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2024学年第一学期长兴县龙山中学共同体期中素养检测
七年级科学试题卷
一、选择题（每题3分，共60分）
1.下列常见的警告标志中，表示错误的是（ ）
A.当心中毒 B.当心触电
C.当心火灾 D.当心爆炸
2.长时间玩手机会影响视力，学校每学期都会对学生进行视力检查，以评估学校学生视力变化情况。“视力检查”这一过程相当于科学探究环节中的（ ）
A.提出问题 B.建立猜测与假设 C.制订计划 D.搜集证据
3.小敏在野外采集了4种植物P、Q、R和S，并设计二歧分类检索表来分辨这些植物。这些植物中有一株是肾蕨，它是（ ）
1a有种子………………P 1b无种子………………2 2a有茎、叶分化………3 2b无茎、叶分化………Q 3a有根…………………R 3b无根…………………S
A.P B.Q C.R D.S
4.最近，科研人员在云南红河发现距今2.44亿年的海生爬行动物化石，将其命名为“长尾红河龙”。下列相关推测不正确的是（ ）
A.其长尾有助于其在浅海游泳 B.用鳃呼吸
C.该动物属于脊椎动物 D.其体表有角质鳞片
5.小美一家去看油菜花时拍了一张照片（如图所示）。图中两种生物共有的细胞结构是（ ）
A.细胞核 B.细胞壁 C.叶绿体 D.液泡
6.在茂密的森林中，一个潮湿腐烂的树桩上生长着蘑菇、霉菌、苔藓等生物，其内部还有蚂蚁、蜘蛛、鼠妇等多种小动物。这个树桩及其内外的生物共同构成了一个微型的（ ）
A.食物链 B.食物网 C.生态系统 D.生物圈
7.同一物体长度的五次测量记录是，，、、。下列说法中（ ）
A①“”的测量记录是错误的②五次测量使用刻度尺的最小分度值是
③该物体的长度应记作④求平均值记作物体的长度，可以消除误差
A.只有①③正确 B.只有②④正确 C.只有①④正确 D.只有②③正确
8.在科学发展史上，无数科学家做出了杰出的贡献。在学习科学的过程中，我们了解了很多科学家的伟大发现，其中奠定了生物分类学基础的科学家是（ ）
A.袁隆平 B.林奈 C.魏格纳 D.张恒
9.秋天的西湖边银杏纷飞，蝴蝶轻舞，鸳鸯戏水。下列说法正确的是（ ）
A.图示生物①依靠孢子繁殖
B.图示生物②属于节肢动物，其体内的骨骼起到了支撑的作用
C.图示生物①②③都能对外界刺激做出反应
D.图示生物③属于鸟类，卵生，体温不恒定
10.下列是小科同学测量记录的一些实验数据，其中明显不合理的是（ ）
A.水沸腾时的温度为100℃ B.加冰可乐的温度为0℃
C.一瓶矿泉水体积 D.一元硬币的直径为
11.“结构与功能相适应”是科学核心概念之一，下列相关叙述错误的是（ ）
A.体温计内径极细，可以使人体体温测量更加精确
B.蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的散失
C.鸟具有喙，是适于飞翔的主要原因
D.苔藓植物没有根，叶多为单层细胞，通透性良好，可以更好地吸收水分
12.测量金属块体积，量筒放在水平桌面上，测量水的体积时平视，读数为，测量水和金属块总体积时俯视，读数为，金属块的真实体积将（ ）
A.大于 B.等于 C.小于 D.都有可能
13.下列符合实验室实验操作规范的是（ ）
A.应该用酒精灯的焰心给物质加热 B.轻微烫伤时用大量冷水冲洗受伤处
C.实验后将用过的废水直接倒入水槽中 D.往试管中滴加液体时滴管应伸入试管
14.某同学在测量圆柱体的周长时，把一张矩形纸条紧紧包在圆柱体外面，纸条的边没有与圆柱体的轴垂直，如图所示。然后在纸的重叠处用针扎个孔，把纸条展开，用刻度尺测两孔之间的距离，如此测出的圆柱体的周长（ ）
