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成都博物馆
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立与巩固
西汉经穴漆人
（图片来自成都博物馆官网）
西汉经穴漆人是迄今我国发现最早最完整的人体经穴模型，展现了西汉经脉针灸的发展状况和医学水平。
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
第15课
秦汉时期的科技与文化
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
1.知道造纸术的发明与改进的基本史实。理解华佗发明“麻沸散”的意义和张仲景被称为“医圣” 的原因，知道《九章算术》的地位。( 时空观念、历史解释、史料实证)
2 . 掌握《史记》的作者、体例、内容及其史学价值和文学价值。（时空观念、史料实证）
3.知道道教兴起和佛教传入及其发展状况，理解宗教得以传播的原因及其对中国传统文化的影响。（时空观念、唯物史观）
4.认识到秦汉时期我国科技在世界的领先地位和中华民族对人类文明的巨大贡献。（史料实证、家国情怀）
学习目标
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立与巩固
第15课
一
医学、数学与农学的成就
张仲景生活的东汉末年，政局动荡，天灾不断，瘟疫爆发，贫苦农民渴望摆脱苦难，需要精神寄托。这就为道教的兴起和佛教在我国的传播提供了土壤。
张仲景,东汉末年 医学家
问题1：张仲景生活的时代背景是怎样的？当时人们的精神寄托是什么？
素养探究 一：医学、 数学与农学的成就
(1）时间：东汉末年
长生不老,
得道成仙
济世救人
四川成都青城山
相传，青城山是张陵修道传教的地方
道教（本土宗教）
素养探究 一：医学、 数学与农学的成就
问题1：张仲景生活的时代背景是怎样的？当时人们的精神寄托是什么？
张角创立太平道，尊奉老子和黄帝，也吸收了流行在社会上的一些神仙方术，以治病救人来传道
张陵创立五斗米道，在汉中、巴蜀地区
(2）传教：
①地位：佛教是世界三大宗教之一。
②起源地：产生于公元前6世纪的印度
③创始人：乔达摩·悉达多，又称释迦牟尼。
④教义：佛教认为人生如苦海，人只有熄灭各种欲望和烦恼，才能得到解脱，主张众生平等。
佛教
素养探究 一：医学、 数学与农学的成就
问题1：张仲景生活的时代背景是怎样的？当时人们的精神寄托是什么？
白马寺位于今天河南省洛阳市境内，是我国最早的佛教寺院，被誉为“中国第一古刹”。
张仲景,东汉末年医学家
张仲景出生在一个没落的官僚家庭，其父张宗汉曾在朝为官，于是他从小就接触了许多典籍。汉灵帝时曾举孝廉，官至长沙太守。
余宗族素多，向余二百。建安纪年以来，犹未十稔，其死亡者，三分有二，伤寒十居其七......
——张仲景
《伤寒杂病论﹒序》
问题2：张仲景是如何写成《伤寒杂病论》的？
素养探究 一：医学、 数学与农学的成就
张仲景,东汉末年医学家
张仲景虚心向前辈求教，广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书。
问题2：张仲景是如何写成《伤寒杂病论》的？
素养探究 一：医学、 数学与农学的成就
望
闻
问
切
春秋战国时期扁鹊就提出了“望、闻、问、切”四诊法。
战国问世，西汉编订的《黄帝内经》，明确提出了“治未病”。
张仲景,东汉末年医学家
张仲景虚心向前辈求教，广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书。
发展
总结
提出
发展
中医学的理论和治疗方法
继承+创新
张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。
问题2：张仲景是如何写成《伤寒杂病论》的？
素养探究 一：医学、 数学与农学的成就
多种疾病症状
在诊断上要辨证分析病情，对症治疗
“治未病”思想，提倡预防疾病
