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5.2 高扬民族精神 练习精编
一．选择题
1．（2024 潍坊）一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了伟大建党精神。伟大建党精神，是中国共产党的精神之源，内涵丰富、意境深远，跨越时空、历久弥新，下列伟大建党精神与诗句内涵最接近的是（　　）
①坚持真理、坚守理想——小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
②践行初心、担当使命——先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
③不怕牺牲、英勇斗争——千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
④对党忠诚、不负人民——仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．（2024 湖南）2023年，“我的韶山行”——湖南省中小学生红色研学在韶山启动。该活动将毛泽东广场、毛泽东同志纪念馆、毛泽东同志故居等地点串联成线，通过展教结合的方式开展思想政治教育。此活动有助于青少年（　 　）
①追寻红色记忆，传承红色基因 ②领悟革命精神，强化使命担当
③厚植爱国情怀，汲取奋进力量 ④发展文化产业，增加居民收入
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．（2024 天水）2023年7月1日，“伟大精神铸就伟大时代——中国共产党伟大建党精神”大型原创专题展在甘肃省博物馆开展。举办这一专题展有利于（　　）
①弘扬建党精神为核心的民族精神 ②激励全国各族人民赓续红色血脉
③激发人民群众爱党爱国的情怀 ④为实现中国梦凝聚强大精神动力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．（2024 武汉）九年级（1）班在“弘扬伟大建党精神”的前置学习活动中，准备了以下素材，其中与学习主题不匹配的是（　　）
A．小乐：《南湖红船》故事、《复兴之路》纪录片
B．小武：《清明上河图》图片、《戊戌变法》史料
C．小林：《强渡大渡河》画册、《焦裕禄》电影节选
D．小智：《没有共产党就没有新中国》歌曲、《开国大典》油画
5．（2024 成都）2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。该法的第六条规定，爱国主义教育的主要内容是：
（一）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想； （二）中国共产党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史； （三）中国特色社会主义制度，中国共产党带领人民团结奋斗的重大成就、历史经验和生动实践； （四）中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化； ……
这些规定要求，开展爱国主义教育必须（　　）
①高举中国特色社会主义伟大旗帜 ②以繁荣社会主义文化为根本目的
③坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一 ④以维护国家统一和民族团结为着力点
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．（2024 乐山）下列名人名言启示我们要（　　）
鞠躬尽力，死而后已。 ——诸葛亮 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 ——陆游 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 ——鲁迅
①传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神 ②尊重差异、理解不同，包容多样文化
③积极关切人类问题和世界局势 ④增强做中国人的志气、骨气和底气
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．（2024 河南）“那年，你14岁/花朵一样的年龄/喜欢做梦的年龄/你那稚气的面庞/可否承载起苦难的表情……今年，我也14岁/可我常躺在母亲怀里撒娇/有时也会流泪/那是因为与朋友们闹别扭/今天，我站在你的墓碑前/心头一阵阵猛烈的震颤……”假如你是诗歌中的“我”，在革命烈士墓碑前立下的诤诤誓言是（　　）
①强国有我，请您放心 ②传承英烈精神，守护红色江山
③投笔从戎，保卫祖国 ④反对霸权主义，主导全球治理
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．（2024 盐城）孔子生逢乱世，却为恢复有道的社会秩序而周游列国，至今他“知其不可而为之”的精神仍然激励着我们（　　）
