资源简介

(共20张PPT)
2.1 创新改变生活
第二课 创新驱动发展
温柔有趣的政治热爱者
1.政治认同：知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，中华民族的发展史是一
部创新史，从而增强文化认同，提高文化自信，培养民族自豪感
2.道德修养：体会创新改变我们的生活，增强对创新的好感，热爱创新，增强
尊重劳动、尊重人才、尊重知识、尊重创造的修养。
3.法治观念：体会创新与美好生活的内在联系，时刻遵循在法律的架构内创新
4.健全人格：增强创新意识，提高创新能力，努力把自己培养成创新型人才。
5.责任意识：树立热爱科学的精神，同时增强自身的责任感和使命感，立志为
个人成长、社会进步、国家发展努力提升自身创新能力。
核心素养目标
自学目标
怎样正确认识创新
改革与创新有何关系？
我国为什么要实施创新驱动发展战略？
创新对个人和社会的意义？
感 受 创 新
第一目
交流分享：
你在生活中自己制作过或者看到过哪些创新？
创新来源于生活。将废旧物品重新利用，不仅有助于环保，而且充满创新乐趣。
生活处处有创新。
我们常常会为一个别出心裁的点子而激动，为一个突发奇想的灵感而兴奋，为一个独具匠心的构思而得意……
创新就是发明前人没有发明的东西！
和别人不一样，与众不同就是创新！
思考：你认同这些说法吗？你眼中的创新是什么呢？
认识创新：
创新的方式与领域
a.它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。
b.不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。
创新不只是灵光乍现的顿悟，
更需要年复一年的积累
牛顿
创新是个人的创意行为,
也是团队、集体的创造活动
创新的产生与主体
中国载人航天团队
1.怎样正确认识创新？
（1）生活处处有创新。别出心裁的点子、突发奇想的灵感、独具匠心的构思都是创新的表现形式。
（2）创新是一种生活方式。
①创新的方式：从无到有的创造发明、对已有成果的改进和完善；
②创新的领域：科技领域、生活的方方面面；
③创新的产生：灵光乍现的顿悟、年复一年的积累；
④创新的主体：个人的创意行为，团队、集体的创造活动。
①
创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。（P16）
②
创新点燃激情，让我们的生活充满活力。
③
创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
2.创新的作用
（1）对个人的意义：
知识创新
技术创新
制度创新
知识的创新提供新的思想和方法
技术的创新促进生产力发展，增加社会财富
制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
(2)对社会的作用：
2.创新的作用（P16-17）
①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
②创新点燃激情，让我们的生命充满活力。
③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
对个人
对社会
①知识的创新提供新的思想和方法；
②技术的创新促进生产力发展、增加社会财富；
③制度的创新促进公平正义、推动社会进步；
④创新让生活更美好。生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
创新引擎
第二目
②创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。
③时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
中国坚持创新驱动发展战略
德国工业4.0战略
美国国家战略
韩国人工智能国家战略
世界各国的创新政策
④创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，让创新成为推动发展的第一动力，是适应我国经济发展新常态的现实需要。
一个国家长期落后归根到底是由于技术落后，而不取决于经济规模大小。
中国近代史上落后挨打的根本就是技术落后。这个教训太深刻了!
——习近平
科技创新引领高质量发展
①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
②时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
③创新驱动是国家命运所系。创新成为推动发展的第一动力。
④创新是改革开放的生命。改革创新推动中国走向富强。
⑤创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。
3、我国为什么要实施创新驱动发展战略？
改革
指向过去，
意味着要与时俱进，要破旧。
指向未来，
意味着要立新。
激发
创新
改革为创新指明了任务和方向
创新推动改革往深处、高处发展
促进
4.改革与创新的关系？
①创新是改革开放的生命，改革在不断创新中提升发展品质。创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。
②国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
创新改变生活
感受创新
创新引擎
3、国家为什么坚持创新驱动发展战略
1、如何正确认识创新
4、改革和创新的关系
2、创新对于个人和社会的意义
课堂小结

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