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第九课　建设社会主义文化强国
第1课时　走中国特色社会主义文化发展道路
【课前预习】
一、中华文化复兴的必然
1．近代中国历史证实了一个结论：奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”，都不能解决中华文化向何处去的问题。马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
在当代中国，我们要以马克思主义为指导，建设面向现代化，面向世界，面向未来，民族的科学的大众的社会主义文化，即中国特色社会主义文化。
2.中国特色社会主义文化
（1）内涵：在当代中国，我们要以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
（2）意义：只有坚持和发展中国特色社会主义文化，才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来，使悠久的中华文化焕发新的生机，实现文化强国的梦想。
二、建设社会主义文化强国的必由之路
1.目标：建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。这个目标，与中国特色社会主义事业总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接，与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。
2.必由之路。
走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。这个路径，是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的；是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的；是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的；是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。
3.走中国特色社会主义文化发展道路与建设社会主义文化强国的关系。
中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国，是路径和目标的关系。历史和现实告诉我们：中国特色社会主义文化发展道路，是发展社会主义先进文化、实现中华文化复兴的唯一正确道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。
三、我们的文化自觉和文化自信
1.必要性：走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是增强全民族文化创造活力。为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信。
2.（1）含义：文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。
（2）表现：这种文化自觉和文化自信，表现为对中华文化发展前途充满信心，对中国特色社会主义文化发展道路充满信心，对社会主义文化强国目标充满信心。
3.要求：以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。
【课堂合作探究】
【探究一】
中国梦与文化复兴。中国梦即实现中华民族的伟大复兴，是全中国13亿多人的集体梦想，这一梦想应是五位一体的全面的，即包括经济、政治、文化、社会和生态文明。文化复兴是中国梦不可或缺的一部分，要实现中国梦，必须实现中华文化复兴。
你认为中华文化复兴的唯一正确道路应该是什么？
提示：坚持和发展中国特色社会主义文化。
【探究二】
十八大报告指出：建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路。这是我们党领导和发展文化的重大理论成就和理论创新。实践证明，这是一条最能代表人民文化意志、引领文化前进方向、凝聚文化创造力量的正确道路。
为什么建设社会主义文化强国必须走中国特色社会主义文化发展道路。
提示：这个路径，是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的，是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的，是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。
【探究三】
“纵观中国共产党90年的历史发展脉络，我们不难发现正是这种高度的文化自觉和文化自信，正是这种自觉自信催生的优秀作品，给了我们战胜艰难险阻、穿越激流险滩、驾驭时代风云的精神力量，鼓舞我们从胜利走向新的胜利。”“一个没有文化自觉的民族是迷茫而缺失方向的民族，一个没有文化自信的国家是苍白而没有力量的国家”。
（1）上述观点说明了什么道理？
（2）材料中提到的文化自觉和文化自信表现在哪些方面？
（3）树立高度的文化自觉和文化自信，最重要的要求是什么？
提示：（1）建设社会主义文化强国必须树立高度的文化自觉和文化自信。
（2）我们的文化自觉和文化自信表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。
（3）最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。
【当堂检测】
1．当前，我国社会思潮是多元并存和相互激荡的，广大群众在接受社会主义核心价值观的同时，也不断地受到其他社会思潮的影响，产生各种各样的疑问和困惑。帮助群众解疑释惑需要(　　)
①让社会主义核心价值观内化于心、外化于行
②发挥中国特色社会主义文化的引领示范作用
③依法坚决取缔各种形式的落后文化和腐朽文化
④弘扬主旋律，发挥马克思主义的基础性作用
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
2．党的十八大提出要“培养高度的文化自觉和文化自信，努力建设社会主义文化强国”。这种自信源于(　　)
①中华文化源远流长，博大精深
②对中华文化自身的充分肯定
③中国经济实力位居世界首位
④落后文化和腐朽文化的消除
A．①② B．③④
C．②③ D．②④
3．费孝通先生曾指出：文化自觉指生活在一定文化中的人对其文化有“自知之明”。要认识自己的文化，理解所接触到的多种文化，经过自主的适应，和其他文化一起取长补短、和平共处、各抒所长、联手发展。这一思想启示我们，树立高度的文化自觉(　　)
①是培养健全人格的重要途径
②必须正确把握文化发展规律
③成为文化创新的源泉和动力
④应担当发展文化的历史责任
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
4．党的十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，制定文化产业促进法，把行之有效的文化经济政策法定化，健全促进社会效益和经济效益有机统一的制度规范。这表明(　　)
①一定的经济政治决定一定的文化
②我国增强发展中华文化的自觉性
③依法治国要求人们提高文化素质
④我国依法保障人民基本文化权益
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
5．习近平在中共中央政治局集体学习时强调，我们一定要从战略高度深刻认识文化的地位和作用，以高度的责任感和紧迫感，顺应时代发展要求，深入推进文化体制改革，建设文化强国。为此，我们应该(　　)
①大力发展先进文化，努力改造落后文化和腐朽文化
②坚持先进文化的前进方向
③树立高度的文化自觉和文化自信
④坚持多元化的指导思想和百花齐放、百家争鸣的方针
A．①② B．①③
C．③④ D．②③
6．文化自觉本质上是对文化价值的觉悟觉醒，提升文化自觉需要我们有对文化意义、文化地位、文化作用的深度认同，对文化建设、文化发展、文化进步的责任担当。以下所述体现“文化自觉”的是(　　)
①文化不过是经济的附属、产业的点缀、财政的包袱
②坚守中华民族的优秀传统文化，构建以社会主义核心价值体系为根本的当代先进文化
③做国家、民族的文化的建设者、创造者、传承者
④中国人民在浴血奋战的革命斗争中、在艰苦创业的建设实践中、在波澜壮阔的改革进程中，形成了优秀的文化传统，锻造了独特的文化精神
A．①② B．③④
C．①③ D．②③
7．一直以来，美国通过土豆片(麦当劳、肯德基)的风靡，让美国的饮食文化占领市场；通过电影大片的传递，最直接形象地灌输“美利坚精神”；通过微机芯片的使用，美国文化和意识形态潜意识地辐射世界各个角落。美国以“三片”执行的文化渗透启示我们要(　　)
①文化自觉　②文化自信　③文化自强　④文化扩张
A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
【课后拓展】
1．建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，必须坚持社会主义先进文化前进方向，坚持中国特色社会主义文化发展道路，坚持以人民为中心的工作导向，进一步深化文化体制改革。关于建设社会主义文化强国，下列说法正确的是(　　)
①建设文化强国的关键是增强全民族文化创造力
②建设文化强国需要树立高度的文化自觉和自信
③以中国特色社会主义理论作为工作出发点
④把提高国民整体素质作为教育的根本任务
A．①②　 B．③④　
C．②③　 D．②④
2．习近平在北京主持召开文艺工作座谈会时指出，文艺工作者要想有成就，就必须自觉与人民同呼吸、共命运、心连心，欢乐着人民的欢乐，忧患着人民的忧患，做人民的孺子牛。文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。材料表明(　　)
①发展中国特色社会主义文化要坚持为人民服务的方针
②文化创新的源泉是社会实践
③文艺工作者是文化创造的主体
④文化创造必须树立文化自觉和文化自信
A．①② B．②④
C．③④ D．②③
3．伴随着电脑的普及，越来越多的人习惯了键盘打字，手写能力开始下降，汉字手写正面临前所未有的危机。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》，旨在引起人们对汉字书写的重视，这有利于(　　)
①传承和弘扬中华文化
②增强文化自觉和文化自信
③领略中华文化的独特魅力
④克服庸俗文化对人们的影响
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
4．由中央文明办主办的“网上祭英烈”活动自启动以来，得到了全国各地中学生的积极响应。他们通过网络慎终追远、缅怀先辈，抒发对祖国、对人民的热爱之情，表达为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的决心。开展“网上祭英烈”活动(　　)
①能够提升中学生的思想境界
②有利于推动社会主义精神文明建设
③旨在弘扬爱国、求真、尚武的传统美德
④旨在探索中国特色社会主义文化发展道路
A．①③ B．②③
C．①② D．③④
5．某电影院自运行“书城＋影城”模式以来，不仅大大提高了影院的上座率，也为书城赢得了人气，增添了生机与活力，实现了影城与书城的双赢。这对发展文化产业的启示有(　　)
①要创新经营方式，激活文化产业发展潜力
②要整合文化资源，为群众提供便捷的文化服务
③要坚持社会效益优先，生产健康的文化产品
④要鼓励文化创新，营造有利于多出精品的环境
A．①② B．②③
C．③④ D．①③
6．观点一：有什么样的社会制度和发展道路，就会孕育和滋养与之相适应的文化。观点二：如果抛弃优秀历史文化传统、割断民族文化血脉，文化发展就会成为无根浮萍、断线风筝。观点三：当前我国文化整体实力和我国的国际地位不相称，与我国深厚的文化底蕴也不相称。
综合上述观点，说明我国为什么要树立高度的文化自觉与文化自信，走中国特色的社会主义文化发展道路。
答案及解析
【当堂检测】
1.【答案】 A
【试题解析】 ③错误，要改造落后文化；④错误，应该是以马克思主义为指导思想，故选A。
2.【答案】 A
【试题解析】 ③项意思不符合事实，④项中“消除”说法错误。故选A。
3.【答案】 D
【试题解析】 文化自觉要有“自知之明”，这一思想启示我们，树立高度的文化自觉必须正确把握文化发展规律，应担当发展文化的历史责任，②④正确；①与材料无关；③说法错误，实践是文化创新的源泉和动力。
4.【答案】 A
【试题解析】 题干不反映依法治国对人们文化素质的要求，③不选。题干强调的是文化产业，不是文化事业，不体现人民文化权益，④不符合题意。故选A。
5.【答案】 D
【试题解析】 ①错误，对落后文化应改造和剔除，而对腐朽文化应坚决抵制，依法取缔。④错误，应坚持以马克思主义为指导，指导思想一元化，而不是多元化。故选D。
6.【答案】 D
【试题解析】 题肢①说法错误，忽视了文化的相对独立性和对社会经济的反作用，故排除；文化自觉突出觉悟觉醒，要有深度认同和责任担当，故题肢②③说法正确；题肢④强调了传统文化的形成和发展，故排除。故选D。
7.【答案】 B
