资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台专题2 整式及因式分解5年真题考点1 幂的运算1.(2023·广东广州·中考真题)下列运算正确的是( )A. B.() C. D.()2.(2021·广东广州·中考真题)下列运算正确的是( )A. B. C. D.(a-2)2=a2-43.(2020·广东广州·中考真题)下列运算正确的是( )A. B. C. D.考点2 代数式求值4.(2024·广东广州·中考真题)若,则5.(2024·广东广州·中考真题)如图,把,,三个电阻串联起来,线路上的电流为,电压为,则.当,,,时,的值为 考点3 因式分解6.(2022·广东广州·中考真题)分解因式:考点4 规律探索7.(2022·广东广州·中考真题)如图,用若干根相同的小木棒拼成图形,拼第1个图形需要6根小木棒,拼第2个图形需要14根小木棒,拼第3个图形需要22根小木棒……若按照这样的方法拼成的第个图形需要2022根小木棒,则的值为( )A.252 B.253 C.336 D.3371年模拟8.(2024·广东广州·二模)下列计算正确的是( )A. B. C. D.9.(2024·广东广州·二模)下列运算正确的是( )A. B. C. D.10.(2024·广东广州·二模)如图的三个图形都是边长为1的小正方形组成的网格,其中第一个图形有个正方形,长为1的线段和为4,第二个图形有个小正方形,长为1的线段和为12,第三个图形有个小正方形,长为1的线段和为24,按此规律,则第50个图形中长为1的线段和为( )A.5100 B.3800 C.2650 D.58811.(2024·广东广州·一模)下列计算结果正确的是( )A. B. C. D.12.(2024·广东广州·一模)下列计算正确的是( )A. B. C. D.13.(2024·广东广州·三模)代数式因式分解的结果为14.(2024·广东广州·一模)公元前世纪,古希腊的毕达哥拉斯学派研究数的概念时,常常把数描绘成沙滩上的小石子,用它们进行各式各样的排列和分类,叫做“形数”.如图为正方形数,根据图中点的数量规律,第个图形中的点数为15.(2024·广东广州·二模)已知.(1)化简T;(2)若a,b互为相反数,求T的值.16.(2024·广东广州·二模)已知两个多项式.(1)化简;(2)若,求x的值.17.(2024·广东广州·二模)已知(1)化简T;(2)若a满足,求T的值.18.(2024·广东广州·二模)已知多项式①,②,③.(1)把这三个多项式因式分解;(2)请选择下列其中一个等式(A或B),求与的关系.A.;B.;21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台专题2 整式及因式分解5年真题考点1 幂的运算1.(2023·广东广州·中考真题)下列运算正确的是( )A. B.() C. D.()【答案】C【分析】根据整式的计算法则:幂的乘方法则,同底数幂除法法则,同底数幂乘法法则,负整数指数幂计算法则分别计算判断.【详解】解:A、 ,故该项原计算错误;B、 (),故该项原计算错误;C、 ,故该项原计算正确;D、 (),故该项原计算错误;故选:C.【点睛】此题考查了整式的计算法则,熟记幂的乘方法则,同底数幂除法法则,同底数幂乘法法则,负整数指数幂计算法则是解题的关键.2.(2021·广东广州·中考真题)下列运算正确的是( )A. B. C. D.(a-2)2=a2-4【答案】C【分析】利用绝对值符号化简可判断A,利用同类项定义与合并同类项法则可判断B,利用积的乘方运算法则可判断C,利用完全平方公式可判断D.【详解】A. ,选项A计算不正确;B. 3与不是同类项,不能合并,,选项B计算不正确;C. ,选项C计算正确;D. ,选项D计算不正确.故选择C.【点睛】本题考查绝对值化简,同类项、二次根式、积的乘方与完全平方公式等知识,掌握以上知识是解题关键.3.