安徽省阜阳市临泉县第五中学2024-2025学年八年级上学期11月期中生物学试题(PDF版 含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

安徽省阜阳市临泉县第五中学2024-2025学年八年级上学期11月期中生物学试题(PDF版 含答案)

资源简介

八年级生物
8.冬季红呢鸥从寒冷的北方飞往昆明越冬,从行为的获得途径来看,这种行为佩于
A取食行为
B.攻击行为
C.学习行为
D.先天性行为
b第15~18章4
9.下列行为中,与其他行为不园于同一类型的是
A大象吹口琴
B猴子打篮球
C.公鸡报哓
D.鹅鹉学舌
题号

总分
累分人
座位号
10.下列动物中,具有社行为的是
得分
①麻雀②菜粉嵘③蓝蜂④妈蚁
⑤市蛙
A①②
B.②③
C.③①
D.①⑤
注意:共两大题,24小题,满分100分,考试时问60分钟。
11.弗里施对蜜蜂色觉的研究主要使用的方法是
得分
评分人
、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题列出的四
A观家法
B.实验法
C.描述法
D.收集资料法
个选项中,只有一项是符合题目要求的。把正确选项的代号填在答
12.下列哪项不届于人们研究动物行为的根本目的
题框内】
A寻找乐趣
B.有利于人类的生存和发展
C.认识和利用动物
.
D.控制和防治有害的动物
题号
2
3
6
9
10
13.动物在生物阳中的作用有
答案
①促进生态系统的物质循环
②绯持生态系统的平衡③帮助净化空气和水源④帮助拉
题号
11
2
物传粉、传插种子
13
14
15
16
17
8
19
20
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
答案
14.下列属于我国特有的珍动物的是
1.下列动物中,运动方式相同的一组是
A长霄狼
B.东北虎
C.斑马
D.黄鼠狼

A蜜蜂、妈蚊蚁
B.江豚、海豚
C.企鹅、麻爸
D.老虎,壁虎
15.右图是某同学在显微镜下观察到的某生物的图像,该生物不可能是
2.下列动物的运动方式与其结构对应不正确的是
A苏云金杆菌
A袋風—跳跃一后收
B.家鸽—飞行—贸
B.白喉杆菌
C.海龟—游泳—附肢
D.蜗牛一爬行—四肢
C.炭疽杆菌
3.能使骨长粗和长长的结构分别是
D.肺炎双球菌
A骨膜、软骨层细胞
B.骨随、成骨细胞
16.许多唐菇是可食用的,并且具有独特的风味和营养价值,可以通过来任将其制成各种美味的
C.软骨层细胞、成骨细胞
D.骨密质、骨松质
菜希。下列说法不正确的是
4.骨脚移植是目前治疗白血病最有效的方法,这是利用了骨随的
A.磨菇味道鲜美,但野生菌不能随意食用
A.支持作用
B.产生骨细胞的功能
:B.蘑菇可食用的部分主要是子实体

C.造血功能
D.促进骨再生的功能
C.菌菇中的孢子着生在菌招中
一亩丝
5.右图是人体跳跃运动的示迹图,下列叙述正确的是
D.蹈菇细胞内无成形的细胞核,瓜于原核生物
A在运动过程中,关节起到动力的作用
17.2024年1月,某地部分游客均出现呕吐症状,经调查分析,该症状为诺如病毒所致。下列关

B.只需要肌肉就可以完成跳跃运动
于诺如病垂的说法,不正确的是
C,该运动不需要能的供应就可完成
A同于植物病涉
B.具有迎传物质
D.该运动在神经系统的调节下,由多个系统协调完成
C.只能背寄生生活
D.营养方式为异养
6.眼保健操中的“脚趾抓地”动作能刺激足部穴位,参与此动作的部分肌
18.下图为几种做生物的示意图,下列相关叙述合理的是
趾长仲叭
肉如右图所示。下列叙述错误的是
A.趾短屈肌通过肌腿与多块骨相连

B.骨胎肌牵引骨绕关节运动,使脚趾抓地
趾冠
C.完成抓地动作所需的动力来自骨骼肌的收缩

0
A肚扼而肌
回织
D.抓地的动作只需趾短屈肌一块肌肉就能完成
足品正面

A②③都是单细胞生物,②没有成形的细胞核
7.下列属于动物行为的是
B.①是噬菌体,可以寄生在动放物细胞中
A鲫鱼的心脏跳动
B.雏鸟逐渐长大
C.酿酒时,③必须在氧气充足的环境下才能产生酒精
C.乌贼遇敌害时释放屋汁
D.牛的肠胃孀动
D.①和⑤油菌丝构成,都是真核生物,细胞内有叶绿体,都能产生孢子
【八年级生细第1页(共4页)】
【OBSD-AH】
【八年级生物第2页(共小页)】
KOBSD-AH】八年级生物参考答案
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)
1.B2.D3.A4.C5.D6.D7.C8.D9.C10.C11.B
12.A13.C14.B15.D16.D17.A18.A19.B20.D
二、非选择题(本大题共4小题,每空2分,共60分)
21.(14分)
(1)飞行、行走
消费者
(2)鳍
游泳
(3)翅
(4)翼飞行
22.(18分)
(1)滑液
(2)1、23
(3)肱二头肌
神经
(4)肌腹
肌腱结缔
(5)维持人体形态(或保护内脏器官、参与呼吸和排便、表达情感、维
持体温等,答出1点即可)
23.(16分)
(1)繁殖
先天性
(2)学习
环境
(3)5(或五)草→鼠蛇→鹰
(4)分解者和非生物因素充当生物圈中的消费者(或作为食物链
的组成成分,或能影响和改变环境)
24.(12分)
(1)水分
(2)冷却
杂菌(或细菌,合理即可)
(3)温暖(或温度适宜,合理即可)
(4)糯米变得软烂,有液体渗出(合理即可)
(5)酒精
【八年级生物参考答案第1页(共1页)】
【OBSD-AH)

展开更多......

收起↑

资源列表