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仁爱中学2024学年第一学期初一年级
科学期中质量检测卷
考生须知：
1．全卷共4个大题，42个小题，满分为160分，考试时间为100分钟。
2．请将学校、姓名、班级、学号填写在答题卷的规定位置上。
3．请在答题卷上作答，做在试题卷上或超出密封线区域书写的答案无效。
一、选择题（共30小题，其中1-25题，每题2分：26-30题，每题3分，共65分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）
1．“你这瓜保熟吗？”，面对顾客的疑问，瓜摊老板习惯用手来“拍打西瓜”，然后根据发出的声音来判断西瓜是否已经成熟。就“拍打西瓜”这个环节，类似于科学探究中的（ ）
A．提出问题 B．建立假设 C．收集事实证据 D．得出结论
2．下列不属于生物的是（ ）
A．人 B．蘑菇 C．青蛙 D．电脑病毒
3．关于科学史，下列说法错误的是（ ）
A．牛顿发现了万有引力定律
B．法国科学家巴斯德证明了肉汤变质是空气中的细菌引起的，否定了“自然发生说”
C．道尔顿等科学家认为物质是由原子、分子构成的
D．哥白尼认为地球是宇宙的中心，并由此开创了“地心说”
4．人类认识自然需要借助于一些仪器，自从扫描隧道显微镜发明后，世界上就诞生了一门以0.1至100纳米这样的单位为研究对象的前沿科学，这就是纳米技术，它以空前的分辨率为人类揭示了更加广阔的微观世界。这里所说的纳米是指（ ）
A．长度单位 B．质量单位 C．时间单位 D．温度单位
5．挖耳草可入药，具有清热解毒，消肿止痛的功效，该植物有根、茎、叶、种子等结构，花期6-12月。据此可判断该植物为（ ）
A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
6．下面是对日常生活中一些物体的估计，其中最接近实际的是（ ）
A．初中科学课本的长度约为0.26m B．一杯温水的温度为70℃
C．正常人脉搏跳动10次的时间约为1min D．一支完整的粉笔长度约为8mm
7．下列单位换算过程正确的是（ ）
A． B．
C． D．
8．下列依次按藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物排列的是（ ）
A．海带、葫芦藓、蕨、苏铁、柑桔 B．水藻、胎生狗脊、地钱、红松、银杏
C．紫菜、葫芦藓、蕨、苹果、葡萄 D．水绵、地钱、胎生狗脊、玉兰、红松
9．自工业化以来，由于环境污染与生态破坏，地球上生物物种以近千倍于自然灭绝的速度在迅速消失，每年消失的物种近千种。下列哪一种做法不会导致生物多样性减少？（ ）
A．购买野生动植物制品 B．偶尔使用一次性制品
C．不遵守交通规则 D．践踏草坪
10．小科家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫色的花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小科经过一段时间补充水分后，还是开紫色的花。这说明实验结果与原来的假说是不符合的，此时小科最好的处理方法是（ ）
A．修改假说，重新实验 B．修改实验过程，使之与假说相符
C．修改结果，使之与假说相符 D．实验不成功，停止探究
11．某同学在制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片的过程中，进行了如图操作步骤，该操作的作用有（ ）
①用吸水纸吸去过多的水，防止盖玻片漂浮
②用吸水纸吸水，有利于排出盖玻片下的气泡
③用吸水纸吸水，有利于让染色剂给细胞染色
A．① B．①② C．②③ D．①②③
12．“离离原上草，一岁一枯荣”。该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（ ）．
A．生物能够呼吸 B．生物能排出体内的废物
C．生物能够生长和繁殖后代 D．生物能够适应环境
13．丙→甲→乙→丁是一条食物链，甲、乙、丙、丁各代表一种生物。下列有关这条食物链的叙述中错误的是（ ）
A．甲与丙之间是吃与被吃的关系
B．物质和能量是沿食物链流动的
C．若难以分解的有毒物质进入这条食物链，在丁的体内含量最多
D．乙、丙是消费者，丁是分解者