【试题解析】 面对外国的文化渗透，我们要努力做到文化自觉、自信和自强，作为社会主义国家，我们不搞文化扩张，④明显错误，故选B
【课后拓展】
1.【答案】 A
【试题解析】 ③错误，实现人民群众的利益作为工作出发点，④错误，把立德树人作为教育的根本任务。①②正确，故选A。
2.【答案】 B
【试题解析】 ①错误，发展中国特色社会主义文化要坚持为人民服务的方向，百花齐放、百家争鸣的方针；③错误，人民群众是文化创新的主体。故选B。
3.【答案】 A
【试题解析】 汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志，体现了中华文化源远流长，有利于增强文化自觉和文化自信，①②③符合题意；文化对人的影响是潜移默化、深远持久的，④是错误的；故选A。
4.【答案】 C
【试题解析】 开展健康有益的文化活动有利于提升人们的思想道德素质，①正确；“网上祭英烈”活动是思想道德建设的措施，②正确；尚武不是中华民族的传统美德，③错误；④不符合题意。
5.【答案】 A
【试题解析】 “书城＋影城”模式改变了以往影城与书城独立经营的模式，整合两种资源，实现了双赢，①②正确；③④观点正确，但不符合材料主旨。
6.【答案】 ①这个道路是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的，是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的，是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。
②只有坚持走中国特色和社会主义文化发展道路，才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来，使悠久的中华文化焕发新的生机，实现文化强国的梦想。
③只有树立高度的文化自觉与文化自信，增强全民族文化创造活力，走中国特色社会主义文化发展道路，才能实现建设社会主义文化强国的宏伟目标。
④历史和现实表明：一个民族的觉醒首先是文化的觉醒，是否具有高度的文化自觉与文化自信，不仅关系到文化自身的繁荣兴盛，而且决定一个民族，一个政党的前途命运。
【试题解析】 该题是原因类题目，涉及到树立高度的文化自觉和文化自信的原因，涉及到为什么要走中国特色社会主义文化发展道路。走中国特色社会主义文化发展道路是由我国的社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的，树立高度的文化自觉和文化自信具有重要的意义。第一课　文化与社会
第2课时　文化与经济、政治
【课前预习】
一、相互影响：在经济的基础上
1．经济、政治决定文化：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
2．文化的反作用。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
二、相互交融：在时代发展的进程中
1．文化与经济相互交融。
(1)在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
(2)发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来越重要。
(3)文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
2．文化与政治相互交融。
(1)随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
(2)世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
三、文化在综合国力的竞争中
1．文化在综合国力竞争中的地位。
文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
2．增强文化在综合国力中的竞争力对策。
我国是世界上最大的发展中国家，要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务。增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
【课堂合作探究】
【探究一】
如今有些人钱袋鼓了，可脑袋瘪了。诚信缺失，损人利己。这体现了文化什么特点？
提示：文化具有自身传承性、相对独立性。
【探究二】
现在好多商家利用节日进行促销，取得可观效益。2014年11月11日为“光棍节”，天猫38分钟的交易额就已破百亿元。
上述材料体现了文化生活的什么道理？
提示：文化与经济相互影响、相互交融。
【探究三】
在世界各国开办孔子学院是我国对外宣传和提高中华文化影响力的重要窗口，截至2014年底，全球已有127个国家和地区，开办了476所孔子学院和851个中小学孔子课堂。我国这样做的文化依据是什么？
提示：文化在综合国力的竞争中越来越重要。
【当堂检测】
1．当前我国文化产业发展已经进入了新时期，各级财政对公共文化投入的持续增长有力拉动文化产业发展；金融机构的积极参与为文化产业发展带来重要支撑；直接融资规模的不断扩大对文化产业发展起到积极推动作用；放宽市场准入和简化行政审批为文化产业发展创造了有利的市场环境。这说明(　　)
A．文化与经济、政治融为一体，不可分割
B．经济、政治决定文化，为文化发展奠定基础
C．一定的文化反作用于一定的政治、经济
D．文化总是能够极大地促进经济、政治的发展
2．杭州宋城旅游发展股份公司以“主题公园＋文化演艺”为主营模式。公司在主题公园的营造中强调“以文化提升旅游，以旅游促进文化传播”，成为文化行业内的常青树。该公司的经营理念表明(　　)
A．文化的经济功能越来越强
B．文化具有相对独立性
C．文化发展与经济发展始终同步
D．文化与经济相互影响
3．一封典型的家书往往会见证一个时代的景象，这是家书独有的价值体现。各个时期五彩斑斓的家书，从一个侧面真实记录了当时的社会状况，为后人全面认识那个时代提供了新的视角。这说明(　　)
A．文化是经济、政治的反映
B．文化丰富人的精神世界
C．文化对人的影响深远持久
D．文化对社会发展具有反作用
4．“小呀嘛小儿郎，背着书包上学堂”欢快熟悉的旋律响起，往昔岁月一一浮现，少年时代的回忆展开了它温馨美好的画卷。现在的孩子同样也会唱着歌长大，可是词曲稍有不同，是“你是电，你是光，你是唯一的神话”。“快使用双节棍，哼哼哈嘿”。不同时代的孩子唱着不同的歌曲长大，这表明(　　)
A．文化总是一定时代政治经济的反映
B．文化具有非常丰富的形式
C．文化可以促进不同时代的人的全面发展
D．文化有古今之别，又有先进与落后之分
5．“重男轻女”本来是中国封建社会的思想意识，是生产资料私有制财产继承关系的反映，但时至今日，这种思想依然残留在一些人的头脑里。这说明(　　)
A．文化有其自身的传承性
B．文化的发展与经济的发展并不完全是亦步亦趋
C．文化可以脱离经济而存在
D．文化的发展总是落后于社会经济的发展
6．漫画《手机信访》体现的文化生活道理是(　　)
①精神产品离不开物质产品
②手机信访为公民行使监督权提供了有力保障
③在时代发展进程中文化与政治不可再分
④随着民主政治的发展，文化与政治日益交融
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
7．调查显示我国人均图书消费量20年来几乎没变，只有发达国家的几分之一甚至十几分之一；中国人均每天读书不足15分钟，人均阅读量只有日本的几十分之一。图书消费的萎缩势必影响国民阅读习惯的培养，影响全民族的文化素质。毕竟，只有爱读书的民族才有光明的未来。
运用“文化与社会”的相关知识，说明“只有爱读书的民族才有光明的未来”的合理性。
【课后拓展】
1．2015年6月6日至7月5日，第7届女足世界杯在加拿大举行，赛事期间，很多商家都适时地推出了各类展现加拿大传统文化的体育纪念品，深受世界各地游客的喜爱，这同时也让加拿大文化传播到了世界各地。加拿大体育纪念品的热卖说明(　　)
①商品交换可以推动文化的交流与传播
②文化是人们社会实践的产物
③文化促进经济的发展
④文化传承离不开一定的物质载体
A．①③ B．②④
C．①④ D．②③
2．党的十八大报告指出：建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力。要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。要增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力。这是因为(　　)
A．文化在综合国力竞争中的作用越来越突出
B．文化是人类社会存在和发展的基础
C．文化的力量是综合国力最重要的标志
D．文化是人类创造的全部财富的表现
3．如今，手机已经从简单的通话工具演变为个人信息智能终端设备。手机已是更新换代频率最高的电子产品，手机支付、办公、游戏、社交、网络浏览等已经成为一种消费时尚和文化现象。这体现了(　　)
①文化与经济的相互交融 ②文化是科技发展的动力
③文化决定人的价值取向 ④文化改变人的生活方式
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
4．我国的经济发展不平衡，中西部地区经济发展相对滞后，但这些地区可以优先发展特色文化产业和优势文化产业。这说明(　　)
A．文化发展具有相对独立性
B．文化与经济相互交融
C．一定的文化是一定经济的反映
D．文化是经济的派生物
5．2015年2月28日，习近平在北京会见第四届全国文明城市、文明村镇、文明单位和未成年人思想道德建设工作先进代表时发表讲话强调，一个国家，一个民族，要同心同德迈向前进，必须有共同的理想信念作支撑。这是因为(　　)
A．先进文化才能反作用于社会
B．文化决定社会经济、政治的发展
C．文化对社会发展具有反作用
D．文化促进社会的发展
6．2015年9月2日，作为2015中英文化交流年“中国文化季”时尚版块项目的“创意中国·风尚上海”(Style Now Shanghai)在浦东文华东方酒店举行了赴伦敦前的新闻通气会。
中英两国都十分重视文化活动的举办，这说明(　　)
A．文化是人类特有的现象
B．文化是经济、政治的反映
C．经济发展是文化发展的前提和基础
D．文化越来越成为综合国力竞争的重要因素
7．文化在中国国家形象的塑造和推广中发挥着重要作用，如蕴含着团圆、和谐理念的中国春节，日益成为中外文化交流的平台，也带来了新的商机；孔子学院的发展使越来越多的外国人了解中国；“杂交水稻之父”袁隆平的科技创新成就赢得了世界赞誉——中华文化的发展和传播扩大了中国的影响力，提升了国家形象，增强了炎黄子孙的民族自豪感。
运用“文化与社会”的知识，谈谈你对上述材料的理解。
答案及解析
【当堂检测】
1.【答案】　B
【试题解析】　政府和金融机构采取一系列政治、经济措施推动文化产业的发展，这说明经济、政治决定文化，为文化发展奠定基础。B正确；A、C与材料主旨内容不符；D应该是优秀文化。
2.【答案】　D
【试题解析】　杭州宋城旅游发展股份公司强调“以文化提升旅游，以旅游促进文化传播”，这一经营理念表明文化与经济相互影响，D正确；A、B材料未体现；C说法错误，因为文化具有相对独立性。
3.【答案】　A
【试题解析】　家书从一个侧面真实记录了当时的社会状况，说明文化由一定时代经济政治决定，是一定时代的经济政治的反映。故选A。其他三项与题意无关。
4.【答案】　A
【试题解析】　“不同时代的孩子唱着不同的歌曲长大”，表明了文化是一定时代政治、经济的反映，所以A正确；文化的形式，表现为思想、理念、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等，所以B与题意不符；优秀文化可以促进不同时代的人的全面发展，故C项错误；D项与题意不符。
5.【答案】　A
【试题解析】　经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展完全同步。文化具有自身的传承性和相对独立性。在今天仍然存在重男轻女的封建思想，说明文化具有自身的传承性，A正确；CD说法错误；B没有解释出原因。
6.【答案】　B
【试题解析】　漫画体现了人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体；文化与政治相互交融，随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；手机信访为公民行使监督权提供了有力保障，是政治生活的角度，②不符合题意。经济是基础，政治是经济的集中体现，文化是经济和政治的反映，③错误。
7.【答案】　①人们的文化素养，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。读书是人们接受文化知识教育的重要方式，爱读书能提高整个民族文化素养。
②文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。爱读书作为一种精神力量，会推动民族的发展。
③文化与经济、政治相互影响(或文化反作用经济、政治)，先进的、健康的文化促进社会发展。爱读书是一种优秀的文化，必然推动社会发展。
④文化是综合国力的重要因素。爱读书会增强民族凝聚力和创造力。
