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(共27张
PPT)“认识生命”
“敬畏生命”
第八课：生命可贵
生命的重要性？
1
CONTENTS
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生命有何特点？
2
为什么要敬畏生命？
3
如何敬畏生命？
4
认识生命
01
环节一：感悟生命脉动——“生命诞生”
想一想：人的生命是如何诞生的？
A.人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。
环节一：感悟生命脉动——“生命仪式”
我出生啦
我加入少先队啦
我加入共青团啦
我成年啦
想一想，我们生命中还会有哪些重要仪式？
生日仪式
毕业仪式
结婚仪式
八十大寿
【笔记】1.生命的重要性？P61AB
环节一：感悟生命脉动
A.人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。
B.有了生命，我们
才能感受大自然的勃勃生机，
才能体验生活的多姿多彩，
才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。
环节二：共探生命真谛
每个人都有自己的指纹，每个人的指纹各不相同。世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一，即使双胞胎也是如此。由于指纹重复率极小，故其被称为“人体身份证”。
思考：除了指纹，我们还可以通过什么来确认自己与别人的不同呢？
①.每个人的生命都是独特的。
环节二：共探生命真谛
“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”
“花有重开日，人无再少年。”
思考：这表达了生命怎样的特点？
②每个人的生命都是不可逆的。
环节二：共探生命真谛
在《西游记》中，很多妖怪都想吃唐僧的肉，为什么？
在现实生活中，人真的可以长生不老吗？
③每个人的生命都是有限的。
环节二：共探生命真谛
结合巴依卡的事迹，说一说如何让有限的生命变得有意义？
自1972年起，巴依卡·凯力迪别克义务为红其拉甫边防连官兵作巡逻向导，此后37年足迹遍布帕米尔高原边防线，累计巡逻700多次，行程3万多公里。一家三代护边70余年，9月29日，习近平向巴依卡·凯力迪别克颁授“人民卫士”国家荣誉称号奖章。
我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。
环节二：共探生命真谛
家是塔县，国是中国，没有共产党就没有新中国，没有国家的界碑，哪有我们的牛羊。我倒下了还有我儿子，儿子倒下了还有我儿子的儿子。我儿子去世了，还有中华民族的年轻人都是我的孩子，他们都将继续守护这片土地。
结合巴依卡的发言，说一说生命还有什么特点？
④人的生命是代代接续的。
一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。
在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
环节二：共探生命真谛
2021年1月4日，为解救落入冰窟的孩子，41岁的拉齐尼不幸英勇牺牲。拉齐尼牺牲之后被国家追认为烈士。拉齐尼生前常带儿女去边防哨所，教育孩子们像边防战士一样，“一定要守好我们的边境”在开学第一课现场，拉迪尔掷地有声地承诺：“爸爸请你放心，我一定会好好学习，考上大学，长大当军人，我亲爱的爸爸，我长大了，要当一名军医，既是医生又是军人！”“回到红其拉甫，一起守护我们的家，守护我们的祖国！”
从一家人身上，你感受到哪些优秀品质值得我们学习？
爱国戍边精神
见义勇为精神
无私奉献精神
生命有时尽
精神永流传
⑤.人的精神生命是不断传承的。
伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。
环节二：共探生命真谛
【笔记】★2.生命的特点？P61-63①-⑤
①.每个人的生命都是独特的。
②.每个人的生命都是不可逆的。
③.每个人的生命都是有限的。
④.人的生命是代代接续的。
⑤.人的精神生命是不断传承的。
环节二：共探生命真谛
我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。
【笔记】★3.如何让有限的生命变得有意义？
敬畏生命
02
环节三：树立生命情怀
从这些新闻事件中，你感悟到生命是怎样的？
生命的脆弱与艰难
环节三：树立生命情怀
2008年5月12日，马元江在汶川特大地震中被垮塌的办公楼掩埋，直到5月20日凌晨1点被救援队成功救出，他在废墟下被困了178小时22分钟。地震让他失去了左前臂，如今已换上了机电智能仿真手，并能在自己的工作和生活中熟练使用。
宁夏固原市2000余名师生凌晨4点多出发，单程5个半小时，徒步往返108里，到彭阳县任山河烈士陵园，祭奠长眠于此的300名革命英烈，这一传统延续了29年，风雨无阻。
从他们身上，你还感悟到生命是怎样的？
生命的坚强、崇高和圣神。
环节三：树立生命情怀
【笔记】4.为什么要敬畏生命？P64AB
A.当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难；
