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第六部分：九下 知识点清单
【九下 18条】
1.和平与发展是当今时代主题
2.和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境。
3.世界格局向多极化发展。(特别注意：＃多极化格局已经形成)
4.文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
5.国家间既有竞争也有合作。国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
6.我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。
7.中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观
8.解决全球性问题，我们要树立构建人类命运共同体的理念。
9.我国要坚持对外开放的基本国策，积极融入经济全球化的大潮。
10.中国积极推动建设开放型世界经济，坚持合作共赢，共享发展机遇。（一带一路、进博会、广博会）
11.中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。
12.我们要全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。
13.我们要坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力；既尽力而为，又量力而行。
14.中国担当：作为一个负责任的大国，中国面对全球性问题不推诿、不逃避、也不依赖他人，积极主动承担国际责任。中国致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者(特别注意：≠领导者)。（3“不”+3“者”）
15.中国方案：中国遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
16.中国影响：随着中国的发展，中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器，为世界经济增长注入新的活力；中国是世界格局中的重要力量(特别注意：≠决定性力量)，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程；中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。(特别注意：≠主导作用)
17.中国发展：把提升发展质量放在首位，积极寻求新的经济增长点（战略性新兴产业），以更加开放的的态度积极参与全球规则制定（有利于我国在国际竞争中掌握话语），加快构建以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局。
18.中国与世界：中国的发展离不开世界，世界的繁荣离不开中国，中国与世界各国分享发展机遇、共享发展成果。
第一单元 我们共同的世界
【思维导图】
【问答题梳理】
1、构建人类命运共同体的原因
①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
②和平与发展是当今时代的主题。
③人类面临许多共同挑战，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战。
④采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全性问题的必然选择。
★★★ 2、如何构建人类命运共同体(下划线的关键词尽量背诵完整）
(1) 国家：
①政治：坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。
②社会：坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。
③经济：坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。
④文化：坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。
⑤生态：坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
个人：
①树立构建人类命运共同体的理念，相互信任、守望相助和共同担当。
②关怀生命、尊重生命的价值，不仅要善待自己，更应关注他人命运。
③把理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，又要心系祖国。
第二单元 世界舞台上的中国
【思维导图】
【问答题梳理】
1、中国担当 (积极有作为) 的表现？ (在世界舞台上，中国怎样展现担当？)
①(态度) 面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。
②(行动) 中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展各个领域，积极采取行动。
③(贡献) 中国用有限的资源，创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。
2、中国怎样为世界发展贡献中国智慧？
①中国遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
②中国广泛参与国际事务，在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。
③中国推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展,积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
3、中国的影响表现在哪些方面
(1)文化方面：中国文化对世界的影响越来越大。
(2)经济方面：中国正为世界经济增长注入新的活力，中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
(3)政治方面：
①中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念，务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。
②中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化。
4、当前，中国面临哪些新的发展契机 (机遇)？
(1) 内部条件：
①我国已转向高质量发展阶段。
②经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。
（2）外部条件：
①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境。
②中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。(特别注意：≠主导作用)
③许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。
★★★ 5、我国应该如何促进自身发展？ (我国积极谋求自身发展，提高国际竞争力的做法)(下划线的关键词尽量背诵完整）
①要把提升发展质量放在首位。
②要积极寻求新的经济增长点。(战略性新兴产业）
③要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。（有利于我国在国际竞争中掌握话语权，进一步拓展国际市场）
④要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
★★★ 6、要扩大在国际社会中的影响力，我国应该怎么做？(下划线的关键词尽量背诵完整）
① (和平) 高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。
② (发展) 坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力，主动承担更多的国际责任。 (或全面深化改革,统筹国际国内两个大局，走和平发展道路,奉行互利共赢的开放战略。)
③ (开放) 坚持对外开放的基本国策，积极融入经济全球化的大潮。
④ (合作) 积极主动地与世界各国交往，加强国际合作，积极贡献中国智慧。
第三单元 走向未来的少年
【问答题梳理】
★★★ 1、国家和个人的关系(下划线的关键词尽量背诵完整）
①个人命运与国家命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。（理论依据）
②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。（理论依据）
③因此，我们不仅要树立远大崇高的理想，积极关注国家的发展，也要在实践中学习，为实现中华名族伟大复兴的中国梦建言献策。（总结）
★★★ 2、职业规划书（示例：科学家）
变式：请你以“职业规划与准备”为主题，写一段发言提纲。
①（是什么）确定我要选择的职业：科学家或科研工作者。
②（为什么）选择这个职业的动机和理由：
考虑个人的兴趣、爱好、特长；
b.关注时代的变化、社会的发展和国家的需要。
③（怎么做）为此我要付出的努力：
a.从现在开始，结合自己的兴趣、爱好、特长，加强学习，提高素质；
b.顺应时代的变化，心系国家，将个人的发展与祖国的需要相结合
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第六部分：九下 默写清单
【九下 18条】
1. 是当今时代主题
2. 、 、 、 的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境。
3.世界格局 。(特别注意：＃多极化格局已经形成)
4. 是实现文化创新与发展的前提和基础。
5.国家间既有 也有 。国际竞争的实质是以 为基础的综合国力的较量。
6.我国高举 、 、 、 的旗帜，推动建设 的新型国际关系。
7.中国秉持 的思想以及 的全球治理观
8.解决全球性问题，我们要树立 的理念
9.我国要坚持 的基本国策，积极融入经济全球化。
10.中国积极推动建设 ，坚持合作共赢，共享发展机遇。（一带一路、进博会、广博会）
11.中国 的基本国情没有变。
12.我们要全面深化改革，统筹 两个大局，走 道路，奉行 的开放战略。
13.我们要坚持 ，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力；既 ，又 。
14.中国担当：作为一个 ，中国面对全球性问题 ，积极主动承担国际责任。中国致力于成为 。（3“不”+3“者”）
15.中国方案：中国遵循 原则，为全球治理 ， 。
16.中国影响：随着中国的发展，中国日益成为世界经济发展的 ，为世界经济增长注入新的活力；中国是世界格局中的 ，正以新的发展理念、务实的行动推动着 的伟大进程；中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的 越来越大。
17.中国发展：把 首位，积极寻求 （战略性新兴产业），以更加开放的的态度积极参与 （有利于我国在国际竞争中掌握话语），加快构建 的新发展格局。
18.中国与世界：中国的发展离不开世界，世界的繁荣离不开中国，中国与世界各国 、 。
【问答题梳理】
1、如何构建人类命运共同体
(1) 国家：
①政治：
②社会：
③经济：
④文化：
⑤生态：
（2）个人：
①
②
③
2、我国应该如何促进自身发展？ (我国积极谋求自身发展，提高国际竞争力的做法)
①
②
③
④
3、要扩大在国际社会中的影响力，我国应该怎么做？国家和个人的关系(下划线的关键词尽量背诵完整）
①(和平)
②(发展)
③(开放)
④(合作)
4、国家和个人的关系
①
②
③
5、职业规划书（例：教师）
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