资源简介

贵州省2024-2025学年第一学期八年级期中考试（生物）
（第27~54题为生物学试题，共50分）
三、选择题：本大题共24道小题，每小题1分，共24分。请选出以下各题中最符合题意的一个答案，在答题卡选择题答题区域内用2B铅笔把对应题目的答案标号涂黑。
27．中华文化博大精深，许多成语、典故将动物的运动描写得活灵活现。下列成语中涉及的动物及其运动方式，对应错误的是（ ）
A如鱼得水——游泳 B．万马奔腾——奔跑
C．斗折蛇行——行走 D．鹰击长空——飞行
28．少年儿童造血机能比成年人强的原因是（ ）
A．骨骼肌中有大量的造血组织 B．骨松质中有大量红骨髓
C．骨膜中有大量造血细胞 D．骨髓腔中有大量红骨髓
29．扇子在我国有着非常古老的历史。出于招风取凉、驱赶虫蚁、掸拂灰尘、引火加热种种需要，人们发明了扇子。有关摇扇子的叙述错误的是（ ）
A．摇扇子的动力来自骨骼肌
B．摇扇子时骨骼肌的收缩要受神经系统的协调和控制
C．摇扇子时同一块骨骼肌既可以牵拉骨．也可以推开骨
D．摇扇子消耗的能量来自有机物的氧化分解
30．下列对“雄鸡报晓”这种动物行为的解释，错误的是（ ）
A属于先天性行为 B．与神经调节有关 C．由遗传物质决定 D．由生活经验获得
31．“蜻蜓点水”与下列哪种动物的行为结果相同？（ ）
A．母鸡孵卵 B、鲤鱼产卵 C．蝙蝠捕捉蚊子 D．海豚戏水
32．以下几个研究动物行为的案例，主要采用观察法的是（ ）
A．弗里施对蜜蜂色觉的研究 B．劳伦兹对小野雁学习行为的研究
C．法布尔对昆虫的研究 D．廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究
33．渡渡鸟灭绝后，一种珍贵的树木——大颅榄树再也没有种子发过新芽，渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是（ ）
A．取食其种子减少其数量 B．产生粪便供树生长
C．有助于大颅榄树种子萌发 D．保护不被其他动物伤害
34．生态系统中的生物通过食物关系构成了食物链和食物网。下列说法正确的是（ ）
A．食物链的起始环节是阳光，终末环节是分解者
B．能量在食物链和食物网中单向流动，不可循环
C．食物链中一定是体型大的动物吃体型小的动物
D．生产者的数量变化对整个食物网没有任何影响
35．天行长臂猿主要分布在我国云南省，早在2008年就被列入濒危物种名录。以下保护天行长臂猿的方式中最有效的是（ ）
A．就地建立自然保护区 B．迁到动物园进行人工繁育
C．成立长臂猿保护基金 D．加大电视宣传和法制教育
36．我国幅员辽阔，有丰富的动物资源。下列不属于国家一级保护动物的是（ ）
A．扬子鳄 B．扭角羚 C．褐马鸡 D．天鹅
37．微生物的显著特征是（ ）
A．由单细胞构成 B．个体微小、结构简单
C．由多细胞构成 D．在生物圈中分布广泛
38．小西家放置时间较长的橘子发霉了，橘子皮上的“霉”实际上是（ ）
A．一个细菌 B．一个霍菌 C．真菌的菌落 D．细菌的菌落
39．下列环境中最容易长出霉菌的是（ ）
A．干净的衣物 B．吃剩的饭菜 C．滚烫的开水 D．密封的罐头
40．铜绿假单胞菌是常见致病细菌．右图为其结构示意图。以下描述正确的是（ ）
A．铜绿假单胞菌属于球菌 B．①是荚膜
C．②是营养集中区 D．铜绿假单胞菌通过分裂繁殖
41．夏季雨过天晴的山林间、各种野生菌一堆一堆地破土而出，鸡枞菌就是其中一种。鸡枞菌需要依靠白蚁来传播菌种，而白蚁则以鸡枞菌的分泌物作为营养。下列叙述错误的是（ ）
A．鸡枞属于多细胞真菌
B．鸡枞与白蚁是共生关系
C．鸡枞菌可食用的部分是地上的菌柄和菌盖
D．采摘鸡枞菌的时候拍一拍菌盖可在原地留下鸡枞菌的种子
42．右图是大肠杆菌噬菌体，下列有关说法正确的是（ ）
A．属于植物病毒 B．由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
C．能够独立生活 D．专门寄生在动物细胞内
43．微生物是一类结构简单，一般小于0.1毫米的微小生物的统称。它们种类繁多，下列相关叙述正确的是（ ）
A．①②④都属于真核生物 B．①②③④都能营腐生生活
C．③只能借助电子显微镜才能看到 D．①以自我复制的方式进行繁殖
44．在蒸馒头、制作泡菜、制作食用酸奶的过程中，利用的微生物分别是（ ）
A．酵母菌、乳酸菌、乳酸菌 B．枯草杆菌、乳酸菌、霉菌
C．甲烷细菌、乳酸菌、酵母菌 D．枯草杆菌、甲烷细菌、乳酸菌
45．细菌与许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”。下列关于细菌和真菌的描述，正确的是（ ）
A．所有的细菌和真菌都是单细胞生物
B．细菌和真菌通过与动植物共生使其患病
C．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中
D．有些真菌能产生杀死细菌的抗生素
46．右图是女性生殖系统的示意图，女性能分泌雌性激素的器官是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