A.因实验方法错误，一定偏大
B.因实验方法错误，一定偏小
C.因实验方法错误，偏大或偏小都有可能
D.实验方法没有错误，但测量值比真实值偏大或偏小都有可能
15.下列实验操作正确的是（ ）
A. B. C. D.
16.小科用示数在刻度线以下的体温计依次给甲、乙、丙三位同学测体温，记录数据分别为36.8℃、36.8℃和37.2℃。过后发现全程忘记甩体温计，于是想甩过后全部重测，老师说只需重测一个同学的体温即可。小科应去测谁的体（ ）
A.甲同学 B.乙同学 C.丙同学 D.甲、乙同学中任何一个
17.下图为5种鱼对水温和含盐量的忍受程度，这5种鱼中只能分布在北极海域、热带湖泊或可分布在全球水域的分别为（ ）
北极海域 热带湖泊 全球分布
A 1号鱼 2号鱼 3号鱼
B 5号鱼 3号鱼 4号鱼
C 3号鱼 4号鱼 2号鱼
D 2号鱼 1号鱼 5号鱼
A.A B.B C.C D.D
18.对某珍稀树种的研究发现，该树种体内含有一种可治疗某种癌症的特效成分。要大量提取这种特效成分，最先寻找的植物应该是（ ）
A.同目植物 B同属植物 C.更高等的植物 D.更低等的植物
19.如果在载玻片上写一个字，在显微镜下观察到的像如图甲所示，怎样才能使图像变成如图乙所示的像（ ）
A.将载玻片顺时针转动 B.将载玻片逆时针转动
C.将载玻片向左上角移动 D.将载玻片向右下角移动
20.有一支只有长度刻度没有温度刻度的温度计，当玻璃泡浸没在标准大气压下的冰水混合物中时，其液面稳定在处，当玻璃泡浸入标准大气压下的沸水中时，其液面稳定在处，现液面稳定在处，此时的温度为（ ）
A.20℃ B.5℃ C.25℃ D.30℃
二、填空题（每空2分，共46分）
21.图甲中刻度尺的最小刻度为________，所测物体的长度为_____，图乙中温度计的读数为________℃
科学课本的长度是26.10________
一只打足气的篮球体积约为3________
22.如图是某草原生态系统中一个食物网的简图，请回答下列问题。
（1）此食物网共有________条食物链，其中最长的食物链是________。
（2）食物网中蛇和鹰的关系是_____和______。
23.西溪湿地湿地生态环境越来越好，近年来越来越多生物到这里“安家”。图甲所示为从广东引进的砂糖橘。
（1）切开砂糖橘（如图乙），流出很多汁水，这些汁水存在于细胞的__________中。小明认为砂糖橘属于被子植物，其判断依据是__________
（2）国家一级保护动物黑脸琵鹭（如图丙），也来漩门湾湿地公园安家繁殖，为保护生物多样性我们应该________
A.收集珍稀动物做标本 B.消灭珍稀动物天敌
C.保护生物的栖息环境 D.尽可能多地引入外来物种
24.小科在实验室制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片并用显微镜观察，请回答下列问题。
（1）实验桌上摆放有以下三瓶试剂：a.清水，b.0.9%的生理盐水，c.碘液，需要用到的试剂有__________（填字母）。
（2）小科按正确的方法完成临时装片制作后，接下来他想利用显微镜进行观察，图甲所示是使用显微镜的几个操作步骤，请将操作步骤按合理的顺序排序________。
（3）用显微镜观察临时装片时，看到的物像有些模糊。要使物像更加清晰，应调节图乙所示的显微镜中的________（填序号）。
25.为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶内表皮细胞、人口腔上皮细胞等材料做实验。据图回答下列问题。
（1）若在显微镜下看到图1所示的物像，可能是图2中步骤__________（填字母）操作不规范引起的。
（2）改进操作后，在显微镜下看到了图3中图甲所示的物像，为了更清晰地观察a细胞，得到图乙所示的物像，则主要操作步骤及顺序是________。
①将玻片向右上方移动使a移至视野中央
②将玻片向左下方移动使a移至视野中央
③转动物镜转换器，把低倍物镜换成高倍物镜
④适当增大光圈
⑤调节细准焦螺旋至物像清晰