【试题解析】　本题知识范围明确，“文化与社会”是文化生活第一课的标题，题目类型原因类。解读设问，“只有爱读书的民族才有光明的未来”的合理性就等价于文化的作用，考生可以从文化的实质、文化与经济政治、与综合国力的角度进行回答，即包括文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响；文化与经济政治相互影响，先进的、健康的文化促进社会发展；文化是综合国力的重要因素，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证，不竭的精神动力和强大的智力支持。根据上述知识表述，再结合爱读书的作用进行语言组织和表述。
【课后拓展】
1.【答案】　C
【试题解析】　在加拿大举行世界杯期间，加拿大体育纪念品深受世界各地游客的喜爱，这说明商品交换可以推动文化的交流与传播，文化传承离不开一定的物质载体，①④正确；②材料未体现；③应该是优秀文化。
2.【答案】　A
【试题解析】　建设社会主义文化强国，提高国家文化软实力是因为文化在综合国力竞争中的作用越来越突出，A正确；B说法错误，生产方式是人类社会存在和发展的基础；C中的“最重要”说法错误；D本身说法错误。
3.【答案】　B
【试题解析】　手机支付、办公、游戏、社交、网络浏览等已经成为一种消费时尚和文化现象。这体现了文化与经济的相互交融，文化改变人的生活方式，①④正确；②说法存在问题，应该是优秀文化；③中的“决定”说法错误。
4.【答案】　A
【试题解析】　经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。文化有其自身的传承性、相对独立性。材料表明了文化的相对独立性，所以选A。题中未体现文化与经济的相互交融，所以B与题意不符。题中也未体现经济决定文化，所以C不符合题意；文化不是经济的派生物和附属品，所以D错误。
5.【答案】　C
【试题解析】　无论什么性质的文化都会反作用于社会，A说法错误；经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治决定，B本身说法错误，首先排除；先进的、优秀的文化促进社会的发展，而落后的文化对社会的发展则起阻碍作用，D说法错误；国家和民族的进步，需要有共同的理想信念作支撑；这表明文化对社会发展具有重要的反作用，C正确。
6.【答案】　D
【试题解析】　材料说明文化在综合国力竞争中的地位越来越突出，文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，越来越成为民族凝聚力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，故D适合题意；A、B、C本身说法正确但不符合材料主旨。
7.【答案】　①文化作为一种精神力量，能够在认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
②文化与经济政治相互交融，文化生产力在现代经济格局中的作用越来越突出。中华文化的发展与传播为我国经济发展带来机遇，也给世界带来商机。
③文化在综合国力中的地位和作用越来越突出。文化越来越成为民族凝聚力、创造力的重要源泉，越来越成为综合国力的重要因素。中华文化的发展与传播提高了我国的文化软实力，提高了中国国家形象。
【试题解析】　通读材料，寻找材料中的关键句，文化在中国国家形象的塑造和推广中发挥着重要作用，带来了新的商机，中国文化的发展和传播提高了中国的影响力，增强了炎黄子孙民族自豪感，把这些句子放在一起，就会发现，这些都是文化的影响，有文化在综合国力中的作用，有文化和经济相互交融，有文化的本质，结合材料分析整理即可。第五课　文化创新
第1课时　文化创新的源泉和作用
【课前预习】
一、不尽的源泉，不竭的动力
1．文化发展的实质和必要性：文化发展的实质，就在于文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求。
2．文化创新的源泉和动力。
(1)社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践，文化就成了无源之水、无本之木，人们就不能进行有价值的文化创造。
(2)社会实践文化创新的动力。一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。
二、巨大的作用，深刻的意义
1．创新是文化富有生机和活力的重要保证。
2．文化创新可以推动社会实践的发展。
文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
3．文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
三、呼唤文化创新的时代
1．必由之路：在时代高起点上增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文化软实力，是繁荣文化的必由之路。
2．具体要求：只有充分认识发展中国特色社会主义文化的时代意义，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意进取。
【课堂合作探究】
【探究一】
中央多次强调：文艺工作者一定要走基层、转文风，与人民群众打成一片，从人民群众中汲取文艺创作的宝贵资源，创作出无愧于人民，反映人民群众心声的文艺作品。
强调文艺创作要走基层、贴近群众体现什么文化生活知识？
提示：社会实践是文化创新的源泉、动力、根本途径、根本目的和检验的根本标准。
【探究二】
现代中医药学在保持独特配方和精选药材等前提下，吸收了西药的一些优点，采用先进工艺，制成了中成药；有的制成瓶装汤药，有的制成冲剂，有的制成药丸。中成药是对传统中医药文化的弘扬和发展，繁荣了中华传统文化。
材料体现了文化创新的什么作用？
提示：促进民族文化的繁荣。
【探究三】
习近平总书记在2014年中央文艺工作座谈会上强调，社会主义文艺，从本质上讲，就是人民的文艺。要把满足人民精神文化需求作为文艺和文艺工作的出发点和落脚点。
习总书记上述讲话的文化生活依据是什么？
提示：人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
【当堂检测】
1．我国的中医博大精深，越来越受到人们的关注。但随着环境、人的体质、生活方式、药材性状等都与过去发生很多变化，对于中医药来说，照搬古代典籍已经不能完全解决现代很多问题，必须在继承的基础上不断创新，以此来促进我国中医药的大力发展。环境、人的体质、生活方式、药材性状的变化推动中医药不断地与时俱进。这告诉我们(　　)
A．社会实践是文化创新的动力
B．文化创新能够推动社会实践的发展
C．文化创新能够促进民族文化的繁荣
D．我们不能离开传统文化空谈文化创新
2．苏轼的《惠崇春江晚景》脍炙人口：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”诗人用拟人手法启示我们(　　)
A．要积极参加实践活动不断积累文化知识
B．书本是知识的源泉
C．文化创新需要想象
D．社会实践是文化创新的源泉
3．“给力”的词义与潮汕方言的“到力”相同，是对当今一些社会现象的感叹或者祈望，它原是少数网友用语，现在成了社会热语，还出现在《人民日报》头版头条的标题中。“给力”成了热语表明(　　)
A．文化创新是社会发展的动力
B．文化创新的来源是作者的灵感
C．文化创新的途径是推陈出新
D．文化创新是社会实践的需要
4．国务院总理李克强指出，当前，改革已进入深水区，攻坚期，如何攻坚克难，这次会议给出了明确的回答：建设创新政府，各部门都要用改革的举措，用制度创新来推动发展。这说明(　　)
①社会实践是文化创新的动力
②文化创新可以推动社会实践的发展
③文化创新可以推动民族文化的繁荣
④文化创新要以我为主，为我所用
A．①② B．①③
C．①④ D．②④
5．近年来，中央把推进文化体制机制创新作为现代化建设的一项重要任务，为进一步深化文化体制改革指明了方向。国家之所以重视文化创新，是因为(　　)
①文化创新可以推动社会实践的发展
②文化创新可以使现代文化取代传统文化
③文化创新能够促进民族文化的繁荣
④文化创新是民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证
A．②③④ B．①②④
C．①③④ D．①②③
【课后拓展】
1．中国的成语是一种最为古老的活化石，历经千年仍然被广泛的使用在我们日常生活的各种语境当中，堪称奇迹。央视《中国成语大会》等栏目以中国灿烂的传统文化输出和传播为己任，以轻松愉悦的竞赛形式向全国广大电视观众传递了成语之美。这说明(　　)
①文化创新能够促进文化的发展和繁荣
②社会实践促进了文化的创新
③科技进步是推动文化发展的重要因素
④大众媒体是文化传播的主要手段
A．①② B．①④
C．②③ D．②④
2．文化创新是文化的生命之源，一部人类文化发展的历史，就是文化不断地从创新中汲取力量、开拓进取的历史，事实证明，只有不断地创新才能及时而有效地赋予文化以新内容和时代精神，使其不断地焕发出新的光彩与活力。上述材料主要强调的是(　　)
A．文化创新对推动社会实践发展的作用
B．社会实践的发展是检验文化创新的标准
C．文化创新对促进文化的繁荣有重要意义
D．社会实践是文化创新的动力
3．传统理论认为，水稻、小麦等自花授粉作物没有杂交优势，而袁隆平等科学家在实践中观察到的现象与此不符，于是大胆创新，反复试验，成功培育出三系杂交稻。这说明(　　)
A．正确的理论对社会实践有重大的指导意义
B．文化创新必须在实践中得到检验和发展
C．原来正确的理论随着时间的推移会逐渐丧失其合理性
D．通过实践，总会发现以往认识中的错误
4．“文化创新来自创作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智。”这种观点否定了(　　)
①文化创作者在文化创新中的作用
②社会实践是文化创新的源泉
③社会实践是文化创新的动力
④人民群众是文化创新的主体
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②④
5．习近平强调，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的十八大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，加快创新型国家建设，努力实现创新驱动发展，为全面建成小康社会而奋斗，共同创造中国人民和中华民族更加幸福美好的未来。“创新驱动发展”的文化生活依据是(　　)
①文化创新的途径是多种多样的
②文化创新推动社会实践的发展
③文化创新是提高综合国力的核心
④文化创新能促进民族文化的繁荣
A．②④ B．③④
C．②③ D．①②
6．阅读材料，回答问题。
“民为贵，社稷次之，君为轻。”——孟子《孟子·尽天下》
“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”——唐太宗《贞观政要·君道》
“任何时候都要把人民利益放在第一位，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进。”——十八大报告
结合材料，运用“文化传承与创新”的相关知识，谈谈你对“民为贵，君为轻”到新时期“人民观”演变的认识。
答案及解析
【当堂检测】
1. 【答案】 A
【试题解析】 材料强调的是我国传统的中医文化应随着社会的变化发展而不断发展，故A项符合题意，可以入选；B、C、D三项表述正确但不符合材料主旨。
2. 【答案】 D
【试题解析】 “春江水暖鸭先知”，用拟人手法说明认识来自实践，因此社会实践是文化创新的源泉，故选项D正确；选项ABC在材料中没有体现，故排除。故选D。
3. 【答案】 D
【试题解析】 本题考查文化创新。社会实践是文化创新的源泉，文化创新的途径不只是推陈出新，故B、C表述有误；“给力”之所以成了热语源于社会实践的需要，故选D。
4. 【答案】 A
【试题解析】 ③④选项观点与题意不符，题中强调文化创新与社会实践的关系，并没有涉及文化创新与民族文化的关系，也没有涉及文化创新与外来文化的关系，故排除。
5. 【答案】 C
【试题解析】 ②选项观点错误，文化创新并不能使现代文化取代传统文化，故排除。解答本题，可运用排除法。
【课后拓展】
1. 【答案】 B
【试题解析】 材料没有体现社会实践对文化创新的作用，也没有体现科技进步对文化发展的影响。故选B。
2. 【答案】 C
【试题解析】 “文化创新是文化的生命之源”强调文化创新对促进民族文化发展的重要意义，故选C。其他三项与题意无关。
3. 【答案】 B
【试题解析】 A项不符合题干的要求；C、D两项表述不准确。科学家大胆创新，反复试验，成功培育出三系稻，说明社会实践是检验文化创新的唯一标准，文化创新在社会实践中得到发展。
4. 【答案】 C
【试题解析】 材料强调了“文化创新来自创作者的灵感”，而不是来自于社会实践，因此否定了社会实践是文化创新的源泉和动力，而“主要靠文化创作者的聪明才智”，则否定了人民群众是文化创新的主体，因此②③④符合题意。
5. 【答案】 A
【试题解析】 本题考查文化创新的意义。文化创新源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。选A。①与题意无关。③错误，综合国力的核心是以经济和科技为基础的。
