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2024-2025学年重庆市江津二中联盟十校联考七年级（上）期中生物试卷
一、选择题（每题1分，共计20分）
1．（1分）蓝莓果实的细胞液中含有大量花青素。花青素存在于细胞结构中的（　　）
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．液泡
2．（1分）藕是莲的根状茎。“藕断丝连”中的“丝”属于（　　）
A．营养组织 B．保护组织 C．分生组织 D．输导组织
3．（1分）下列关于显微镜使用过程中遇到的问题与对应的解决方法，叙述正确的是（　　）
A．视野模糊不清→转动粗准焦螺旋
B．视野较暗→改用小光圈或平面镜
C．视野范围过小→换用高倍镜
D．镜筒下降时→眼睛应注视物镜
4．（1分）下列有关显微镜使用的说法不正确的是（　　）
A．应遵循先低倍观察后高倍观察的顺序
B．放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积
C．对光时，若环境光线太弱，应选用大光圈、凹面镜
D．视野中看到一个黑色污点，应首先擦拭反光镜，观察变化
5．（1分）小明同学在显微镜下观察到一些细胞，他判断为植物细胞，因为他观察到了（　　）
A．细胞壁和叶绿体 B．细胞壁和细胞膜
C．细胞质和细胞核 D．细胞膜和细胞质
6．（1分）2022年北京冬奥顶流“冰墩墩”是以大熊猫为原型进行设计创作的吉祥物。大熊猫体细胞中有21对染色体。经过细胞分裂后，形成的新体细胞中染色体数目是（　　）
A．21条 B．21对 C．22条 D．22对
7．（1分）下列显微镜的结构中，具有放大作用的是（　　）
A．反光镜 B．目镜
C．粗准焦螺旋 D．通光孔
8．（1分）植物细胞中的能量转换器是（　　）
A．细胞壁和叶绿体 B．细胞膜和线粒体
C．细胞质和叶绿体 D．线粒体和叶绿体
9．（1分）某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见图），要使放大倍数最大的是，应选择的镜头为（　　）
A．②和⑤ B．③和⑤ C．③和④ D．①和⑤
10．（1分）人类利用细胞结构中____这一个结构的特性，制造出了一种人工代替物。这种代替物衍生出来的产品可以过滤海水，进行海水淡化。医学上还可以代替人体病变器官。（　　）
A．细胞膜 B．细胞壁 C．细胞质 D．细胞核
11．（1分）在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中，看到如图所示的视野，最有可能出错的步骤是（　　）
A．取材 B．展平 C．盖片 D．染色
12．（1分）桫椤属于古代蕨类植物。下列关于桫椤的叙述，错误的是（　　）
A．根能吸收养分 B．茎能支撑身体
C．种子能繁殖后代 D．叶能制造营养
13．（1分）下列器官中，属于生殖器官的是（　　）
A．白菜的叶 B．甘蔗的茎
C．小麦的根 D．花生的种子
14．（1分）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。水稻和青蛙相比没有的结构层次是（　　）
A．生物体 B．系统 C．细胞 D．组织
15．（1分）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和制作人的口腔上皮细胞临时装片时，都用到的材料用具是（　　）
A．碘液、吸水纸 B．清水、消毒牙签
C．生理盐水、滴管 D．镊子、刀片
16．（1分）下列结构都是你在生活中经常可以见到的，它们当中不属于器官的是（　　）
A．苹果 B．杨树的叶子
C．洋葱表皮 D．月季花
17．（1分）在细胞的结构中，控制生物的发育和遗传的是（　　）
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．线粒体
18．（1分）有关如图所示生物的描述正确的是（　　）
A．都生活在陆地上
B．都有根茎叶的分化
C．都靠种子进行繁殖
D．都有叶绿素，能进行光合作用
19．（1分）苹果皮受损，苹果就易腐烂，这是因为果皮起保护作用（　　）
A．保护组织 B．分生组织 C．输导组织 D．薄壁组织
20．（1分）下列关于动植物体结构层次的说法不正确的是（　　）
A．动植物体的体表都具有保护组织
B．系统是高等动物具有而植物不具有的结构层次
C．植物体内的输导组织是连成一体的
D．血液属于结缔组织，番茄果肉属于营养组织
二、非选择题
21．（6分）某兴趣小组的同学到某森林公园采集了几种生物，带回实验室观察。仔细观察如图，分析回答有关问题：
