资源简介

石室阳安学校八年级生物期中试卷
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、选择题（每题2分，共50分）
1．“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，这句话中包括了动物哪两种运动方式？（　　）
A．飞行、游泳 B．跳跃、奔跑 C．飞行、爬行 D．爬行、游泳
2．脊椎动物运动系统的组成主要有（　　）
①皮肤②骨骼肌③骨连结④骨⑤肌腱
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤
3．下列关于关节叙述中，正确的是（　　）
A．与关节牢固性有关的是关节囊及其关节腔
B．关节是由关节头，关节软骨、关节腔、关节囊组成的
C．关节炎是由于关节囊发生了病变导致关节腔内滑液过多造成的
D．脱臼是指关节软骨从关节面上脱落
4．男孩子们大都喜欢自己有健美的体魄，发达的骨骼肌，你了解骨骼肌吗？下列对骨骼肌的叙述中，不正确的是（ ）
A．两端的肌腱分别附着在同一块骨的两端
B．两端的肌腱分别附着在不同的骨上
C．任何一块骨骼肌受到刺激都能收缩
D．骨骼肌里有许多血管和神经
5．少年儿童如果长期不注意坐、立、行的正确姿势，骨骼就会变形，原因是（ ）
A．骨中有机物多于2/3，骨弹性大
B．骨中有机物少，无机物多
C．骨中有机物与无机物含量相等
D．骨中有机物多于1/3，骨弹性大
6．下列有关动物的运动和行为的叙述错误的是（ ）
A．一块完整的骨骼肌就是一个器官
B．小明手提重物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩
C．蚯蚓走迷宫，黑猩猩用树枝取食白蚁属于学习行为
D．有社群行为的动物个体间只能通过声音传递信息
7．运动场上，发令枪一响，运动员们像离弦的箭一般向前冲去。关于此时人体的运动，下列说法错误的是（ ）
A．有多组肌群参与了运动
B．运动仅靠运动系统就能完成
C．肌肉的收缩是受到了体内神经的刺激而产生的
D．运动除了运动系统参与外，还需要神经、消化、呼吸、循环等系统的密切配合
8．打乒乓球时，挥手击球动作的产生是瞬间完成的，但完成这样一个动作需要多个步骤。下列顺序正确的是（　　）
①骨骼肌收缩 ②牵引骨绕关节活动 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋
A．②①③ B．②③① C．①②③ D．③①②
9．下列四项中，全部属于动物的先天性行为的是（　　）
A．望梅止渴、狗辨主客 B．鹦鹉学舌，孔雀开屏
C．蜘蛛结网、蜜蜂筑巢 D．公鸡报晓、老马识途
10．在研究动物行为时，科学家用涡虫进行了有趣的实验，据图判断下列叙述，正确的是（ ）
A．图中A涡虫遇光照身体伸长是先天性行为，图中B被电击身体收缩是学习行为
B．“光照——电击”多次结合后，只给光照，涡虫的身体也会收缩是学习行为
C．涡虫的学习行为是在先天性行为基础上建立起来的，与遗传因素无关
D．图中D，涡虫在光照下身体收缩的行为不会消退
11．某生物兴趣小组在探究“小鼠走迷宫获取食物是否为学习行为”时，获得了右表中的实验数据。下列分析错误的是（ ）
次数 第一次 第二次 第三次
时间 2分37秒 1分40秒 54秒
A．小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为，与遗传因素有一定的关系
B．为了减小实验误差，应该做重复实验
C．小鼠走迷宫获取食物，这个反射一旦建立就不会消失
D．小鼠获取食物用时越来越少，说明其走错的次数越来越少
12．为保护国家野生植物华东黄杉，我国在永州市阳明山建立了国家级森林公园自然保护区，这种保护属于（ ）
A．生态旅游 B．迁地保护 C．就地保护 D．法制管理
13．有一种萤火虫，雄虫为争夺伴侣，利用“闪光”的信号吸引雌虫。这种是动物的（ ）
A．繁殖行为 B．防御行为 C．学习行为 D．领域行为
14．羊把堆放的干草吃掉，干草在羊体内分解，这体现了动物在自然界中的作用是（ ）
A．促进生态系统的物质循环 B．帮助植物传播种子
C．帮助植物传粉 D．维持生态平衡
15．烟草花叶病毒的生存环境是（ ）
A．烟草根周围的土壤溶液 B．烟草周围的空气
C．腐烂的烟草叶 D．烟草的活细胞
16．竹节虫的形态和体色酷似竹枝，伪装的本领十分高超．这种行为属于（ ）
A．觅食行为 B．防御行为
C．繁殖行为 D．社群行为
17．下列关于新冠肺炎病毒的叙述，错误的是
A．细胞微小、结构简单 B．只能寄生在活细胞内
C．能使人致病 D．能够利用它来研制新冠肺炎疫苗
18．2022年12月，科学家从北极冻土样本中复活了冻结万年的古老病毒。迄今为止，样本中复活的病毒仅感染阿米巴虫一种动物。下列相关叙述正确的是（　　）
A．该病毒属于分解者
B．该病毒在分类上属于动物病毒
C．病毒利用芽孢进行繁殖
D．蛋白质是病毒的遗传物质
19．下列生物中，具有细胞核的是（ ）
A．棒状细菌 B．肺炎双球菌 C．根瘤菌 D．酵母菌
20．人的脚癣是由真菌引起的，对这种真菌的描述不正确的是（　　）
A．其营养方式和蓝细菌一样
B．营寄生生活
C．其营养方式与炭疽杆菌相似
D．在生态系统中其属于消费者
21．如图所示的培养基上有两处菌斑，A处较小且表面光滑黏稠，B处为黑色呈绒毛状，以下判断错误的是（ ）
A．B处可能是某种真菌的菌落
B．A处可能是某种细菌的菌落
C．A处可能是细菌个体
D．B处可能是由一种霉菌形成的
22．每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期。诺如病毒通过消化道传播，极易感染学龄儿童及成人，从而引发急性胃肠炎。下列有关诺如病毒的叙述正确的是（ ）
A．诺如病毒要用电子显微镜观察
B．抗生素可以有效杀灭诺如病毒
C．诺如病毒传染性强，可独立地生活
D．诺如病毒结构简单，属于原核生物
23．下列属于真菌特征的是（ ）
A．个体微小，细胞内没有成形的细胞核
B．都是单细胞生物
C．能产生孢子，孢子能够发育成新个体
D．通过分裂的方式繁殖后代
24．人类利用某些细菌、真菌、病毒服务于生产生活，下列做法达不到目的是（　　）
A．野外的蘑菇营养价值高，都可以食用
B．利用对大肠杆菌进行基因改造可以生产出胰岛素
C．利用人工处理的减毒或无毒的病毒可制成疫苗
D．利用甲烷菌处理秸秆，可产生清洁能源——甲烷（俗称“沼气”）
25．下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图：A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A、B 中的肉汤煮沸冷却一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质。接着将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。下列关于上述实验的叙述中，不正确的是
A．肉汤变质的原因是空气中的细菌进入瓶内
B．甲、乙两组实验所控制的自变量为：肉汤是否接触到空气中的细菌
C．鹅颈的作用是防止细菌进入瓶内
D．鹅颈的作用是防止空气进入瓶内，使瓶内缺氧
第II卷（非选择题）
二、综合题
26．（每空1分共10分）
（1）请在下列序号的横线上填上相应的结构名称： 4 5
（2）骨的基本结构包括 、 和 三部分。
（3）2 内层的 细胞，与骨的长 （填长或粗）和骨折后的修复有关。
（4）骨骺端软骨层的细胞与骨的长 （填长或粗）有关。
（5）5的腔隙内容纳的骨髓终身都是 （填红或黄）骨髓．4中的骨髓在成年后呈 色。
27．（每空1分共10分）如图是某生态系统食物网图。请分析回答下列问题：
(1)图中一共有 条食物链，写出图中最长的一条食物链 。
(2)从生态系统的成分来看，图中的草属于 ，图中的各种动物属于 。
(3)图中鹰以蛇为食物，鹰和蛇又都以鼠为食物，鹰与蛇二者存在 和 关系。
(4)由于人们连续地围猎狐，草的数量会 ，停止围猎后，经过若干年恢复，狐的数量显著增加，草原植被也恢复到原来的水平，这说明生态系统具有一定的 能力。
(5)该生态系统中的能量最终来源于 ，地球上最大的生态系统是 。
28．（每空1分共10分）据图分析回答问题：

