资源简介

(共19张PPT)
七年级 上册
新课标（XJ）
地理
第四章 世界的居民与文化
第三节 丰富多彩的世界文化
运用反映人种、语言、宗教、习俗等内容的图文资料，描述世界文化的丰富多彩，树立尊重世界文化多样性的意识。
1.结合实例，描述语言文字、宗教信仰、风俗习惯等文化的基本特征与空间分布特点，认识全球人文环境的基本状况（区域认知）
2.了解世界文化遗产的作用及保护。（人地协调观）
内容要求
素养要求
泰国一直是我国处境旅游的热门地区，同学们观察下面的泰国旅游宣传画，分析其中和我们不同的文化特征有哪些？
新课导学
联合国官方语言:
知识点一 世界的语言
1.语言是文化的有机组成部分，是文化的载体。
2.世界主要语言
课堂在线
使用人数最多的语言
使用范围最广的语言
语言 主要分布地区
汉语
英语
法语
俄语
西班牙语
阿拉伯语
中国，亚洲东南部
欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部等
俄罗斯，亚洲的中西部
法国，非洲中西部
西班牙，拉丁美洲的许多国家
亚洲西部，非洲北部
基督教、伊斯兰教和佛教是世界的三大宗教
知识点二 世界的宗教
三大宗教 基督教 伊斯兰教 佛教
发源地 亚洲的西部 阿拉伯半岛 古印度
主要分 布地区 欧洲、北美洲、南美洲和大洋洲 亚洲西部和东南部,非洲北部和东部 亚洲的东部
和东南部
建筑特点 尖顶，十字架 圆形穹顶，新月标志 佛塔、寺庙、石窟等
知识点三 尊重世界文化多样性
1.民族节日
民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达，透过各民族的传统节日和习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。
（1）世界文化遗产
2.文化遗产
文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，体现了不同历史时期某个国家、民族的文化精神，反映了当时的社会制度、民风民情、宗数马俗、经济和科技发展水平。
福建土楼
法国巴黎赛纳河沿岸
意大利威尼斯城
平遥古城
皖南古村落
丽江古城
澳门历史城区
（2）世界文化遗产的保护
控制工业污染对历史性建筑物的侵蚀，在著名文化遗产周围禁止修建高大的现代化建筑物，避免过度旅游活动对文化遗产的破坏等。
知识梳理
知识框架
1．下列不属于联合国工作语言的是(　　)
A．英语
B．法语
C．西班牙语
D．葡萄牙语
D
当堂检测
2．既是联合国的六种工作语言之一，又是使用人数最多的语言是(　　)
A．俄语
B．英语
C．法语
D．汉语
D
3．俄罗斯使用的主要语言是(　　)
A．法语
B．英语
C．俄语
D．阿拉伯语
C
4.图A是________教的教堂，图B是________教的清
真寺，图C是________教的庙宇。
基督
伊斯兰
佛
5．下列世界文化遗产位于云南的是(　　)
A．丽江古城
B．故宫
C．皖南村落
D．平遥古城
A
6．下列景观中，被联合国教科文组织世界遗产委员会列入《世界文化与自然遗产名录》的有(　　)
①万里长城　②鸟巢　③故宫　④泰山　
⑤大足石刻　⑥丽江古城　⑦世博园
A．①②③⑤
B．②④⑥⑦
C．①③④⑤⑥
D．③④⑤⑥⑦
C

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