14．某同学在测量圆柱体周长时，把一张矩形纸条紧紧包在圆柱体外面，纸条的边没有与圆柱体的轴垂直（如图），然后在纸的重叠处用针扎个孔，把纸条展开，再用刻度尺测两孔之间的距离，如此测出的圆柱体周长（ ）
A．因实验方法错误，一定偏大 B．因实验方法错误，一定偏小
C．因实验方法错误，偏大或偏小都有可能 D．实验方法没有错误
15．舟山有“中国海鲜美食之都”的美誉。鲍鱼、虾、蟹、海蜇、乌贼、扇贝、鱿鱼、海参等尤为出名。下列说法正确的是（ ）
A．虾、蟹都能在陆地生活 B．扇贝、海蜇都是脊椎动物
C．海参、乌贼都是软体动物 D．鲍鱼、鱿鱼都不是脊椎动物
16．小科同学用三角板和刻度尺配合测量一个塑料球的直径，测得四次数据是2.23厘米、2.22厘米、2.83厘米、2.23厘米，则塑料球的直径应是（ ）
A．2.38厘米 B．2.23厘米 C．2.227厘米 D．2.22厘米
17．某同学对下图所示的生物进行了观察和记录，其中错误的是（ ）
A．图甲为苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶的分化
B．图乙为蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊
C．图丙为被子植物，种子外面有果皮包被，用种子繁殖后代
D．图丁为裸子植物，种子外面无果皮包被
18．小科同学整理的“错误操作”与“测量结果”汇总表，符合实际情况的选项是（ ）
选项 错误操作 测量结果
A 测量细铁丝的直径时，在铅笔上没有紧密绕细铁丝 偏小
B 用体温计测量人体口腔温度，将体温计拿离口腔读数 偏小
C 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水后读数 偏大
D 用一根拉长拉紧的皮尺去截取一根一米长的电线 偏小
A．A B．B C．C D．D
19．在两杯水中都有没熔化的冰块，一杯放在阳光下，一杯放在阴凉处，此时，对两杯水的温度进行比较，判断正确的是（ ）
A．在阳光下的水温度高 B．在阴凉处的水温度高
C．两杯水温度一样高 D．无法比较
20．蚂蚁有许多腺体，能分泌费洛蒙（体外激素）。找到食物的工蚁回巢时，会在沿途留下费洛蒙。关于“探究蚂蚁通讯”的实验装置如图，将食物放在C岛，蚂蚁放在B岛，不久后蚂蚁爬上C岛。下列相关说法正确的是（ ）
A．捕获的蚂蚁可以来自多个蚁穴
B．最好在蚂蚁处于饥饿状态时进行实验
C．用毛笔将C岛上的蚂蚁扫回B岛，置换两根木条，蚂蚁将爬向C岛
D．蚂蚁分泌的费洛蒙不能引导同类
21．“面部解锁”“刷脸支付”已经走进我们的生活。在大型卖场有“刷脸支付”，对着摄像头就能用对应的支付宝进行付款，关于这个现象说法正确的是（ ）
A．说明生态系统多样性 B．对长相相似的双胞胎，该技术不能用
C．说明生物物种多样性 D．说明遗传多样性
22．图中圆围表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列正确的是（ ）
A．E可表示有茎、叶分化 B．F可表示都有根
C．P可表示分布在水中 D．Q可表示用孢子繁殖
23．下列有关生态系统成分的叙述，错误的是（ ）
A．生产者不都是植物，植物也不都是生产者 B．消费者的存在能加快生态系统的物质循环
C．食物链和食物网都以生产者为起点，分解者为终点 D．非生物因素包括光，热，水，空气，无机盐等
24．下图表示在不同气温下甲动物体温的变化情况，则图中的甲动物服不可能是（ ）
A．鱼 B．蝙蝠 C．麻雀 D．鲸
25．为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条件均相同）
大棚 甲 乙 丙
二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1%
温度 30℃ 30℃ 20℃
对该种植实验分析错误的是（ ）
A．甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度
B．乙丙构成一组对照实验，变量是温度
C．甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度
D．可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度
26．细胞的结构与功能高度统一。下列有关叙述中正确的是（ ）
