资源简介 (共47张PPT)第十九单元 电与磁一阶 追本溯源过基础考点1 磁现象与磁场(2024.21、北部湾6年3考)1.磁现象(北部湾2018.19第一空)(1)磁性与磁体:物体能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫作磁性,这种物体叫作磁体。(2)磁极: 磁体吸引能力______的两个部位叫作磁极。能自由转动的磁体,静止时指南的那个磁极叫做____极或 极,指北的那个磁极叫做北极或___极。(3)磁极间相互作用规律:同名磁极相互______,异名磁极相互______。(4)磁化:一些物体在磁场或电流的作用下获得磁性的现象叫作磁化。最强南排斥吸引2.磁场(北部湾2022.7;2020.5)(1)概念:存在于磁体周围的一种能使小磁针偏转的特殊物质,这种物质叫作磁场。(2)基本性质:对放入其中的磁体有____的作用。磁极间的相互作用就是通过______产生的。(3)方向:小磁针静止时_______极所指的方向规定为该点磁场的方向。力磁场北3.磁感线(1)定义:为了描述磁场的分布情况而画出的假想曲线,磁感线实际并不存在,研究磁感线采用的方法是理想模型法。(2)方向:在磁体外部磁感线都是从磁体的___极出发,回到___极。而在磁体内部则相反,磁感线是从___极出发,回到___极(注意:磁感线永远不会相交)。下图为常见的磁感线分布:众相提醒 磁感线的疏密可以表示磁场的强弱,磁感线越密的地方,磁场越强;磁感线上任意一点的切线方向与该点的磁场方向一致。任意两条磁感线均不会相交。4.地磁场(1)地球本身就是一个巨大的磁体,地球周围空间存在的磁场叫________。地磁场的形状跟条形磁体的磁场相似,如图地磁北极在地理的____极附近,地磁南极在地理的____极附近。地磁场南北(2)磁偏角:地理的两极和地磁场的两极并不重合,我国宋代学者______最早记述这一现象。沈括1. (2020北部湾5题)如图所示是磁现象的四幅示意图,其中磁感线方向错误的是( )CA B C D第2题图2. (2018北部湾19题)如图所示,磁悬浮地球仪应用了____(选填“同”或“异”)名磁极相互排斥的规律:磁悬浮地球仪悬浮静止时,底座对地球仪的斥力与地球仪受到的重力____(选填“是“或“不是”)一对平衡力。同是第3题图3. (2024广西21题)在研究地磁场方向时,如图所示,发现司南的长柄静止时总是指向南方,则长柄相当于指南针的____极。我国宋代学者沈括最早记述了地理的两极和地磁场的两极________(选填“重合”或“不重合”)的现象。南不重合考点2 电生磁(北部湾6年4考)1.电流的磁效应:电流周围存在磁场的现象称为电流的____效应。 丹麦物理学家________通过实验发现通电导线周围存在磁场,磁场的方向与____________有关。磁奥斯特电流的方向2.通电螺线管的磁场:通电螺线管外部的磁场与______磁体周围的磁场相似。 通电螺线管两端的极性与______的方向有关。条形电流3.安培定则:用______握住螺线管,让四指指向螺线管中______的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的___极。右手电流第4题图4. (2022北部湾7题)如图所示,通电螺线管周围存在磁场, 是某一磁感线上的一点,小磁针静止在磁场中,则 点的磁场方向及小磁针的左端极性分别是( )CA. 向左 极 B. 向右 极 C. 向左 极 D. 向右 极5. (RJ九全P128图20.2-11改编)如图所示,开关闭合后,位于螺线管右侧的小磁针的极逆时针偏转 后静止,请标出螺线管的极性,并在方框内加上电源将电路补充完整。第5题图第5题答图考点3 电磁铁 电磁继电器[2024.25(1);北部湾6年4考]1.电磁铁(1)定义:带有______的螺线管,当有电流通过时具有磁性,没有电流通过时失去磁性。(2)原理:利用电流的____效应和通电螺线管中插入铁芯后磁场大大增强的原理工作。铁芯磁(3)电磁铁磁性强弱的影响因素:电磁铁磁性的强弱与____________、________________有关。 