资源简介

(共28张PPT)
神秘男士
捐款超过100万元
帮助近500多名留守儿童
你觉得这位男士年收入多少？
从事什么职业？
最佳人物
身残志不残的拾荒巨人——胡雷
胡雷，男，宁夏中卫市的残疾公益人士。
自小父亲离世母亲改嫁，儿时患上了小儿麻痹症，影响了说话能力，也从此落下了腿部残疾，跟着爷爷奶奶长大。
2008年起，胡雷开始做公益，靠卖废品、卖手工艺品以及善心人士给他的救助金；截至2023年12月，陆续捐款超过了100万元，帮助了500多名留守儿童。
跟随“拾荒巨人胡雷”学习如何关爱他人
子议题一：感受温暖，寻爱身边人
子议题二：点亮微光，照亮你我他
子议题三：从我做起，行动传递爱
关爱他人
第三单元 勇担社会责任
开始学习 NEXT
关爱他人，是心灵的触碰，是情感的交流。让我们一起学习如何用行动传递温暖，用爱心构建和谐社会。
第七课 积极奉献社会
学习目标
关爱他人的含义、特点及表现？P75
1
为什么要关爱他人？P76-77
2
怎么关爱他人？P78-P79
3
感受温暖，寻爱身边人
子议题一
“拾荒巨人”胡雷先生的早年经历
胡雷儿时因高烧患上了小儿麻痹症，影响了说话能力，也从此落下了腿部残疾。
由于父亲去世、母亲改嫁，养育他的爷爷后来也因病去世，年近七旬的奶奶因无力照顾胡雷，就将其送进了福利院。
在福利院成长期间，胡雷并没有自暴自弃，也不想成为社会的负担，便每天坚持爬行5公里到市区捡废品、卖废品，希望自己能做一个有用的人。
在他捡废品的过程中，时常有陌生人给他送食物、送衣物，甚至有人直接塞钱给他，这也使他感受到了这个社会的温暖。陌生人的善意在胡雷的心中埋下了善行的种子。
议学活动一：寻爱身边人
在你成长的道路上:
你感受到了来自谁的、怎样的关爱？
或是接受了谁的、怎样的关爱？
举例说明
来自家庭的关爱
来自学校的关爱
来自社会的关爱
7.1-1 关爱他人是一种幸福
关爱他人的含义、特点及表现？P75
议学成果1
含义：关爱就是关心、爱护
特点：无时不在，无处不在
表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵
点亮微光，照亮你我他
子议题二
“拾荒巨人”胡雷先生的公益之路
胡雷接受采访时称：因为自己曾经得到过别人的帮助，所以也想要把这份爱以同样的方式传递下去。
2008年起，胡雷开始做公益，靠卖废品、卖手工艺品以及善心人士给他的救助金捐款。
2021年7月28日，河南新乡遭遇暴雨袭击，胡雷购买了两车价值2万元的物资，捐赠给灾区。 他表示“国家和人民有难，我们人人有责！”
同年11月29日，胡雷在自己28岁生日当天为525个农村学生捐出书包、本子、橡皮等共计30450元的物品。
2023年12月22日凌晨两点半，胡雷携带价值五万余元的爱心物资抵达甘肃积石山灾区，物资包含了大米、方便面、矿泉水、手套、被子等生活用品。
截至2023年12月
胡雷陆续捐款超过了100万元，帮助了500多名留守儿童。
“拾荒巨人”胡雷先生的公益之路
议学活动二：点亮微光，照亮你我他
议学合作：
结合“拾荒巨人”胡雷先生的公益之路，
谈谈关爱他人的意义何在？
从自己、他人、社会角度
讨论规则：
1.组长组织、人人参加，3分钟内完成讨论。
2.讨论时1人书面记录结论要点，1-2人准备代表小组发言，可演绎过程。
3.小组代表发言完毕后,其他组员或其他小组可以补充。
7.1-1 关爱他人是一种幸福
为什么要关爱他人？（关爱他人的意义）P76-77
议学成果2
①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
——对他人
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。——对社会
③关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。
——对自己
从我做起，行动传递爱
子议题三
议学活动三：情境续演
