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课题 第六章 质量与密度
6.2 密度
导学目标
1.物理观念
（1）理解密度的物理意义。
（2）知道密度的公式，能用公式进行计算，能用密度知识解决简单的实际问题；
（3）知道密度单位的写法、读法及换算。
2.科学思维
经历密度概念的建立过程，学习建立科学概念的思维方法。
3.科学实验
探究同种物质的质量与体积的关系。
4.科学态度与责任
（1）通过探究活动，使学生对物质属性的认识有新的拓展；
（2）通过刻度尺、天平使用的技能训练，培养学生严谨的科学态度与协作精神。
导学重点
理解密度的物理意义，知道密度公式，能用公式进行计算。
导学难点
学生对“密度是物质本身所具有的特性”的认识，以及密度单位的写法、读法及换算。
导学课时 1课时
导学方法 实验探究法、讨论法
导学过程
课前导学
1. 同种物质的质量与体积之比是 的，物质不同，这个 一般也不同。在物理学中，某种物质组成的物体的 与它的 之比叫作这种物质的 。如果用 ρ 表示密度、m表示质量、V表示体积，那么用公式表示就是 。
2．密度 ρ 的单位是由 单位和 单位组成的。在国际单位制中，密度的单位是 ，符号是 。有时候也用克每立方厘米作为密度的单位，符号是 。这两个密度单位的关系是
1 g/cm3= kg/m3
3．长方体金属块的长为2.5cm，宽为2cm，高为1cm。其质量如图所示，则长方体的体积是 cm3，质量是 g，密度是 g/cm3。
课堂导学
1. 同种物质的质量与体积之比是 的，物质不同，这个 一般也不同。在物理学中，某种物质组成的物体的 与它的 之比叫作这种物质的 。如果用 ρ 表示密度、m表示质量、V表示体积，那么用公式表示就是 。
2．密度 ρ 的单位是由 单位和 单位组成的。在国际单位制中，密度的单位是 ，符号是 。有时候也用克每立方厘米作为密度的单位，符号是 。这两个密度单位的关系是
1 g/cm3= kg/m3
3．长方体金属块的长为2.5cm，宽为2cm，高为1cm。其质量如图所示，则长方体的体积是 cm3，质量是 g，密度是 g/cm3。
4．长方体金属块的长为5cm，宽为2cm，高为1cm。其质量如图所示，则长方体的体积是 cm3，质量是 g，密度是 g/cm3。
达标练习
1. 下列说法不正确的是（ ）
A. 同种物质的质量与体积之比不变
B.某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫这种物质的密度
C.密度是物质的一种特性
D. 固体的密度大于液体的密度
2． 体积是0.1m3的桶子能装水的质量是（ ）
A. 0.1kg
B. 100kg
C. 100g
D. 0.1g
3． 人体的密度与水的密度差不多，估算质量为45kg的小敏体积是（ ）
A. 45m3
B. 0.45m3
C. 0.045m3
D. 0.045cm3
4． 一块金属块的质量为54克，体积为20厘米3，此金属块的密度是（ ）
A. 2.7kg/m3
B. 270kg/m3
C. 27g/cm3
D. 2.7g/cm3
5． 估算教室里的空气的质量，一个教室长8米，宽6米，高3.5米，空气的密度是1.29kg/m3。教室里空气的质量大约是（ ）
A. 216.72kg
B. 61.92kg
C. 216.72g
D. 168kg
参考答案
课前导学
1.一定，比值，质量，体积，密度，ρ=m/V。2.质量，体积，千克每立方米，kg/m3 ，g/cm3 ，103。3. 5 ，13.5 ，2.7 。
课堂导学
1. 一定，比值，质量，体积，密度，ρ=m/V。2.质量，体积，千克每立方米，kg/m3 ，g/cm3 ，103。3. 5 ，13.5 ，2.7 。4. 10 ，79 ，7.9 。
达标练习
1.D；2.B；3.C；4.D；5.A 。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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