线圈匝数一定时,电流越____,电磁铁的磁性越强; 电流一定时,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越____。电流的大小线圈匝数的多少大强(4)特点:电磁铁磁性的有无,可以由通、断电来控制;电磁铁磁性的强弱可以由______的大小和线圈匝数的多少来控制;电磁铁的极性可以由____________决定。电流电流的方向(5)应用:电磁起重机、电铃、磁悬浮列车等。2.电磁继电器(1)实质:利用________来控制工作电路的一种开关。(2)特点:利用____电压、____电流电路的通断来间接控制高电压、强电流电路的通断。电磁铁低弱中无电流,电磁铁的磁性______,衔铁在弹簧的作用下与电磁铁______,使触点、 分开,受控电路断开,电动机停止工作。(3)工作原理:如右图所示电路,闭合控制电路中的开关 ,电流通过电磁铁的线圈产生磁场,把衔铁 吸下来,使动触点与静触点 接触,受控电路______,电动机工作。断开开关 ,线圈闭合消失分离碗发声,同时弹性片A与螺钉分离导致断电,电磁铁______(选填“获得”或“失去”)磁性,弹性片又和螺钉接触而通电,如此往复,电铃便持续发声;将滑动变阻器滑片向左移时,电磁铁的磁性______(选填“增强”或“减弱”)。6. (RJ九全P132图20.3-9改编)如图是直流电铃的工作原理图,它是应用了______________原理;闭合开关后,电铃电磁铁的左上端为___(选填“N”或“S”极),电磁铁吸引衔铁B敲击铃电流的磁效应失去增强考点4 磁场对通电导线的作用1.通电导线在磁场中受到____的作用,受力方向与______方向和______方向有关。若其中一个因素的方向发生改变,则通电导线的受力方向与原来______。力电流磁场相反2.影响导体运动快慢的因素:电流的大小、磁场的强弱。3.应用:电动机、扬声器等。考点5 电磁感应1.发现:1831年英国物理学家________发现了电磁感应现象。法拉第2.条件:______电路的一部分导体在磁场中做____________运动时,导体中就会有______产生,这种现象叫电磁感应现象,产生的电流叫感应电流。闭合切割磁感线电流3.影响感应电流方向的因素:跟______________________和__________有关。若其中一个方向发生改变,则电流方向也会发生改变;若两个因素的方向同时发生改变,则电流方向不变。导体切割磁感线的方向磁场方向4. 电磁感应的应用:发电机、动圈式话筒等。第7题图7. (RJ九全P137图20.4-9改编)(2022版课标素材)如图甲是动圈式话筒内部结构图。对着话筒说话时,使膜片带动线圈做切割磁感线运动,产生的感应电流进入扬声器,将声电磁感应磁场对电流的作用(或通电导体在磁场中受力运动)音放大。动圈式话筒的工作原理:__________;动圈式扬声器(图乙)的工作原理:__________________________________________________。考点6 电动机与发电机(2024.14、2023.9;北部湾6年6考)类型 原理图 工作原理 组成 能的 转化 有无电源发电 机 __________________________________ 电磁感应 定子(固定不动的部 分)和转子(转动的部 分)、铜环、电刷等 机械能 电 能 无电源电动 机 ____________________________________ 通电导体 在磁场中 受力而运 动 定子(固定不动的磁 体)和转子(转动的线 圈)、换向器、电刷等 电能 机械能 有电源第8题图8. (2023广西9题)如图,某兴趣小组利用干电池、铜线框和磁铁制作一个“爱心”电动机,“爱心”能绕电池转动。下列家用电器与“爱心”电动机工作原理相同的是( )BA. 电饭锅B. 电风扇C. 手电筒D. 电视机9. (多选)(2024广西14题)如图,兴趣小组制作了一个电动机,给线圈通电,轻轻一推,线圈就会持续转动。下列关于电动机的说法正确的有( )AC第9题图A. 电动机主要由磁体和线圈组成B. 电动机主要把动能转化为电能C. 对调电源正、负极可以改变线圈的转动方向D. 电流通过线圈产生的热量与线圈的电阻无关10.