人教版生物七年级上册2.3.4《病毒》教学课件(共19张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

人教版生物七年级上册2.3.4《病毒》教学课件(共19张PPT)

资源简介

(共19张PPT)
新冠肺炎-新型冠状病毒肺炎
病原体:新型冠状病毒
第五章 病毒
学习目标
1、通过观看视频资料和识图,能够说出病毒的结构特点。
2、通过观看动画演示,能够说出病毒的繁殖过程。
3、通过举例,能够说出病毒与人类的生活的关系。
一、病毒的发现
◆科学家---伊万诺夫斯基
研究烟草花叶病的病因时,发现了比细菌还小的病原体---“滤过性病毒”。
过滤
汁液
汁液
伊万诺夫斯基的实验过程:
◆科学家---莱夫勒和弗罗施
研究动物的口蹄疫时,证明了口蹄疫也是“滤过性病毒”引起的。
◆20世纪初,科学家用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。
◆结论:病毒是比细菌还小的生物。
豌豆萎黄病毒
烟草花叶病毒
大肠杆菌噬菌体
球状
杆状
蝌蚪状
二、病毒的形态和大小
病毒的形态多种多样
大约10亿个细菌等于一颗小米粒大;大约3万个病毒等于一个细菌大。一个病毒的大小约为10~300nm(1nm=1×10-6mm)
病毒类型 寄生生物 举例
植物细胞里 烟草花叶病毒
人和动物细胞里 流感病毒
细菌细胞里 大肠杆菌噬菌体
植物病毒
动物病毒
细菌病毒(噬菌体)
三、病毒的种类
病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的细胞内。
●病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。
四、病毒的结构
病毒是没有细胞结构的
比比看看
病毒的繁殖过程
五、病毒的繁殖
病毒只能寄生在 里,靠自己的遗传物质中的 ,利用 ,制造出新的病毒,这是它的繁殖方式。
病毒侵入活细胞
结晶体
条件适宜
病毒离开活细胞
新的病毒
细胞内的物质
遗传信息
+
活细胞
遗传信息
细胞内的物质
SARS病毒
非典在30个国家和地区
造成8000多病例和900多人死亡。
六、病毒与人类生活的关系
艾滋病被称为“世纪瘟疫”
人类免疫缺陷病毒(HIV),可分为HIV-1和HIV-2两个型,HIV有多种传播途径。
HIV主要侵犯和破坏人体的免疫细胞,从而损伤人体的免疫系统,可导致获得性免疫缺陷综合征(AIDS,即艾滋病)。如果不进行及时有效的抗HIV病毒治疗,最终并发各种严重机会性感染或肿瘤而死亡。
埃博拉病毒
在历史上,天花曾经导致许多人死亡。天花疫苗的发明和使用,则根除了这种传染病。目前,人类已经研制出脊髓灰质炎疫苗等多种病毒类疫苗。2006年,人乳头瘤病毒(HPV)疫苗获得美国的批准。该疫苗是世界上第一个预防癌症的疫苗,在人类研发癌症疫苗的道路上具有里程碑式的意义。
病毒类疫苗——经过处理减毒或无毒的失活病毒
植物病毒使郁金香的花瓣出现花纹
六、病毒与人类生活的关系
◆使人、动植物致病
◆利用某些病毒杀灭农业害虫
◆利用病毒制造疫苗,预防病毒
◆用于基因工程方面:转基因、基因治疗
流行性感冒、艾滋病、狂犬病、鸡瘟
能够杀灭松毛虫、棉铃虫等农业害虫
(有病毒特性,但是毒性较低或没有毒性)
知识梳理
一、病毒的发现
二、病毒的形态和大小
三、病毒的种类
四、病毒的结构和繁殖
五、病毒与人类的关系:有害也有利

展开更多......

收起↑

资源预览