1.各小组任选一个情境，根据情境提要进行准备。
2.每小组选派2-3位同学续演情境，表演前介绍各自角色。
3.准备时间2分钟。
议学活动三：情境续演
学校组织为灾区捐款，班上同学捐了很多东西，你们家经济条件有限，你会……
1
班上同学小林家境贫困但自尊心强，他这周好多次没有去食堂吃饭，你会……
2
放学回家的路上，有一位老人在你面前摔倒，周围没有其他人，你会……
3
网上有一家自称专门救助“自闭症”儿童公益网站，要求你用微信把零钱汇到指定银行账户上。你会……
4
关爱他人是门艺术
害怕有坏人、害怕有人为了流量炒作，影响女孩的学习
7.1-2 关爱他人是门艺术
如何关爱他人？ P78-79
议学成果3
关爱他人，要心怀善意。在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
心动
关爱他人，要尽己所能。不分大小，贵在有爱心。
行动
关爱他人，要讲究策略。帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
方式；尊重和自保
议学活动四：行动传递关爱
活动规则：
完成关爱承诺卡（3min)，
有序将自己的关爱承诺卡粘贴在关爱黑板上。
关爱承诺卡
一个人可以照亮一条路
一群人可以温暖一座城
一份关爱可以凝聚一份幸福
千万份幸福构建起和谐的社会
课堂小结
关爱他人
关爱他人是一种幸福
关爱他人是一门艺术
1.关爱他人的含义、特点及表现？P75
2.为什么要关爱他人？P76-77
3.怎么关爱他人？P78-P79
课堂练习
1．“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”是出自《孟子 离娄章句下》的一句话，这句话告诉我们（ ）
A．关爱他人的人，是最受尊敬的人
B．关爱他人的人常能得到他人的关爱与尊敬
C．关爱他人是为了得到他人的尊敬
D．要让别人先关爱自己，自己再去关爱别人
A:关爱他人的人是受尊敬的人之一，故A说法错误；
B:“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”告诉我们关爱他人的人常能得到他人的关爱与尊敬，故B符合题意；
C:关爱他人是美德，不图回报，故C说法错误；
D:首先要关爱他人，才能得到他人关爱，故D说法错误；
B
课堂练习
2．山西运城一家超市在店铺里铺设橙黄色盲道，从门口延伸到每排货架前，还提供盲文价签、无障碍支付通道等，为视障人士提供便利。该超市的做法（ ）
①是对视障人士的尊重和关爱
②目的是标新立异、招揽生意
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
①③④：超市心怀友善之情，“提供盲文价签、无障碍支付通道等，为视障人士提供便利”的做法是对视障人士的尊重和关爱，做到了不同情况差别对待，有利于营造良好的社会风气，故①③④符合题意；
②：选项中“目的是标新立异、招揽生意”是对该超市做法的误解，故②说法错误；
C
③体现了与人为善、平等待人
④有利于营造良好的社会风气
课堂练习
3．文明是一座城市的外在风景,一些不经意的瞬间,往往闪烁着社会温情。下列行为能够折射出社会温情的是（ ）
①社会各界人士为洪涝灾区捐款捐物
②外卖小哥为节省时间，不管行人，到处乱串
③某网红直播间以“工厂清仓”名义销售假货
④建筑工人坐路边吃饭,过路交警为其站岗守护
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
①④：依据教材知识，分析题文，社会各界人士为洪涝灾区捐款捐物；建筑工人坐路边吃饭，过路交警为其站岗守护，体现了关爱他人、奉献社会，体现了社会温情，故①④说法正确；
②：外卖小哥为节省时间，不管行人，到处乱串，是违反交通规则的违法行为，故②说法错误；
③：某网红直播间以“工厂清仓”等名义销售假货，是不诚信的行为，是违法行为，故③错误；
C(共29张PPT)
神秘男士
捐款超过100万元