A．植物细胞的细胞膜具有支持和保护细胞的作用
B．餐桌上的“糖拌西红柿”和“凉拌黄瓜”盘里的汤汁主要来自细胞质
C．遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核控制着细胞的生命活动
D．用热水烫菠菜，水变成绿色是因为细胞壁被破坏
27．市场上的防晒霜都宣称可以防晒。暑假期间，我区某学校学生外出徒步旅游，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效。其中四位同学的实验方案如下表：
实验者 实验方案
小敏 一只手背上涂上防晒霜，另一只手背不涂。一天后，比较两只手背的灼伤程度。
小英 第一天手背涂上防晒箱，第二天不涂。比较这二天被灼伤的程度。
小玲 同学手背上涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较两手背被灼伤的程度。
小红 手心上涂上防晒霜，手背上不涂。一天后，比较手心与手背被灼伤的程度。
你认为最为合理的实验方案是（ ）
A．小敏 B．小英 C．小玲 D．小红
28．某同学为了比较苹果汁和橘子汁中维生素C含量的多少，取2只小烧杯分别加入蓝色淀粉一碘溶液（维生素C能使淀粉一碘溶液褪色），然后用2只滴管分别向2只小烧杯中滴入苹果汁和橘子汁。要得到正确的结论，实验中必须控制的条件是（ ）
①榨取的苹果汁和橘子汁的质量必须相等
②2只小烧杯中淀粉一碘溶液的质量必须相等
③2只胶头滴管滴出的每1滴果汁的体积必须相等④小烧杯的大小必须相等
A．②③ B．②③④ C．①② D．①②④
29．小科利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”，如图甲所示。通过调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。下列说法正确的是（ ）
A．水滴相当于光学显微镜结构中的目镜
B．上下调整支架的高度相当于调节图乙所示光学显微镜的②
C．若换用倍数较大的放大镜，视野中观到的细胞数目变多
D．调节标本、水滴和放大镜三者之间的距离不能改变水滴显微镜的放大倍数
30．外来物种的入侵对本地区的生物造成了很大的影响，如图为探究某地区外来植物大蒜芥对水杨梅、路边青两种本地植物种子发芽影响的研究结果。下列叙述中，正确的是（ ）
A．大蒜芥对水杨梅种子发芽没有抑制作用
B．水杨梅种子发芽率比路边青种子发芽率低是大蒜芥作用的结果
C．第2～5周，时间越长大蒜芥对路边青种子发芽率的影响越显著
D．大蒜芥对水杨梅种子发芽的抑制作用比对路边青的抑制作用大
二、填空题（本题共7小题，每空2分，共38分）
31．如图是草原生态系统的食物网示意图，请据图回答问题。
（1）该生态系统共有______条食物链。请写出其中最长的一条食物链：______
（2）除图中所示组成成分外，该生态系统的生物成分还应包括______；若此生态系统被某种难以分解的有毒物质污染，则该食物网中______体内有毒物质积累最多。
32．如图为大熊猫、近蚓、鲫鱼、扬子鳄四种动物，请回答：
（1）鲫鱼具有高度适应水生生活的特征，身体呈纺锤形，用______呼吸，身体两侧有______，能感知水流的方向。
（2）以上四种动物：扬子鳄，鲫鱼，蚯蚓，大熊猫，分别所属的动物类群为______。
A．两栖类，鱼类，线性动物，哺乳类 B．爬行类，鱼类，软体动物，哺乳类
C．爬行类，鱼类，环节动物，哺乳类 D．两栖类，鱼类，节肢动物，哺乳类
（3）蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需的营养。同时，蚯蚓的生命活动还可改善土壤通气性、提高肥力，这说明生物除了能适应环境外，还能______环境。
33．科幻影片《流浪地球》讲述了太阳即将毁灭，人类寻找新家园的故事。影片中有观点质疑，用飞船运载人类进行几千年的流浪过程中，无法长期维持生态平衡。早在1991年，科学家在封闭建筑内，建造了一个生态系统，它被用于测试人类是否能在以及如何在一个封闭的生物圈中生活和工作。他们很快就遇到了农作物产粮不足、氧气浓度下降、二氧化碳浓度上升等问题，导致这一实验失败。
（1）从生态系统稳定性的角度分析，实验失败的主要原因是______。
（2）能量在食物链或食物网的流动过程中，会导致能量在传递过程中逐渐减少的因素有______
