资源简介 桂阳县 2025 届九年级第一次质量监测试卷语文参考答案及评分标准1. (2 分)qíng 砥 2.(2 分) ① ②3.(3 分) A 4. (3 分) D。5.(4 分)发展人工智能,是时代和科技发展的大势所趋;对迅速发展的人工智能,人类应该保持一颗警醒之心。6.(6 分,一空一分。)(1)溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。(2)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也(3)示例:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春(含哲理诗句即可)7. (3 分) D 8.(3 分)B9.(4 分)示例:不把多余的时间浪费在生活消费上,不要一味地追求享受安乐,而是潜心学习,专心工作,不断提升自己的修养和学识;节约朴素,不铺张华丽,提倡艰苦奋斗,反对奢靡享乐的精神;知足常乐,拒绝贪婪。10. (1)(2 分)老楚接受命令和骑兵冒死为敢死队采购东坡肉食材(2)(2分) 老楚带伤为敢死队战士做东坡肉11.(3 分)结构上:交代故事发生的必要背景,为小说情节展开作铺垫。内容上:开门见山,交代小说主人公老楚原先是著名酒楼掌勺大厨的身份;交代老楚毅然从军的原因,表现老楚对侵略者的刻骨仇恨。12.(3 分)A13.(4 分)合适。小说以“东坡肉”为线索,贯穿全文,结构严谨;小说写武汉会战期间,师长为改善敢死队员的生活,也是为了激励敢死队员收复失地,特意命令老楚想方设法采购食材做东坡肉,来表达军民同仇敌忾、英勇抗战的大主题;老楚不惜一切代价,做好了东坡肉,可二百名队员却一个也没能下来,写出了战争的惨烈和战士们的英勇,表达了作者对同仇敌忾、英勇抗战的军民的深深的敬意。14.(4 分)相同点:都表达了忧国忧民之情。不同点:《去蜀》尾联正话反说:大臣若能担起国家安危重任,我又何必枉自操心、老泪长流呢 寄忧国忧民之思于对朝廷的不满之中。《茅屋为秋风所破歌》结尾诗人愿以生命换取“天下寒士俱欢颜”,直接表现忧国忧民的博大胸怀。15.(3 分)B16.(3 分)柳条将要舒展却还没有舒展,柔软的梢头在风中散开。17.(4 分)【甲】文中范仲淹提出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的观点,可以看出他的政治理想是以天下为己任,吃苦在前,享受在后。【乙】文中写他治军,治边有方,巡视边关,为朝廷分忧,为民请命,忧民之所忧,救人之困都体现了他忧国忧民的政治理想。18.(4 分)【甲】文描写了明丽之景,引出后面的登楼之情,为抒发自己的政治抱负作铺垫。【丙】文则表达了作者对自然美景的喜爱之情。【乙】译文:范仲淹做将军时,赏罚分明,爱护部属。羌人各部有来归降的,都能推心置腹的接待,所以金人不敢轻易扰乱边境。西夏元昊请求与宋朝交好后,范仲淹被升为枢密副使。王举正怯懦不能成事,谏官欧阳修等便进言说范仲淹有将相之才,请求罢免王举正任用范仲淹,于是任命范仲淹为参知政事(副宰相).范仲淹说:怎能因为谏官的言论就做宰相呢 于是坚决推辞,表示愿意与韩琦同去戍边。后被任命为陕西宣抚使,没有成行,再次任命为参知政事。赶上王伦在淮南造反,州县官吏不能坚守城池的朝廷就要语文答案 1{#{QQABAYSQggCIABJAAAhCQQHQCgAQkgCAAagOABAEIAABiBFABAA=}#}处死他们。范仲淹说:无人造反的时候不提养兵蓄锐的事,有人造反了又要杀守城之臣,能这样做吗 于是州县官吏才保全了性命。【丙】译文:高大的柳树夹立堤旁,肥沃的土地有些湿润,一望空旷开阔,(觉得自己)好像是逃脱笼子的天鹅。这个时候河上的薄冰刚刚融化,波光才刚刚开始明亮,像鱼鳞似的浪纹一层一层,清澈得可以看到河底,光亮的样子,好像明镜新打开,清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样。