资源简介

姓名______准考证号______
山西省2024—2025学年八年级第一学期期中质量检测
生物学（苏教版）
注意事项：
1.本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分50分，考试时间60分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题（共15分）
第Ⅰ卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。
1.腾格里沙漠中的乌兰湖能呈现美丽的红色，是因为湖中生活着一种能产生红色色素的单细胞藻类——杜氏藻，其细胞内有叶绿体。你推测杜氏藻（ ）
A.没有根、茎、叶的分化 B.不能自己合成有机物
C.细胞中没有细胞核 D.不能独立完成各项生命活动
2.蚯蚓可以提高土壤肥力，蜜蜂可以帮助植物传粉。它们都属于（ ）
A.环节动物 B.昆虫 C.节肢动物 D.无脊椎动物
3.肠道噬菌体是一种生活在人体肠道内的特殊病毒，它们不仅对人体不构成威胁，还帮助我们维持肠道健康。肠道噬菌体（ ）
A.有细胞壁 B.在高倍光学显微镜下可以被观察到
C.由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 D.能独立生活
4.环节动物管状蠕虫首次在海洋冷泉区被发现。该动物的特征是（ ）
A.体表有外骨骼 B.身体分节 C.身体呈辐射对称 D.有口无肛门
人类对世界的了解非常有限，很多新物种被发现之前，可能已经在地球上生活了数万年，甚至更长时间。请完成第5~8题。
5.2024年1月，一个名为“北袋鼠蜥”的爬行动物新物种在印度南部西高止山脉被发现。北袋鼠蜥的形态结构如下图所示。你推测其（ ）
A.卵的表面没有卵壳 B.体表有外骨骼
C.能在陆地上生活和繁殖 D.用鳃呼吸
6.广西中医药研究院中药资源团队发现了植物新物种——线叶度量草（如下图）。据图可推测线叶度量草（ ）
A.利用孢子繁殖后代 B.种子外面有果皮包被
C.属于裸子植物 D.可作为监测空气污染的指示植物
7.我国科研人员在华东地区发现了中国特有鱼类新物种——虹彩马口鱼（如下图）。与这种鱼适应水中生活无关的特征是（ ）
A.身体呈流线型 B.身体两侧有侧线 C.有鳍 D.体温不恒定
8.中国巨竹节虫（如下图）是一个竹节虫新物种，长达62.4厘米。请你根据所学知识判断，这是一种（ ）
A.线形动物 B.爬行动物 C.昆虫 D.环节动物
9.山西老陈醋素有“天下第一醋”的盛誉，在制作过程中需要用到醋酸杆菌。醋酸杆菌（ ）
A.属于真菌 B.没有成形的细胞核
C.依靠孢子繁殖后代 D.没有遗传物质
10.微生物与人类的生产生活息息相关。下列关于微生物的利用正确的是（ ）
A.利用乳酸菌制作馒头 B.利用甲烷菌生产沼气
C.利用酵母菌制作酸奶 D.利用乙肝病毒研制流感疫苗
11.位于北京市海淀区的国家植物园是我国第一个国家植物园，已收集的植物超过1.7万种。建设国家植物园（ ）
A.是保护生物多样性最有效的措施 B.属于迁地保护
C.只需引进濒危物种 D.不能保护遗传多样性
12.不同生物与人类的细胞色素c的差异氨基酸数目如下表所示。从表中可以看出（ ）
物种 黑猩猩 狗 马 鸡 果蝇 向日葵 链孢霉 酵母菌
差异氨基酸数目 0 11 12 13 27 38 43 44
A.与人类亲缘关系最近的是黑猩猩 B.人类是由黑猩猩进化来的
C.人类只与黑猩猩有共同的祖先 D.人类与酵母菌没有亲缘关系