6. 【答案】 ①文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。从建立“君”与“民”关系基础上的“民为贵，君为轻”发展到反映公仆与人民关系的新时期“人民观”体现了这一点。
②文化发展的实质就在于文化创新。新时期“人民观”的树立体现了这一点。
③文化创新推动社会实践的发展。新时期“人民观”的确立有利于推动社会历史的发展。
【试题解析】 该题的原理范围大致固定，对文化传承与创新的相关知识需要学生熟练掌握和理解，并能根据材料内容选择合适的要点进行分析。新时期的“人民观”是对“民为贵，君为轻”的继承和发展，需要论述文化继承和发展的关系；新时期的“人民观”是对文化的创新，回答文化发展的实质就在于文化创新；从创新的作用上回答新时期的“人民观”对社会发展的作用。第七课　我们的民族精神
第2课时　弘扬中华民族精神
【课前预习】
一、薪火相传，越燃越旺
1．民族精神的时代特征：民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。
2．近百年来民族精神的丰富和发展。
(1)新民主主义革命时期。
①主体：中国共产党人的革命精神。
②特点：具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。
③主要表现：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神，都是这个时期的中华民族精神。
(2)社会主义革命建设和改革开放时期。
①特点：中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到了一个新水平。
②主要表现：雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神等，都是这个时期的民族精神。
二、弘扬和培育民族精神
1．弘扬和培育民族精神的必要性。
面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。
2．弘扬和培育民族精神的意义。
(1)是提高全民族综合素质的必然要求。
(2)是不断增强我国国际竞争力的要求。
(3)是坚持社会主义道路的需要。
3．弘扬和培育民族精神的途径。
(1)最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系这一“主心骨”的作用。
(2)必须继承和发扬中华民族的优良传统。
(3)必须正确对待外来思想文化。既要积极吸收借鉴国外优秀文化成果，又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害，警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。
(4)必须与弘扬时代精神相结合。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成、相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践，共同构成中国精神。
【课堂合作探究】
【探究一】
“双百”人物(100位为新中国成立做出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物)用自己的言行，传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。
请举出“双百”人物在实现精神的升华方面的表现。
提示：井冈山精神、长征精神等；雷锋精神、“两弹一星”精神等。
【探究二】
每年9月是国家确定的“中小学弘扬和培育民族精神月”，届时，全国各地中小学进行丰富多彩的活动，极大地促进了学生爱国热情，培养了他们创新精神，弘扬了中华民族传统美德。
我国进行这一活动的依据是什么？
提示：是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。
【当堂检测】
1．“中国梦”是中国近代以来历史发展的主线主题，描绘了近代以来中华民族生生不息，不断求索，不懈奋斗的历史。它激励着每一个中华儿女向着中华民族伟大复兴的目标前进。这表明(　　)
①文化对一个国家和民族起促进作用
②民族精神是推动我们走向繁荣的动力
③实现中国梦就是为了建设文化强国
④中华文化有利于增强民族凝聚力
A．①② B．②③
C．②④ D．③④
2．有一首公益广告是这样唱的：“人小志气大，辛苦我不怕。日常学雷锋，平凡也伟大。叔叔把我夸，奶奶笑哈哈。大家做好事，处处传佳话。”今天来自各行各业的党员干部、普通职工，他们在一个共同的精神感召下忙碌着，帮助他人，提升自己。可见，雷锋精神(　　)
①历久弥新，是中华优秀文化的重要组成部分
②顺应时代，展现了平凡道德实践的经济价值
③凝聚力量，是社会主义核心价值体系的基础
④植根群众，丰富和发展了社会主义先进文化
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
3．红色旅游是近年来我国旅游业发展的一个新亮点，从文化生活的角度来看，发展红色旅游有利于(　　)
①扩大内需，推动经济发展
②加强革命传统教育
③弘扬和培育中华民族精神
④加强和改进新时期爱国主义教育
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
4．中国传统文化中“天下兴亡，匹夫有责”的价值取向，“修身、齐家、治国、平天下”的价值理念，“刚健有为，自强不息”的精神特质，“临渊羡鱼不如退而结网”的实践意识，“不涸泽而渔，不焚林而猎”的生态伦理……这些无不蕴含着现代性力量。实现中国梦，必须充分挖掘和汲取中华优秀传统文化的宝贵资源。这说明中华优秀传统文化(　　)
①源远流长、底蕴深厚、极富有包容性
②凝聚着中华民族历久弥新的精神财富
③是实现中华民族伟大复兴的重要支撑
④具有超越一切时代局限的普遍意义
A．②③ B．②④
C．①③ D．①④
5．实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。下列对民族精神和时代精神的关系理解正确的是(　　)
①培育民族精神能够使时代精神不移根基
②民族精神和时代精神统一于中华文化建设之中
③民族精神是民族生存和发展的精神支柱
④民族精神注入时代精神才能不断丰富与发展
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
【课后拓展】
1．2015年2月27日，央视举行了“2014感动中国年度人物评选”颁奖盛典。《感动中国》走过了十多年的历程，通过它，100多位人物和群体的事迹超越了国界、民族和语言，走进人们的精神世界，挺起民族的精神脊梁。这说明，弘扬和培育中华民族精神就要(　　)
A．推动中华民族走向振兴 B．提升我国的国际竞争力
C．发挥先进模范的榜样作用 D．确立新的道德评价体系
2．“我们进行历史教育，并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造民族精神、民族魂。”坚持从历史中塑造民族精神是由于(　　)
A．民族精神是中华民族之魂
B．民族精神植根于优秀传统文化之中
C．民族精神随时代变化不断丰富
D．民族精神是文化发展的“主心骨”
3．电视连续剧《沂蒙》的播出掀起收视热潮，《沂蒙》用“红嫂”式的质朴表现“红嫂”的崇高，真实地展示了“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的沂蒙精神，是伟大的中华民族精神的又一壮歌。这表明(　　)
①弘扬中华民族精神是文化建设极为重要的任务
②对于民族精神要坚持“取其精华，去其糟粕”，批判继承
③作为民族精神核心的爱国主义，在不同时期的具体内涵是相同的
④中华民族精神是不断丰富和发展的
A．②③　 B．①④　
C．①②　 D．③④
4．实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。“实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。”弘扬中国精神可以(　　)
①传播正确的价值观，为民族振兴提供动力和源泉
②鼓舞人民团结奋斗，积聚实现中国梦的正能量
③发挥先进文化作用，规定文化建设的前进方向
④凝聚强大精神力量，为国家富强提供重要保证
A．①② B．②③
C．②④ D．③④
5．鲁迅先生曾经指出：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步”。这说明了(　　)
①中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带
②中华民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱
③中华民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力
④中华民族精神是中华民族能否屹立于世界民族之林的决定性因素
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
6．文化是民族的血脉，是人民的精神家园。在我国五千多年文明发展历程中，各族人民紧密团结、自强不息，共同创造出源远流长、博大精深的中华文化，为中华民族发展壮大提供了强大精神力量，为人类文明进步作出了不可磨灭的重大贡献。要广泛开展民族精神教育，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，增强民族自尊心、自信心、自豪感，激励人民把爱国热情化作振兴中华的实际行动，以热爱祖国和贡献自己全部力量建设祖国为最大光荣、以损害祖国利益和尊严为最大耻辱。
运用所学知识，说明我们应该如何弘扬中华民族精神？
答案及解析
【当堂检测】
1.【答案】 C
【试题解析】 文化有精华与糟粕，只有优秀文化有促进作用，故排除①；③说法太绝对，应排除；材料表明中华文化和民族精神的作用，故选C。
2.【答案】 B
【试题解析】 雷锋精神历久弥新，植根群众，丰富和发展了社会主义先进文化，①④正确；②中的“经济价值”以及③中的“基础”说法错误。故选B。
3.【答案】 D
【试题解析】 ①是从经济生活的角度说明发展红色旅游意义。
4.【答案】 A
【试题解析】 材料说明中华优秀传统文化凝聚着中华民族历久弥新的精神财富，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑，②③正确且符合题意；①说法正确但不符合材料主旨；文化是对一定时代经济、政治的反映，不会超越时代局限，④项错误，故选A。
5.【答案】 D
【试题解析】 只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长、日益丰富。只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色。由此可见，①④两项符合题意；②项错误，故不能入选；③项表述正确但不合题意。故选D。
【课后拓展】
1.【答案】 C
【试题解析】 《感动中国》评选出的人物身上蕴含伟大的中华民族精神，说明弘扬和培育中华民族精神就要发挥先锋模范的榜样作用，C正确；AB不符合题意；D错误。
2.【答案】 B
【试题解析】 我们要从历史中塑造民族精神，因为民族精神植根于优秀的传统文化之中，B说法正确；中华民族精神是中华民族之魂，民族精神的范畴大于中华民族精神，A说法错误；CD没有阐明民族精神与历史传统的关系，与题意不符。
3.【答案】 B
【试题解析】 ②错误，中华民族精神是中国优秀传统文化的结晶，里面没有糟粕；③错误，作为民族精神核心的爱国主义，在不同时期的有不同的具体内涵。故选B。
4.【答案】 C
【试题解析】 ①错误，社会实践是文化创新的源泉和动力，传播正确的价值观，振兴民族发展需要立足社会实践；③错误，思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的中心环节，规定文化建设的前进方向。故选C。
5.【答案】 A
【试题解析】 当今世界的竞争主要是综合国力的较量，④中“中华民族精神是决定性因素”说法错误。故选A。
6.【答案】 ①最重要的是发挥“主心骨”的作用，即发挥中国特色社会主义理论体系的作用，推动社会主义文化大发展大繁荣。
②必须继承和发扬中华民族的优良传统，弘扬源远流长、博大精深的优秀中华文化。
③必须正确对待外来思想文化，增强民族自尊心、自信心。
④必须与弘扬以改革创新为核心的时代精神相结合，把爱国热情化作振兴中华的实际行动。
⑤让我们共同弘扬、培育伟大的民族精神，肩负起为中华民族强基固本的文化使命，努力铸造中华文化的新辉煌。
⑥我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。
【试题解析】 本题要求考生分析说明我们应该如何弘扬中华民族精神，属于措施类的解答题。考生可以从发挥主心骨作用、从继承和发扬中华优秀传统文化、从正确对待外来文化、从弘扬民族精神与时代精神、从发挥人民群众的主体作用等角度进行分析说明即可。第四课　文化的继承性与文化发展
第1课时　传统文化的继承
【课前预习】
一、传统文化面面观
1．传统文化的含义。
传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。没有文化的继承，就没有文化的积累。