（1）关节由关节面、[ ] 和[ ] 构成。
（2）当人在端起茶杯喝茶时图乙中的[　] 收缩、[ ] 舒张时，牵引前臂骨围绕 活动，从而完成屈肘动作。这说明人体任何一个动作的完成都是由多块骨骼肌协调完成的,屈肘时关节起到 的作用。
29．（每空1分共8分）观察以下五种生物示意图，请据图回答下列问题。（每空1分，共8分）
(1)图中A是引起新冠肺炎的“罪魁祸首”，与B、C、D、E在结构上的区别是没有细胞结构，一般由 外壳和内部的 组成，根据寄主细胞的不同，它属于 病毒。
(2)图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是：B的细胞内没有 ，因此属于 。（填“真核生物”或“原核生物”）。
(3)图C可以使橘子长毛发霉，且会产生一类抑制细菌生长繁殖的物质，该物质称为 。
(4)以上属于真菌的是 。（填字母，漏填不得分）
(5)由于以上生物体内都无 ，所以它们的营养方式均为异养。
30．（每空2分共12分）小明设计了一个细菌培养实验，步骤如下。请分析回答：
步骤一：取三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿，分别标记为甲、乙、丙号。将三个培养皿高温灭菌，冷却至常温。
步骤二：洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹一下；洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心，涂抹面积与洗手前操作相同，在乙培养基上涂抹一下；丙培养基不涂抹。加盖封好后，放在相同、适宜的环境下培养（处理如图）
(1)根据实验过程，你认为小明要探究的问题是
(2)丙培养皿的作用是 ，三个培养基和培养皿进行高温灭菌的目的是 。
(3)预期几天后，三个培养皿中细菌菌落数量最多的是 。
(4)洗手前后在左手手心的相同位置，用无菌棉棒涂抹相同面积的目的是 。
(5)这个实验给我们什么启示呢？ 。
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B C A D D B D C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C A A D B A B D A
题号 21 22 23 24 25
答案 C A C A D
26． 骨髓腔 骨松质 骨膜 骨质 骨髓 成骨 粗 长 红 黄 成年人
27．(1) 5 草→鼠→蛇→鹰
(2) 生产者 消费者 分解者/非生物部分 非生物部分/分解者
(3) 捕食/竞争 竞争/捕食
(4) 减少 自动调节 越强
(5) 太阳能 生物圈
28． ②关节囊 ③关节腔 a肱二头肌 b肱三头肌 关节 支点 杠杆 骨连接 骨骼肌
29．(1) 蛋白质 遗传物质 动物
(2) 成形的细胞核 原核生物
(3)抗生素
(4)CDE
(5)叶绿体
30．(1)洗手会使手上的细菌减少吗？
(2) 设置对照 将培养皿和培养基中的细菌和真菌杀死
(3) 甲 粗糙干燥
(4)遵循单一变量原则
(5)勤洗手，特别是饭前便后要洗手

展开更多......

收起↑