（1）水绵由圆柱状细胞连接而成，里面有带状叶绿体，能进行 　 　作用，属于 　 　（填植物类群名称）。
（2）葫芦藓生活在小溪边，植株矮小，依靠 　 　将其固定在土壤中。
（3）铁线蕨的叶片背面有褐色隆起，这些隆起内一般都含有大量的 　 　，该结构散落在温暖潮湿的地方就会萌发生长。
（4）上述三种植物中，适应环境强，具有根、茎、叶分化的是 　 　，可作为监测空气污染程度的指示植物是 　 　。
23．（6分）如图是制作人口腔上皮细胞装片过程中用到的材料用具及部分操作步骤，请据图回答问题：
（1）制作人口腔上皮细胞临时装片，不需要选用图甲中的 　 　试剂。
（2）图乙中制作人口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是②→①→　 　→　 　（填序号）。
（3）步骤④染色过程滴的液体是 　 　。
（4）观察时，若视野中出现较多气泡，最可能是图乙所示的步骤 　 　（填序号）操作不当引起的。
（5）观察经过染色的人口腔上皮细胞，其中染色最深的结构是 　 　。
24．（6分）如图是某实验小组“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”、“观察番茄果肉细胞”的实验时，在显微镜视野中看到的物像，请据图回答：
（1）进行以上两个实验时，不需要用到的实验材料有 　 　（填序号）。
①载玻片
②生理盐水
③镊子
④清水
⑤滴管
（2）这两种植物细胞都不会发生吸水涨破，是因为有 　 　的支持和保护作用。
（3）使洋葱和番茄两种蔬菜具备不同味道的物质，主要存在于图中的结构[　 　]　 　里。
（4）取一个成熟的番茄，用开水烫一烫，可撕下表皮　 　组织。
（5）洋葱鳞片叶和番茄果实在结构层次上都属于 　 　。
25．（5分）为探究某种物质对草履虫的刺激是有利还是有害，王凯同学在两块载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液（如图所示），用放大镜观察培养液中的草履虫
请回答下列问题。
（1）用滴管取培养液时，含草履虫较多的液滴应从培养液的 　 　（填“表”或“底”）层吸取。
（2）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的是 　 　
A．刺激草履虫B．给草履虫供氧
C．杀死草履虫D．连通两个液滴
（3）用镊子夹取一点某种物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化（1号载玻片起对照作用）（以下两空填“有害”或“有利”）
①若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是 　 　刺激。
②若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是 　 　刺激。
（4）通过实验可以说明，草履虫能对 　 　。
2024-2025学年重庆市江津二中联盟十校联考七年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每题1分，共计20分）
1．（1分）蓝莓果实的细胞液中含有大量花青素。花青素存在于细胞结构中的（　　）
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．液泡
【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同，解答即可。
【解答】解：细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用；细胞质能不断的流动；细胞核内含有遗传物质；液泡内含有细胞液；所以蓝莓果实的细胞液中含有大量花青素。
故选：D。
【点评】掌握细胞的结构和功能是解题的关键。
2．（1分）藕是莲的根状茎。“藕断丝连”中的“丝”属于（　　）
A．营养组织 B．保护组织 C．分生组织 D．输导组织
【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
【解答】解：植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有输导作用的输导组织、保护功能。“藕断丝连”中的“丝”由导管和筛管组成，筛管运输有机物。
故选：D。
【点评】熟记各种植物组织的形态、结构、生理功能及分布情况。
3．（1分）下列关于显微镜使用过程中遇到的问题与对应的解决方法，叙述正确的是（　　）
A．视野模糊不清→转动粗准焦螺旋