山峦被晴天融化的积雪洗过美好的样子,好像刚擦过一样;娇艳光亮,像美丽的少女洗了脸刚梳好的髻寰一样。柳条将要舒展却还没有舒展,柔软的梢头在风中散开,麦苗破土而出。19.(4 分)(1)蒋正涵(蒋海澄) 雪落在中国的土地上(2)北方 爱国20.(4 分)示例一:《水浒传》中的鲁智深,既有粗鲁的一面又有细心的一面。他不守戒律,醉酒后大闹五台山,足见其“粗”;在林冲被发配的路上,他一路暗中跟踪保护,大闹野猪林解救林冲,又可见其“细。(意近即可)示例二:《骆驼祥子》中的祥子既有坚韧的一面,也有妥协的一面。祥子的梦想是拥有一辆自己的车,不管是车子被大兵抢走,还是被孙侦探敲诈,他仍坚持自己的理想,坚持拉车,体现了他的坚韧;祥子也具有妥协性,如面对孙侦探的敲诈、虎妞的逼婚,他都没有反抗,在经历“三起三落”后,他彻底沦为行尸走肉,体现了他的妥协。(意近即可)示例三:《海底两万里》中的尼摩船长既有冷酷的一面,又有善良的一面。在诺第留斯号面对战舰的进攻时,他下令摧毁战舰,夺走船员的生命,体现了他的冷酷;他一直为殖民地人民的反抗提供物质援助,他还救下尼德 兰和采珠人,把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人,体现了他的善良。(意近即可)21.大作文评分参考标准:50 分。类 别 内 容 结 构 语言表达 卷面一类文 切题,思想感情健康,内容具 完整,条理清楚,分段 通顺,有文采,有 整洁(45-50 分) 体,中心明确。600 字以上。 恰当,详略得当 个性,有哲理 美观较切题,思想感情健康,内容 较完整,有条理,分段 较通顺,较有文 整洁二类文 较具体,中心较明确,600 字 恰当,详略较得当 采,较有哲理 较美观(40-44 分) 以上。基本切题,思想感情健康,内 基本完整,分段恰当, 大体通顺,语言有三类文 容基本充实,中心基本明确。 详略不够得当。 一定感染力 较整洁(35-39 分) 500 字以上。不切题,思想感情较健康,有四类文 一定内容,中心不明确。400 条理不太清楚 不够通顺,语言缺 不整洁(30-34 分) 字以上。 乏感染力不切题,内容空洞,无中心;五类文 400 字以下。(抄袭文章或思想 无条理,不成段 极不通顺 十分不(0-29) 不健康计 0--10 分)。 整洁语文答案 2{#{QQABAYSQggCIABJAAAhCQQHQCgAQkgCAAagOABAEIAABiBFABAA=}#}语文答案 3{#{QQABAYSQggCIABJAAAhCQQHQCgAQkgCAAagOABAEIAABiBFABAA=}#}桂阳县 2025 届九年级第一次质量监测试题卷 材料二:一些有识之士参与了“人工智能”讨论,如物理学家霍金认为:“人工智能可能自行启动,以不断加快的速度重新设计自己。而人类局限于缓慢的生物进化过程,根本无法竞争,最终语 文 将被超越。彻底开发人工智能可能导致人类灭亡。"特斯拉公司总裁马斯克则表示:“如果不能战胜人工智能,那就加入他们。人类和机器之间的最佳结果就是共生,意即人类自身转变为人工智(时量: 120 分钟 满分:120 分) 能。"然而,这些讨论都或多或少脱离了我们的现实。霍金 “等人虽然很聪明,但他们毕竟没有亲一、积累与运用(20 分) 自从事人工智能的研究。学校组织开展以“青春继往,少年自强”为主题的综合实践活动,请你参加,并完成下面的 (摘编自《人工智能主题解读》)问题。 材料三:1993 年,科幻作家弗诺·文奇提出“人工智能发展的时间线”设想。(如图)[矢志不渝]智力水平不忘初心,吾辈自强。请阅读下面的语段,完成 1~3 题。 人工智能百年前,民族危亡,山河告急。中国青年高擎.旗帜,成为反帝反封建斗争的先锋队,涤荡了社会的封建阴霾,廓清了国家的前景迷雾,也让觉醒的文化潮流吹进了 20 世纪的旧中国。