资源简介

(共53张PPT)
苏少版美术三年级下册
五彩缤纷的花灯，
是节日的明星，
寄托着百姓的期盼，
体现了吉祥喜庆。
鱼、龙、虎、兔，
结队成群，
营造了童话般的情景
●两千多年前的汉代，我国就 有了元宵节看花灯的习俗。花 灯要经过选材、编扎、裱糊、 绘制、剪贴和刺绣等工艺才能 完成。今天的花灯在传统工艺 的基础上，加上了声、光、电 等现代科技。
生活中的设计
上海世博会澳门馆
公园环境设计
●说说你对传统花灯 的看法。你知道哪些 著名的传统花灯？为 什么要保护这种民间 工艺？
●观察或回忆节日里 见到的各种花灯。讲 讲花灯的形状和色彩 以及你喜欢与否的原 因。以“花灯”为题 创作绘画。
学习建议
学生作品（彩色水笔）
看花灯
节日之夜
学生作品（水粉）
●在打包带和胶带纸做的灯 骨架上面糊上薄纸，然后涂 色或粘贴各种材料进行装 饰，再装上轮子，兔子灯就 做好了，里面点上蜡烛或放 上电筒就更漂亮了。
●可根据制作需要将打包带 进行剪裁。
●走马灯是古代观赏用的 花灯。灯中的轮子上贴有 “人骑马”的剪纸，点上 蜡烛后空气流动，骑着马 的小人就动起来了。
●现代建筑像一盏盏巨大的彩灯，给黑夜增添了美丽和温馨。
错银饰青铜牛灯（东汉）
●博物馆里各种有趣的古代灯具，将人们带 入了那遥远的年代、遥远的生活。
彩纹雁鱼铜灯
十五连盏铜灯（战国）
仿战国十五连盏铜灯 设计的现代景观灯被誉为 “天下第一灯”。
落地灯
吊灯
装饰灯
吊灯
装饰灯
装饰灯
● 从 成 功 保 存 第 一 个 火 种，到电灯的发明使用， 走出茫茫黑夜的人类啊， 见到了现代文明的彩虹。
学生作品（色纸、纸盘）
学生作品（废材料）
●我们用塑料瓶做了一盏灯。
●观察生活中各式各样的灯。讨论灯的形状、色彩、功能 特点。
●描绘你最喜欢的灯，也可以制作你设计的灯。
学习建议
我设计的灯 学生作品（彩色铅笔）
吊灯 学生作品（钢笔、彩色铅笔）
●用纸或其他废旧材料做灯，争 取在外形设计、材料使用和色彩 搭配等方面与众不同。
学习建议
学生作品（色纸）
开一个灯会营造节日气氛，还可以猜灯谜呢。
说一说，这节课你都学到了哪些知识？
下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。

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