B．视野较暗→改用小光圈或平面镜
C．视野范围过小→换用高倍镜
D．镜筒下降时→眼睛应注视物镜
【分析】光学显微镜的使用步骤：
1．取镜和安放。①右手握住镜臂，左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
2．对光。①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。③最后转动反光镜，看到明亮视野。
3．观察。①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。
4．清洁收镜。观察完毕后，正确收放显微镜，然后整理实验台。①镜头需用擦镜纸清洁。②整理：把物镜偏到两旁，将镜筒降到最低处。③装箱：将显微镜放回原处。
【解答】解：A．转动细准焦螺旋可以使物像更清晰，A错误。
B．若光线较暗，B错误。
C．显微镜镜头倍数越大，倍数越小，所以视野范围过小，C错误。
D．镜筒下降时眼睛注视着物镜，从而压坏玻片标本或损坏物镜，D正确。
故选：D。
【点评】正确识记并理解显微镜的结构、功能和使用方法是解题的关键。
4．（1分）下列有关显微镜使用的说法不正确的是（　　）
A．应遵循先低倍观察后高倍观察的顺序
B．放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积
C．对光时，若环境光线太弱，应选用大光圈、凹面镜
D．视野中看到一个黑色污点，应首先擦拭反光镜，观察变化
【分析】显微镜的使用步骤是：取镜→安放→对光→观察→清洁→收镜。
【解答】解：A、使用显微镜观察标本时、后高倍观察。
B、显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数和目镜放大倍数的乘积。
C、显微镜的反光镜有两面，一面是凹面镜，使用平面镜，环境光线较弱时，小光圈，对光时光线太弱应选用凹面镜，C正确。
D、显微镜视野中污点存在的位置只有三种：目镜，D错误。
故选：D。
【点评】本题考查显微镜的基本结构和使用方法。
5．（1分）小明同学在显微镜下观察到一些细胞，他判断为植物细胞，因为他观察到了（　　）
A．细胞壁和叶绿体 B．细胞壁和细胞膜
C．细胞质和细胞核 D．细胞膜和细胞质
【分析】植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．
【解答】解：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、线粒体、叶绿体和液泡、液泡。因此，判断为植物细胞。
故选：A。
【点评】知道动植物细胞的区别是解题的关键．
6．（1分）2022年北京冬奥顶流“冰墩墩”是以大熊猫为原型进行设计创作的吉祥物。大熊猫体细胞中有21对染色体。经过细胞分裂后，形成的新体细胞中染色体数目是（　　）
A．21条 B．21对 C．22条 D．22对
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁；.细胞核分裂时，染色体的变化最明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体形成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。
【解答】解：因为在细胞分裂过程中，染色体形成完全相同的两份，所以大熊猫体细胞中有21对染色体，形成的新体细胞中染色体数目是21对。
故选：B。
【点评】解答此题要掌握细胞分裂的知识。
7．（1分）下列显微镜的结构中，具有放大作用的是（　　）
A．反光镜 B．目镜
C．粗准焦螺旋 D．通光孔
【分析】显微镜结构中起放大作用的是目镜和物镜。
【解答】解：显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的。目镜是直接放在镜筒里的。显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。
故选：B。
【点评】此题的关键是明确显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。
8．（1分）植物细胞中的能量转换器是（　　）
A．细胞壁和叶绿体 B．细胞膜和线粒体
C．细胞质和叶绿体 D．线粒体和叶绿体
【分析】线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体广泛存在绿色植物细胞中，是植物细胞进行光合作用的场所。
【解答】解：叶绿体是光合作用的场所，将太阳能转化为有机物中稳定的化学能，将有机物中的化学能释放出来。故D正确。