A．心怀善意，关爱他人 B．坚持自我，彰显个性
C．谦虚谨慎，不骄不躁 D．胸怀家国，勇毅担当
9．（2024 成都）在不同的历史时期，广大中国青年有不同的青春誓言和主旋律：
这些青春誓言和主旋律反映的共同精神品质是（　　）
①报国为民的家国情怀 ②自强不息的奋进精神
③改革创新的时代精神 ④奉献自我的使命意识
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．（2024 遂宁）历史深刻表明，爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。下列诗句与这句话蕴含的思想一致的是（　　）
①同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 ②死去元知万事空，但悲不见九州同
③窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 ④一寸丹心图报国，两行清泪为思亲
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、主观题
11．（2024 齐齐哈尔）【法治护航凝心铸魂】
2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法于2024年1月1日起开始施行。爱国主义教育法明确规定，国家将爱国主义教育纳入国民教育体系。各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，办好、讲好思想政治理论课，并将爱国主义教育内容融入各类学科和教材中。
此法的颁布实施有什么重要意义？
青少年怎样把爱国主义精神内化于心、外化于行？
12.（2024 河南）2024年是中华人民共和国成立75周年，你所在学校计划开展一次“礼赞新中国续写新华章”主题庆祝活动。作为校学生会干部，你负责本次活动的组织工作，需要设计完成一份活动方案。
活动方案 活动时间：9月30日下午2：30﹣5：30。 参加人员：全校学生。 活动目的：为了庆祝中华人民共和国成立75周年，　 。 活动形式及其优点：　 。 活动流程：　 　。
13．（2024 天津）《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行。以法之名激发新时代爱国主义伟力，是时代所需、民心所向。根据材料回答问题。
【学法 融入日常】
《中华人民共和国爱国主义教育法》规定
第十六条 各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合，把爱国主义教育内容融入校园文化建设和学校各类主题活动……
依据上述规定，学校开展了主题宣传活动，以下是同学们搜集的学习资料。
学习资料 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 ——林则徐 未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。 ——赵一曼 国家需要我，我一定全力以赴。 ——于敏 我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。 ——袁隆平 只要国家和人民需要，我就会勇往直前！ ——聂海胜 学习感悟 _____
透过这些豪言壮语，你有哪些感悟？（至少写出四个方面）
第1页（共1页）5.2 高扬民族精神
【一句话必背】
1.中国精神=以爱国主义为核心的中华民族精神+以改革创新为核心的时代精神
2.民族精神的内涵与特点
(1)内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
(2)特点:具有与时俱进的品格
3.爱国主义的本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一（3爱）
4.中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。
5.中华民族及中国共产党人的精神谱系（重点理解,会区分）
**精神与民族精神的关系：**精神是中华民族精神的丰富和发展，是中华民族精神的具体体现，具有鲜明的先进性和时代性。
【问答题梳理】
★★★ 1、为什么要弘扬民族精神？（重要性）
①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。 一个民族如果没有振奋的民族精神，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
②精神的力量是无穷的，民族精神是中华民族生生不息的精神支柱，是维系各族人民团结奋斗的精神纽带，是激励中华儿女实现中国梦的精神动力。
★★★ 2、怎样传承中华民族精神？