帮助近500多名留守儿童
你觉得这位男士年收入多少？
从事什么职业？
最佳人物
身残志不残的拾荒巨人——胡雷
胡雷，男，宁夏中卫市的残疾公益人士。
自小父亲离世母亲改嫁，儿时患上了小儿麻痹症，影响了说话能力，也从此落下了腿部残疾，跟着爷爷奶奶长大。
2008年起，胡雷开始做公益，靠卖废品、卖手工艺品以及善心人士给他的救助金；截至2023年12月，陆续捐款超过了100万元，帮助了500多名留守儿童。
跟随“拾荒巨人胡雷”学习如何关爱他人
子议题一：感受温暖，寻爱身边人
子议题二：点亮微光，照亮你我他
子议题三：从我做起，行动传递爱
关爱他人
第三单元 勇担社会责任
开始学习 NEXT
关爱他人，是心灵的触碰，是情感的交流。让我们一起学习如何用行动传递温暖，用爱心构建和谐社会。
第七课 积极奉献社会
学习目标
关爱他人的含义、特点及表现？P75
1
为什么要关爱他人？P76-77
2
怎么关爱他人？P78-P79
3
感受温暖，寻爱身边人
子议题一
“拾荒巨人”胡雷先生的早年经历
胡雷儿时因高烧患上了小儿麻痹症，影响了说话能力，也从此落下了腿部残疾。
由于父亲去世、母亲改嫁，养育他的爷爷后来也因病去世，年近七旬的奶奶因无力照顾胡雷，就将其送进了福利院。
在福利院成长期间，胡雷并没有自暴自弃，也不想成为社会的负担，便每天坚持爬行5公里到市区捡废品、卖废品，希望自己能做一个有用的人。
在他捡废品的过程中，时常有陌生人给他送食物、送衣物，甚至有人直接塞钱给他，这也使他感受到了这个社会的温暖。陌生人的善意在胡雷的心中埋下了善行的种子。
议学活动一：寻爱身边人
在你成长的道路上:
你感受到了来自谁的、怎样的关爱？
或是接受了谁的、怎样的关爱？
举例说明
来自家庭的关爱
来自学校的关爱
来自社会的关爱
7.1-1 关爱他人是一种幸福
关爱他人的含义、特点及表现？P75
议学成果1
含义：关爱就是关心、爱护
特点：无时不在，无处不在
表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵
点亮微光，照亮你我他
子议题二
“拾荒巨人”胡雷先生的公益之路
胡雷接受采访时称：因为自己曾经得到过别人的帮助，所以也想要把这份爱以同样的方式传递下去。
2008年起，胡雷开始做公益，靠卖废品、卖手工艺品以及善心人士给他的救助金捐款。
2021年7月28日，河南新乡遭遇暴雨袭击，胡雷购买了两车价值2万元的物资，捐赠给灾区。 他表示“国家和人民有难，我们人人有责！”
同年11月29日，胡雷在自己28岁生日当天为525个农村学生捐出书包、本子、橡皮等共计30450元的物品。
2023年12月22日凌晨两点半，胡雷携带价值五万余元的爱心物资抵达甘肃积石山灾区，物资包含了大米、方便面、矿泉水、手套、被子等生活用品。
截至2023年12月
胡雷陆续捐款超过了100万元，帮助了500多名留守儿童。
“拾荒巨人”胡雷先生的公益之路
议学活动二：点亮微光，照亮你我他
议学合作：
结合“拾荒巨人”胡雷先生的公益之路，
谈谈关爱他人的意义何在？
从自己、他人、社会角度
讨论规则：
1.组长组织、人人参加，3分钟内完成讨论。
2.讨论时1人书面记录结论要点，1-2人准备代表小组发言，可演绎过程。
3.小组代表发言完毕后,其他组员或其他小组可以补充。
7.1-1 关爱他人是一种幸福
为什么要关爱他人？（关爱他人的意义）P76-77
议学成果2
①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
——对他人
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。——对社会
③关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。
——对自己
从我做起，行动传递爱
子议题三
议学活动三：情境续演
1.各小组任选一个情境，根据情境提要进行准备。
2.每小组选派2-3位同学续演情境，表演前介绍各自角色。