材料一 东汉末年，张仲景在谈到撰写《伤寒杂病论》的背景时说：
感往昔之沦丧，伤横天之莫救，乃勤求古训，博采众方…为《伤寒杂病论》，合十六卷。虽未能尽愈诸病，庶可以见病知源。
——《伤寒论·序》
材料研读
材料二： 张仲景在担任长沙太守时，按照当时的规定官员不能随便进入民宅接近百姓。但是张仲景想为百姓治病。后来张仲景想出了一个办法，他每月的初一和十五两天大开衙门，但却不问政事，只为患病的百姓诊治。为了纪念张仲景一心想为患病百姓治病的这一行为，便把坐在药店内治病的医生统称为“座堂先生”。
仁爱济世精神，救死扶伤的高尚医德。
“医圣”张仲景
问题3：我们能从张仲景身上学到什么精神？
素养探究 一：医学、 数学与农学的成就
年代：
成
就：
地位：
被后人称为“外科鼻祖”、“神医”
①擅长用针灸、汤药为人治病，能实施外科手术。
②发明“麻沸散”（世界上最早的麻醉剂。）
③创编“五禽戏”，强身健体
东汉末年
材料：华佗，民间医生，一生不愿做官，朝廷征召，地方举孝廉都被他拒绝了。擅长内、外、妇、尔、针灸各科，尤精外科，创有麻沸散和“五禽戏”的。由于他医术高明，救死扶伤无数，人们赞他为“神医”。
——译自陈寿景《三国志 华佗传》
名医华佗
问题4：华佗对中国医学的发展有哪些？
素养探究 一：医学、 数学与农学的成就
虎
鹿
熊
猿
鸟
五禽戏是一种外动内静、动中求静、动静具备、有刚有柔、刚柔相济、内外兼练的仿生功法，与中国的太极拳、日本的柔道相似。
华佗创编“五禽戏”
问题4：华佗对中国医学的发展有哪些？
素养探究 一：医学、 数学与农学的成就
山东省中医院
素养探究 一：医学、 数学与农学的成就
2015年诺贝尔生理学或医学奖获得者
屠呦呦
青蒿素：中医药给世界的一份礼物
青蒿入药，最早见于马王堆三号汉墓的帛书《五十二病方》，其后的《神农本草经》、《补遗雷公炮制便览》、《本草纲目》等典籍都有青蒿治病的记载。
当年我面临研究困境时，又重新温习中医古籍，进一步思考东晋（公元3-4世纪）葛洪《肘后备急方》有关“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”的截疟记载。这使我联想到提取过程可能需要避免高温，由此改用低沸点溶剂的提取方法。
在四川省份试点开展清肺排毒汤救治新型冠状病毒感染的肺炎患者临床观察显示,有效率达90%以上绍，专家介绍，清肺排毒汤由汉代张仲景所著《伤寒杂病论》中多个外感热病的经典方剂优化组合而成。
传统中医依然是治病救人的重要方法和途径，我们应该科学继承和创新优秀传统中医药文化。
素养探究 一：医学、 数学与农学的成就
统编2024年新版七年级上册历史
中国古代数学一直注重实际应用，与人们的生产生活联系紧密。
1.中国古代数学特点
代表成就：秦简九九表
（二）数学
三八廿四
二八十六
七七卌九
六七卌二
五七卅五
四七廿八
三七廿一
秦简九九表：简上抄录了较为完整的乘法口诀，反映了秦朝对乘法口诀的推广和应用。
代表成就：《九章算术》
问题4：秦汉时期数学与农学成就有哪些？
素养探究 一：医学、 数学与农学的成就
统编2024年新版七年级上册历史
代表成就：《九章算术》
是当时世界上先进的数学著作
中国古代数学一直注重实际应用，与人们的生产生活联系紧密。
1.中国古代数学特点
东汉时期
总结了东汉以前的数学知识，内容有今天的算术、代数、几何等
成书时间：
主要内容：
地位：
2.代表成就：秦简九九表
（二）数学
素养探究 一：医学、 数学与农学的成就
问题4：秦汉时期数学与农学成就有哪些？
统编2024年新版七年级上册历史
代表成就：《九章算术》
中国古代数学一直注重实际应用，与人们的生产生活联系紧密。
1.中国古代数学特点
2.代表成就：秦简九九表
（二）数学
3尺
？
例题：“今有竹高10尺，末折抵地，去本3尺，问折者高几何？”
翻译：现有竹子高10尺，折断的末端撑着地，离地面的竹根3尺远，问折断处离地面有多高？
问题4：秦汉时期数学与农学成就有哪些？
（三）农学
秦汉时期，农学有较大发展，代表性著作是