①对国家：在国家危难、民族危亡的紧要关头时，要挺身而出，舍生忘死，前仆后继。
②对他人：在他人生命、财产遇到危险的关键时刻，要见义勇为，扶危济困，无私奉献。
③对自己：在日常学习工作时，要勤勤恳恳，任劳任怨，敬业创优。(共29张PPT)
5.2 凝聚价值追求
第五课 守望精神家园
这个夏天最热门的颜色是紫色，你知道原因吗？
紫色桃心里面的数字40，代表着什么含义？
新课导入
世界舞台 中国力量
８月11日，巴黎奥运会正式闭幕。中国体育代表团以40金27银24铜的战绩荣耀收官，创下了夏季奥运会境外参赛最好成绩的历史时刻。
从1932年“刘长春的单刀赴会”到2024年“91枚奖牌”的收获，中国运动员们在这片充满激情与梦想的赛场上，追求卓越、奋力拼搏的故事，带给我们震撼，更赋予我们力量。
这节课，让我们一起回忆那些闪耀奥运赛场的难忘时刻，共同感悟民族精神之义，赓续民族精神之力。
目录
01
古往今来说奥运 感悟民族精神之义
苦尽甘来话女排 领悟民族精神之魂
02
03
继往开来传精神 赓续民族精神之力
古往今来说奥运 感悟民族精神之义
01
思考：从1984—2024《错位时空》奥运版中，你汲取到哪些民族精神力量？
1932年
刘长春：“我中华健儿，此次单刀赴会，万里关山。此刻国运艰难，愿诸君奋勇向前，愿来日我等后辈远离这般苦难！”
2024年
巴黎奥运健儿：“我中华健儿，此次群英赴会，愿我等先辈得见这般繁华！”
爱国主义、自强不息、团结统一
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。P67
当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。P67
1、伟大民族精神的内涵
2、爱国主义的本质
1932年，单刀赴会的刘长春
2024年，群英荟萃的奥运健儿
8月3日，郑钦文拼尽全力为中国赢得首枚奥运网球单打金牌，她也是首位站上该项目奥运会最高领奖台的亚洲运动员。
1984年，许海峰射落中国代表团奥运首金；40年后，黄雨婷、盛李豪摘得本届奥运会首枚金牌，将中国射击队40年来的“首金传统”再次发扬光大。
8月4日，潘展乐携手覃海洋、孙佳俊、徐嘉余在4×100米混合泳接力赛中，用惊人的速度实现了“绝地反击”，成功将金牌收入囊中，打破美国队对该项目长达40年的垄断。
巴黎的夏日，见证了无数激动人心的时刻！
巴黎奥运会期间，让 人难忘的除了奥运健儿在赛场上的拼搏之姿，还有赛场内外那一抹抹为运动员加油助威的“中国红”。
思考：结合上述材料，请你说一说中国人民具有什么精神特点？
伟大创造精神
伟大奋斗精神
伟大团结精神
伟大梦想精神
3、中华人民的精神特点
中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。P67
8月11日，中共中央国务院向第33届奥运会中国体育代表团致贺电，点赞中国体育健儿们赛出了风格、赛出了精神。
党的十八大以来，习近平总书记高度重视体育强国建设，强调“中华体育精神是中华民族精神的一个缩影”“这种拼搏精神恰恰是我们这个时代的一种体现”。
思考：中华体育精神是中华民族精神的具体体现，除此之外，你还知道哪些精神也是中华民族精神的具体体现？
合作探究
1、结合教材P68探究与分享，按照表格梳理不同时期的民族精神；
2、民族精神在不同的时期具有不同的表现，这说明民族精神具有什么样的特点？
—— 中华民族及中国共产党人的精神谱系 —— 不同 历史时期 民族精神的丰富和发展 一百年前 一百年来 新民主主革命时期
社会主义革命和建设时期
改革开放和社会主义 现代化建设新时期
中国特色社会主义新时代
—— 中华民族及中国共产党人的精神谱系 —— 不同 历史时期 民族精神 一百年前 伟大建党精神 一百年来 新民主主义革命时期 井冈山精神、长征精神、延安精神、
西柏坡精神、红岩精神
社会主义革命和建设时期 大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、
“两弹一星”精神、抗美援朝精神
改革开放和社会主义 现代化建设新时期 抗洪精神、抗击“非典”精神、
载人航天精神、抗震救灾精神
中国特色社会主义新时代 探月精神、新时代北斗精神、伟大抗议精神、
脱贫攻坚精神、北京冬奥精神
4、中华民族精神特点：与时俱进
**精神与民族精神的关系：**精神是中华民族精神的丰富和发展，是中华民族精神的具体体现，具有鲜明的先进性和时代性。
苦尽甘来话女排 领悟民族精神之魂
02
中国女排是在世界体坛上不断创造奇迹的一支劲旅。20世纪80年代实现“五连冠”的中国女排，在2016年里约奥运会上又以荡气回肠的完美逆袭为祖国赢得一枚弥足珍贵的金牌。
多年来，中国女排以高昂的斗志、顽强的作风、精湛的 技艺，不断诠释着无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息的女排精神。
巴黎奥运会，中国女排以毫厘之差惜败土耳其女排，遗憾止步八强。
思考：巴黎奥运会，中国女排在赛场上失利了，女排精神还有价值吗？