为救亡图存,为民族振兴,为济世救民,他们是甲(①当之无愧 ②当仁不让)的奋斗者。 人类百年后,“奋斗”二字被时代赋予了新的乙(①内含 ②内涵),当代青年或是深耕专业领域、挑战认知极限的研究;或是扎根边远农村,播撒青春智慧的身影;抑或是平凡普通但几十年如一日 时间地默默坚守……或许没有轰轰烈烈的见闻,没有惊天动地的故事,没有与众不同的经历,但他们无 1950 2000一例外地都在以自己独特的方式,在各自岗位上奋斗进取。 人工智能发展的时间线纵横历史长河,我们都是时代的追梦人,肩负历史重任。新的时代,我们唱响《少年中国 4.下列理解和分析,与以上材料不符的一项是( )(3 分)说》,( )。吾辈青年,必当高擎五四旗帜,不忘初心,dǐ砺前行。 A.当前全球新形势及中国经济的快速发展,推动了我国人工智能研究的步伐。1.给语段中的加点字注音,根据拼音写汉字。(2 分) B.在政府的高度重视下,人工智能将为建设强国培育新增长点,形成新动能。高擎. dǐ 砺 C.相比马斯克,霍金比较悲观,他认为彻底开发人工智能可能导致人类灭亡。2.从语段中的括号内选择符合语境的词语,将对应的序号填在甲、乙处。(2 分) D.马斯克、霍金和弗诺·文奇等有识之士对人工智能的解读都很有现实意义。甲 乙 5.如何正确看待人工智能 请结合三则材料简要分析。(4 分)3.下列三个句子填入文中括号处,排序恰当的一项是( )(3 分)①感强国之责任 ②抒报国之壮志 ③颂五四之精神 【诗文咏志】A.③①② B.①③② C.②①③ D.②③① 6. 诗以言志,文以传情。请补写下列句子中的空缺部分。(6 分)【科技探新】 (1)许浑《咸阳城栋楼》中常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛,千古传咏的名句科技进步,人工智能。请阅读下面的材料,完成 4~5 题。是 , 。材料一:当前,全球掀起了人工智能的研究浪潮,中国政府正加快人工智能的布局。十九大报(2)《醉翁亭记》中有言在此而意在彼含义的句子是: ,告明确指出:“加快建设制造强国,加快发展先进制造业,推动互联网、大数据、人工智能和实体。经济深度融合,在中高端消费、创新引领、绿色低碳、共享经济、现代供应链、人力资本服务等(3) 请写出含有哲理的连续两句古诗词名句: ,领域培育新增长点、形成新动能。”(摘编自刘少华、郭超凯《人工智能,中国加速前进》) 。九年级语文 第 1 页 共 8 页 九年级语文 第 2 页 共 8 页{#{QQABAYSQggCIABJAAAhCQQHQCgAQkgCAAagOABAEIAABiBFABAA=}#}二、阅读(50 分) 7.下列对本文内容的理解和论证的分析,不正确的一项是( )(3 分)A.第①段引用诸葛亮《诫子书》中的名句开篇,激发读者阅读兴趣。(一)现代文阅读Ⅰ (10 分)B.第⑤段运用了比喻论证的论证方法,将“奢侈”比作“一只无形的魔爪”,形象地描述了“奢阅读下面的文字,完成 7~9 题。侈”导致的后果,告诫人们要保持勤俭节约的传统美德。俭以养德C.第⑤段运用道理论证的论证方法,引用《左传》和白居易的名言警句,有力地论证了“节俭张玮可以给人带来益处,奢侈会把人推向深渊”这一观点。①诸葛亮在《诫子书》中说:“静以修身,俭以养德。”D.第⑦段的横线上可以补写这样的结尾:俭以养德,一个“俭”字,说起来容易做起来更容易。②现在很多人都喜欢追求奢侈,衣服买名牌,手机用高档。但你们知道吗,著名主持人汪涵的8.下列选项,适合作为论据来支撑本文观点的一项是( )(3 分)手机居然是个便宜的“老古董”,甚至连智能手机都不是。现在的他身价与日俱增,但他从不把多A.在买牡蛎时,我给于勒 10 个铜子的小费,母亲吓了一跳,骂我是疯子。余时间浪费在生活消费上,而是潜心学习,专心工作。