47．男性生殖系统由多个生殖器官组成，下列属于男性生殖器官的是（ ）
A．睾丸、输精管、前列腺 B．睾丸、输精管、卵巢
C．输精管、睾丸、膀胱 D．附睾、输卵管、前列腺
48．“十月怀胎，一朝分娩”，正常情况下，胚胎在母体内经过多长时间才能发育完全？（ ）
A．120天左右 B．200天左右 C．280天左右 D．365天左右
49．人的生长发育是一个连续的过程，但不同部位的生长发育时间有一定差异，下图为人体大脑、整个身体和生殖器官的生长速度曲线，下列有关叙述错误的是（ ）
A．①表示大脑，进入青春期后其结构和功能不再变化
B．②表示整个身体，人的一生中有两次生长高峰期
C．③表示生殖器官，生殖器官主要在青春期生长发育
D．由图可知，青春期是人生中最重要的生长发育时期
50．下列关于青春期特征的描述，错误的是（ ）
A．身高突增，出现第二性征
B．男孩比女孩更早进入青春期
C．男孩出现遗精不必紧张，要注意个人卫生
D．女孩在月经期间，要避免剧烈活动
四、非选择题（本大题共4道小题，每空1分，共26分。）
51．（7分）《国家学生体质健康标准》规定“引体向上”是初中男生的必测项目，理解其中的原理能帮助制定科学的训练方法。
（1）引体向上可以同时锻炼多块肌肉。分析图1，引体向上时，背阔肌______（填“收缩”或“舒张”），牵引肱骨绕______活动，使躯体向上臂方向靠拢。
（2）图2表示屈肘动作，①表示______，正处于______状态。
（3）运动时如果动作不规范，且未进行热身运动的情况下，容易造成脱臼，结合图3分析，脱臼是由于关节头从[ ]______里滑脱出来导致的。正常情况下，关节的连接非常牢固，这与[ ]______有关。
（4）从行为获得的途径看，小明经过每天刻苦训练后，终于能熟练完成引体向上的行为是一种______行为。
52．（6分）图Ⅰ是某生态系统中的食物网。图2是该食物网中形成一条食物链的四种生物的数量关系图。据图回答问题：
（1）该生态系统中，草属于生产者、兔、狐等属于______，还有肉眼看不到的腐生细菌、真菌等属于______。
（2）此食物网中有______条食物链。如果在某一时期、人们大量捕捉森林中的狐，就会造成______的大量繁殖，结果对森林造成了一定的破坏。当外来干扰超过一定限度，将会破坏生态平衡。
（3）写出此食物网中最长的一条食物链：____________。图2中的乙对应图1中的______。
53．（6分）在妈妈的精心呵护下，小芸从一个受精卵发育成青春美少女，据图回答：
（1）图中E是______，B是______。
（2）人的个体发育是从C开始的，图中D过程叫______，该过程发生在______。
（3）C通过不断分裂、分化逐渐发育成胚胎，胚胎发育的场所是[ ]______。发育到第8周的胚胎能通过[①]______和脐带从母体获得营养物质和氧，同时将代谢废物排出。
54．（7分）在潮湿又温暖的季节，如果食品保存不当，表面很快会生长出白色的霉菌，不久又会变成绿色、黄色、黑色等颜色。为了探究霉菌在不同环境中的生长情况，某生物兴趣小组进行了如下操作：取甲、乙、丙三个培养皿，分别放入基本相同的两块橘子（甲中两块橘子在烘箱中烘烤去掉水分并晾凉，乙和丙中两块橘子不烘烤），在空气中暴露30分钟后按下表中的方法处理，并观察和记录实验现象。根据探究过程，回答下列问题：
组别 甲 乙 丙
实验处理 加盖后室温下放置 加盖后放入冰箱冷藏室（4℃） 加盖后室温下放置
放置时间 4～5天
实验现象 不发霉 不发霉 发霉
（1）引起橘子发霉的生物是青霉，青霉的菌体是由许多细胞连接起来的______构成的。绿色植物能通过光合作用制造有机物，而青霉细胞内没有______（填结构名称），不能制造有机物。
（2）探究开始时将橘子在空气中暴露30分钟，目的是让空气中青霉的______掉到橘子上，然后大量繁殖。
（3）探究活动中，甲组和乙组不能形成对照的原因是______。为了避免出现偶然性，该实验还应进行______。
（4）该探究活动的结论是：青霉不适合在______和______的环境中生活。
贵州省2024—2025学年度第一学期期中考试
八年级生物学 参考答案
三、选择题：本大题共24道小题，每小题1分，共24分。
题号 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38
答案 C D C D B C C B A D B C
题号 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
答案 B D D B C A D B A C A B
四、非选择题：本大题共4道小题，每空1分，共26分。
51．（7分）
（1）收缩 肩关节 （2）肱二头肌 收缩
（3）[d]关节窝 [b]关节囊 （4）学习
52．（6分）
（1）消费者 分解者 （2）5 兔和鼠 （3）草→鼠→蛇→鹰 蛇
53．（6分）
（1）睾丸 卵细胞 （2）受精 输卵管 （3）[③]子宫 胎盘
54．（7分）
（1）菌丝 叶绿体 （2）孢子
（3）变量不唯一 重复实验（或多次重复） （4）干燥 低温（与前一空可互换）

展开更多......

收起↑