资源简介

(共26张PPT)
数据点亮新生活
授课人：邓老师
202X
学习目标
学习活动
课堂小结
拓展提升
目 录
课堂提问（2分钟）
导入新课
(２分钟)
出示目标
（２分钟）
开展教学
（24分钟）
课间思考
（6分钟）
课堂总结
（2分钟）
拓展提升
（２分钟）
教学过程
导入：
从今天开始，我们进入一个新的单元，也就是书本上的第六单元。从今天开始，我们进入人工智能的时代开始探索不一样的新兴技术。
数据中蕴含着巨大的价值，是现代社会的重要组成部分。有效利用数据，可以帮助人们更好地了解自身和所处的世界。
从今天开始，我们将从生活实例出发，了解数据的价值，以及数据和智能应用场景之间的关系。
课前导入
学习目标
本节课主要围绕三大学习目标进行学习
一、学习目标
二、学习目标
三、学习目标
1、通过体验智能应用场景，了解数据的价值。
1、了解融合多种数据的智能应用在提升服务质量方
面的表现。
1、认识数据给信息社会带来的便利。
学习目标
学习活动
本节课主要通过三个学习活动进行教学
出行的数据需求。
数据在交通中起到的作用。
智能应用的数据价值。
01
02
03
学习活动
问
题
思
考
+
+
+
01.当我们外出出行迷路时，停靠什么找到的目的地尼？
02.周未和爸爸妈妈驾车游玩时，爸爸妈妈依靠的什么进行导航的尼？
01出行的数据需求
对啦！
需要地图。
需要手机地图。
需要北斗进行定位。
01出行的数据需求
2.怎样才能让路线规划随着人的移动而自动调整呢？
看图思考：
01出行的数据需求
1. 想一想：在数字地图中规划从 A 地去往 B 地的路线需要什么数据呢？
注：给予同学们2-3分钟的时间进行思考，随后举手发言！
数据
道路数据
AB 两地具体的位置数据等
在数字地图中规划从 A 地去往 B 地的路线需要什么数据呢？
01出行的数据需求
01出行的数据需求
2.怎样才能让路线规划随着人的移动而自动调整呢？
解答：定位！
定位数据由北斗卫星导航系统提供，能够实时呈现“我” 在地图中的位置。当人移动时，其携带的装有定位功能的设备（如 手机）会与多个卫星通信，从而确定设备所处的位置。
以前，由于我国没有自己研发的导航系统，主要使用国外研发的 定位系统，导致海量的定位数据被国外捕获，严重威胁我国国家 安全。因此，保护国家数据资源，实现导航技术的自主可控，成 为国家发展的重点。20 世纪后期，我国开始探索符合中国国情的 卫星导航系统发展之路，已经逐步建成了北斗一号系统、北斗二 号系统、北斗三号系统，并计划在未来建设更加智能的卫星导航 体系
标题
知识点补充
01出行的数据需求
问题思考：
01.数据在交通中起到了哪些作用？？？
02.很多数字地图都具备计算出行路线、显示实时路况等和导航相关的功能。说一说，需要分析哪些道路交通数据才能实现这些功能.
02.数据在交通中起到的作用
识图解答
黄色 行驶缓慢
02.数据在交通中起到的作用
深红色 严重拥堵
红色 拥堵
绿色 畅通
下图是北京市交通委员会发布的交通实况图，请大家进一步体会数据对交通管理部门统筹交通管理的作用。
02.数据在交通中起到的作用
小结二
小结三
根据使用者的出行方式和具体要求，数字地图还提供不同种类
的导航服务，例如，从同一起点到同一终点，采用不同的出行方式，导航的路线通常会不一样。
除此之外，数字地图都具备的信息上报功能，例如：使用者看到发生交通事故时，可 以自行上报路况信息，上报时还可以添加照片和录像作为证据。
数字地图服务平台还具备判断信息准确性的机制，当上报同一路
段发生交通事故的人达到一定数量时，数字地图服务平台就会“认
为”这条信息可信度比较高，并将此信息通知即将路过这个路段
的其他使用者，提供更智能的导航服务。
小结一
02.数据在交通中起到的作用
课堂活动03：请以小组为单位，选择生活中常见的智能应用场景，思考数据增多后该智能应用场景的功能会有哪些提升。
时间控制在：3至5分钟
要 求：
同学们可以从购物、快递、外卖等应用软件中，分析当数据由少变多时，该应用的功能有哪些提升，从而体会数据给 生活带来的积极影响。
提 示：
03.智能应用的数据价值
举例：
以外卖为例，最初的外卖服务只是部分餐 馆自己提供的服务，由顾客打电话联系商家来订餐；后来某些企 业推进了外卖行业的智能应用，研发了专门的外卖平台，将外卖服务做成独立的第三方服务。这些平台通过汇集并不断更新各个 餐馆的菜单信息、外卖员信息和顾客信息等数据来持续优化平台功能。数据越多，平台得到的有效信息就越多，所提供的应用也 会更加丰富，功能也会更加完善。现如今，顾客不仅可以用这些 外卖平台点餐，还能查看餐馆的资质、其他顾客对餐馆及食物的 评价、餐馆备餐进度和外卖员的具体位置等。同时，随着顾客越来越多，外卖员也成为一种新兴的职业。可以说，数据的增多给人们生活提供了更多更为便捷的应用。
03.智能应用的数据价值
课堂小结
针对本节课的学习进行小结
针对本节课的学习进行如下小结：
01
通过体验智能应用场景，了解了数据的价值。
02
了解了融合多种数据的智能应用在提升服务质量方
面的表现
03
认识数据给信息社会带来的便利
课堂小结
拓展提升
进一步加强本节课知识点巩固
主题：体验离线出行。下载离线地图和离线导航数据，不连接互联网也能导航。
拓展提升
想一想：离线导航与在线导航的功能有什么区别？数据在其中起了什么作用？
离线导航与在线导航最大的区别是对数据的使用。离线导航
尽管下载的地图和导航数据可以是最新版的，但由于不使用联网 功能，无法调用数字地图服务平台提供的实时数据。因此在精准 服务方面，与在线导航相比存在差距。在实际使用过程中，即便 选择了在线导航，计算路线时也会借助使用者事先下载的离线数 据，两者配合使用，确保使用者在使用过程中获得更好的体验。
提 示：
拓展提升
THANK YOU!
谢谢同学们的观看！
同学们、辛苦啦！

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