资源简介

J12共同体联盟校学业质量检测2024（初三上）
语文试题卷
亲爱的考生：
欢迎参加考试！请你认真审题，仔细答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点：
1.全卷共6页，18小题。满分120分，其中卷面书写3分。考试时间120分钟.
2.答素必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。
3.答题前，请认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题，
4.要求书写规范、工整，保持卷面整洁。
学校拟开展以“文化探源·快乐成长”为主题的研学活动，邀你一起完成任务。
活动宣传
文化研学宣传组拟写了活动通知，请协助完善。(5分)
通知
各研学小组：
中国历史文化底蕴深厚，自古以来便是文人ò①客汇聚之地。这里，古镇古村、古桥古塔、
古寺古制等古迹众多，见证了yu②久的历史和灿烂的文明：这里，越剧、婺刷、皮影戏等民间艺
术独具特色，都是中华文化的9③宝：这里，美食、竹艺等构成了重要的生态文化，形成了人
与自然和谐相处的核心价值现，弘扬了莩重自然、热象自然、荟待自然的良好氛围。
请各研学小组根据小组研学内容开展一次集中动员大会。
校文化研学宣传组
2024年9月15日
1.根据拼音写汉字。(3分)
①mo_▲
②you▲
③gui_▲
2.通知里划线句有语病，请修改在下面横线上。(2分)
▲
古迹探寻
教材梳理组梳理了教材中相关的名胜古迹，请结合阅读经验，完成以下题目。
3.探寻古人足迹，寻找研学灵感。(8分)
城市
古诗文名句
出处
因有了“但愿人长久，①▲”而添积极向上之
山东密州
苏轼《水调歌头·明月几时有》
豁达桥怀。
因有了“云横秦岭家何在，②▲”而见前路艰
陕西连田
韩愈《左迁至蓝关示任孙湘》
辛之飘零孤独。
因有了“③
病树前头万木春”而显世事无
江苏扬州
刘禹锡《副乐天扬州初逢席上见赠》
常之旷达乐观。
因有了“④
佳木秀而紫阴”而含意境深远
安微滁州
欧阳修《醉翁亭记》
之四季秀美。
因有了“⑤
⑥
”而窝旷达士
湖南岳阳
范仲淹《岳阳楼记》
子之政治抱负。
因有了“雾冷沆两，⑦▲，⑧▲
”而扬朦
浙江杭州
张岱《湖心亭看雪》
胧纯净之诗意风情。
4.走访艾青故乡，研读诗歌艺术。
(4分)
第1页共6页
以下是艾青文化公园中心广场的主题雕塑一光的赞歌，该雕塑是否能反映诗歌《光的赞歌》的主题？
请结合节选诗歌加以分析。
雕塑图
诗歌
《光的赞歌》（第七节）
我们在运转中燃烧
我们的生命就是燃烧
我们在自己的时代
应该像节日的焰火
带着欢呼射向高空
然后迸发出班璨的光
即使我们是一支蜡烛
也应该“蜡炬成灰润始干”
即使我们只是一极火柴
也要在关健时刻有一次闪耀
说明：雕塑由36根1.2米见方的天然石柱按高度渐
即使我们死后尸骨都腐烂了
变排列组成，石柱最高达9.7米。
色要变成磷火在荒野中燃烧
一九七八年八月一十二日
5.寻迹水泊梁山，探访好汉精神。
金圣叹言“写鲁达为人处，一片热血，…读之，深愧虚生世上”，请从下图中选择一个故事结合相
关情节阐述。(3分)
拳打镇关西
开危险融
刀杀尽不平
火烧瓦罐寺
大闲桃花村
倒拔垂扬柳
大阑野猪林
●”
诗画江南
名人古迹探寻组来到丽水的石门洞古村落，开展了研学活动。
【甲】题石门洞
【乙】石门洞
唐·释玄宗
唐·李白
密竹流泉不居热，洞门深沉风雨歌。
何年霹震惊，云散苍崖裂。
洗出清风快活天，醉弄江南谢家月。
直上泻银河，万古流不竭。
【丙】石门亭记