女排精神不是赢得冠军，
而是有时候知道不会赢，也竭尽全力。
是你一路虽走得摇摇晃晃，
但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中坚定。
人生不是一定会赢，而是要努力去赢。
—— 郎平
女排精神代表着一个时代的精神，
喊出了为中华崛起而拼搏的时代最强音。
—— 习近平
5、为什么要弘扬民族精神？
①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。 一个民族如果没有振奋的民族精神，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
②精神的力量是无穷的。伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
断层领先 创造历史
巴黎奥运会，女排虽然输了，但在女排精神的激励下，中国花样游泳队在奥运参赛历史中夺得首枚金牌，在巴黎奥运会上绽放出了耀眼的光芒！
姑娘们以团结协作的精神，克服了重重困难，断层领先，创造历史，最终赢得了宝贵的金牌。这不仅是对她们个人努力的肯定，更是对团队精神的最高赞誉！
继往开来传精神 赓续民族精神之力
03
学生活动：分享“我最喜欢的奥运健儿”
我最喜欢的奥运健儿 姓名
参加 奥运项目

个人事迹 具体介绍
如何 向其学习
首次参加奥运会，潘展乐就以46秒40的速度改写自己保持的男子100米自由泳世界纪录。此后，在4×100米混合泳接力赛中，他又携手队友用惊人的速度实现了“绝地反击”，成功将金牌收入囊中，打破美国队对该项目长达40年的垄断。
潘展乐说：“别人越觉得我做不到，我就一定要做给他看；世界纪录就是我的，我相信接下来还能游得更快；接下来会有千千万万的我，脱颖而出，继续为国争光！”
我最喜欢的奥运健儿 姓名
参加 奥运项目

个人事迹 具体介绍
如何 向其学习
潘展乐
100米自由泳
4x100米混合泳接力
巴黎奥运会，中国游泳队曾一度面临困境，直至潘展乐挺身而出，驱散了笼罩在队伍的阴霾。他先以46秒40的速度改写自己保持的男子100米自由泳世界纪录，此后，他又携手队友在4×100米混合泳接力赛中用惊人的速度实现了绝地反击，打破美国队对该项目长达40年的垄断。
在国家需要时挺身而出
在日常学习时勤勤恳恳
例
6、怎样传承中华民族精神？P69
①对国家
在国家危难、民族危亡的紧要关头时，要挺身而出，舍生忘死，前仆后继。
②对他人
在他人生命、财产遇到危险的关键时刻，要见义勇为，扶危济困，无私奉献。
③对自己
在日常学习工作时，要勤勤恳恳，任劳任怨，敬业创优。
课堂小结
高扬
民族精神
古往今来说奥运 感悟民族精神之义
苦尽甘来话女排 领悟民族精神之魂
继往开来传精神 赓续民族精神之力
民族精神的内涵与特点
传承民族精神的原因
传承民族精神的做法
课堂练习
1.（2024 天水）2023年7月1日，“伟大精神铸就伟大时代——中国共产党伟大建党精神”大型原创专题展在甘肃省博物馆开展。举办这一专题展有利于（　　）
①弘扬建党精神为核心的民族精神
②激励全国各族人民赓续红色血脉
③激发人民群众爱党爱国的情怀
④为实现中国梦凝聚强大精神动力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
课堂练习
2.（2024 菏泽）2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功。从神舟一号到神舟十八号，在“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神的鼓舞下，几代航天人犹如捆绑式火箭，汇成托举神舟飞天的强大力量。这种精神（　 　）
①是当代中国人评判是非曲直的价值标准
②同中华民族长期形成的文化基因一脉相承
③体现了中华民族精神具有与时俱进的品格
④是中华文化的精髓和民族复兴的精神动力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
课堂练习
3.（2024 盐城）孔子生逢乱世，却为恢复有道的社会秩序而周游列国，至今他“知其不可而为之”的精神仍然激励着我们（ 　　）
A．心怀善意，关爱他人
B．坚持自我，彰显个性
C．谦虚谨慎，不骄不躁
D．胸怀家国，勇毅担当
D
课堂练习
4.（2024 齐齐哈尔）【法治护航凝心铸魂】
2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法于2024年1月1日起开始施行。爱国主义教育法明确规定，国家将爱国主义教育纳入国民教育体系。各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，办好、讲好思想政治理论课，并将爱国主义教育内容融入各类学科和教材中。
（1）此法的颁布实施有什么重要意义？
（2）青少年怎样把爱国主义精神内化于心、外化于行？
【参考答案】