3.准备时间2分钟。
议学活动三：情境续演
学校组织为灾区捐款，班上同学捐了很多东西，你们家经济条件有限，你会……
1
班上同学小林家境贫困但自尊心强，他这周好多次没有去食堂吃饭，你会……
2
放学回家的路上，有一位老人在你面前摔倒，周围没有其他人，你会……
3
网上有一家自称专门救助“自闭症”儿童公益网站，要求你用微信把零钱汇到指定银行账户上。你会……
4
关爱他人是门艺术
害怕有坏人、害怕有人为了流量炒作，影响女孩的学习
7.1-2 关爱他人是门艺术
如何关爱他人？ P78-79
议学成果3
关爱他人，要心怀善意。在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
心动
关爱他人，要尽己所能。不分大小，贵在有爱心。
行动
关爱他人，要讲究策略。帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
方式；尊重和自保
议学活动四：行动传递关爱
活动规则：
完成关爱承诺卡（3min)，
有序将自己的关爱承诺卡粘贴在关爱黑板上。
关爱承诺卡
一个人可以照亮一条路
一群人可以温暖一座城
一份关爱可以凝聚一份幸福
千万份幸福构建起和谐的社会
课堂小结
关爱他人
关爱他人是一种幸福
关爱他人是一门艺术
1.关爱他人的含义、特点及表现？P75
2.为什么要关爱他人？P76-77
3.怎么关爱他人？P78-P79
课堂练习
1．“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”是出自《孟子 离娄章句下》的一句话，这句话告诉我们（ ）
A．关爱他人的人，是最受尊敬的人
B．关爱他人的人常能得到他人的关爱与尊敬
C．关爱他人是为了得到他人的尊敬
D．要让别人先关爱自己，自己再去关爱别人
A:关爱他人的人是受尊敬的人之一，故A说法错误；
B:“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”告诉我们关爱他人的人常能得到他人的关爱与尊敬，故B符合题意；
C:关爱他人是美德，不图回报，故C说法错误；
D:首先要关爱他人，才能得到他人关爱，故D说法错误；
B
课堂练习
2．山西运城一家超市在店铺里铺设橙黄色盲道，从门口延伸到每排货架前，还提供盲文价签、无障碍支付通道等，为视障人士提供便利。该超市的做法（ ）
①是对视障人士的尊重和关爱
②目的是标新立异、招揽生意
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
①③④：超市心怀友善之情，“提供盲文价签、无障碍支付通道等，为视障人士提供便利”的做法是对视障人士的尊重和关爱，做到了不同情况差别对待，有利于营造良好的社会风气，故①③④符合题意；
②：选项中“目的是标新立异、招揽生意”是对该超市做法的误解，故②说法错误；
C
③体现了与人为善、平等待人
④有利于营造良好的社会风气
课堂练习
3．文明是一座城市的外在风景,一些不经意的瞬间,往往闪烁着社会温情。下列行为能够折射出社会温情的是（ ）
①社会各界人士为洪涝灾区捐款捐物
②外卖小哥为节省时间，不管行人，到处乱串
③某网红直播间以“工厂清仓”名义销售假货
④建筑工人坐路边吃饭,过路交警为其站岗守护
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
①④：依据教材知识，分析题文，社会各界人士为洪涝灾区捐款捐物；建筑工人坐路边吃饭，过路交警为其站岗守护，体现了关爱他人、奉献社会，体现了社会温情，故①④说法正确；
②：外卖小哥为节省时间，不管行人，到处乱串，是违反交通规则的违法行为，故②说法错误；
③：某网红直播间以“工厂清仓”等名义销售假货，是不诚信的行为，是违法行为，故③错误；
C
道法糕
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