宋·王安石
①石门亭在青田县若干里，令朱君为之。石门者，名山也。古之人成刻其观游之感慨，留之山中，
其石相望。君至而为亭，悉取古今之刻，立之亭中，而以书与其甥之婿王某，使记其作亭之意。
②夫所以作亭之意，其直好山乎？其亦好观游跳望乎？其亦于此问民之疾忧乎？其亦燕闲 以自休息
于此乎？其亦怜夫人之刻暴”剥偃路而无所庇障且泯灭乎？夫人物之相好恶必以类。广大茂美，万物附焉
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语文参考答案和评分标准
书写（3分)
评分标准：
(1)一类：卷面整洁，书写规范、清楚，即可得满分。
(2)二类：卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，可得2分。
(3)三类：书写潦草，涂改过多过乱，卷面不整洁，酌情扣分。
活动宣传
1.①墨
②悠
③瑰
评分标准：共3分。每空1分。
2.“形成”与“弘扬”位置调换：或将“弘扬”改为“营造”。
评分标准：共2分。
古迹探寻
3.①千里共婵娟②雪拥蓝关马不前③沉舟侧畔千帆过④野芳发而幽香
⑤先天下之忧而忧⑥后天下之乐而乐（或居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君）
⑦天与云与山与水⑧上下一白
评分标准：共8分。每空1分，有错字、漏字均不给分。
4.诗歌通过蜡烛、火柴等比喻形象地传达微不足道的个体也有存在的价值，也要为追求光
明贡献自己的力量：雕塑将“光”具象化，通过光的形象展现人们追求光明的美好愿望，传达
一种积极向上的精神力量。该雕塑能反映诗歌《光的赞歌》的主题。
评分标准：共4分，结合《光的赞歌》节选诗句分析2分，能答出主题雕塑的特点2分。
5.示例1：拳打镇关西。解救被郑屠欺压的金氏父女，体现了他的嫉恶如仇：他不盲目地
动手，而是采取了先激后打的策略，可见他有勇有谋；为确保金氏父女能够安全离开，他在店
门口“坐了两个时辰”拖住店小二，可见他考虑周到：失手打死郑屠后，巧计脱身，可见他粗
中有细。
示例2：大闹桃花村。在桃花村，周通强娶刘太公的女儿，鲁智深为救出良家女子，勇敢
地与周通对抗，还巧妙地利用计谋，比如假扮新娘坐在帐中引周通上钩，以及在最后时刻才现
身救人，最终成功保护了刘太公的女儿。不仅体现了鲁智深的正义感和侠义精神，展现了他对
弱者的同情和保护，也反映了他粗中有细的性格特点。这些都是好汉精神的体现。
示例3：火烧瓦罐寺。鲁智深在得知瓦罐寺被崔道成、丘小乙两人霸占，并逼迫众僧自杀
后，毫不犹豫地与崔、丘两人战斗，并将他们杀死，为瓦罐寺的受害者复仇。为了超度死者，
让他们能够去往西方极乐世界，放火焚烧了瓦罐寺。这一行为体现了鲁智深对生命的尊重和对
正义的追求，以及对社会不公的反抗，展现了他作为好汉的勇气和决心。
示例4：倒拔垂杨柳。鲁智深为展示自己的力量，也为了震慑来偷菜的无赖，他脱掉外衣，
用双手抱住大树，腰一用力，竞然将一棵大杨柳树连根拔起。这一情节充分体现了他勇敢、智
慧、正义和豪爽的好汉精神。
示例5：大闹野猪林。在林冲被陷害发配沧州的途中，鲁智深为了保护好友，不惜冒险暗
中跟踪，最终在野猪林救下了林冲，这展现了他对友情的忠诚和对正义的坚持。他一路上细心
观察，耐心等候时机，选择在僻静的野猪林果断出手，表现他懂得策略，心思缜密、勇而有谋
的性格特点。
评分标准：共3分，结合相关情节1分，人物性格特点答出两点并符合好汉精神2分。

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