《氾fán胜之书》。这部书总结了关中地区的农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法。
1.代表著作：
《氾胜之书》
2.主要内容：
氾胜之
素养探究 一：医学、 数学与农学的成就
问题4：秦汉时期数学与农学成就有哪些？
秦简九九表
简上抄录了较为完整的乘法口诀，反映了秦朝对乘法口诀的推广和应用。
蔡 伦
造纸术的发明
素养探究 二：造纸术的发明
二
造纸术的
发明
纸是现在最常见和最普遍的书写材料，那么，在纸被发明之前，人们的书写材料有哪些呢？
原始社会
商朝
西汉
周朝
秦朝
陶器
（刻画符号）
龟甲兽骨
（甲骨文）
青铜器
（金文）
竹简
木牍
白色丝帛
（帛书）
易碎
量少
贵重
笨重
昂贵
1.文字载体发展历程
素养探究 二：造纸术的发明
问题1：文字载体的发展历程？
【说一说】目前世界上已知最早的纸出现于哪一时期的哪个国家？
西汉、中国
天水放马滩汉墓出土的西汉纸地图
这是1986年考古工作者在甘肃天水放马滩一座西汉文景时期汉墓中发现的一幅麻纸地图。地图纸质薄而软，因积水受潮，仅存不规则碎片。这幅纸质地图是我国目前所知的最早的纸张实物，证明西汉时已生产纸。
西汉时期，人们已经懂得了造纸术的基本方法。
缺点：但这种纸质地粗糙，使用不便。
2.世界上最早的纸
素养探究 二：造纸术的发明
问题1：文字载体的发展历程？
【史料读史】谁改进了造纸术？
蔡伦，东汉桂阳（今湖南耒阳市）人
原料易找，价格便宜，易于推广
他改进的纸有什么优点？
他用什么原料造纸？
材料：“蔡伦，字敬仲，桂阳人也。……伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称蔡侯纸。” ——范晔的《后汉书》
素养探究 二：造纸术的发明
问题2：东汉蔡伦如何改进造纸术
蔡伦
蔡伦（？一121），桂阳人，年少时入皇宫做了宦官。他聪明伶俐，受到皇帝的赏识，被委任主管皇室的手工作坊。他监造的宝剑，坚实锋利又非常精巧。蔡伦总结前人的经验，经过反复试验，制造出既轻便又经济适用的纸。他曾被封为“龙亭侯”，人们便把用蔡伦造纸法制成的纸称为“蔡侯纸”。
人物扫描
105年，东汉蔡伦改进了造纸术。
素养探究 二：造纸术的发明
问题2：东汉蔡伦如何改进造纸术
继承+创新
素养探究 二：造纸术的发明
书写、携带不方便
书写面积狭小
埃及纸莎草
欧洲羊皮纸
苏美尔人泥版
印度贝叶
不能折叠，且粗糙
价格贵
素养探究 二：造纸术的发明
知识拓展 世界各地曾用的书写材料
公元16世纪（美洲）
公元4世纪（朝鲜）
公元7世纪（日本）
公元8世纪 （阿拉伯国家）
公元12世纪(欧洲）
公元12世纪（非洲）
公元19世纪（大洋洲）
①朝鲜→日本
②阿拉伯人→欧洲
想一想：纸的发明对文化，教育，社会生活等方面产生哪些影响？
素养探究 二：造纸术的发明
问题2：中国造纸术发明的影响
中国的造纸术辗转流传到世界各地。
公元16世纪（美洲）
公元4世纪（朝鲜）
公元7世纪（日本）
公元8世纪 （阿拉伯国家）
公元12世纪(欧洲）
公元12世纪（非洲）
公元19世纪（大洋洲）
①朝鲜→日本
②阿拉伯人→欧洲
3、造纸术发明的影响
①造纸术的发明，使纸张成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传；
②为文化的交流和保存提供了重要的条件；推动了教育的普及；
③深刻地影响了世界文明的发展进程。
没有纸的发明，就不可能有现代文明。造纸术改变世界面貌。
──美国 MH哈特
素养探究 二：造纸术的发明
问题2：中国造纸术发明的影响
2007年，美国《时代》周刊评选了有史以来的最佳发明家，蔡伦排名第四。
《影响人类历史进程的100名人排行榜》一书蔡伦排在第七位。
素养探究 二：造纸术的发明
问题2：中国造纸术发明的影响
蔡伦
材料：“蔡伦，字敬仲，桂阳人也。……伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称蔡侯纸。”
——范晔的《后汉书》
素养探究 二：造纸术的发明
《后汉书》是南北朝时期范晔编著的一部记载东汉历史的纪传体史书.