故选：D。
【点评】掌握植物细胞中的能量转换器是本题解题关键。
9．（1分）某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见图），要使放大倍数最大的是，应选择的镜头为（　　）
A．②和⑤ B．③和⑤ C．③和④ D．①和⑤
【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，数目越多。
【解答】解：A、②和⑤镜头组合的放大倍数：10×40＝400（倍）；
B、③和⑤镜头组合的放大倍数：5×40＝200（倍）；
C、③和④镜头组合的放大倍数：5×10＝50（倍）；
D、①和⑤镜头组合的放大倍数：25×40＝1000（倍）；
因此显微镜放大倍数最大的是D.1000倍，所以要使放大倍数最大的是
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少。
10．（1分）人类利用细胞结构中____这一个结构的特性，制造出了一种人工代替物。这种代替物衍生出来的产品可以过滤海水，进行海水淡化。医学上还可以代替人体病变器官。（　　）
A．细胞膜 B．细胞壁 C．细胞质 D．细胞核
【分析】人和动物细胞的基本结构包括，细胞膜、细胞质、细胞核。
【解答】解：细胞膜控制物质的进出，因此人类利用细胞结构中细胞膜的特性。这种代替物衍生出来的产品可以过滤海水。
故选：A。
【点评】掌握细胞膜的作用是解题的关键。
11．（1分）在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中，看到如图所示的视野，最有可能出错的步骤是（　　）
A．取材 B．展平 C．盖片 D．染色
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；
“吸”，另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润到标本的全部，解答即可。
【解答】解：视野中洋葱表皮细胞有重叠现象的发生，由分析可知，“展”的正确的方法是把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，避免细胞重叠。
故选：B。
【点评】掌握临时装片的制作过程是解题的关键。
12．（1分）桫椤属于古代蕨类植物。下列关于桫椤的叙述，错误的是（　　）
A．根能吸收养分 B．茎能支撑身体
C．种子能繁殖后代 D．叶能制造营养
【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；靠孢子繁殖后代，生殖过程离不开水。
【解答】解：A、桫椤属于古代蕨类植物，能够在土壤中吸收水分和无机盐等养分。
B、蕨类植物的茎中有专门运输物质的输导组织；茎内也具有起支撑作用的机械组织，B正确。
C、蕨类植物属于孢子植物，不能产生种子。
D、蕨类植物具有真正的叶，能够进行光合作用制造有机物，D正确。
故选：C。
【点评】熟记掌握蕨类的主要特征及其与人类生活的关系是解题关键。
13．（1分）下列器官中，属于生殖器官的是（　　）
A．白菜的叶 B．甘蔗的茎
C．小麦的根 D．花生的种子
【分析】绿色开花植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子，其中根、茎和叶是营养器官，花、果实和种子是生殖器官。
【解答】解：植物的六大器官中，根、茎、叶与营养物质有关。花、果实和种子与生殖有关。
ABC、白菜的叶、小麦的根都能够提供营养。
D、花生的种子与生殖有关。
故选：D。
【点评】熟练掌握植物的六大器官，理解它们的功能。
14．（1分）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。水稻和青蛙相比没有的结构层次是（　　）
A．生物体 B．系统 C．细胞 D．组织
【分析】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【解答】解：动物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，水稻与青蛙相比，B正确。
故选：B。
【点评】熟练掌握动植物体的结构层次是解题的关键。
15．（1分）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和制作人的口腔上皮细胞临时装片时，都用到的材料用具是（　　）
A．碘液、吸水纸 B．清水、消毒牙签
C．生理盐水、滴管 D．镊子、刀片