因此,他的主持功力越来越强,修养和学识——《我的叔叔于勒》也不断提升,成为了中国主持界的翘楚。鲁迅说:“生活太安逸了,工作就会被生活所累!”生活和工作是相连的,一个人一旦在生活上抛弃了节俭的品格,追求了享受和安逸,他在工作上也就很难 B.父亲为了造一栋有高台阶的新屋,他今天捡回一块砖,明天可能又捡进一片瓦,再就是往一个再经受住艰苦的考验,甚至会日渐堕落。 黑瓦罐里塞角票。 ——《台阶》③勤俭节约是中华民族的传统美德,老一辈革命家堪称俭与廉的典范。周恩来总理一贯倡导 C.在鲁镇,只有阔绰的穿长衫的人才要酒要菜,慢慢地坐着喝,而孔乙已是站着喝酒而穿长衫的勤俭节约,要求一切招待用品必须是国货,必须节约朴素,不能铺张华丽。1962 年夏天,周恩来总 唯一的人。 ——《孔乙己》理到辽宁省视察工作,刚一住下,就从口袋里掏出一张纸,交给负责接待的同志,说:“上面写的东 D.杨二嫂由于生活不景气,自从我家收拾行李以来,每日必到,或是拿走手套,或是拿碗碟等小西都不能做。”原来,这张单子上开着 20 余种禁吃的菜名,鸡鸭鱼肉之类都包括在内。中华人民 东西。 ——《故乡》共和国成立之物资匮乏,百废待兴,毛泽东主席一件睡衣穿了多年,朱德同志每顿不过是一碗米饭、 9.“由俭入奢易,由奢人俭难”,试结合本文相关内容,谈谈我们怎样才能做到“俭以养德”。(4 分)三小碟菜、一个汤。回溯历史,从井冈山、延安到西柏坡,从“两个务必”到中央八项规定、反“四风”,我们党历来提倡艰苦奋斗、反对奢靡享乐,发扬俭以养德的优良传统。 (二)现代文阅读Ⅱ(14 分)④可是有些人,终究不能坚守节俭底线,迷恋纸醉金迷、灯红酒绿的生活,最终把自己送进了 阅读下面的文字,完成 10~13 题。监狱。云南省省委书记白思培自己一年工资十来万,爱人是央企领导,一年也有几十万收入,足够 东坡肉过上宽裕的生活。但他还是不能坚守“俭”字,丢弃了节俭的意识,纵容自己的贪欲,结果一步步季明滑向了罪恶的深渊,最终害人害己。在电视专题片《永远在路上》中,他面对镜头失声痛哭、追①四十多岁的老楚,可不简单,曾是南京著名酒楼---品世阁的掌勺大厨。鬼子攻南京,一发悔莫及。炮弹,品世阁变成了瓦砾。妻儿老小连同家产,也消失在战火里。老楚手里掂着一把菜刀逃了出来,⑤《左传》中有这样一句话:“俭,德之共也;侈,恶之大也。"节俭本身就是一个大财源,勤那一刻。老楚迫切希望这刀,能沾染上鬼子的血,于是,投了 36 师。俭节约不仅给人们带来富裕安宁的生活,还给人们带来许多益处。它培养人们自我克制的习惯,②老楚年纪大,又当过厨师,被分到炊事班,老楚很乐意,他觉得,凭自己的手艺,让士兵们吃它使精明、谨慎渗入人们的生活,它使人们拥有安逸、闲适、平和的心态。而奢侈是一只无形的饱吃好,上战场跟鬼子拼命时,浑身就有使不完的劲儿,也算是报仇。魔爪,它会把你推向犯罪的深渊,难以回头。因为你获得越多,就越贪婪,总感到不能满足自己,正③等到了炊事班,老楚才明白,什么叫巧妇难为无米之炊。士兵们吃的,无非是稀饭馒头就咸如白居易所说的“奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前”。⑥“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”个人要成功,社会要进步,国家 菜,只有在大战前夕,部队才买几头猪,改善生活。士兵们称之为吃断头饭。要发展,就要不忘初心、坚持不懈,保持简朴的作风。试想,如果汪涵取得成就后,就开始追逐名 ④过去,猪杀了,兑上萝卜,放进大锅里一炖,完事儿。但老楚一来,就不同了,他使出看家本利和享受,他还能不断取得进步成为主持界的精英吗 如果老一辈革命家不坚守节俭底线,而是贪 领,煎炒烹炸焖煮炖,变着花样做,当菜一样样端上桌,士兵们的眼睛都直了。老楚做的菜,不仅好图享乐,我们国家还能历经艰险成长起来吗 看,更好吃。士兵们吃得狼吞虎咽,个个脑袋上腾起一片汗雾。士兵说,吃了老楚做的菜,脑袋掉了,⑦ 也值!