(2020北部湾18题)某款新型魔方充电器,转动魔方就能产生电能,并储存于魔方内,它的工作原理跟________(选填“发电机”或“电动机”)相同,当魔方给移动设备充电时,它相当于电路中的______(选填“电源”或“用电器”)。发电机电源二阶 情境·模型练重点重点1 概念对比第1题图1.【电动机与发电机】(2024泸州改编)如图所示,、 两根光滑平行金属导轨固定在同一水平面内,处于蹄形磁铁磁场中的金属杆放在导轨上,在外力作用下沿导轨运动。若无左发电机右电机械之间断开,则电路中____(选填“有”或“无”)感应电流;若 之间接入电流计,杆向右运动时,指针向右偏, 杆向左运动时,指针将向____偏,此时相当于________(选填“发电机”或“电动机”);若 之间安装一个直流电源, 杆通电后由静止开始沿导轨向右运动,同时交换电源的正负极和磁铁的南北极, 杆通电后由静止开始沿导轨向____运动,将____能转化为______能。重点2 安培定则的应用(北部湾6年4考)第2题图2.(RJ九全P132图20.3-7改编)如图所示是一种水位自动报警器的原理图。水位没有到达金属块 时,电磁铁______(选填“有”或“没有”)磁性,____灯亮;水位到达金属块 时,由于水是______,电磁铁所在电路接通,电磁铁____(选填“有”或“没有”)磁性,衔铁被吸下来没有绿导体有红与下方触点接触,____灯亮;若控制电路电源的左端为正极,电路接通后电磁铁的上端是___(选填“”或“ ”)极。重点3 电磁现象辨识及应用(2024.14、2023.9;北部湾6年6考) 科技发展、真实生活3.(2024扬州改编)如今送餐机器人逐渐出现在人们的生活中,下列图中能说明其内部电动机工作原理的是( )AA B C D4.【真实生活情境】(多选)(2024河南)如图是小明为某仓库设计的温度报警电路。为热敏电阻,其阻值随温度的变化而变化; 为可调电阻。温度正常时指示灯 发光,当温度升高到报警温度时,指示灯熄灭,蜂鸣器报警。下列判断正确的是( )BD第4题图A. 的阻值随温度的升高而增大B. 温度升高过程中,电磁铁磁性增强C. 若要调低报警温度,可将 的阻值调大D. 若控制电路电源电压降低,报警温度将升高5.【科技发展情境】(2024福建)福建舰是我国首艘采用电磁弹射系统的航空母舰。电磁弹射系统采用飞轮储能技术,即利用电能驱动大质量的飞轮高速旋转,把电能转化为飞轮的______________能,这种能量转化方式与我们学过的________(填“电动机”或“发电机”)相似。动(或机械)电动机6.【真实生活情境】(2024烟台)螺线管是汽车启动器的一个重要部件,驾驶员转动钥匙发动汽车时,相当于给螺线管通电。如图所示,螺线管的左端为___极,小磁针的左端为___极, 为电源的____极。负第6题图重点4 电磁作图[2021.23(2)、2017.23(2)]7.(2021北部湾23(2)题)请在图中标出通电螺线管外部磁感线的方向及小磁针的 极。第7题图第7题答图8.(2024江苏苏州)在图中标出电源和螺线管上方的极性。第8题图第8题答图三阶 要点·迁移过实验实验一 探究通电螺线管外部磁场的方向[2024.25(1)](2022版课标要求学生必做实验)例1 某实验小组用铁屑和小磁针来探究“通电螺线管外部磁场的方向”。图1设计方案,收集证据(1)在闭合开关前,小磁针静止时, 极指向地理的______(选填“南极”或“北极”),说明地球周围存在磁场。北极(2)在玻璃板上均匀地洒满____(选填“粗”或“细”)铁屑,将螺线管连入电路,通电后铁屑分布无明显变化,这时应____________。(真实做实验细节注意点)细轻敲玻璃板(3)铁屑的作用是显示________________,这里用到的物理研究方法是________。磁场的分布情况转换法(4)在螺线管的周围放小磁针的作用是________________,小磁针静止时___(选填“”或“ ”)极的指向就是该点处磁场的方向。判断磁场的方向图1(5)把小磁针放在螺线管四周不同位置,通电后发现小磁针的指向如图乙所示,图乙中____(选填“左”或“右”)端是螺线管的 极。右得出结论,作出解释(6)如图甲实验中,铁屑在磁场中被______成一个个小磁针,在磁场力作用下重新排列,实验表明通电螺线管外部的磁场分布与______磁体周围铁屑的分布情况相似。