资源简介

(共23张PPT)
第八课 生命可贵
认识生命
知识提纲
一、认识生命
1、人的生命的意义
2、人的生命的特质
悟生命的价值
观看了这个视频后，你有何感悟？
思考
人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。
观点辨析
生命是1，没有1一切都为0
生命是1，没有1一切都为0
思考：这个观点是对的，还是错的？
感受大自然的勃勃生机
体验生活的多姿多彩
拥有追求幸福生活的种种可能
创造璀璨的人类文明
课堂笔记
1.人的生命的意义（重要性)P61
①人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。
②有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能,才能创造璀璨的人类文明。
探生命的特质
结合以上说法，想想自己在哪些方面是与众不同的，说说自己为何有与众不同的地方。
结论：每个人的生命都是独特的。我们来到这个世界，外形相貌、天资禀赋、出生环境等各不相同，每个生命都不可替代。在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。
探究与分享
看完视频，你有什么感触？
思考
探生命的特质
人生不售来回票，
一旦动身,
绝不能复返。
-罗曼罗兰
探生命的特质
结论：每个人的生命都是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为青少年，再到中年和老年，生命的时光 一去不复返。我们要珍惜生命的每一天。
探生命的特质
猜一猜：中国最顶级的食材是什么？
唐僧肉
在《西游记》中，有很多妖怪都想吃唐僧的肉，据说吃了唐僧肉可以长生不老。在现实生活中，人真的可以长生不老吗？
结论：每个人的生命都是有限的。新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。
思考：如何才能让有限的生命拥有无限的意义呢？
有限生命中的无限价值
如何让有限的生命拥有无限的意义？
思考
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”
——雷锋
结论：无数英烈为了国家、民族、人民的利益献出最宝贵的生命，是对有限生命却有无限意义的有力诠释。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。
有限生命中的无限价值
探生命的特质
从寻找曹操的后代这个故事中你能看出生命具有什么特质？
思考
结论：人的生命是代代接续的。在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
钟南山院士从他父亲那里传承到了什么？
思考
探生命的特质
父母都是医生
说话要有证据
并不畏惧年龄的增长，珍惜生命的时间，坚持完成自己想做的有利于国家社会的事情。
父亲留下了一句话：“一个人活在这个世界上，能够给这个世界留点什么东西，那他算没白活”。
三代行医
结论：在钟南山的家族中，除了生命的接续，也包含着对于治病救人、实事求是的精神上的接续。所以，人的精神生命也是不断传承的。
探生命的特质
课堂笔记
2.人的生命的特质(P61-63)
（1）每个人的生命都是独特的。
我们来到这个世界，外形相貌、天资禀赋等各不相同，每个生命都不可替代。在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。
（2）每个人的生命都是不可逆的。
从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为青少年，再到中年和老年，生命的时光一去不复返。我们要珍惜生命的每一天。
（3）每个人的生命都是有限的。
新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。
（4）人的生命是代代接续的。
在历史的长河中，虽然个人 的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
（5）人的精神生命是不断传承的。
伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。
注意：红色字体的内容主要解释原因，蓝色字体的内容重点说明做法
课堂小结
认识生命
生命的意义
生命的特质
生命是独特的
生命是不可逆的
生命是有限的
生命是代代接续的
人的精神生命是不断传承的
随堂练习
1.（2023·黑龙江·中考真题）人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。这句话告诉我们（ ）
A．生命是可以从头再来的
生命是永恒的
生命的不可逆的
生命是不需要被珍惜的
C
随堂练习
2. （2023年湖南怀化）某校初三学生以“珍爱生命、远离溺水”为主题召开班会，反响热烈，纷纷各抒己见，以下同学认识与班会主题相一致的是（ ）
①小明：“生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。”
②小花：“生命是宝贵的，相对于金钱、权势等外在的东西，生命的价值高于一切。”
③小芳：“生命是不可逆的，生命的时光一去不复返。”
④小杰：“生命是短暂的，我们要热爱生命、热爱生活。”
A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
A
随堂练习
3．“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？”不同的人对待生命的态度是不同的，在下面几种人生态度中，你赞成的是 ( )
A．今朝有酒今朝醉
B．身处顺境时，春风得意；遭遇挫折时，灰心丧气
C．得过且过，随遇而安
D．时刻珍惜生命，让生命更加美好
D
随堂练习
4. 指纹，由于其具有终身不变性、唯一性和方便性，已几乎成为生物特征识别的代名词。指纹识别成为进行身份识别的一种生物识别技术。这一技术使用的理论基础在于（ ）
A．每个人的生命都是独特的
B．每个人的生命都是幸运的
C．每个人的生命都是坚强的
D．每个人的生命都是不可逆的
A
随堂练习
5. 18岁江西男孩卢意顺，在临终前决定捐献眼角膜。卢爸爸认为“捐献眼角膜，能够帮助别人，也能够让儿子的生命在别人身上延续，既回报了社会，又让我们心里有了寄托”，这告诉我们（ ）
A．我们应该都去捐献眼角膜
B. 捐献眼角膜的行为接续了“我”和“我们”的生命
C．接受眼角膜捐赠是不尊重他人生命的表现
D．捐献眼角膜的行为是不尊重自己生命的表现
B
谢谢
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