（1）有利于增强人们的社会责任感和历史使命感；有利于培养人们的爱国情感；有利于增强公民的法治观念和义务观念；有利于自觉维护国家安全、荣誉和利益；有利于以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育；有利于弘扬伟大的民族精神；有利于培育和践行社会主义核心价值观；增强民族凝聚力；培养担当民族复兴大任的时代新人等。
（2）热爱党，拥护党；听党话，跟党走；热爱社会主义；认真学习爱国主义教育法，培养爱国情感；积极参加学校组织的爱国主义教育活动；自觉维护国家利益；维护国家统一；维护民族团结；爱护国旗、国徽；阅读爱国主义教育书籍；观看爱国主义电影；努力学习科学文化知识，全面提升个人素质等。
感谢关注5.2 高扬民族精神 练习精编
一．选择题
1．（2024 潍坊）一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了伟大建党精神。伟大建党精神，是中国共产党的精神之源，内涵丰富、意境深远，跨越时空、历久弥新，下列伟大建党精神与诗句内涵最接近的是（　C　）
①坚持真理、坚守理想——小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
②践行初心、担当使命——先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
③不怕牺牲、英勇斗争——千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
④对党忠诚、不负人民——仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．（2024 湖南）2023年，“我的韶山行”——湖南省中小学生红色研学在韶山启动。该活动将毛泽东广场、毛泽东同志纪念馆、毛泽东同志故居等地点串联成线，通过展教结合的方式开展思想政治教育。此活动有助于青少年（　A 　）
①追寻红色记忆，传承红色基因 ②领悟革命精神，强化使命担当
③厚植爱国情怀，汲取奋进力量 ④发展文化产业，增加居民收入
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．（2024 天水）2023年7月1日，“伟大精神铸就伟大时代——中国共产党伟大建党精神”大型原创专题展在甘肃省博物馆开展。举办这一专题展有利于（　D　）
①弘扬建党精神为核心的民族精神 ②激励全国各族人民赓续红色血脉
③激发人民群众爱党爱国的情怀 ④为实现中国梦凝聚强大精神动力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．（2024 武汉）九年级（1）班在“弘扬伟大建党精神”的前置学习活动中，准备了以下素材，其中与学习主题不匹配的是（　B　）
A．小乐：《南湖红船》故事、《复兴之路》纪录片
B．小武：《清明上河图》图片、《戊戌变法》史料
C．小林：《强渡大渡河》画册、《焦裕禄》电影节选
D．小智：《没有共产党就没有新中国》歌曲、《开国大典》油画
5．（2024 成都）2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。该法的第六条规定，爱国主义教育的主要内容是：
（一）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想； （二）中国共产党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史； （三）中国特色社会主义制度，中国共产党带领人民团结奋斗的重大成就、历史经验和生动实践； （四）中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化； ……
这些规定要求，开展爱国主义教育必须（　C　）
①高举中国特色社会主义伟大旗帜 ②以繁荣社会主义文化为根本目的
③坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一 ④以维护国家统一和民族团结为着力点
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．（2024 乐山）下列名人名言启示我们要（　B　）
鞠躬尽力，死而后已。 ——诸葛亮 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 ——陆游 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 ——鲁迅
①传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神 ②尊重差异、理解不同，包容多样文化
③积极关切人类问题和世界局势 ④增强做中国人的志气、骨气和底气
