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(共21张PPT)
第十一单元 功和机械能
第2节 机械能及其转化
一阶 追本溯源过基础
考点1 动能和势能（2024.13D、2024.17第二空；北部湾6年5考）
1.能量：物体能够__________，就表明这个物体具有能量，简称能。能量
的单位是______。
对外做功
焦耳
2.动能
（1）定义：物体由于______而具有的能量。 一切运动的物体都具有动能。
（2）影响因素：质量相同的物体，运动速度越大，它的动能越____;运动
速度相同的物体，质量越大,它的动能越____。
运动
大
大
3.重力势能
（1）定义：物体由于受到重力并处在__________时所具有的能量。
（2）影响因素：质量相同的物体，位置越高，重力势能就越____;位置相
同的物体，质量越大，重力势能就越____。
一定高度
大
大
4.弹性势能
（1）定义：物体由于发生__________而具有的能量。
（2）影响因素：弹性势能的大小与物体的弹性形变有关。同一物体的弹
性形变越大，具有的弹性势能就越____。
弹性形变
大
1. （RJ八下P69图11.3-6改编）拉弯的弓能把箭射出，说明发
生弹性形变的物体具有__________。弓的形变越大，箭射得越远，说明物
体的弹性形变越大，弹性势能______。
弹性势能
越大
考点2 机械能及其转化［2023.24（1）；北部湾6年6考］
1.机械能：动能、__________、__________统称为机械能。
重力势能
弹性势能
2. 动能和势能的相互转化（物体质量不变）
3.机械能守恒：如果只有动能和势能相互转化，尽管动能、势能的大小会
变化，但机械能的总和______，或者说机械能是守恒的。
不变
众相提醒 只有重力或弹力做功时机械能是守恒的，有其他外力
（如摩擦力、空气阻力等）做功时机械能不守恒。
2. （2022北部湾6题）2022年5月31日，我国自主研制的大型
两栖飞机——“鲲龙” 在广东珠海首飞成功。返航时，飞机在减速下
降过程中( )
D
A. 动能增大，重力势能减小 B. 动能减小，机械能不变
C. 动能增大，重力势能增大 D. 动能减小，机械能减小
第3题图
3. （RJ八下P71图11.4-1改编）蹦床运动员从高处落
下（如图），运动员的重力势能______。运动员与蹦床面接触后
下落的过程中，床面发生弹性形变，运动员的动能______，重力
势能______。（均选填“增大”“减小”或“不变”）
减小
减小
减小
二阶 情境·模型练重点
重点1 概念对比
1.【动能与势能】判断下列估测是否符合实际，符合的打“√”，不符合的
打“ ”。
（1）（2021北部湾15B）在投篮时，篮球离手后，上升过程机械能变大
( )
×
（2）运动快的物体比运动慢的物体动能大 ( )
×
（3）火箭发射升空过程，火箭的重力势能不变 ( )
×
（4）物体在平衡力作用下运动时，其重力势能可能减小 ( )
√
重点2 机械能及其转化［2023.24（1）；北部湾6年6考］古代科技
2.【古代科技情境】《天工开物》中记载有一种自动引水灌溉工具——“高
转筒车”（如图）。使用时下方转轮安装在河道中，流水驱动轮子转动，
系在传动绳索上的竹筒将水从河里源源不断输送到上方农田中。下列说法
正确的是( )
C
第2题图
A. 这是一台“永动机”
B. 水在输送过程中重力势能不变
C. 转轮转速越快输水做功功率越大
D. 该装置运行过程中机械能守恒
第3题图-1
3.（2020北部湾15题）伽利略认为：一个金属小
球从光滑斜面的某一高度处静止滚下，由于不受
阻力，没有能量损耗，那么它必定到达另一光滑
D
A. 小球在运动过程中只受重力作用
B. 在滚下斜面的过程中，小球的动能转化为重力势能，机械能减少
C. 另一斜面越平缓，小球在它上面运动的距离越小
D. 如果另一斜面变成水平面，则小球达不到同样的高度而会永远运动下去
斜面的同一高度，如果把斜面放平缓一些，也会出现同样的情况。其模拟
实验如图-1所示，则下列说法中正确的是( )
第3题图-2