【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
（2）制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：
“擦”，用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，在载玻片的中央滴一滴生理盐水；
“刮”，用消毒牙签在自己濑净的口腔内侧壁上轻轻刮几下；
“涂”，把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片的水滴中涂抹几下；
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，注意避免盖玻片下出现气泡；
“染”，在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
【解答】解：A、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和制作人的口腔上皮细胞临时装片时都能用到的材料用具碘液和吸水纸。A符合题意。
B、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片不用消毒牙签。
C、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片不用生理盐水。
D、制作人的口腔上皮细胞临时装片不用刀片。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是明确洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和制作人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程。
16．（1分）下列结构都是你在生活中经常可以见到的，它们当中不属于器官的是（　　）
A．苹果 B．杨树的叶子
C．洋葱表皮 D．月季花
【分析】根据根、茎、叶、花、果实、种子是植物的六大器官，杨树的叶子属于叶，西瓜属于果实，月季花属于花，洋葱表皮属于保护组织进行分析回答。
【解答】解：A、苹果是果实，根、茎、叶、花、种子是植物的六大器官，A不符合题意。
B、根、茎、叶、花、果实，故杨树的叶子属于器官。
C、洋葱表皮属于组织，C符合题意。
D、月季花是花，根、茎、叶、花、种子是植物的六大器官，D不符合题意。
故选：C。
【点评】能区分杨树的叶子、苹果、月季花、洋葱表皮分别属于什么是解决本题的关键。
17．（1分）在细胞的结构中，控制生物的发育和遗传的是（　　）
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．线粒体
【分析】细胞是除病毒外生物体结构和功能的基本单位，细胞的控制中心是细胞核，据此解答。
【解答】解：A、细胞膜保护和控制物质进出的作用；
B、细胞质能不断的流动，B错误
C、细胞的控制中心是细胞核，染色体中有DNA。在生活的细胞中；而生物体建造自己生命大厦的蓝图也储存在细胞核内的遗传信息库中；
D、线粒体是呼吸作用的场所。
故选：C。
【点评】细胞核在生物遗传中的重要功能──遗传信息库。
18．（1分）有关如图所示生物的描述正确的是（　　）
A．都生活在陆地上
B．都有根茎叶的分化
C．都靠种子进行繁殖
D．都有叶绿素，能进行光合作用
【分析】图中①水绵属于藻类植物，②葫芦藓属于苔藓植物，③肾蕨属于蕨类植物。
【解答】解：A、水绵生活在水中，肾蕨也生活在潮湿的环境中。
B、①水绵属于藻类植物；②葫芦藓具有茎；③肾蕨具有根、茎，错误。
C、这三种植物都靠孢子进行繁殖。
D、这三种植物都有叶绿体，正确。
故选：D。
【点评】植物分类的内容在考试中经常出现，注意理解和掌握。能灵活地对植物进行分类。
19．（1分）苹果皮受损，苹果就易腐烂，这是因为果皮起保护作用（　　）
A．保护组织 B．分生组织 C．输导组织 D．薄壁组织
【分析】植物的组织主要有分生组织、保护组织、薄壁组织、输导组织和机械组织等。
【解答】解：A．保护组织一般由植物根、茎，细胞排列紧密，完整的苹果可以保藏很长时间，这说明苹果果实的表皮属于保护组织，A符合题意。
B．分生组织的细胞小，细胞核大，具有很强的分裂能力，B不符合题意。
C．输导组织有运输物质的作用，筛管能运送有机物，C不符合题意。
D．薄壁组织的细胞壁薄，有储存营养物质的功能。因此薄壁组织有制造和储存营养的功能。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是熟知植物体的几大组织及功能。