九年级语文 第 3 页 共 8 页 九年级语文 第 4 页 共 8 页{#{QQABAYSQggCIABJAAAhCQQHQCgAQkgCAAagOABAEIAABiBFABAA=}#}⑤士兵们吃高兴了,就问:老楚,你最拿手的菜是啥 老楚说,东坡肉。士兵们不解:东坡肉 11.第①段在文中有什么作用 (3 分)是啥东西 老楚怔了一下,才记起这些士兵们,大多是文盲,就没再提苏东坡的那些陈芝麻烂谷子,接着说,这道菜,也叫红烧肉,用五花肉炖制而成,做好后,色泽红亮,味醇汁浓…12.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是( ) (3 分)⑥士兵们咂咂嘴,听得直流口水,无限向往地说,啥时候做道东坡肉,让咱们也尝尝。老楚苦A.小说具体详细叙写老楚做“东坡肉”这一细节,突出表现了老楚厨艺精湛,同时也有力地烘托笑着说,难,这菜,费时费工不说,炊事班也没那些必不可少的作料哇。士兵们就很失望。出老楚当时的“战斗”心理。⑦武汉会战,36 师奉命开到富金山,打阻击战。战况惨烈,八天之后,一万多人的 36 师,兵员B.“老楚做的菜,不仅好看,更好吃”“士兵们吃得狼吞虎咽,个个脑袋上腾起一片汗雾。”直已不足两千,主阵地丢失。接写出了老楚厨艺的精湛。⑧师长挑选了二百名士兵,组成敢死队准备发动突袭。攻击定在夜间,离天黑还有大半天时间,C.小说整体情节合理紧凑,但老楚带上几名骑兵去采购食材,碰上了鬼子,那几名骑兵阵亡,老师长知道,这些士兵上去,九死一生,于是,他决定为敢死队改善生活。楚却无事,安然回来,这一情节安排不太合情理。⑨师长找到老楚,说,敢死队的士兵,要求吃顿东坡肉,抓紧做。老楚苦着脸,手一摊,说,D.小说结尾“残阳如血,映在那一碗碗东坡肉上,天地一片红光”属于景物描写,渲染了老楚牺师长,啥都没有,咋做 师长咬咬牙,说,就是找破天,也要找到材料!师长牵来自己的战马,交给老牲的悲剧气氛。楚,命他带上几名骑兵,去七十里外的镇上采购食材,速去速回。13.小说写的是抗日战争中的一个小故事,要表达军民同仇敌忾、英勇抗战的大主题,却以“东坡⑩但直到第二天上午,老楚才赶回来。好不容易办齐东西,却碰上了鬼子,那几名骑兵阵亡,肉”为题目,你认为这样处理合适吗 请结合全文,谈谈你的观点。(4 分)老楚绕了很远的道,才赶回驻地。 敢死队,早已在昨夜攻了上去。见到师长,老楚放声大哭,师长哇,我回来晚啦……师长说,不晚,待敢死队撤下来,就用东坡肉犒劳他们。 (三)古诗文阅读(18 分)。 老楚赶紧回到炊事班,开做。 阅读下面的宋词,完成第 14 题。 将猪肉刮洗干净,切成一寸见方的块,在沸水里煮去血水,然后,在一口大锅里,用竹箅子垫 去蜀①底,铺上葱、姜,再将猪肉块整齐地摆在上面,加入冰糖、酱油、黄酒、葱结,盖上盖,密封,旺火烧 唐·杜甫开,之后,用文火焖酥…… 五载客蜀郡,一年居梓州。如何关塞阻,转作潇湘游。 几小时后,大功告成。当二百碗红润油亮的东坡肉摆上桌,老楚眼前一黑,摔倒在地。人们 世事已黄发,残生随白鸥。安危大臣在,不必泪长流。这才发现,老楚身上,有枪伤。 【注释]①公元 765 年,剑南节度使兼成都府尹严武去世,诗人失去在蜀地的依靠,被迫携家眷离开成都。 老楚让人将他扶到一块巨石旁,背倚石壁,坐下,睁大双眼,眺望富金山主峰阵地。那里,枪14.比较这首诗的尾联与《茅屋为秋风所破歌》结尾“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦声正烈,硝烟弥漫。足”所表达思想感情的异同。(4 分) 恍惚间,老楚看见敢死队员们,蜂拥而至,端起东坡肉,狼吞虎咽…… 老楚咧开嘴笑了。 时至黄昏,敢死队的士兵,却一个也没能下来。 阅读下面三则文言短文,完成 15~18 题。 老楚已死去多时,笑意僵在脸上,而双眼,依然圆睁,紧盯着富金山的方向。 