磁化条形图1(7)把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置,小磁针静止时 极所指方向如图乙所示,对调电源正负极,闭合开关,小磁针静止时 极指方向如图丙所示,说明通电螺线管的极性与______的方向有关。电流图1交流合作,评估反思(8)若实验时发现通电螺线管的磁场较弱,铁屑规则排列的效果不明显,为增强螺线管的磁场,可行的措施:_______________________________________(写出一种方法即可)。调节滑片,增大通电螺线管线圈中的电流图2(9)实验小组接着用导线和大铁钉制作一个电磁铁,电磁铁通电时吸引了一定量的大头针,如图2所示。增加导线绕在大铁钉上的圈数,发现电磁铁吸引的大头针的数目增多。请你根据实验步骤及现象,写出可以探究的问题:______________________________________。电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数是否有关实验创新迁移(10)(生活应用) 电磁铁在生产生活中有着广泛的应用,请举一应用实例:____________________________________________;与天然磁体相比,请你写出电磁铁的一条优点________________________________。电磁继电器(电磁起重机、电铃等,合理即可)能更方便地控制磁场的产生与消失实验二 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件[2023.25(3)]例2 为了探究什么情况下磁可以生电,小明按图3将 棒放在蹄形磁体的磁场中,用导线将 棒的两端跟灵敏电流计连接。图3设计方案,收集证据(1)实验室备有铜棒、橡胶棒和玻璃棒,小明应选用______作为本实验中的 棒。铜棒(2)实验中,通过观察__________________________来判断电路中是否有感应电流,通过指针偏转的方向判断________________。灵敏电流计的指针是否偏转感应电流的方向(3)闭合开关,若导体 不动,左右移动磁铁,电路中____(选填“有”或“无”)感应电流。有(4)实验中记录了 棒运动情况与灵敏电流计指针偏转情况如表所示。实验次数 开关 导体棒 运动方向 磁场方向 灵敏电流计指针偏转情况1 断开 水平向右 向下 不偏转2 闭合 水平向右 向下 向左偏转3 闭合 竖直向上 向下 不偏转4 闭合 水平向左 向下 向右偏转5 闭合 水平向左 向上 向左偏转得出结论,作出解释(5)比较______(选填序号)两次实验可知,电路闭合是产生感应电流的一个必要条件。(6)综合分析实验现象可知,闭合电路的一部分导体在磁场中__________________,导体中就会产生感应电流。1、2做切割磁感线运动(7)根据4、5两次实验的现象,可知感应电流的方向与__________有关;由第2、4 两次实验可知,导体棒 中感应电流的方向与_______________的方向有关。磁场方向导体切割磁感线交流合作,评估反思(8)如果想进一步探究感应电流的大小与导体运动的快慢是否有关,则应闭合开关,保持其他条件不变,只改变_______________________,观察__________________________。导体切割磁感线的速度灵敏电流计指针偏转的幅度(9)小明发现导体棒 运动的速度和幅度都受到挂线的约束,若导体棒不动,想产生感应电流,则可行的操作是________________________。将蹄形磁铁左右快速移动(10)在仪器和电路连接都完好的情况下,另一小组的实验现象不太明显。请提出一条改进措施:_____________________________________________。换一个磁性更强的磁体(或将导体换成多匝线圈)(11)将实验装置中的灵敏电流计换成______,还可以探究电动机的工作原理。电源实验创新迁移(12)(结合生活) 当你唱卡拉 时,要用到话筒(麦克风)。常用的话筒是动圈式话筒,它是根据__________原理制成的。从能量转化的角度分析,感应电流的产生过程实际是把______能转化为电能。电磁感应机械 展开更多...... 收起↑ 资源预览