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．（2024 河南）“那年，你14岁/花朵一样的年龄/喜欢做梦的年龄/你那稚气的面庞/可否承载起苦难的表情……今年，我也14岁/可我常躺在母亲怀里撒娇/有时也会流泪/那是因为与朋友们闹别扭/今天，我站在你的墓碑前/心头一阵阵猛烈的震颤……”假如你是诗歌中的“我”，在革命烈士墓碑前立下的诤诤誓言是（　A　）
①强国有我，请您放心 ②传承英烈精神，守护红色江山
③投笔从戎，保卫祖国 ④反对霸权主义，主导全球治理
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．（2024 盐城）孔子生逢乱世，却为恢复有道的社会秩序而周游列国，至今他“知其不可而为之”的精神仍然激励着我们（　D　）
A．心怀善意，关爱他人 B．坚持自我，彰显个性
C．谦虚谨慎，不骄不躁 D．胸怀家国，勇毅担当
9．（2024 成都）在不同的历史时期，广大中国青年有不同的青春誓言和主旋律：
这些青春誓言和主旋律反映的共同精神品质是（　B　）
①报国为民的家国情怀 ②自强不息的奋进精神
③改革创新的时代精神 ④奉献自我的使命意识
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．（2024 遂宁）历史深刻表明，爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。下列诗句与这句话蕴含的思想一致的是（　C　）
①同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 ②死去元知万事空，但悲不见九州同
③窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 ④一寸丹心图报国，两行清泪为思亲
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、主观题
11．（2024 齐齐哈尔）【法治护航凝心铸魂】
2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法于2024年1月1日起开始施行。爱国主义教育法明确规定，国家将爱国主义教育纳入国民教育体系。各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，办好、讲好思想政治理论课，并将爱国主义教育内容融入各类学科和教材中。
（1）此法的颁布实施有什么重要意义？
（2）青少年怎样把爱国主义精神内化于心、外化于行？
【参考答案】
（1）有利于增强人们的社会责任感和历史使命感；有利于培养人们的爱国情感；有利于增强公民的法治观念和义务观念；有利于自觉维护国家安全、荣誉和利益；有利于以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育；有利于弘扬伟大的民族精神；有利于培育和践行社会主义核心价值观；增强民族凝聚力；培养担当民族复兴大任的时代新人等。
（2）热爱党，拥护党；听党话，跟党走；热爱社会主义；认真学习爱国主义教育法，培养爱国情感；积极参加学校组织的爱国主义教育活动；自觉维护国家利益；维护国家统一；维护民族团结；爱护国旗、国徽；阅读爱国主义教育书籍；观看爱国主义电影；努力学习科学文化知识，全面提升个人素质等。
12.（2024 河南）2024年是中华人民共和国成立75周年，你所在学校计划开展一次“礼赞新中国续写新华章”主题庆祝活动。作为校学生会干部，你负责本次活动的组织工作，需要设计完成一份活动方案。
活动方案 活动时间：9月30日下午2：30﹣5：30。 参加人员：全校学生。 活动目的：为了庆祝中华人民共和国成立75周年，　 。 活动形式及其优点：　 。 活动流程：　 　。
【参考答案】
活动目的：增强同学们爱党、爱国、爱社会主义的情感；增强同学们做中国人的志气、骨气、底气；激发同学们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的热情；等等。
活动形式及其优点：以班级为单位举行“爱我中华”主题歌咏比赛。开展该活动能够振奋精神、鼓舞士气，增强集体荣誉感。
活动流程：“爱我中华”主题歌咏比赛的活动流程：学校领导讲话；学生代表或评委代表发言；歌咏比赛；宣布比赛结果，对获胜班级进行表彰。
13．（2024 天津）《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行。以法之名激发新时代爱国主义伟力，是时代所需、民心所向。根据材料回答问题。
【学法 融入日常】
《中华人民共和国爱国主义教育法》规定
第十六条 各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合，把爱国主义教育内容融入校园文化建设和学校各类主题活动……
依据上述规定，学校开展了主题宣传活动，以下是同学们搜集的学习资料。