13.李子新品种“西硕”和“西佳”的甜度和口感均超越进口品种，它们都有杏子的基因，是经过不断杂交优化培育出的新品种。“西硕”和“西佳”的培育利用了（ ）
A.生态系统多样性和生物数量多样性 B.生态系统多样性和物种多样性
C.物种多样性和遗传多样性 D.生物数量多样性和遗传多样性
14.青霉素等抗生素可以有效治疗细菌感染引起的疾病，但人类对抗生素的滥用导致其治疗效果逐渐降低。造成这种现象的主要原因是（ ）
A.抗生素药效不稳定
B.细菌为了适应抗生素产生了抗药性的变异
C.抗生素增强了细菌个体的抗药能力
D.抗生素选择了具有抗药性的细菌，使具有抗药性的细菌占比大大增加
15.南方古猿之所以能被划入人类进化的主要历程，是因为南方古猿（ ）
A.能够两足直立行走 B.学会了用火
C.脑容量最大 D.具有语言能力
第Ⅱ卷 非选择题（共35分）
第Ⅱ卷共3个小题，共35分。请将答案写在答题卡上的相应位置。
16.（11分）生命起源与生物进化
从古至今，人类从未停止过对生命起源和生物进化的探索，出现了诸多有关生命起源和生物进化的学说。目前被广泛认同的分别是“化学演化学说”和“自然选择学说”。
【任务一】验证“化学演化学说”的科学性
图一 生命起源的过程示意图
（1）米勒实验得到了______等有机小分子，证明了在原始地球条件下，图一中______（用字母表示）阶段是可以实现的。（2分）
（2）1965年，我国科学工作者首次合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素（蛋白质）；1981年，我国科学工作者又合成了酵母丙氨酸转运核糖核酸（核酸）。这两种物质的合成证明了图一中______（用字母表示）阶段是可以实现的，是生命科学领域的巨大突破。（1分）
【任务二】厘清生物进化的历程
（3）生物之间的亲缘关系是依据诸多证据确定的，其中最直接的证据是______。（1分）
（4）由“进化树”可以看出爬行类、鸟类、哺乳类的进化关系是______。（2分）
（5）从较早出现的藻类、苔藓植物到较晚出现的被子植物，分析其形态结构和生活环境等特征，可以得出植物进化的趋势是______（答一点即可）。（2分）
图二 生物“进化树”
【任务三】解释生物进化的原因
（6）达尔文在乘“贝格尔号”舰环球考察时曾登上加拉帕戈斯群岛，发现在仙人掌丰富的岛屿上，地雀的喙尖而长。这种变异有利于其取食仙人掌，从而在激烈的______中生存下来，并通过繁殖将自己的变异特征______给后代，而该岛屿上喙较短的地雀则容易被淘汰。因此，地雀的喙的进化是______的结果。（3分）
17.（12分）三江源国家公园的生物多样性及其保护
三江源地处青藏高原腹地，是长江、黄河和澜沧江的发源地，拥有冰川雪山、湖沼湿地、草原草甸、荒漠戈壁和森林灌丛等重要的生态系统。这里分布有国家重点保护野生植物11种，国家重点保护野生动物84种，有被誉为高原精灵的藏羚羊和雪山之王的雪豹，以及白唇鹿、野牦牛、藏野驴、黑颈鹤等珍稀保护物种，素有高寒生物种质资源库之称。
为保护长江、黄河、澜沧江的源头及其珍贵的动植物资源，我国设立了三江源国家公园，并开展了大规模、系统性的生态保护修复工程。牧民也从草原利用者转变为生态守护者，有力推动了三江源生物多样性的保护。
请阅读资料，回答下列问题：
（1）资料中画线部分体现了生物多样性中的______，其实质是______。（2分）
（2）藏羚羊、雪豹、白唇鹿、野牦牛和藏野驴属于______动物。这类动物体温______，有利于适应气温的变化；其生殖发育特点为______（答一点即可），这大大提高了后代的成活率。（3分）