2．继承性的表现。
(1)传统习俗的继承。传统习俗是传统文化的基本形式之一。
(2)传统建筑的继承。建筑，被称为凝固的艺术，中国古代建筑成为展现中国传统文化的重要标志。
(3)传统文艺的继承。中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
(4)传统思想的继承。中国传统思想已经成为中华文化一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。
二、传统文化在今天
1．传统文化的特点。
(1)传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。
(2)传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是维系本民族生存和发展的精神纽带。
2．传统文化的作用。
(1)积极影响：传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。
(2)消极影响：传统文化如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步、妨碍人的发展，就起消极作用。
三、取其精华，去其糟粕
1．正确对待传统文化的意义。
(1)一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。
(2)每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。
2．对待传统文化的正确态度。
(1)“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。
(2)具体做法：①对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。②对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
【课堂合作探究】
【探究一】
中国是爱玉之国、崇玉之邦。科技史学家李约瑟说：“对玉的爱好，可以说是中国文化特色之一。三千多年以来，玉的质地、形状和颜色一直启发着雕刻家、画家和诗人的灵感。”儒家学说赋予玉以“德”的内涵，“君子比德于玉，温润而泽”。这种寓德于玉、以玉比德的观念，成为中国玉器久盛不衰的精神支柱。中国玉文化既包含着丰富的文化内容，同时也培养了中国人的民族精神，如“宁为玉碎”的民族气节，“化干戈为玉帛”的团结友爱风尚，“润泽以温”的无私奉献品德等。
玉文化的发展体现了传统文化什么特征。
提示：继承性、相对稳定性、鲜明民族性。
【探究二】
在日渐强劲的城市化浪潮中，很多城市古建筑在远未濒危时就被拆除了，这不仅是浪费，更是对城市文化传统的“屠杀”。失去了文化传承的城市是文明残缺的城市，看不见历史的城市是文化的“死城”。这启示我们在城市化进程中应当怎么做？
提示：要重视对传统建筑的继承，认识到传统建筑是展现中国传统文化的重要标志。
【探究三】
中国传统文化中，“孝”历来被看作是最基本的、最重要的德行之一。孔子认为“孝悌也者，其为仁之本欤”。意思是说，孝顺长辈、尊敬兄长是能够爱别人的前提和根本。但封建社会片面强调子女对父母的孝，甚至变成“愚孝”，成为束缚人的思想和行为的枷锁。今天我们所倡导的孝敬父母，是在人格平等的前提下子女对父母履行法律和道德的义务和责任，是现代家庭中调节上下辈关系不可缺少的行为规范。
(1)上述材料说明传统文化具有什么样的特点？
(2)请简要说明传统文化对当代人们生活的影响。
提示：(1)传统文化具有历史继承性、相对稳定性和鲜明的民族性特点。
(2)①在今天，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。②一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。
【当堂检测】
1．广西玉林“狗肉节”已经有几千年的传统，因为过于残忍，今年动物保护主义者和民间习俗捍卫者不出所料地再度爆发了争论，为该不该吃狗肉纷纷激烈交火。对此我们认为(　　)
①传统文化是民族精神的结晶，不能取消
②传统文化是文化创新的源泉，应继承
③对于传统文化，应该“取其精华，去其糟粕”
④传统文化要与时俱进，赋予时代内容
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
2．有人说：“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的面容却是一种模糊的惆怅，仿佛雾里的挥手别离。别离后，乡愁是一颗没有年轮的树，永不老去。”通过乡愁，我们可以感悟到(　　)
①积淀在民族心灵深处的情愫是一个民族共有的精神家园
②留存于民族心理中的传统文化具有历久弥新的时代价值
③一定精神文化的感受总要通过一定的意象和载体来表达
④现代社会多元文化的碰撞呼唤着传统文化的回归与导航
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
3．闲时争名人，忙来毁故里。从江苏镇江入围全国十大考古发现的宋元粮仓遗址被毁，到安徽泗县近千年的释迦古寺被拆，近来一些地方频频爆出文物古迹在商业开发中被拆毁的痛心事件。毁坏文物的现象令人痛心，是因为(　　)
①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
②我们必须固守本民族的传统文化，拒绝接受外来文化
③任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承，否则民族文化就无根基
④现阶段继承传统文化就必须坚持“守旧主义”，反对“历史虚无主义”
A．①② B．①③
C．②③ D．①④
4．古典诗词是最具中国特色的情感表达方式。在信息时代非但不过时，反而成了一种新兴的时尚。无论是在微信、微博和各大网站，都可以看到古典诗词日益融入日常生活，成为重要的时尚元素之一。以下对于古典诗词的说法正确的是(　　)
①古典诗词是民族财富，不存在不合时代发展的封建遗存
②古典诗词源远流长，是先贤留给我们的丰富的精神财富
③古典诗词魅力不减，理应全面继承并使之能够发扬光大
④古典诗词应为当今培育和践行社会主义核心价值观服务
A．①② B．②③
C．③④ D．②④
5．我国传统文化崇尚“浩然正气”，今天我们强调领导干部要“讲正气”，同时赋予其全心全意为人民服务的新内涵，这说明传统文化具有(　　)
A．相对稳定性 B．鲜明民族性
C．较强融合性 D．明显渗透性
【课后拓展】
1．2015年春节，一种叫“中国红”的剪纸灯笼挂满了大街小巷。这些灯笼透出浓浓的“年味”，看上去很喜庆，很多市民买回家，挂在窗前，图个喜庆。材料表明(　　)
①传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响
②传统节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
③劳动人民既是文化的传承者，又是文化的享用者
④对传统文化要移风易俗，自觉地加以改造或剔除
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
2．木版年画曾是我国民间最普及的艺术品之一，如今，随着生活方式的改变，具有浓郁乡土气息的传统年画几乎已无迹可寻。这些改变，不仅使年节少了许多味道，也使木版年画的手工技艺面临生存的危机。如果其不能应世而变，终将成为博物馆里的标本。木板年画的消失意味着(　　)
A．被称为凝固的艺术的年画将淡出我们的视线
B．流传数百年的民俗手艺将失传，有损文化多样性
C．被称为中华文化集中展示的木板年画将无人问津
D．乡愁将无处安放，年画是一个民族的精神根基
3．如果有外国人问你，对今天中国人的价值观、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响的中华传统文化是什么？你的回答应该是(　　)
A．传统习俗 B．传统节日
C．传统文艺 D．传统思想
4．清远连南千年瑶寨，被誉为世界瑶族首领排，但在对待瑶寨传统文化的发展中，既有“兼收并蓄，全盘继承”的守旧主义，也有“全盘抛弃，彻底西化”的民族虚无主义和历史虚无主义。这两种态度的共同错误在于(　　)
A．否定了传统文化的鲜明的民族性
B．违背了各民族文化一律平等的原则
C．否定了传统文化的相对稳定性
D．违背了对传统文化“取其精华，去其糟粕”的原则
5．农历8月15日，是我国传统佳节中秋节。猜灯谜、吃月饼、燃灯、赏月等是我们在中秋节时的固有习俗。下列对中秋节的习俗理解不正确的是(　　)
A．它被称为凝固的艺术
B．它是在长期历史发展中形成并保留下来的形式
C．它是我国传统文化的基本形式之一
D．它是具有相对稳定性的
6．廉洁文化是中华优秀传统文化的组成部分，是宝贵的道德教育资源。《楚辞》有“朕幼清以廉洁兮”之语，东汉王逸有“不受曰廉，不污曰洁”之释，《现代汉语词典》把廉洁解释为“不损公肥私、不贪污”，当代共产党人正践行“为民务实清廉”的新要求。这表明廉洁文化(　　)
①是中华传统文化的集中体现
②具有相对稳定性和继承性
③对政治经济的发展有反作用
④具有社会历史性和生命力
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
7．柳州市鹿寨县中渡古镇历经1740多年风雨，至今仍保存着具有明清时期特色的古民居群、古建筑及众多历史遗址遗迹；桂林市兴安县界首镇内的街巷为全国县级规模较大、风貌较完整的明清古骑楼建筑群之一。这些传统建筑(　　)
①蕴藏着深厚文化底蕴与丰富内涵
②属于非物质文化遗产
③展现中华传统文化的重要标志
④其基本面貌随着时代发展与时俱进
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
8．2015年9月3日，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上，习近平发表了重要讲话。习近平在讲话中多次引经据典。如引用了《诗经·大雅·荡》中的“靡不有初，鲜克有终。”他指出，“靡不有初，鲜克有终。”实现中华民族伟大复兴，需要一代又一代人为之努力。中华民族创造了具有5000多年历史的灿烂文明，也一定能够创造出更加灿烂的明天。
结合材料，运用“文化继承性与发展”的相关知识，分析中华传统文化对今天的历史影响。
9．春节是中华民族的重大节日，过年放鞭炮是中国人的传统习俗，它承载着亲人团聚的幸福，是“中国年”年年必不可少的元素。但近年由于雾霾天气的出现，许多地方出台政策禁止或减少燃放烟花爆竹，这就使年味淡了一些，于是很多人在“要民俗要年味”还是“要蓝天要健康”上产生了纠结心理。许多网友也对此发表了自己的观点，认为燃放烟花不能禁止，因为它是我们重要的民族习俗，是对传统春节文化的继承和发展。
运用文化生活知识，谈谈材料中网友观点的合理性。
答案及解析
【当堂检测】
1.【答案】 D
【试题解析】 本题考查文化的继承性和文化发展。民族精神是优秀的民族文化的结晶，①颠倒了二者的关系，排除。社会实践是文化创新的源泉，②错误，排除。传统文化既有精华，又有糟粕，应该批判的继承，③正确，应选。传统文化顺应社会历史的变迁，才能对社会发展起积极的推动作用，④正确，应选。故选D。
2.【答案】 B
【试题解析】 通过乡愁，我们可以感悟到积淀在民族心灵深处的情愫是一个民族共有的精神家园，物质产品是文化的载体，①③正确；②与材料无关；④说法错误，传统文化有精华也有糟粕。
3.【答案】 B
【试题解析】 对待传统文化要取其精华、弃其糟粕，批判继承、古为今用；要坚持正确方向，克服错误方向，必须反对“守旧主义”和“历史虚无主义”，这两种观点都没有把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，②④错误。故选B。
4.【答案】 D
【试题解析】 对待传统文化的正确态度应该是：取其精华、去其糟粕，批判继承、古为今用，古典诗词作为传统文化，应该正确分析其在现实生活中的作用，可能会存在不符合社会发展的内容，所以应批判继承，①错在“不存在不合时代发展的封建遗存”，③错在全面继承上；故选D。
5.【答案】 A
【试题解析】 传统文化的特点具有相对稳定性、鲜明民族性、继承性。排除选项C、D。传统文化具有相对稳定性是指传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变，题干中传统文化崇尚“浩然正气”，今天领导干部要“讲正气”，同时赋予新的内涵，说明A正确。B项不符合题意。
【课后拓展】
1.【答案】 A
【试题解析】 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，②说法错误；传统文化中既有精华，也有糟粕，对传统文化的精华要继承和发扬，对糟粕要自觉地加以改造或剔除，④说法错误。故选A。
2.【答案】 B
【试题解析】 木版年画的消失说明流传数百年的民俗手艺将失传，有损文化多样性，故B符合题意。传统建筑被称为凝固的艺术，故排除A；民族精神是中华文化集中展示，故排除C；D说法夸大了年画的作用，应排除。故选B。
3.【答案】 D
【试题解析】 中国的传统思想经过数千年的发展，已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响，所以答案为D。A、B、C与题意不符。