（3）图4表示两种细胞结构的异同，A区域是口腔上皮细胞结构，C区域是洋葱鳞片叶内表皮细胞结构，重合区域B为这两种细胞结构的相同点。则图中C包含细胞壁和________等细胞结构。
26.某同学对下图生物进行了观察和记录。据图回答下列问题。
（1）图中四种植物中属于单细胞生物的是________，它所属的植物类群是低等的植物，理由是________。
（2）图中四种植物中，能够用孢子繁殖后代的有________。
（3）蕨类植物生活的环境是_______。
（4）油松与樱桃相比，最主要不同之处是___________。
三、实验探究题（每空2分，共30分）
27.一种以地下茎繁殖为主的多年生野菊分别生长在海拔10m、500m和1000m的同一山坡上。在相应生长发育阶段，同一海拔的野菊株高无明显差异，但不同海拔的野菊随海拔的增高而显著变矮。为检验环境（主要指海拔）和遗传（指不同海拔的植株）因素对野菊株高的影响，请完成以下实验设计。
（1）实验处理：春天，将海拔500m、1000m处的野菊幼芽同时移栽于10m处。
（2）收集数据：要测量第二年秋天__________。
（3）预测支持下列假设的试验结果：
假设一野菊株高的变化只受环境因素的影响，实验结果是：移栽至10m处的野菊株高_____。
假设二野菊株高的变化只受遗传因素的影响，实验结果是：移栽至10m处的野菊株高_____。
28.在观察蜗牛实验时，小科进行了下列活动。
（1）为了更好地进行科学观察，需要借助_________（仪器名称）来观察蜗牛。
（2）在探究蜗牛是否有视觉时，小科先让蜗牛在灯光下爬行，再用黑纸片遮在它上面，使其身体的一半处于阴暗中，观察是否都爬向阴暗处。根据小科的实验操作，下列实验方案设计合理的是______（填字母）。
（3）用改进方法测量蜗牛爬行路程时，需要增加的一种工具是_________（填字母）。
A.米尺 B.细棉线 C.显微镜 D.放大镜
（4）为了让蜗牛爬得更快，对着蜗牛呐喊加油，这种做法是否会对蜗牛的爬行产生影响 请判断并说明理由：_____________。
29.有同学说柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，究竟这种说法对不对呢 某兴趣小组采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟樱桃番茄做了如下探究实验：
组别 实验材料 浸泡溶液及时间 其他条件 保存时间 变质个数
甲 樱桃番茄50个 2L蒸馏水，2h 相同 10天 40个
乙 樱桃番茄50个 ①，2h 10天 8个
（1）表格中①处应填写的内容是_____。
（2）该实验设计中，每组样品都选用50个樱桃番茄，原因是_____。
（3）通过该实验可以得出的结论是_____。
30.现阶段流感病毒极易传播，医生会利用温度计测量病人体温。
（1）某病人按照正确操作测量体温后，示数如图甲所示，此时的读数是______℃。由于疏忽，另一病人直接用此温度计测量自己的体温，测量后体温计的示数与之前相同，则该病人的体温_____（填“一定”“一定不”或“可能”）与体温计示数相等。
（2）科技小组自制了一个简易温度计如图乙所示，此温度计的测温物体是__________（填“瓶内气体”或“管内外的水”）；若气温升高，则水柱的高度h将_________（填“变大”“变小”或“不变”）；为提高此温度计的灵敏度，应选择体积更_______的塑料瓶。
四、项目化学习（每空2分，共24分）
31.生物在适应环境的过程中，形成了特有的一些“本领”。如水滴落在荷叶上会顺着荷叶表面滚落，这一现象称为荷叶“自洁效应”。同学们收集资料并开展项目化学习，探究荷叶“自洁效应”的原因。
（1）任务一：探究荷叶表面物质与荷叶“自洁效应”的关系。
[查阅资料]荷叶表面有一层蜡质，不溶于水但能够溶于物质甲。
[实验设计]将一片荷叶从中间切开，分为A、B两个区域，处理方法及结果如表所示。区域B起__________作用。
区域A 区域B
处理方法 清水浸泡，5分钟后取出并擦干 物质甲浸泡，5分钟后取出并擦干
分别滴加清水，观察水滴在叶面上的状态
实验结果 水凝聚成球状水滴 水凝聚成半球状水滴
