32．（1）优秀（2 分）
（2）设恰好完全反应时需要氯化钙质量是 x。
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl （1 分）
106 111
10.6g x
106/111＝10.6 克/x（1 分）
x＝11.1g （1 分）
（3）把过量的氯化钙溶液改为过量的稀盐酸 （2 分）
2024 学年第一学期九年级科学期中独立作业参考答案—2 （共 2 页）
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