4.【答案】 D
【试题解析】 A、C选项是传统文化的特点，B是对待世界文化多样性应该坚持的原则。守旧主义全盘肯定了传统文化，民族虚无主义和历史虚无主义全盘否定了传统文化，但传统文化既有精华又有糟粕，不能简单的肯定或否定，故选D。
5.【答案】 A
【试题解析】 中秋节的习俗是在长期历史发展中形成并保留下来的，是我国传统文化的基本形式之一，具有相对稳定性，B、C、D都是关于传统习俗的正确认识，排除；传统建筑被称为凝固的艺术，A的说法是错误的，本题是逆向型试题，故选A。
6.【答案】 D
【试题解析】 民族精神是优秀传统文化的集中体现，①的说法错误；③与题干无关。④的说法虽然在教材上没有出现过，其实和传统文化的相对稳定性和继承性是一个意思。故选D。
7.【答案】 C
【试题解析】 建筑是立体的文化，凝固的艺术，一个民族的建筑无不体现其民族文化的特征和色彩。我国古代建筑是展现我国传统文化的重要标志。明清古骑楼建筑群是展示我国传统文化的物质载体，选C。②错误，该建筑群属于物质文化遗产；④错误，基本面貌并没有随时代发展。
8.【答案】 ①传统文化具有继承性和民族性，是维系民族生存与发展的精神纽带。
②传统文化如果能随着生产力的发展和经济政治的变化而变迁，不断满足人们增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。
③传统文化如果不能顺应时代的变迁，则会阻碍社会进步、妨害人的发展。
【试题解析】 “中华传统文化对今天的历史影响”这主要是考查教材中“传统文化在今天”这一内容。从中可以知道中国传统文化具有继承性和民族性，它紧紧地维系着民族的生存和发展，传统文化是发展的，是随着社会实践的不断发展而不断变化发展的，不断满足人民日益增长的需求，这就对社会发展起到了积极的推动作用。
9.【答案】 ①传统文化具有继承性。传统习俗对人们的物质生活和精神生活会产生持久的影响，燃放烟花爆竹这一习俗应该得到继承。
②传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性。烟花是传统节日的重要符号，是人们的一种精神寄托，不应该被禁止。
③春节等民族节日燃放烟花，有利于集中表达民族情感，增强中华文化的认同感和归属感。
【试题解析】 本题知识限定不明确，题目类型原因类，问题指向网友观点的合理性。解读设问和材料，重视民族习俗，是对传统春节文化的继承和发展，强调传统文化的重要性以及民族节日的重要性。关于传统文化的重要性可以从传统文化的继承性、相对稳定性和鲜明的民族性进行分析，然后结合烟花爆竹的燃放，对应理论，组织语言进行分析；关于民族节日的重要性，可从庆祝民族节日，有利于集中表达民族情感，增强中华文化的认同感和归属感的角度进行论述。第九课　建设社会主义文化强国
第2课时　建设社会主义精神文明
【课前预习】
一、培育“四有”公民
1．建设社会主义文化强国，必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展；走中国特色社会主义文化发展道路，必须努力建设社会主义精神文明。
2．向社会主义文化强国迈进，必须培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
二、发展教育、科技和文化事业
1.发展教育。
（1）原因：教育是民族振兴和社会进步的基石。
（2）要求：坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.发展科学技术。
（1）原因：科学技术是第一生产力。
（2）要求：①加强科学基础设施建设。②普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学文化素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。③坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济社会发展中的重要作用。
3.发展文化事业和文化产业。
要大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益；加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。
三、开展精神文明创建活动
1.主体：社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。
2.措施：通过开展社会主义精神文明创建活动，不断完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。
3.对当代青年的要求。
投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育知荣辱，讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚，身体力行，做新时期社会主义先进文化的传播者。
【课堂合作探究】
【探究一】
2015年2月3日，新疆自治区文明办下发了《2015年自治区精神文明创建工作要点》。文件指出：2015年，自治区精神文明创建工作要以重点领域为突破口，突出抓好文明礼仪知识宣传普及，开展文明服务、窗口行业服务竞赛，进行城乡环境综合整治等。
新疆自治区上述工作有什么意义？
提示：人心凝聚，精神振奋、各项事业才会全面兴盛。
【探究二】
在江苏阜宁，基层文化活动搞得红红火火、多姿多彩，这得益于当地政府免费为百姓建设各类公共文化、娱乐、休闲场所；得益于当地企业实行“文企联姻，共进双赢”的举措。阜宁举办的各类大型文化活动均由政府牵头、企业赞助，既让群众享受了免费文化大餐，又宣传了企业品牌，实现了经济效益和社会效益的双丰收。
上述材料说明了什么道理。
提示：①保障了群众的基本文化权益，使社会文化生活更加丰富多彩。
②通过文化与经济的相互影响，推进了文化建设。
【当堂检测】
1．和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。建设和谐文化，要开展群众性精神文明创建活动。下列属于这一活动的是(　　)
①以“讲文明树新风”为主题的创建文明城市活动
②各级党政机关开展的青年志愿者创先争优活动
③社会各界组织的“春蕾计划”、“扶残助残”公益活动
④以“爱岗敬业”为主题的劳动竞赛活动
A．①②　　　　　　　 B．①②③
C．②③④ D．①②③④
2．以“身边人讲身边事，身边事教身边人”为主要形式的“百姓故事大家讲”活动，通过讲故事，寓教于乐，传播社会道德正能量，改变了过去的理论说教形式，得到群众的积极响应和热情参与。这一文化创新活动表明(　　)
①弘扬主旋律是文化建设的根本目标
②文化建设应为人民大众所喜闻乐见
③文化建设应倡导风格和形式的多样化
④文化建设要坚持保障人们基本文化权益
A．①③　 B．②④　
C．②③　 D．①④
3．2015年4月1日，由中央文明办主办、中国文明网承办的“我推荐、我评议身边好人”活动中，焦作市见义勇为好人郝茂盛、助人为乐好人马红霞、孝老爱亲好人杨保山成为候选人，接受网民评议和投票。我们要在全社会宣传这些好人的先进事迹。从文化生活角度看，这样做(　　)
①有利于在全社会奏响先进文化的主旋律
②体现了人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体
③有利于促进社会主义精神文明建设
④能够在全社会彻底消除落后文化的影响
A．①③ B．②③
C．①④ D．②④
4．2015年9月，某市第五届精神文明建设“草根奖”开始评选。“草根奖”坚持“民间设奖、群众评奖、奖励百姓”的做法，在社会各界引起了强烈反响，有力推动了当地的和谐社会建设。这一做法启示我们(　　)
①社会主义文化建设要发挥人民群众的“主心骨”作用
②要重视优秀文化对社会发展的积极作用
③应该把发展群众喜闻乐见的文化作为文化建设的中心环节来抓
④群众性精神文明创建活动有利于构建和谐文化
A．①② B．①③
C．①④ D．②④
5．坚持教育优先发展，坚持教育为社会主义现代化建设服务，要做到优先规划、优先投入、优先配置资源，需要各地高度重视、全社会大力支持。这是因为教育是(　　)
A．立国之本和强国之路
B．民族振兴和社会进步的基石
C．影响文化发展的主要因素
D．文化传承和发展的根本途径
6．文化既有“魂”又有“体”。核心价值观是魂，文化事业、文化产业是体。“魂”与“体”相辅相成，统一于文化改革发展之中，目标就是“强魂健体”。下列有利于“强魂健体”的措施有(　　)
①坚持百花齐放的方针，倡导指导思想多元化
②免费开放图书馆博物馆等文化场馆设施
③要奏响大众文化这一主旋律
④推动文化产业投资融资体系建设
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
7．2015年，某市文化部门重点支持县级文化馆、乡镇文化馆、社区文化馆、农村文化大院建设，这些举措的重要意义在于(　　)
①大力发展文化产业，创新文化产业发展模式
②使人们从根本上树立文化自觉与文化自信
③促进公益性文化事业，保障公民基本文化权益
④提供良好的公共文化服务，实现基本公共服务均等化
A．①② B．③④
C．①④ D．②③
【课后拓展】
1．2015年江苏省启动文化科技卫生“三下乡”活动，将以“三下乡”活动为载体，广泛开展核心价值观教育、文化志愿服务等活动。开展这些活动是因为(　　)
A．教育是实现文化传播的重要手段
B．人的文化素养是后天自发形成的
C．精神文明创建可以培育文明风尚
D．这些活动是文化强国的必由之路
2．近年来，蒙牛集团极力倡导微公益理念，积极通过公益众筹平台，聚合微小公益的力量呼唤更多人参与公益行动。这样做(　　)
A．是凝魂聚气、强基固本的基础性工程
B．满足了人民群众的多元化的文化需求
C．丰富了我国精神文明创建活动的形式
D．表明社会效益是企业经营的直接目的
3．天津有一支扎根在农村、山区的文化服务队，他们常年奔走在崎岖的乡间小路上，用双手把文化送到农民家门口。他们夯实了文化惠民之路，把幸福和梦想带给了广大农民群众。文化服务队的活动有利于(　　)
A．发挥文化在现代化建设中的主导性作用
B．开拓农村文化市场，促进我国文化产业的繁荣发展
C．保障基层群众的文化权益，丰富农民的精神文化生活
D．促进农村精神文明建设，使其成为农村经济发展的根本动力
4．近期在多地开展的“我是公民”主题活动引起了广泛反响。开展这一活动旨在唤醒每个人的公民意识，“践行责任，拷问良知”。这项活动的开展是(　　)
A．我国文化发展的中心环节
B．加强科学文化修养的重要途径
C．社会主义精神文明建设的根本任务
D．社会主义精神文明创建活动的新形式
5．历时6年建成的广东省博物馆，将藏品16.6万余件(套)及镇馆之宝等免费全面向市民开放，产生巨大社会效应。请你为广东博物馆的免费开放活动确定一个合适的宣传标题(　　)
A．大力发展文化产业，坚持先进文化前进方向
B．丰富精神文化生活，保障公民基本文化权益
C．变革文化传播方式，促进广东精神文明建设
D．大力发展文化普及，提高人民科学文化素质
6．2015年5月25日，2015年国际教育信息化大会在青岛闭幕，会议通过了《青岛宣言》。中国教育部副部长杜占元表示，中国政府将加大对教育信息化的投入，通过教育信息化逐步缩小区域、城乡数字差距，大力促进教育公平，力争到2020年基本建成人人享有优质教育资源的信息化学习环境。
请你从文化生活角度，谈谈国家重视发展教育事业的原因。
答案及解析
【当堂检测】
1.【答案】 B
【试题解析】 该题关键是明确群众性精神文明创建活动的表现，对应选项进行区分。①②③都是与建设和谐文化有关的群众性精神文明创建活动，符合题意，当选。④不符合题意，劳动竞赛活动和精神文明创建活动不同。故选B。
2.【答案】 C
【试题解析】 文化建设的根本目标是培育“四有”公民，①说法错误；材料没有体现要保障人们的基本文化权益，④不符合题意。故选C。
3.【答案】 A
【试题解析】 在全社会宣传这些好人的先进事迹有利于在全社会奏响先进文化的主旋律，促进社会主义精神文明建设，①③符合题意；②说法正确但材料没有体现；④中“彻底消除落后文化的影响”是错误的；故选A。
4.【答案】 D
【试题解析】 ①错误，坚持中国特色社会主义理论体系是社会主义文化建设的“主心骨”；③错误，思想道德建设是文化建设的中心环节。故选D。
5.【答案】 B
【试题解析】 A错误，四项基本原则是立国之本和强国之路；C错误，生产力与生产关系的矛盾运动、科学技术的发展、思想运动是影响文化发展的重要因素；D错误，立足社会实践是文化传承与发展的根本途径。
6.【答案】 D
【试题解析】 ①错误，应该是坚持马克思主义为指导，指导思想不能多元化；③错误，要强魄健体必须弘扬发展中国特色社会主义文化这一主旋律；免费开放图书馆博物馆等文化场馆设施、推动文化产业投资融资体系建设，有利于强魄健体，故选D。
7.【答案】 B
【试题解析】 本题材料并未涉及大力发展文化产业方面的问题，故①项不合题意。②项夸大了材料中举措的作用。故选B。
【课后拓展】
1.【答案】 C
【试题解析】 A项错误，教育是实现文化传播的重要途径，而不是重要手段。B项错误，人的文化素养是后天通过参与实践和教育活动形成的，而不是自发形成的。C项正确且符合题意，题中开展上述活动的原因在于精神文明创建活动可以培育文明风尚。D项错误，文化强国的必由之路是走中国特色社会主义文化发展的道路。
2.【答案】 C