（2）分析实验结果，可以得到实验结论：_____________。
（3）任务二：进一步探究荷叶表皮结构与荷叶“自洁效应”的关系。
[收集资料]触摸荷叶表面，略感粗糙。进一步制作荷叶横切临时装片，在显微镜下观察发现荷叶上表皮有凸起，这些结构可以支撑水滴。
[实验设计]将一片荷叶从中间切开，分为A、B两个区域，区域A用刀片将荷叶表面凸起刮去，区域B表面不做处理。观察到的现象应是_______________。
（4）任务三：寻找身边的“自洁效应”。
[启示应用]基于仿生学，荷叶“自洁效应”在生产、生活多领域广泛应用。根据图分析防油不粘锅是如何模拟荷叶“自洁效应”的：__________（写出一条即可）。
32.同学们想测量某品牌粉笔的体积大小，利用两支相同的粉笔、细针、量筒等器材，分小组继续进行下列探究。
（1）甲组同学首先将量筒放在______桌面上，然后向量筒中加适量的水，体积记为，适量的要求是_____。然后将粉笔放入水中，如图甲所示，测得总体积为，这样测得的粉笔体积将_____（选填“偏大”或“偏小”），因为_____。
（2）乙组同学用凡士林涂抹整个粉笔外表（凡士林可有效地阻止粉笔吸水，且涂抹的凡士林很薄，体积可忽略不计），但实验时出现了如图乙所示情况。涂抹了凡士林的粉笔漂浮在水面上。为测出涂抹凡士林的粉笔体积，下一步操作：___________。
（3）乙组同学将涂抹凡士林的粉笔全部浸没水中后，俯视读取示数，这样测量出的粉笔体积会__________（选填“偏大”“不变”或“偏小”）。
（4）丙组同学观察发现粉笔吸水后体积几乎不膨胀，另取一量筒倒入适量的水，测得体积为，将甲组实验中已经吸足水的粉笔投入量筒中，再测得总体积为，丙组同学测得粉笔体积为_______（用题中的字母表示，下同）。
（5）丙组同学还想进一步知道一支粉笔能吸收多少体积的水，经过与甲组同学的讨论，利用他们两组测得的实验数据，最终计算出了该粉笔的吸水量为_______。
2024学年第一学期长兴县龙山中学共同体期中质量检测
七年级科学答案
一、选择题（每题3分，共60分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A D C B A C A B C D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C C B D C B D B A A
二、填空题（每空2分，共46分）
21、1；；-8； 。
22、（1）5；草→鼠→蛇→鹰（2）捕食 竞争
23、（1）液泡 有果实或种子有果皮包被。（2）C。
24、（1）a、c（2）③①②④（2）（3）⑥
25、（1）C（填字母）（2）①③④⑤。（3）液泡
26、（1）衣藻，无根、茎、叶的分化。
（2）衣藻、葫芦藓、肾蕨。
（3）阴暗处。
（4）油松种子裸露，没有果皮包被。
三、探究题（每空2分，共30分）
27、（2）野菊株高；
（3）与10米处的野菊高无明显差异；与原海拔处的野菊株高无明显差异
28、（1）放大镜（仪器名称）（2）C（填字母）
（3）B（填字母）（4）不会，因为蜗牛没有听觉。
29、（1）2L柚子皮提取液（2）避免实验的偶然性
（3）柚子皮提取液有明显的杀菌作用
30、（1）37.8 可能（2）瓶内气体 变小 大
四、项目化学习（每空2分，共24分）
31、（1）对照（2）荷叶表面蜡质有利于荷叶的“自洁效应”
（3）区域A上水凝聚成半球状水滴，区域B上水凝聚成球状水滴
（4）锅底有涂层模拟荷叶表面的蜡质，不吸水（或微凸结构模拟荷叶表皮的微小凸起，当杂质落在表面时，随着水珠的滚动被带离合理即可）（写出一条即可）
32、（1）水平；将粉笔放入量筒时，水能浸没粉笔，且水位不会超过量筒的量程；偏小（选填“偏大”或“偏小”）；粉笔会吸水。
（2）用细针向下压涂有凡士林的粉笔，使粉笔完全浸没在水中，用排水法测出其体积。
（3）偏大（选填“偏大”“不变”或“偏小”）。
（4）（用题中的字母表示，下同）。
（5）

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