20．（1分）下列关于动植物体结构层次的说法不正确的是（　　）
A．动植物体的体表都具有保护组织
B．系统是高等动物具有而植物不具有的结构层次
C．植物体内的输导组织是连成一体的
D．血液属于结缔组织，番茄果肉属于营养组织
【分析】1、多细胞动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
2、绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体。
【解答】解：A、分布于植物体表，分布于动物体表，动物没有保护组织。
B、绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体。可见系统是高等动物体具有而植物体不具有的结构层次。
C、植物体输导组织包括在茎、根尖成熟区等处的导管和筛管，故植物体内的输导组织是连成一体的。
D、血液是一种流动的结缔组织、保护等功能。番茄的果肉是营养组织、液泡较大，D正确。
故选：A。
【点评】掌握动物体的结构层次、绿色开花植物体的结构层次、植物的几种主要组织、动物的几种基本组织是解答本题的关键。
二、非选择题
21．（6分）某兴趣小组的同学到某森林公园采集了几种生物，带回实验室观察。仔细观察如图，分析回答有关问题：
（1）水绵由圆柱状细胞连接而成，里面有带状叶绿体，能进行 　光合　作用，属于 　藻类　（填植物类群名称）。
（2）葫芦藓生活在小溪边，植株矮小，依靠 　假根　将其固定在土壤中。
（3）铁线蕨的叶片背面有褐色隆起，这些隆起内一般都含有大量的 　孢子　，该结构散落在温暖潮湿的地方就会萌发生长。
（4）上述三种植物中，适应环境强，具有根、茎、叶分化的是 　铁线蕨　，可作为监测空气污染程度的指示植物是 　葫芦藓　。
【分析】1、藻类有单细胞的，也有多细胞的，多细胞藻类大多生活在水中，没有根、茎、叶的分化，有叶绿体，能进行光合作用。
2、苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有根，有茎和叶的分化，没有输导组织。
3、蕨类植物生活在潮湿的环境中，具有根、茎、叶的分化，有输导组织。
【解答】解：（1）水绵的身体由圆柱状细胞连接而成，无根、茎、叶，全身都能进行光合作用。
（2）葫芦藓生活在小溪边，植株矮小，有假根，不能吸收。
（3）铁线蕨的叶片背面有褐色隆起，这是孢子囊，孢子散落在温暖潮湿的地方就会萌发生长。
（4）水绵、葫芦藓，适应环境能力强、茎、叶分化的是铁线蕨，只有茎和叶的分化，易受到二氧化硫等有毒气体的侵入而死亡。
故答案为：（1）光合；藻类
（2）假根
（3）孢子
（4）铁线蕨；葫芦藓
【点评】掌握藻类、苔藓植物和蕨类植物的主要特征是解题的关键。
23．（6分）如图是制作人口腔上皮细胞装片过程中用到的材料用具及部分操作步骤，请据图回答问题：
（1）制作人口腔上皮细胞临时装片，不需要选用图甲中的 　清水　试剂。
（2）图乙中制作人口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是②→①→　③　→　④　（填序号）。
（3）步骤④染色过程滴的液体是 　碘液　。
（4）观察时，若视野中出现较多气泡，最可能是图乙所示的步骤 　③　（填序号）操作不当引起的。
（5）观察经过染色的人口腔上皮细胞，其中染色最深的结构是 　细胞核　。
【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→②滴→漱→①刮→涂→③盖→④染。
【解答】解：（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。制作装片时在玻片上滴的是生理盐水来保持细胞正常形态，不需要选用的是甲图中的清水。
（2）制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。图中①表示在口腔内侧刮取人的口腔上皮细胞；③表示盖盖玻片。正确的顺序是②→①→③→④。
（3）步骤④染色过程滴的液体是碘液。碘液可以与细胞内的某些结构（如细胞核中的染色体）发生反应，从而更容易在显微镜下观察。
（4）观察时，若视野中出现较多气泡。应该用镊子夹起盖玻片，然后缓缓放平。
（5）观察经过染色的人口腔上皮细胞，染色最深的结构是细胞核，其中含有遗传物质DNA、发育和遗传起着决定性的作用，细胞核中的染色体容易与碘液等染色剂发生反应。
故答案为：（1）清水；
（2）③；④；
（3）碘液；
（4）③；
（5）细胞核。
【点评】本题主要考查制作人口腔上皮细胞装片的实验步骤和细胞结构的相关知识。