A．植物产生枯枝败叶被微生物分解
B．动物的粪便和尸体被微生物分解
C．各个生物呼吸作用消耗部分能量
34．在显微镜视野中观察黑藻细胞细胞质环流时，视野中一叶绿体位于液泡右下方，细胞质环流方向为逆时针，如图所示，实际上叶绿体的位置为______和细胞质环流的方向为______时针。
35．蕨、葫芦藓、银杏、海带和荠菜五种植物如图所示，据图回答下列问题。
（1）通过产生孢子繁殖后代的是______（填字母）。
（2）E与C相比，特有的器官是______
（3）有根茎叶分化的植物有______（填字母）。
（4）图中的植物从低等到高等的进化顺序是______（用字母和箭头表示）。
36．小科尝试自制一支温度计（如图甲所示）。烧瓶中装有空气，装置不漏气，玻璃管中间封有一段红色液柱。
小科把该温度计先后放入和的水中，依次标出红色液柱右侧到达的位置为A和B（如图乙所示）。
（1）此温度计是根据______原理制成的。
（2）利用该温度计测室内温度，液柱右侧刚好移到C处，则此时室内的温度为______。
37．小彬在使用温度计的时候觉得温度计太小不易观察读数，所以想制作一个“放大版”的温度计，为了能够精确测量，他查询到了一根标准温度计在时水银的体积为10mL，水银柱横截面积为，从到的距离为10cm；他设计的“放大版”温度计水银柱横截面积为；从到的距离为30cm，在“放大版”温度计20℃时其内部的水银体积为______ml。
三、实验与探究题（本题共4小题，每空3分，共48分）
38．如图为“观察人体口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞”实验的有关内容，请回答下列问题：
（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，图甲①中滴加的______。
（2）观察口腔上皮细胞临时装片时，看到了如图乙的像，这是图甲中操作______（填序号）不规范引起的。
（3）如图丙所示，小科同学给临时装片中的口腔上皮细胞染色，下列操作正确的是______。
A．滴在①处，将装片左端略提起 B．滴在①处，吸水纸放置在④处
C．滴在①处，吸水纸放置在③处 D．滴在①③处，将装片左右晃动
（4）下列选项为光学显微镜的4个镜头，若要在视野中观察到的细胞物像最大，选用的镜头组是______
（5）改进操作后，在显微镜下看到了图丁所示的物像，为了更清晰地观察a细胞，得到图戊所示的物像，则主要操作步骤应选______。
①将玻片向右上方移动使a移至视野中央；②将玻片向左下方移动使a移至视野中央；
③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜；④适当增大光圈；
⑤调节细准焦螺旋至物像清晰：⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰。
A．①→③→④→⑤ B．②→③→④→⑤ C．④→③→①→⑤ D．②→③→⑥
39．鲜花茎秆下切口若被细菌感染，则会大大缩短其保鲜的时间。有研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用。能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间呢？某兴趣小组设计的实验方案如表：
组别 月季花 培养液 添加剂 其他条件 保鲜时间
A 20枝 1000毫升 ① 相同且适宜 7天
B 20枝 1000毫升 10毫升柚子皮提取液 11天
（1）表格中①处应填写的内容是______，实验组是______组。
（2）为确保月季花保鲜时间的不同是由实验变量引起的，实验所用月季花的______应相同。
（3）分析表中数据，能得出的结论是______。
40．本学期学习了长度、体积、温度等的测量，在测量过程中要遵循规范、准确等原则，请回答：
（1）如图甲，小金用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该金属片的长度为______cm。
（2）如图乙，小明用排水法测量小石块的体积，在取水时，他站着俯视量筒读取了水的体积，将石块浸没在水中后，又蹲下仰视读取了石块和水的体积，这样测得的小石块体积与其真实值相比会______（填“偏大”、“偏小”、“一样大”或“无法比较大小”）。
