资源简介

2024年秋季学期学生综合素养阶段性评价
七年级道德与法治参考答案及评分标准
第Ⅰ卷 （ 选择题，共 48 分）
一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用 2B 铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题 2 分，共 48 分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
C B C D A D B C A A B C
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
B B B C B B D D D C C B
第Ⅱ卷 （ 非选择题，共 52 分）
二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共 30 分。言之有理酌情给分）
25（. 6 分）①认识（性格，特长——）：自己性格文静，富有爱心，非常愿意跟学生交朋友，我擅长学习，有较
强的自学能力。②环境分析（职业前景）：百年大计教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国
民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。从事
教育事业使命光荣，能够担负起为国育才，为党育人的时代重任。我决定从事教育事业，成为一名老师。
③行动计划（如何实现梦想）：我要积极学习教育学、心理学等专业知识，提高自身素养，积极学习现代信息
技术，丰富教学方式。我经常向身边的老师请教，得到了他们很多有益的指导。（本题考查给未来自己的一
封信，属于开放性试题，言之有理即可，每答出一个方面得 2 分）
26（. 12 分）
（ 1）第一个小问每点 1 分，共 2 分：①小章鱼不会正确欣赏自己。②不会接纳自己。
第二个小问每点 2 分，共 4 分：①小章鱼要懂得欣赏自己的长处和优势。②接纳自己的全部，包括
优点和缺点。
（ 2）①需要正确认识自己，学会欣赏自己；欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处
和优势；②需要学会接纳自己；接纳自己的全部，包括优点和不足，现在和过去；③需要不断完善自己，发挥
自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足；④需要不断发掘自己的潜能；⑤需要为
他人、为社会服务（每点 1 分，有解读加 1 分，共 6 分）。
27（. 12 分）
（ 1）洗碗，拖地，做饭——（1 分）。①建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。②在家庭中我们都有
自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。③我们要不断提高自我管理能力，
增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。④我们要一起体会家的意味，用实际行动表达爱传递爱。（共5分）
（ 2）音乐老师：表扬我/选我当音乐课代表；英语老师：批评我/叫我到办公室做思想工作（2 分）。理
由：老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝
诫，帮助我们反省自己，完善自我。（4 分）
三、分析说明题。（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共 22 分。言之有理酌情给分）
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28（. 22 分）
（ 1）①友谊是一种亲密的关系。在正真的友谊中，我们能够得到理解和帮助，信任和忠诚，肯定和关
心，享受更多的快乐和温暖，获得精神的支持和满足；②友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好在于超越了物
质条件，家庭背景，学习成绩等，实现心灵的沟通和契合；③朋友，见证了我们一起走过的成长历程。我们应
当不辜负每一段友谊，让友谊伴随我们成长。（每答出一点的得 2 分，共 6 分，没有解读不能给满分）
（ 2）①交友需要真诚和热情。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过；②交友需要慎重
选择；③交友需要学会关心和尊重对方；④学会处理朋友之间的矛盾和冲突；⑤交友需要学会关心和尊重对
方；⑥交友需要讲原则。（每点 1 分）
（ 3）值得我们学习的精神：爱国，责任感，团结协作，集体主义精神，无私奉献（每答出其中一点得 1
分，共 2 分，言之有理酌情给分）
美好集体：①有共同的愿景；②有良好的集体氛围；③同学之间团结友爱；④有正确的合作与竞
争观念等。（每答出一点得 0.5 分，共 2 分，言之有理即可）
（ 4）①确定共同的愿景；②树立主人翁意识，自觉承担集体责任，主动作为，各负其责、各尽其能；③有
序参与集体生活，自觉遵守共同规则，积极参与集体的事务；④树立正确的合作与竞争观念，敢于竞争、勇于
挑战，善于合作、共同进步；⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。（6 分）
{#{QQABbYQUogigQAIAAAgCAQ0ACAOQkhCAASgGgBAEsAABiBFABAA=}#}秘密★考试结束前
2024年秋季学期学生综合素养阶段性评价
七年级道德与法治试题卷
(全卷三个大题，共28个小题，共6页；满分100分，考试用时75分钟)
注意事项：
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题
卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题，共48分）
一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共
48分)
1.一位同学在升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到
“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”…这段话主要表明
A.他不能适应初中阶段的生活
B.初中生活与小学生活是截然不同的
C.与小学生活相比，初中生活有了新的变化，我们又站在了新的起点
D.初中的课程比小学的课程难度要大得多
2.“预则立，不预则废”这句话告诉我们，进人初中
A.要树立自己的人生目标
B.要学会做初中规划，并持之以恒向着既定的目标前进
C.初中生活有了新的变化，我们要努力学习
D.每天努力一小步，三年就会前进一大步
人生就像一幅拼图，七年级(1)班班会活动，主持人请大家完成一幅关于自己的拼图。据此完成
3-5题。
3.活动第一环节：拼图。以下是欢欢拼出的“心目中的自己”。“社牛”、班长、女儿、诚实守信；“演讲
达人”、爱国守法。从以上拼图中可以看出，欢欢认识自己的维度有
①心理特征
②生理状况
③价值观念
④社会关系
A.①②④
B.①②3
C.①③④
D.②3④
4.活动第二环节：拼图完成后，来到了互相点评环节，欢欢打算敞开心扉，倾听别人对自己拼图的
看法，感受别人眼中的自己。以下古语传递的思想与其相符合的有
①吾日三省吾身②知人者智，自知者明③当局者迷，旁观者清
④以人为镜，可以明得失
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.活动第三环节：分享会。欢欢回忆上次跟学习委员一起组织的郊游活动。由自己策划、组织、联
系出行…忙前忙后。虽然很累，但是收获很多。在此过程中，还遭到他人的埋怨，欢欢反思了
自己，改正不足，这让之后的她变得更优秀了。对此认识不正确的是
A.生活实践是认识自己的最佳途径
B.学习不局限于学校，所看、所听、所触、所做，皆是学习
七年级道德与法治试题卷·第1页（共6页）
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