【试题解析】 培育和弘扬社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础性工程，故A错。B不符合题意。D错，企业经营的目的是利润。材料体现了通过公益众筹平台，丰富了我国精神文明创建活动的形式，故选C。
3.【答案】 C
【试题解析】 文化惠民之路，有利于保障基层群众的文化权益，丰富农民的精神文化生活。故选C。A错误，文化在现代化建设中不起主导性作用；B与题意不符；D错误，精神文明建设不是农村经济发展的根本动力。
4.【答案】 D
【试题解析】 材料体现了社会主义精神文明建设创建活动；思想道德建设是我国文化发展的中心环节，A错误；培育“四有公民”是社会主义精神文明建设的根本任务，C错误。故选D。
5.【答案】 B
【试题解析】 材料中广东省博物馆免费全面向市民开放，这一做法有利于丰富人们的精神文化生活，免费开放保障了公民的基本文化权益，故B正确；材料没有体现发展文化产业，因此A不符合题意；C项变革文化传播方式的说法不符合题意；通过博物馆的免费开放，无法做到大力发展文化普及，D不符合题意。
6.【答案】 ①文化与经济相互交融，相互影响，文化反作用于一定的经济，给予经济以重大影响。大力发展教育事业能够为经济建设培养各种高素质人才，提高劳动者的素质，为经济发展提供精神动力和智力支持。
②教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。通过教育有利于传承我国优秀传统文化。
③教育在精神文明建设中的作用：教育是民族振兴和社会进步的基石。大力发展教育有利于社会主义精神文明建设，有利于推动社会主义现代化建设的进程，有利于增强我国综合国力。
【试题解析】 该题以国家重视发展教育为主线，围绕为什么要发展教育，考查学生对所学文化生活知识的识记、理解和运用。从文化与经济相互影响、相互交融、教育在文化传承中的作用、教育在社会主义精神文明建设中的作用等不同角度回答即可。第五课　文化创新
第2课时　文化创新的途径
【课前预习】
一、继承传统，推陈出新(基本途径之一)
1．文化创新的根本途径。
立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
2．在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。
3．继承与创新的关系。
(1)一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。
(2)另一方面，体现时代精神是文化创新的重要追求。
二、面向世界，博采众长(基本途径之二)
1．在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。
2．文化交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。由此可见，文化多样性是文化创新的重要基础。
3．在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。这就需要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄，科学分析的态度。
4．在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。
三、坚持正确方向，克服错误倾向
1．克服文化发展的错误方向。
(1)克服“守旧主义”和“封闭主义”的错误倾向，即一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向。
(2)克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向，即一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向。
2．坚持文化发展的正确方向。
(1)要立足于发展中国特色社会主义的实践。
(2)着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。
(3)发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处。
(4)在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。
【课堂合作探究】
【探究一】
传统的绵竹年画的题材通常都是福、禄、寿、喜。现在年画村的群众在传统的迎合大众求吉避凶的题材方面，也根据现代人的审美情趣，删减了鬼神形象，增添了更具时代色彩的内容；在制作工艺上，在坚持木版印制、保护绵竹年画独特韵味的同时，开始借鉴现代印刷技术等，创造了绵竹年画的新形式。
上述材料体现了文化创新的什么途径？
提示：文化创新首先要立足于社会实践这一根本途径。绵竹年画在制作、学习借鉴的实践过程中不断创新，体现了绵竹“年画文化”的创新要立足于社会实践。继承传统，推陈出新。绵竹年画在题材、制作工艺等方面既保留传统年画的精华，又融合现代的审美情趣、印刷技术，体现了继承传统，推陈出新。
【探究二】
万圣节为每年的10月31日，源自古代凯尔特民族的新年节庆，此时也是祭祀亡魂的时刻，在避免恶灵干扰的同时，也以食物祭拜祖灵及善灵以祈平安渡过严冬，是西方传统节日。当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。主要流行于英语世界，如不列颠群岛和北美，其次是澳大利亚和新西兰。现在，一些亚洲国家的年轻一辈，也开始倾向于过“洋节”，到了万圣节前夕，一些大型外资超市都会摆出专柜卖万圣节的玩具，小商贩也会出售一些跟万圣节相关的玩偶或模型，吸引了年轻人的眼光。
请谈谈如何正确过“洋节”？
提示：面向世界，博采众长。但要以我为主，为我所用。
【探究三】
近年来，各地刮起了一股“哄抢”文化名人之风，全国呈现出“伏羲东奔西走，黄帝四海为家，诸葛到处都有，炎舜遍地开花，赵云两个户口，李白回不了家”的“繁荣”局面。这种“哄抢”文化的现象没有处理好什么关系？
提示：没处理好当代文化与传统文化的关系。
【当堂检测】
1．近年来，各地刮起了一股哄抢文化名人之风，全国呈现出“伏羲东奔西走，黄帝四海为家，诸葛到处显灵，女娲遍地开花”的混乱局面。这种状况启示我们必须(　　)
A．坚持各民族文化一律平等的原则
B．坚持古为今用，大力开发利用文化遗产
C．坚决抵制民族虚无主义和封闭主义
D．吸纳传统文化精髓，警惕迷失文化发展方向
2．人民是文艺创作的源头活水，一旦离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。据此文艺工作者要创造出优秀的作品，就必须(　　)
①从人民的伟大实践和丰富的生活中汲取营养
②认真学习借鉴世界各国人民创造的优秀文艺
③要结合时代条件传承弘扬中华优秀传统文化
④关注人民的根本利益，虚心向人民群众学习
A．①③ B．②③
C．②④ D．①④
3．广东首部非遗主题微电影《鹤无双》上映，该剧以国家级非物质文化遗产三灶鹤舞为题材，讲述了爷孙俩的鹤舞传承故事，将历史与个人、文化与亲情、传承与创新等内容巧妙地融合在一起。对此理解正确的是(　　)
①人民群众是文化创造和发展的主体
②文化引导和制约着社会实践的发展
③增强民族文化的多元性特征
④文艺创作要在继承的基础上发展
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
4．世界级动画大师宫崎骏以清新的艺术风格，精湛的艺术功底和充满孩童般的想象与构思，宣扬生命的真善美、和平与环保等充满正能量的主题，这值得中国动画创作人员学习与借鉴的是(　　)
A．从外来文化中寻找创新源泉
B．在文化创作中体现时代精神
C．在文化创作中要善于模仿别人
D．充分挖掘文化作品的商业价值
5．随着《running man》的中国版《奔跑吧兄弟》在浙江卫视开播，以及先前湖南卫视的《爸爸去哪儿》等栏目的出现，韩国综艺节目在不经意间“润物细无声”般地影响着国内综艺节目的发展趋势。为此，有关专家特别提醒“我们在借鉴外来文化时千万不要失去了自身的文化特色”。这启示我们(　　)
①文化多样性是文化创新的源泉
②文化发展要立足于本国、本地的社会实践
③要创新文化传播方式，推动经典文化发展
④学习外来文化要坚持以我为主，为我所用
A．①④ B．②③
C．①③ D．②④
【课后拓展】
1．中国艺术家将中国昆曲表演和西方传统无伴奏合唱嫁接，创作了无伴奏合唱清唱剧《桃花扇》，这种新的音乐语言使中西不同音乐元素和表现手法完美地融合在一起，展现出令人震惊的强烈对比和美感。这表明(　　)
①艺术的表现形式可以多种多样
②艺术混搭是文化创新的基本途径
③创新是文化充满活力的重要保证
④艺术创作必须借鉴西方的先进文化
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
2．历史学家Tony Judt曾写道：“我们亏欠我们的小孩一个比我们所继承的更好的世界；但是我们也亏欠我们的前人一些东西。”连北京2014年高考作文题也在感叹：“世易时移，一些老规矩渐渐被人们淡忘了。”在传统文化上，我们该怎样对得起前人与后代(　　)
①继承传统文化，反对西化 ②立足社会实践，推陈出新
③提高辨别眼力，选择利用 ④坚持以我为主，为我所用
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
3．《汉书》记载：昔有学步于邯郸者，曾未得其仿佛，又复失其故步，遂匍匐而归耳。这个故事给我们的启示是(　　)
A．文化创新要立足于本地的社会实践
B．文化多样性是文化创新的重要基础
C．弘扬传统文化应保持鲜明的民族特色
D．学习外来文化要坚持以我为主，为我所用
4．前几年，韩剧充斥我国的电视频道，“韩流”吹遍全中国，我国出现许多“哈韩族”。最近一部《来自星星的你》又风靡我国，韩剧中普遍流露的对于本国传统文化的肯定，对儒家思想的张扬，但是这些却被我们的电视剧导演和编剧所忽视。这个事实启迪我们(　　)
A．应该在继承的基础上发展传统文化
B．传统文化是文化创新的源泉和动力
C．文化产品既要保持民族性，又要体现时代性
D．应抵制外来文化，维护国家的文化安全
5．范曾是我国当代国画家的一个代表性人物。范曾指出，中国文化的发展振兴，首先要继承中华文化精华的部分，使之充分发展，不断创新，这样我们才有一个健康的文化振兴。这说明文化的健康发展(　　)
①离不开社会实践 ②不能失去文化的民族根基
③是继承和创新的统一 ④要面向世界，博采众长
A．②③ B．①②
C．①③ D．③④
6．阅读材料，回答问题。
材料一：潮州陶瓷历史悠久，是我国的古瓷都和陶瓷文化发祥地之一。在唐代，受长江流域灿烂文化的影响，潮州陶瓷古窑悄然兴起，此时出现制瓷工艺，潮州城郊窑场遍布，种类繁多，盛极一时。宋代，在继承传统的基础上，除了为炉、壶、盂、罐一类日用器皿装饰之外，还结合当时的需求，进行观赏瓷器的制作，如西洋狗、狮子、人像和佛像等，其手法简练而传神，造型技艺相当高明。潮州陶瓷进入辉煌时期。
材料二：时今，受国内外各种因素的影响，潮州陶瓷产业发展阻力重重，陶瓷工艺略显疲态，陷入困局。
(1)请你谈谈如何处理好文化继承与发展的关系。
(2)结合材料一的启示，运用文化创新的知识，谈谈如何破解潮州陶瓷工艺发展的困局。
答案及解析
【当堂检测】
1.【答案】 D
【试题解析】 材料启示我们必须吸纳传统文化精髓，警惕迷失文化发展方向，其它的说法都不符合材料，本题是在强调警惕迷失文化发展方向，故选D。
2.【答案】 D
【试题解析】 人民是文艺创作的源头活水，这就需要文艺工作者要从人民的伟大实践和丰富的生活中汲取营养，关注人民的根本利益，虚心向人民群众学习，①④正确；②③与材料主旨内容不符。
3.【答案】 C
【试题解析】 微电影《鹤无双》讲述了爷孙俩的鹤舞传承故事，将历史与个人、文化与亲情、传承与创新等内容巧妙地融合在一起，表明社会实践是文化创新的源泉和动力，人民群众是社会实践的主体，也是文化创新的主体，文化要在继承的基础上发展，不断推陈出新，革故鼎新，故①④符合题意，②③与题意不符。
4.【答案】 B
【试题解析】 实践是文化创新的源泉，创新源泉只能从实践中寻找，因此A观点错误；世界级动画大师宫崎骏的文化创作，体现了和平与环保等充满正能量的主题，紧跟时代，B符合题意；模仿不是创新，一味模仿，不利于文化发展，C错误；材料未涉及文化的商业价值的挖掘问题，D与题意不符；故选B。
5.【答案】 D
【试题解析】 本题考查文化创新的知识。材料中“我们在借鉴外来文化时千万不要失去了自身的文化特色”强调了文化创作要立足于我们本地的社会实践；同时也说明我们要坚持以我为主，为我所用，不能失去民族特色，②④正确。①错误，社会实践是文化创新的源泉；③与题意不符。
【课后拓展】
1.【答案】 B
【试题解析】 材料中强调了各种艺术形式可以嫁接，相互融合在一起，体现了艺术形式的表现可以多种多样。该创新展现出令人震惊的对比和美感，强调了创新是文化充满活力的保证，选B。文化创新的基本途径面向世界，博采众长。艺术混搭仅仅是艺术的表现形式，②错误，④错误，艺术创作可以继承传统，必须借鉴西方文化说法过于绝对化。
2.【答案】 C
【试题解析】 对待传统文化我们的正确态度是取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新，故②③符合题意。文化有优秀与落后之分，应继承优秀传统文化，①说法错误；④属于对待外来文化的态度，与题意无关。故选C。