（3）如图丙，小科制作了一支可以测量气体的温度计。若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。当气温升高时，球内气体体积和玻璃管内液面的变化情况分别是______（填字母编号）。
A．球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升 B．球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降
C．球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降 D．球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升
41．某校科学兴趣小组在探究“苍蝇为什么一停下来就匆忙搓脚”实验后，他们认为：苍蝇的“脚”上有辨别味道的感觉器官，其上沾有的污物会影响这些器官的正常生理功能，为了能时刻辨别味道，苍蝇必须经常搓掉“脚”上的污物，保持其清洁。请根据上述材料回答下列问题。
（1）苍蝇属于______动物，其身体分节且有分节的附肢。
（2）请你设计一个实验，探究“苍蝇搓‘脚’是为了清除‘脚’”上的污物”。材料用具：两个透明的干净玻璃瓶，若干只活苍蝇。
（3）实验步骤：
①在甲（瓶内无脏物）、乙（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中，分别放入相等数量的活苍蝇：
②在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中______的次数。
（4）预测实验结果和结论：
①若甲瓶中的苍蝇搓“脚”次数接近或明显多于乙瓶中的搓“脚”次数，则说明苍蝇搓“脚”与清除“脚”上的污物无关。
②若______，则说明苍蝇搓“脚”与清除“脚”上的污物有关。
③此实验步骤中的甲装置起______作用。
四、综合题（本题每空3分，共9分）
42．小科用自制的温度计（如图甲）来探究薄壁细管内的液柱高度h与哪些因素有关。他分别选用横截面积为的细管进行实验，把玻璃瓶浸没在不同温度的水中，如图乙所示，并将数据记录在下表中。
序号 横截面积 温度v℃ 液柱高度h/cm
1 S 0 4
2 10 9
3 30 19
4 0 6
5 10 12
6 30 24
（1）根据表格可知，若用横截面积为的细管进行实验，把玻璃瓶浸没在的水中，液柱高度为16cm，那么Ss的大小是______（填“”“”或“”）。
（2）分析比较序号1、2、3的数据，可得出的初步结论是：______。
（3）小科把自制的温度计（细管的横截面积为：）放入水中，稳定后测得液柱高度为15厘米。请结合表格数据分析，此时水的温度是______。
仁爱中学2024学年第一学期初一年级科学质量检测卷答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D D A D A A A C A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C D D D B A D C B
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D D C A C C A A B C
二、填空题
31．5；草→鼠→蛇→鹰；分解者 鹰
32．（1）鳃；侧线 （2）C （3）影响
33．（1）该系统生物种类少，营养成分简单，自动调节能力弱。（2）ABC。
34．左上方 逆
35．（1）ABD （2）花和果实 （3）ACE （4）D→B→A→C→E
36．（1）气体的热胀冷缩 （2）30
37．900
三、探究与解答题
38．（1）生理盐水 （2）④ （3）C （4）BC （5）A
39．（1）10毫升清水 B
（2）生长状况、品种、开花时间等合理即可
（3）柚子皮提取液可以延长鲜花保鲜时间
40．（1）2.80 （2）偏小 （3）B
41．节肢 苍蝇搓“脚”
乙瓶中苍蝇搓“脚”次数明显多于甲瓶中苍蝇搓“脚”的次数 对照
四、综合题
42．（1）
（2）横截面积一定时，薄壁细管内液柱高度h随温度的升高而增大
（3）15

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