残阳如血, 【甲】至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁映在那一碗碗东坡肉上,天地一片红光。 青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。10.文章以“东坡肉”为线索,情节生动。请在横线上填写恰当的内容。(4 分) .嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉 不以.物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,老楚和士兵们闲聊拿手菜“东坡肉”——(1) ——处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶 其必曰“先天下之忧而忧,后天下(2) ——老楚在弥留之际笑迎士兵们吃东坡肉 之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归 (节选自《岳阳楼记》)九年级语文 第 5 页 共 8 页 九年级语文 第 6 页 共 8 页{#{QQABAYSQggCIABJAAAhCQQHQCgAQkgCAAagOABAEIAABiBFABAA=}#}【乙】仲淹为.将,号令明白,爱抚士卒,诸羌来者,推心接之不疑,故.贼亦不敢辄犯其境。元昊 中国现当代文学史上的著名诗人。这首诗作于 20 世纪 30 年代的诗歌《 》,请和,召拜枢密副使②。王举正③懦默不任事,谏官欧阳修等言仲淹有相材,请罢举正用仲淹,遂 这一时期他的诗歌总是充满“土地的忧郁”,多写国家民族的苦难、悲伤与反抗,具有非常凝重、改参知政事。仲淹曰:“执政可由谏官而得乎 ”固④辞不拜,愿与韩琦出行边。命为陕西宣抚使, 深厚而又大气的风格。未行,复除⑤参知政事。会王伦寇淮南,州县官有不能守者,朝廷欲按诛之。仲淹曰:“平时讳言武 (2)“北方是悲哀的/而万里的黄河/汹涌着浑浊的波涛/给广大的北方/倾泻着灾难与不备寇至而专责守臣死事可乎 ”守令皆得不诛。 幸;/而年代的风霜/刻划着/广大的北方的/贫穷与饥饿啊。”以上文字出自《艾青诗选》中的(选自《宋史·范仲淹传》)《 》,全诗用近乎散文的诗行,抒发了诗人的 情感。【丙】高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清 20.经典名著中的主要人物形象往往立体、鲜活,具有多面性,甚至同一人物在不同情节中澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为.晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女 会表现出强烈的反差。请从下列名著中任选一个主要人物,仿照示例,提炼一组能体现这一人物之靧⑥面而髻鬟之始掠⑦也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。形象反差的词语,并结合名著内容加以分析。(4分)(节选自袁宏道《满井游记》)(1)《水浒传》 (2)《骆驼祥子》 (3)《海底两万里》【注释】①羌:中国古代西部游牧民族泛称。下文“元昊”,为党项族,西夏开国皇帝。②枢示例:《西游记》中孙悟空既有桀骜不驯的一面,又有忠诚耿耿的一面。他时常不听师傅唐密副使:官职名。③王举正:北宋人,时任参知政事。同句“举正”亦指此人。④固:坚持,执意。僧的劝告,大闹天宫、三打白骨精等,显示其桀骜不驯;但面对取经路上的种种困难,他始终不⑤除:拜官授职。⑥靧:洗脸。⑦掠:梳掠。离师傅左右,尽心尽力保护师傅,体现其忠诚耿耿。15. 下列对文中加点词语的解说,不.正.确.的一项是( )(3 分)A.“以诏书犒赏诸羌”中的“以”是“用”的意思,与"不以物喜"中的“以”的意思是不同的。B.