24．（6分）如图是某实验小组“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”、“观察番茄果肉细胞”的实验时，在显微镜视野中看到的物像，请据图回答：
（1）进行以上两个实验时，不需要用到的实验材料有 　②　（填序号）。
①载玻片
②生理盐水
③镊子
④清水
⑤滴管
（2）这两种植物细胞都不会发生吸水涨破，是因为有 　细胞壁　的支持和保护作用。
（3）使洋葱和番茄两种蔬菜具备不同味道的物质，主要存在于图中的结构[　①　]　液泡　里。
（4）取一个成熟的番茄，用开水烫一烫，可撕下表皮　保护　组织。
（5）洋葱鳞片叶和番茄果实在结构层次上都属于 　器官　。
【分析】分析图可知：①是液泡、②是细胞核、③是细胞壁。
【解答】解：（1）在观察洋葱鳞片叶表皮细胞和观察番茄果肉细胞的实验中，主要使用的实验材料包括载玻片、清水。生理盐水通常用于观察动物细胞，不需要用到的实验材料是②生理盐水。
（2）细胞壁在植物细胞的最外层，有保护和支持作用，植物细胞在面临外界水分压力时，不会发生吸水涨破的现象。
（3）液泡内含有细胞液，这些细胞液中溶解着多种物质。因此，主要存在于图中的结构①液泡里。
（4）番茄的表皮是由形态相似、结构和功能相同的表皮细胞联合在一起形成的细胞群，属于保护组织。
（5）洋葱鳞片叶是洋葱的一个组成部分，它主要由表皮细胞和其他一些细胞构成，因此属于器官层次，番茄果实也是由多种组织构成的器官。所以。
故答案为：（1）②；
（2）细胞壁；
（3）①液泡；
（4）保护；
（5）器官。
【点评】本题主要考查了观察洋葱鳞片叶表皮细胞、观察番茄果肉细胞的实验以及植物细胞的结构和功能。
25．（5分）为探究某种物质对草履虫的刺激是有利还是有害，王凯同学在两块载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液（如图所示），用放大镜观察培养液中的草履虫
请回答下列问题。
（1）用滴管取培养液时，含草履虫较多的液滴应从培养液的 　表　（填“表”或“底”）层吸取。
（2）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的是 　D　
A．刺激草履虫B．给草履虫供氧
C．杀死草履虫D．连通两个液滴
（3）用镊子夹取一点某种物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化（1号载玻片起对照作用）（以下两空填“有害”或“有利”）
①若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是 　有害　刺激。
②若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是 　有利　刺激。
（4）通过实验可以说明，草履虫能对 　草履虫能对外界刺激作出反应，能趋利避害　。
【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，并能对外界的刺激的作出反应。
【解答】解：（1）好氧的草履虫在其生命活动过程中需要不断的从外界环境中吸取氧气，培养液的表层含氧丰富，因此在做观察草履虫的实验过程中。
（2）该实验的目的是探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，因此在实验中要将该物质放在培养液的一边，通过观察草履虫对该物质的反应（是躲避该物质还是趋向该物质）来判断该物质对草履虫是有利还是有害。
（3）①若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动（草履虫逃避该物质），而1号载玻片液滴中的草履虫无此反应；
②在2号载玻片右侧液滴的边缘放置该物质，若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动（草履虫趋向该物质），则说明该物质对草履虫是有利刺激；
（4）得出结论：草履虫能对外界刺激作出反应，能趋利避害。
故答案为：（1）表；
（2）D；
（3）有害；有利；
（4）草履虫能对外界刺激作出反应，能趋利避害。
【点评】草履虫对外界刺激的反应是：趋向有利刺激，逃避有害刺激。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/11/14 12:52:06；用户：徐梓怡；邮箱：18238166513；学号：55884020

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