(2020·广东广州·中考真题)下列运算正确的是( )A. B. C. D.【答案】D【分析】根据二次根式的加法法则,二次根式的乘法法则,同底数幂的相乘,幂的乘方运算法则依次判断即可得到答案.【详解】A、与不是同类二次根式,不能进行加法运算,故该选项错误;B、,故该选项错误;C、,故该选项错误;D、,故该选项正确,故选:D.【点睛】此题考查计算能力,正确掌握二次根式的加法法则,二次根式的乘法法则,同底数幂的相乘,幂的乘方运算法则是解题的关键.考点2 代数式求值4.(2024·广东广州·中考真题)若,则 .【答案】11【分析】本题考查了已知字母的值求代数式的值,得出条件的等价形式是解题关键.由,得,根据对求值式子进行变形,再代入可得答案.【详解】解:,,,故答案为:11.5.(2024·广东广州·中考真题)如图,把,,三个电阻串联起来,线路上的电流为,电压为,则.当,,,时,的值为 . 【答案】220【分析】本题考查了代数式求值,乘法运算律,掌握相关运算法则,正确计算是解题关键.根据,将数值代入计算即可.【详解】解:,当,,,时,,故答案为:220.考点3 因式分解6.(2022·广东广州·中考真题)分解因式:【答案】【分析】直接提取公因式3a即可得到结果.【详解】解:.故答案为:【点睛】本题考查因式分解,解本题的关键是熟练掌握因式分解时有公因式要先提取公因式,再考虑是否可以用公式法.考点4 规律探索7.(2022·广东广州·中考真题)如图,用若干根相同的小木棒拼成图形,拼第1个图形需要6根小木棒,拼第2个图形需要14根小木棒,拼第3个图形需要22根小木棒……若按照这样的方法拼成的第个图形需要2022根小木棒,则的值为( )A.252 B.253 C.336 D.337【答案】B【分析】根据图形的变化及数值的变化找出变化规律,即可得出结论.【详解】解:设第n个图形需要an(n为正整数)根小木棒,观察发现规律:第一个图形需要小木棒:6=6×1+0,第二个图形需要小木棒:14=6×2+2;第三个图形需要小木棒:22=6×3+4,…,∴第n个图形需要小木棒:6n+2(n-1)=8n-2.∴8n-2=2022,得:n=253,故选:B.【点睛】本题考查了规律型中图形的变化类,解决该题型题目时,根据给定图形中的数据找出变化规律是关键.1年模拟8.(2024·广东广州·二模)下列计算正确的是( )A. B. C. D.【答案】D【分析】本题考查了同底数幂的乘除法以及幂的乘方与积的乘方,熟记幂的运算法则是解题的关键.根据同底数幂的乘除法法则、幂的乘方与积的乘方法则进行计算即可.【详解】解:A、,故该项不正确,不符合题意;B、,故该项不正确,不符合题意;C、,故该项不正确,不符合题意;D、,故该项正确,符合题意;故选:D.9.(2024·广东广州·二模)下列运算正确的是( )A. B. C. D.【答案】D【分析】根据有理数的减法运算,单项式乘以多项式,积的乘方,平方差公式对各选项进行判断作答即可.【详解】A中,故不符合要求;B中,故不符合要求;C中,故不符合要求;D中,故符合要求;故选:D.【点睛】本题考查了有理数的减法运算,单项式乘以多项式,积的乘方,平方差公式等知识.熟练掌握有理数的减法运算,单项式乘以多项式,积的乘方,平方差公式是解题的关键.10.(2024·广东广州·二模)如图的三个图形都是边长为1的小正方形组成的网格,其中第一个图形有个正方形,长为1的线段和为4,第二个图形有个小正方形,长为1的线段和为12,第三个图形有个小正方形,长为1的线段和为24,按此规律,则第50个图形中长为1的线段和为( )A.5100 B.3800 C.2650 D.588【答案】A【分析】本题考查了规律型-图形的变化类,找出前四个图形的规律是解题的关键.通过第1、2、3和4个图案找出规律,进而得出第n个图案中长为1的线段和为,代入即可求解.