（2024南宁模拟）如图-2所示是
运动员在跳远选拔赛中的情景，不计空气阻力，
下列说法正确的是( )
D
A. 运动员腾跃到最高点时处于平衡状态
B. 运动员快速助跑是为了增大惯性
C. 在空中运动时，若一切外力突然消失，运动员将竖直下落
D. 在离开地面上升过程中，动能转化为重力势能
三阶 要点·迁移过实验
实验 探究物体的动能跟哪些因素有关（2023.24；北部湾2020.14、2017.26）
图1
如图1所示，在“探究物体的动能跟哪些因
素有关”的实验中，将小钢球从同一斜面
上由静止开始滚下，推动同一小木块向前
移动一段距离 后停下。 完成甲、乙、丙
所示的三次实验，其中 ，
。
设计方案，收集证据
（1）（2023广西节选）钢球在滚下斜面的过程中，钢球的重力势能转化为
____能，该实验探究的是______（选填“木块”或“钢球”）的动能。
动
钢球
（1）（2023广西节选）钢球在滚下斜面的过程中，钢球的重力势能转化为
____能，该实验探究的是______（选填“木块”或“钢球”）的动能。
（2）实验通过观察____________________________来比较钢球动能的大小，这种探究问题的方法叫________。 下列实验中也用到了这种方法的是___。
A. 用吸引大头针数量的多少来描述磁性强弱 B. 用水流类比电流
钢球推动木块移动距离的远近
转换法
A
C. 探究压强与压力关系时保持受力面积不变 D. 牛顿第一定律的得出
（3）探究物体动能与速度的关系时，应选择质量______（选填“相同”或
“不同”）的钢球从同一斜面的__________由静止滚下。
相同
不同高度
得出结论，作出解释
（4）比较甲、丙两图的实验，可得出结论：当钢球
速度相同时，钢球质量越大，将木块撞得越远，对木
块做功越____，钢球的动能越____。
多
大
（5）比较甲、乙两图的实验可得到结论：质量相同的物体，______越大，
动能越大；木块在水平面上滑行时受到的摩擦力分别为、，则 ___
（选填“ ”“”或“ ”） 。
速度
交流合作，评估反思
（6）若斜面下方水平面绝对光滑且足够
长，本实验______（选填“能”或“不能”）
达到实验目的，这是因为：木块被撞击后，
它将做__________运动。
不能
匀速直线
（7）若在进行甲、丙两图实验时，图丙中木块被撞后滑出木板，为了使木块不滑出木板，只需要重新进行图丙的实验，下列方法可行的是___。（选填字母）
换用足够长的木板 B.换用一个质量更大的木块 C. 降低钢球滚下时的高度
A
（8）小钢球在水平面上不能立即停下，是因为小钢球具有______,在水平
面上，被撞出的小木块最终会停下来是因为受到______力的作用。
惯性
摩擦
（9）在探究小球动能与质量的关系时，有同学提议可以在水平桌面上将同一根弹簧压缩相同的程度，分别弹出质量不同的小球去撞击木块，撞击木块时小球的动能______（选填“相等”或“不相等”），该方案______（选填“正确”或“错误”）。
相等
错误
实验创新迁移
（10）（创新方案） 一实验小组利用如图2所示装置进行实验，摆线的长度相同，小球、 的质量，悬线与竖直方向的夹角 。
① 图2甲、乙中，同时由静止释放、 两球，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置，这表明两小球在摆动过程中任一时刻速度大小与小球的______无关。
质量
图2
② 根据图2乙、丙所示的探究过程，观察到图丙中木块 被撞得更远，可
得出结论：小球的动能大小与______（选填“速度”“高度”或“质量”）有关。
速度
图2
（11）（生活应用） 由此实验联想到某段道路限速牌上标明“100”和“80”字样，________（选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是 ;高速路段交警严查超载、超员，这是因为车速一定时，整车的质量越大，____能越大。
大客车
动

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