B.当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。
“我们对生命要有一种敬畏的情怀”
环节三：树立生命情怀——“敬畏生命”
2017年5月8日，山东济南49岁女子展文莲因肺癌去世。之后她被山东的一家科技公司利用人体冷冻技术放入了零下196℃的不锈钢液氮罐内。按照丈夫桂军民和这家公司签订的合同来看，如果技术成熟，展文莲将会在2047年被复活。
你认为展文莲能在2047年被复活吗？
①.敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。
要求：遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。
环节三：树立生命情怀——“敬畏生命”
在视频中，你看到哪些温暖时刻？
新娘不顾走光接住坠落婴儿
男子烧伤抢救获得外卖小哥捐款
婴儿掉出车外，众车主停车帮助
小男孩雨中走失，店主暖心安慰
女孩儿身体不舒服，乘客主动帮扶
②.敬畏生命，就要关爱他人的生命。
要求：从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。
环节三：树立生命情怀——“敬畏生命”
9月7日以来，面对超强台风“摩羯”过境造成的影响，海南转移群众超41万人，全省1万多名青年志愿者组成近千支青年志愿队、青年突击队、大学生志愿队，积极投身灾后重建。
财政部、应急管理部再次预拨3.1亿元中央自然灾害救灾资金，习近平强调要抓紧核实灾情，组织力量救灾，妥善做好受灾群众转移安置等工作，防止次生灾害发生，尽最大努力减少伤亡。要尽快修复受损的交通、电力、通信等基础设施，积极开展灾后重建，早日恢复正常生产生活秩序，切实保障人民群众生命财产安全。
面对台风摩羯，海南省和习近平主席为什么要高度重视？
③.敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。
要求：当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。
环节三：树立生命情怀——“敬畏生命”
【笔记】★5.如何敬畏生命？P64-65①②③
③.敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。要求：当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。
②.敬畏生命，就要关爱他人的生命。要求：从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。
①.敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。要求：遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。
课堂小结
8课
生命可贵
第1目
认识生命
第2目
敬畏生命
2.★生命的特点？P61-62
1.生命的重要性？P61
3.为什么要敬畏生命？P64
4.★如何敬畏生命？P64-65
课堂训练
1.下列是四位同学对生命的认识，其中不正确的是（　　）
A．王明：生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的
B．李涛：生命很短暂，我们要让每天都过得充实，不错过美好的青春年华
C．张刚：在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命
D．刘晓：生命对于我们而言，仅仅是身体的生命，因此我们要爱惜身体
D
课堂训练
2.你知道拍摄身份证照片为什么要露出耳朵吗？因为不仅每个人的耳朵不一样，而且同一个人的两只耳朵也不一样。除此之外，步态、虹膜、脑电波等也可以帮助我们从几亿人中识别出不同的个体。这说明（　　）
A．生命是来之不易的，要珍惜生命
B．各种生命是息息相关的，要休戚与共
C．每个人的独一无二只表现在外貌特征
D．每个生命都具有独特性，不可替代
D
课堂训练
3.生命于人只有一次，生命在何时何地终结，谁也无法预料。但哲学家在身后留下了博大深邃的思想，诗人在身后留下摄人心魄的情感……这告诉我们（　　）
A．在时光的长河中，个人的生命很短暂
B．生命有接续，我们要传承人类文明成果
C．生命来之不易，生命具有偶然性
D．人的生命是不可逆的
B
课堂训练
4.二十大报告提出：面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们坚持人民至上、生命至上，坚持外防输入、内防反弹，坚持动态清零不动摇，开展疫情人民战争、总体战、阻击战，最大限度保护了人民生命安全和身体健康，统筹疫情防控和经济社会发展取得重大积极成果。材料告诉我们的道理是（　　）
①生命至上，他人的生命比自己的生命更加重要
②生命是脆弱的、是宝贵的，生命价值高于一切
③我们要不漠视自己和他人的生命，谨慎对待生命关系、处理生命问题
④我们对生命的敬畏是出自党和政府的命令，而不是内心的自愿选择
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
D

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