三
司马迁与
《史记》
素养探究 三：司马迁与《史记》
姓名：
职业：
生活时代：
成就：
内容：
问题1：司马迁的生平？
请同学们阅读的课本第87页，为司马迁设计一张名片
素养探究 三：司马迁与《史记》
姓名：
职业：
生活时代：
成就：
司马迁
史学家
西汉
写出历史巨著《史记》
内容：
记述了从黄帝到汉武帝的历史
问题1：司马迁的生平？
请同学们阅读的课本第87页，为司马迁设计一张名片
素养探究 三：司马迁与《史记》
问题1：司马迁的生平？你能感受到他怎样的精神
司马迁在撰写《史记》期间，因替他人仗义执言被关入狱中，遭受酷刑，肉体和精神受到极大摧残。为了心中的理想，出狱后他继续撰写《史记》。在给朋友的回信中，他说：“人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。”
学史崇德
忍辱负重，顽强不屈，
坚忍不拔，胸怀天下
素养探究 三：司马迁与《史记》
问题2：如何评价《史记》这部历史巨著？
《史记》：
体裁：
是我国第一部纪传体通史。
内容：
记述了从黄帝到汉武帝时期约3000年的史事。
黄帝
汉武帝
夏朝
商朝
周朝
秦朝
3000多年
12本纪
30世家
70列传
10表
8书
纪传体——以为人物立传记的方式记叙史实。
通史——连贯地记叙各个时代的史实的史书称为通史。
本纪：历代帝王政绩。
世家：诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡。
列传：重要人物言行事迹。
表：大事年表。
书：天文、水利、经济、文化等情况。
素养探究 三：司马迁与《史记》
问题2：如何评价《史记》这部历史巨著？
《史记》对后世的影响极为巨大，被称为“实录、信史”。司马迁揭露夏桀、商纣、秦始皇的残暴行径；颂扬了陈胜、吴广起义的作用；还大胆抨击当代最高统治者的丑恶行为，“不虚美，不隐恶”，如揭露了汉武帝晚年搜刮人民的情况，抨击他迷信、梦想会仙人的荒唐事。
史学价值：公正记事，秉笔直书，记录保存了大量史料和史事，对中国史学发展产生深远影响。
朴素凝炼、简洁利落，无枝蔓之疾；浑然天成、滴水不漏，增一字不容；遣词造句，煞费苦心，减一字不能。
——柳宗元
文学价值：文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有崇高地位。
鲁迅先生评价《史记》为：
“史家之绝唱，
无韵之《离骚》。”
1955年12月22日，前苏联的东方学家、高等学校的教师等在莫斯科举行晚会，纪念司马迁诞生2100周年，历史学硕士图曼在报告中说，“司马迁真正应当在大家公认的世界科学和文化泰斗中占有重要的地位”。
素养提升
造纸术
史学
中医
数学
农学
宗教
西汉时期发明
东汉蔡伦改进
医学：东汉张仲景的《伤寒杂病论》
医学：华佗的麻沸散、五禽戏
东汉：道教兴起，本土宗教
西汉：佛教传入中国，外来
西汉：司马迁《史记》（纪传体通史）
秦汉时期的科技和文化
数学：《九章算术》；秦简九九表
农学：《氾胜之书》；
【合作探究】：秦汉科技文化繁荣的因素？
小组讨论：回顾秦汉时期科技文化的发展，结合单元导言和10-14课，你认为推动秦汉时期科技发展和文化繁荣的因素有哪些？（提示：从政治、经济、民族关系、对外关系、个人因素等方面思考）
政治
经济
关系
历史
个人
劳动人民努力探索的精神。
国家统一、社会安定。
封建经济繁荣。
民族交流、中外交往频繁。
对前代科技文化的继承与发展。
素养提升
作为学生，应该如何践行新时代新的文化使命？
要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力。要把坚持马克思主义同弘扬中华优秀文化有机结合起来，坚定不移走中国特色社会主义道路。
------ 习近平
2021年3月在福建考察
课后活动
1.列举三个秦汉时期的科技代表人物，并分别说明你选择的理由。
2.很多成语典故出自《史记》，例如“破釜沉舟”“以一当十”等出自《史记·项羽本纪》。
查一查，还有哪些成语典故出自《史记》？

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