学习资料 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 ——林则徐 未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。 ——赵一曼 国家需要我，我一定全力以赴。 ——于敏 我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。 ——袁隆平 只要国家和人民需要，我就会勇往直前！ ——聂海胜 学习感悟 _____
透过这些豪言壮语，你有哪些感悟？（至少写出四个方面）
【参考答案】
具有爱国情怀；坚持国家利益至上；能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来；是中华民族精神的生动体现。
第1页（共1页）部编版《道德与法治》九年级上册第五课第二课时教学设计
课题 5.2 高扬民族精神 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 九年级
学习 目标 通过“古往今来说奥运 感悟民族精神之义”，知道民族精神的内涵、特点。 通过“苦尽甘来话女排 领悟民族精神之魂”，理解弘扬民族精神的重要性。 通过“继往开来传精神 赓续民族精神之力”，知晓并能够用实际行动弘扬民族精神。
重点 民族精神的内涵、特点
难点 弘扬民族精神的重要性
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
新课导入 情境：师生互动——有奖竞猜 （1）这个夏天最热门的颜色是紫色，你知道原因吗？ （2）紫色桃心里面的数字40，代表着什么含义？ 总结：巴黎奥运会中国获得的金牌数量 聆听 思考 创设情境，启发学生思考，激发学生的学习兴趣。
讲授新课 讲授新课 一、古往今来说奥运 感悟民族精神之义 情境一：视频播放1984—2024《错位时空》奥运版 1932年，刘长春：“我中华健儿，此次单刀赴会，万里关山。此刻国运艰难，愿诸君奋勇向前，愿来日我等后辈远离这般苦难！” 2024年，巴黎奥运健儿：“我中华健儿，此次群英赴会，愿我等先辈得见这般繁华！” 我看我思：从1984—2024《错位时空》奥运版中，你汲取到哪些民族精神力量？ 总结：民族精神的内涵和爱国主义的本质 情境二：巴黎赛场的奥运健儿 思考：结合上述材料，请你说一说中国人民具有什么精神特点？ 总结：中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。 情境三：中共中央国务院向中国体育代表团致贺电 8月11日，中共中央国务院向第33届奥运会中国体育代表团致贺电，点赞中国体育健儿们赛出了风格、赛出了精神。 党的十八大以来，习近平总书记高度重视体育强国建设，强调“中华体育精神是中华民族精神的一个缩影”“这种拼搏精神恰恰是我们这个时代的一种体现”。 思考：中华体育精神是中华民族精神的具体体现，除此之外，你还知道哪些精神也是中华民族精神的具体体现？ 合作探究：1、结合教材P68探究与分享，按照表格梳理不同时期的民族精神； 2、民族精神在不同的时期具有不同的表现，这说明民族精神具有什么样的特点？ 总结：中华民族精神特点；**精神与民族精神的关系 二、苦尽甘来话女排 领悟民族精神之魂 情境四：中国女排的故事 中国女排是在世界体坛上不断创造奇迹的一支劲旅。20世纪80年代实现“五连冠”的中国女排，在2016年里约奥运会上又以荡气回肠的完美逆袭为祖国赢得一枚弥足珍贵的金牌。 多年来，中国女排以高昂的斗志、顽强的作风、精湛的 技艺，不断诠释着无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息的女排精神。 巴黎奥运会，中国女排以毫厘之差惜败土耳其女排，遗憾止步八强。 思考：巴黎奥运会，中国女排在赛场上失利了，女排精神还有价值吗？ 分析：女排精神代表着一个时代的精神，喊出了为中华崛起而拼搏的时代最强音；女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力。 三、继往开来传精神 赓续民族精神之力 学生活动：分享“我最喜欢的奥运健儿” 奥运恰逢暑期，奥运健儿为国而战，永不言弃的精神风貌吸引了广大青少年热情观赛、积极参与。你最喜欢的奥运健儿是谁？请和大家分享她的故事。 示例：分享“我最喜欢的奥运健儿”——潘展乐 总结：如何传承中华民族精神 学生认真思考，分小组讨论，积极回答问题。 学生认真思考，积极回答问题。 学生认真思考，积极回答问题。 论 通过“古往今来说奥运 感悟民族精神之义”，引导学生理解民族精神的内涵、特点。 通过“苦尽甘来话女排 领悟民族精神之魂”，理解弘扬民族精神的重要性。 通过“继往开来传精神 赓续民族精神之力”，知晓并能够用实际行动弘扬民族精神。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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