（3）黑颈鹤属于鹤形目鹤科鹤属，这里提到的最高的生物分类等级是______。目、科、属三个生物分类等级中，同______的生物共同特征最多，亲缘关系最近。右图为正在飞行的黑颈鹤，与其飞行生活相适应的特征有______（答一点即可，2分）。（4分）
（4）设立三江源国家公园并开展大规模、系统性的生态保护修复工程能够有效保护这里的生物多样性。这种措施属于______。（1分）
（5）作为中学生，你能为保护生物多样性做些什么？______（答一点即可）。（2分）
18.（12分）探究霉菌生长的环境条件
发霉的食物中含有对人体有害的霉菌和毒素等。人食用后可能导致食物中毒或其他健康问题，一旦发现食物发霉，应避免食用并妥善处理。为了防止食物发霉，同学们对霉菌生活的环境进行了探究，下表是他们的操作步骤：
第一步 准备三片相同的干面包片（未加防腐剂），分别放入三个相同且洁净、干燥的透明餐盒中，并编号
第二步 不滴加凉开水 均匀滴加20毫升凉开水 均匀滴加20毫升凉开水
第三步 同时在同一环境中暴露30分钟后，盖好盒盖
第四步 恒温培养箱（25℃） 恒温培养箱（25℃） 冰箱冷藏室（5℃）
（1）霉菌是______（选填：细菌；真菌），属于______（选填：原核生物；真核生物），细胞中没有______，故需依靠现成的有机物生活。（3分）
（2）该实验探究了影响霉菌生活的两个环境条件，分别为______和______。（2分）
（3）为了排除其他因素对实验的干扰，同学们的做法有______（答一点即可）。（2分）
（4）同学们每天认真观察，几天后发现第______组的面包片最先发霉。为使实验结果更加可靠，你的建议是______（答一点即可，2分）。（3分）
（5）该实验结果对我们保存食品有什么启示？______（答一点即可）。（2分）
山西省2024—2025学年八年级第一学期期中质量检测
生物学（苏教版）参考答案及评分标准
第Ⅰ卷 选择题（每题1分，共15分）
1~5ADCBC 6~10BDCBB 11~15BACDA
第Ⅱ卷 非选择题（共35分）
16.（除标明分值外，每空1分，共11分）
（1）氨基酸 A
（2）B
（3）化石
（4）鸟类和哺乳类都是由爬行类进化而来的（2分）
（5）从单细胞到多细胞；从低等到高等；从简单到复杂；从水生到陆生（答一点即可，2分）
（6）生存斗争 遗传 自然选择
17.（除标明分值外，每空1分，共12分）
（1）物种多样性 遗传多样性
（2）哺乳 恒定 胎生；哺乳（答一点即可）
（3）目 属 身体呈流线型；前肢变成翼；体表被羽毛；等等（答一点即可，2分）
（4）就地保护
（5）发现有人伤害珍稀动植物及时报告有关部门；保护动植物的栖息环境，如不乱扔垃圾；在野外不高声叫喊，以免惊吓野生动物；不破坏花草树木；不拾取鸟卵；不吃野味；宣传动植物保护的相关法律法规；宣传保护生物多样性的重要性，呼吁身边的人加入行动；等等
18.（除标明分值外，每空1分，共12分）
（1）真菌 真核生物 叶绿体
（2）水分（或“湿度”） 温度（两空可换位）
（3）每组使用的干面包片都相同；三组都使用未加防腐剂的干面包片；每组使用的餐盒都相同；每组都使用洁净、干燥的透明餐盒；三组同时在同一环境中暴露相同时间后，都盖好盒盖；等等
（4）2 设置重复组；进行重复实验；等等
（5）食品应放在低温、干燥的环境中保存；食物去除水分（晒干、烘干）后更有利于保存；保存干制食品要注意防潮；低温环境有利于食品保存（低温环境有利于防止食品腐败）；食品在潮湿、温暖的环境中更容易发霉（腐败变质）；等等

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