“其喜洋洋者矣”中的“其”是“那”的意思,与“其真无马邪”中的“其”意思相同。 三、写作(50 分)C.“故贼亦不敢辄犯其境"与(三峡》中“故渔者歌曰”中的“故”,都有“因此,所以”的意思。 21.阅读下面的文字,根据要求写作。(50 分)D.“仲淹为将"的“为”是“担任”的意思,与“山峦为晴雪所洗”的“为”意思是不同的。 冰心说:“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,16.借助下面的知识卡片,将短文[丙]中画横线的句子翻译成现代汉语。(3 分) 洒遍了牺牲的血雨。”以上文字引发了你怎样的联想和思考?请写一篇记叙文或议论文。舒: ①舒展 ②缓慢;从容 ③轻松愉快披:①拨开 ②散开;分散 ③盖或搭在肩上 要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 600 字。17.范仲淹一生都在践行【甲】文中的政治理想,这一理想在【乙】文中是如何体现的?试结合【甲】【乙】两文内容分析。(4 分)18.【甲】【丙】两文都描写了明丽之景,但作者的写作意图有所不同,请简述。(4分)(四)名著阅读(8 分)19.XX 中学某班举行了《艾青诗选》阅读活动,语文课代表做了如下读书笔记,有些不够完整,摘录如下。请你将空缺的的地方补充完整。(4分)(1)“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”出自艾青,原名 ,是九年级语文 第 7 页 共 8 页 九年级语文 第 8 页 共 8 页{#{QQABAYSQggCIABJAAAhCQQHQCgAQkgCAAagOABAEIAABiBFABAA=}#}▄ ▄桂阳县 2025 届九年级第一次质量监测 16.3 分9. 4 分语文 答题卡注意事项:条形码粘贴处 1. 考生答题前,在规定的地方准确填写考号和姓名。(正面向上 切勿贴出虚线方框) 2. 选择题作答时,须用 2B铅笔填涂,如需对答案进行修改,用橡皮轻擦干净,注意不要擦破答题卷。 17. 4 分3. 在答题卷对应题号指定的答题区10. (1)(2分)域内答题,切不可超出黑色边框,超此处为缺考学生标记,由监考老师填涂 出黑色边框的答案无效。正确填涂 4. 保持卷面清洁,不要将答题卷折叠,弄破。(2)(2分)第一卷 选择题(每题 3分,共计 18 分) (请用 2B 铅笔填涂)3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D]11.3 分8 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D]18.4 分第二卷 主观题(满分:102 分)1. 2 分(1) (2)2. 2 分13.4 分5.4 分19.(1)2 分(2)2 分20.4 分6.诗文咏志(6 分) 14.4 分(1)(2)(3)▄ 九年级 语文 答题卡 第 1 页 共 2 页 ▄{#{QQABAYSQggCIABJAAAhCQQHQCgAQkgCAAagOABAEIAABiBFABAA=}#}学校 姓名 班次 准考证号 考室编号 座位号… … ○ … 密 … … 封 … … 线 … … 内 … … 不 … … 要 … … 答 … … 题 … ○ … …▄ ▄21. 大作文(50 分)题目:.500 .100..600200..700300 ..800400▄ 九年级 语文 答题卡 第 2 页 共 2 页 ▄{#{QQABAYSQggCIABJAAAhCQQHQCgAQkgCAAagOABAEIAABiBFABAA=}#}装 订 线 内 不 要 答 题 、 装 订 线 外 不 要 写 姓 名 等 , 违 者 试 卷 作 0 分 处 理 展开更多...... 收起↑ 资源列表 语文 .pdf 语文 答题卡.pdf 语文答案.pdf