【详解】解:观察图形可知:第1个图案由1个小正方形组成,长为1的线段和为第2个图案由4个小正方形组成,长为1的线段和为第3个图案由9个小正方形组成,长为1的线段和为第4个图案由16个小正方形组成,长为1的线段和为…由此发现规律是:第n个图案由个小正方形组成,长为1的线段和为,第50个图形中长为1的线段和为.故选:A.11.(2024·广东广州·一模)下列计算结果正确的是( )A. B. C. D.【答案】D【分析】本题考查了幂的乘方,同底数幂的除法,积的乘方,平方差公式;根据以上运算法则进行计算即可求解.【详解】解:A. ,故该选项不正确,不符合题意; B. ,故该选项不正确,不符合题意;C. ,故该选项不正确,不符合题意; D. ,故该选项正确,符合题意;故选:D.12.(2024·广东广州·一模)下列计算正确的是( )A. B. C. D.【答案】A【分析】本题考查实数的运算,利用积的乘方法则,同底数幂乘法法则,合并同类项法则及完全平方公式逐项判断即可.熟练掌握相关运算法则是解题的关键.【详解】解:A、,则A符合题意;B、,则B不符合题意;C、,则C不符合题意;D、,则D不符合题意;故选:A.13.(2024·广东广州·三模)代数式因式分解的结果为【答案】【分析】本题考查了因式分解,根据提公因式与公式法综合的方法进行因式分解即可.【详解】解:,故答案为:.14.(2024·广东广州·一模)公元前世纪,古希腊的毕达哥拉斯学派研究数的概念时,常常把数描绘成沙滩上的小石子,用它们进行各式各样的排列和分类,叫做“形数”.如图为正方形数,根据图中点的数量规律,第个图形中的点数为【答案】【分析】本题考查了图形的规律型问题,根据图形找到点的数量的变化规律即可求解,根据已知图形找到点的数量的变化规律是解题的关键.【详解】解:第个图有个点;第个图有个点;第个图有个点;第个图有个点;;∴第个图有个点;故答案为:.15.(2024·广东广州·二模)已知.(1)化简T;(2)若a,b互为相反数,求T的值.【答案】(1)(2)【分析】本题主要考查整式的化简以及求值,熟练掌握平方差公式,多项式乘以多项式,单项式乘以多项式的规则是解题的关键.(1)利用平方差公式,单项式乘以多项式规则展开后,合并同类项即可;(2)根据a,b互为相反数,得,代入第(1)问化简的式子即可求解.【详解】(1)(2) a,b互为相反数, ,.16.(2024·广东广州·二模)已知两个多项式.(1)化简;(2)若,求x的值.【答案】(1)(2)【分析】本题考查了整式的加减,解一元二次方程;(1)根据整式的加减进行计算即可求解;(2)根据题意列出一元二次方程,解方程,即可求解.【详解】(1)解:∵∴(2)∵∴∴∴解得:17.(2024·广东广州·二模)已知(1)化简T;(2)若a满足,求T的值.【答案】(1)(2)2【分析】本题考查整式的运算,代数式求值:(1)根据完全平方公式和单项式乘以多项式的法则,进行计算,再合并同类项即可;(2)根据,求出的值,代入(1)中的结果,进行计算即可.【详解】(1)解:;(2)∵,∴,∵,∴当时,.18.(2024·广东广州·二模)已知多项式①,②,③.(1)把这三个多项式因式分解;(2)请选择下列其中一个等式(A或B),求与的关系.A.;B.;【答案】(1)①.②,③(2)见详解【分析】本题考查因式分解的应用,熟练掌握因式分解的方法是解题的关键.(1)分别根据提公因式法和公式法进行因式分解即可;(2)由题意列得对应的等式,然后变形后进行因式分解,再结合等式成立进行判断即可.【详解】(1)解:①.②,③;(2),,即.因式分解得:,或解得:或;,即因式分解得:,或解得:或.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 专题2 整式及因式分解-(备考2025广州专用)5年中考1年模拟真题分类汇编(原卷版).docx 专题2 整式及因式分解-(备考2025广州专用)5年中考1年模拟真题分类汇编(解析版).docx