3.【答案】 D
【试题解析】 从文化生活的角度看，邯郸学步启示我们要正确对待外来文化，要反对民族虚无主义，要坚持以我为主，为我所用的原则，故选D。其他三项与题意无关。
4.【答案】 A
【试题解析】 材料启示我们要继承、发展传统文化。所以A符合题意。实践是文化创新的源泉和动力，所以B错误。题中未体现时代性，所以C不符合题意。D中抵制外来文化的说法是错误的。
5.【答案】 A
【试题解析】 材料说明文化继承是发展的基础，要在继承优秀传统文化的基础上发展，不能失去文化的民族根基，②正确；“不断创新”说明要在继承的基础上创新，坚持继承和创新的统一，③正确；①④与题意不符。故选A。
6.【答案】 (1)①继承与发展，是同一个过程的两个方面。
②继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。在继承与发展的过程中不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，也就是“推陈出新，革故鼎新”。
③在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，对于传统文化我们要批判地继承，“取其精华，去其糟粕”。
(2)面对当前困境，潮州陶瓷业应做到：
①社会实践是文化创新的源泉和动力，立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径，潮州陶瓷行业应在陶瓷生产实践中不断的创新；
②要继承传统、推陈出新，把握好当代文化与传统文化的关系，着眼于文化的继承和创新。对传统陶瓷工艺，潮州陶瓷行业应取其精华，去其糟粕，同时应结合时代要求，不断进行工艺创新；
③要面向世界，博采众长，加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合。潮州陶瓷业应加强同中外优秀陶瓷企业的交流，学习、吸收他人的优秀制作技艺，为我所用，增强自身的创新能力；
④要坚持正确方向，克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。“只有把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，潮州陶瓷业才能走出困境。
【试题解析】 第(1)问要求考生谈谈如何处理好文化继承与发展的关系，属于简单题，考生在分析说明时结合教材，从文化继承与发展是同一过程的两方面、继承对发展的作用、发展对继承的作用三个方面进行说明即可。第(2)问要求考生结合材料一的启示，运用文化创新的相关知识，谈谈如何破解潮州陶瓷工艺发展的困局，属于措施类的解答题。考生解答时要注意设问中的“运用文化创新相关知识”的知识限定。文化创新的相关知识包括文化创新的源泉和动力、文化创新的意义、如何进行文化创新的知识，具体到本题，考生可以从如何进行文化创新的角度进行分析说明即可。第八课　走进文化生活
第1课时　色彩斑斓的文化生活
【课前预习】
一、当代文化生活素描
1．特点：当代文化生活具有多样性的特点。
2．文化生活丰富多彩的原因。
(1)现代科学技术的发展，提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具。
(2)社会主义市场经济的发展，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在文化生活中面对着多种选择。
二、文化生活的“喜”与“忧”
1．可喜的变化。
(1)原因：文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。
(2)表现：①它能够满足人们日趋多样化的文化需求，充实人们的精神生活。
②它可以通过灵活而有吸引力的表现方式，传播科学文化知识。
③它便于采取群众喜闻乐见的方式，使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质。
④它易于引导人们的消费观念，推动生产的发展，等等。
2．令人忧虑的现象。
(1)原因：文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。
(2)表现：①肆意生产、销售品位低下的文化产品。②以荒诞、庸俗的内容，迎合低俗趣味。③不负责任地传播“绯闻轶事”，等等。
3．对策
文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要加强管理、正确引导。
三、发展人民大众喜闻乐见的文化
1．人们的文化需求的特点。
随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高，人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。
2．我们所倡导的大众文化。
(1)内涵：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。
(2)特点：人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化。
【课堂合作探究】
【探究一】
在政策鼓励下，我国旅游文化产业近年来快速发展，但一些地方在开发历史文化资源中暴露出诸多“怪象”。怪象一：为吸引眼球，争打“低俗牌”。怪象二：向历史“套近乎”，给本地“争名人”。怪象三：“人造景”贪大求洋，“真遗产”遭受冷落。当前旅游文化产业中出现的诸多“怪象”，表现上是在“争文化”，实质上是在“争形象”“争利益”“争政绩”，反映出盲目发展地方经济、提升地方形象的躁动心态，背后折射的是一种畸形的政绩观和发展观。
你认为旅游文化产业中出现诸多“怪象”的原因是什么。
提示：文化市场的自发性和传媒的商业性；政府监管不力等。
【探究二】
习近平总书记在2014年中央文艺工作座谈会上指出：随着人民生活水平不断提高，人民对包括文艺作品在内的文化产品的质量、品位、风格等的要求也更高了。文学、戏剧、电影、电视、音乐、舞蹈、美术、摄影、书法、曲艺、杂技以及民间文艺、群众文艺等各领域都要跟上时代发展。把握人民需求，以多风格、多类型、人民喜闻乐见的优秀作品，使人民精神文化生活不断迈上新台阶。
我国发展多风格、多类型文化的原因是什么？
提示：我国经济社会不断发展，人民生活水平不断提高，人们对文化的需求呈现出多样化的特点。
【当堂检测】
1．2015年春晚给讽刺性相声松绑，让它们重新获得老百姓的喜爱，回归语言艺术的自然生态。讽刺送礼文化、圈子文化、马屁文化，显示出讽刺相声传递的正能量。之所以给讽刺性相声松绑，是因为(　　)
A．相声是一门语言艺术
B．时代越来越进步，文化生活越来越自由
C．发展文化产业，能够满足广大人民基本文化权益
D．人们对文化的需求呈现出多层次、多样化、多方面的特点
2．改革开放以来，我国文艺创作产生了大量脍炙人口的优秀作品；同时，也存在着有数量缺质量的现象，存在着抄袭模仿、千篇一律等问题。对此，认识正确的是(　　)
①文化生活有喜也有忧
②是由文化市场的发展和传媒的商业性引发的
③需要国家加强管理，正确引导
④满足了人们多样化的文化需求
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
3．推动文艺繁荣发展，最根本的是要创作生产出无愧于我们这个伟大民族、伟大时代的优秀作品。为此，必须(　　)
①坚持以人民为中心的创作导向
②坚持创作指导思想多元化
③发展人民大众喜闻乐见的文化
④迎合文化市场的需要进行创作
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
4．为纪念邓小平诞辰110周年，CCTV－1播出了48集电视剧《历史转折中的邓小平》，社会各界反响强烈，收视飙红。这说明(　　)
①大众喜闻乐见的文化即社会主义先进文化
②先进文化反映人民群众的呼声
③形式创新是实现文化繁荣的根本途径
④弘扬主旋律的文化具有强大生命力
A．①② B．①③
C．③④ D．②④
5．在“推动文化大发展大繁荣”研讨会中，某同学认为依托微博、视频网站、手机等移动互联新媒体发展起来的“微电影”清新朴实、“短小精悍”，但是良莠不齐，冲击传统院线里的大电影，不利于文化建设。以下判断正确的是(　　)
①“微电影”是一种“快餐文化”，不宜发展
②文化创新能促进文化的发展
③发展“微电影”是文化建设的必然要求
④只要是人民大众真正需要的，都应倡导和引导
A．①③ B．②③
C．②④ D．③④
【课后拓展】
1．数据显示，57.8%的中学生使用微信沟通，微信成为中学生最主要的聊天工具。但是微信也存在着隐患：泄露个人隐私，成为传播谣言的新渠道等。这对我们的启示是(　　)
①加强文化市场管理，净化网络社会文化环境
②深入开展道德教育，提高未成年人道德修养
③大力发展文化产业，全方位提升文化竞争力
④积极推广信息技术，促进传媒的商业化发展
A．①②　 B．①④　
C．②③　 D．③④
2．一些假冒伪劣的“医生”通过各种渠道出书，传播不科学的养生内容，误导公众。目前各地停止发行此类图书104种，撤销此类选题69种。对此理解正确的是(　　)
①当代中国文化色彩斑斓
②这是由文化市场化引发的
③需要国家加强管理、正确引导
④中国文化发展迅速
A．①② B．②③
C．①③ D．②④
3．除夕之夜，中央电视台举办的春节晚会成了中国人必不可少的文艺大餐。但是，不同民族、不同地区、不同年龄、不同性别，不同职业的人们，对春节晚会的评价也有所不同。这种差异存在表明(　　)
①人们对文化需求呈现多层次、多样化的特点
②人们的文化生活水平呈现下降趋势
③国家必须对流行的文化加强管理和引导
④文化建设必须坚持百花齐放、百家争鸣
A．①② B．②③
C．②④ D．①④
4．《致青春》编剧李樯认为该剧六天破3亿的票房和口碑摆在那里，数字不会骗人，市场不开玩笑，它火爆的原因之一便是，“它触发了话题，引起了众议”。这个事实说明(　　)
A．文化对人的影响有深远持久、潜移默化的特点
B．文化创作要理解人民群众对文化生活的基本需求
C．凡是为人们所喜闻乐见的文化都是社会主义文化
D．发展公益性文化事业才能保障人民的基本文化权益
5．近年来，社会上出现的一些对古典名著、历史事件、优秀人物的恶搞，因迎合了某些人的阴暗心理，一出笼便受到推崇和鼓噪，以至于无处不有，泛滥成灾，面对我国文化市场和大众传媒快速发展的过程中出现的这些消极现象，以下表述不正确的是(　　)
A．国家要严格限制文化市场和大众传媒的发展
B．国家应加强科学管理，正确引导
C．消费者在消费文化产品时要提高辨别能力
D．文化经营者要不断提高职业道德
6．2015年暑期，奇幻巨制大片《捉妖记》自上映起便表现优异，以20.5亿的票房刷新华语票房新纪录。清华大学新闻与传播学院教授尹鸿认为，《捉妖记》里有共享的价值观、成熟的操作经验、诚意的创作态度。观众很挑剔，也很容易满足，前提是电影人对电影、对观众有足够的诚意。敬畏观众才能收获掌声，收获票房。这是《捉妖记》取得经济效益、社会效益和艺术效果“丰收”的关键。这说明(　　)
①人民群众是文化创造的主体
②文化创新必须关注人民群众的文化需求
③创新是文化富有生机与活力的重要保证
④必须发展人民大众喜闻乐见的文化
A．①② B．①③
C．③④ D．②④
7．“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多……”数月前，《小苹果》突然在网上蹿红。此后从广场舞大妈的伴奏到征兵视频、消防员宣传片，《小苹果》以其通俗的歌词和优美的旋律深入到社会各角落，被戏称为“神曲”。这表明(　　)
A．网络传媒已取代大众传媒成为文化传播的主要途径
B．发展人民大众所喜闻乐见的文化有利于文化繁荣
C．群众喜爱是区别优秀文化与落后文化的标志
D．满足群众需要的文化就是最先进的大众文化
8．阅读材料，回答问题。
材料一：今天的文化正呈现出百花齐放、生机勃勃的景象，但同时也看到这样一些文化现象：(1)热衷于拉关系，走后门、人情超越了社会公平甚至法律(2)邪教思想依然在传播(3)很多年轻一代生活态度极其不端正(4)崇洋媚外，鼓吹全盘西化(5)低俗文化大行其道等等。一句话我们的文化生活“喜”、“忧”并存。
材料二：随着文化产业的崛起，文化发展动力强劲；现代传媒的科技力量，对于信息和文化的传播达到了前所未有的高度和广度。但任何事物都具有两面性，我们在赞赏它们的正面效应时，同时也深受其害。
运用所学知识，说明应如何解决当前文化“喜”、“忧”并存的复杂现象。
9．近年来，电视娱乐节目越做越多，越多越火，丰富了荧屏，带来了欢乐。但与此同时，由于过分追求收视率，不少娱乐节目低俗化的倾向十分明显。低俗化的结果，就是丧失电视节目的文化本性。
材料反映了当前文化生活中的什么现象？出现这种现象的原因是什么？
答案及解析
【当堂检测】
1.【答案】 D
【试题解析】 本题主要考查大众文化需求的特点等相关知识。讽刺性相声也能够弘扬时代主旋律，符合文化发展多样化原则，能够满足人们对文化多层次、多样化、多方面的需求，D正确。A、B、C说法正确，但不符合题意。故选D。
2.【答案】 A
【试题解析】 材料体现了文化生活有喜也有忧，针对上述问题需要国家加强管理，正确引导。②错误，文化市场的自发性和传媒的商业性引发的忧虑的现象；④错误，有喜有忧不能说满足了人们多样化的文化需求。选A。
3.【答案】 C
【试题解析】 要创作生产出无愧于我们这个伟大民族、伟大时代的优秀作品。为此，必须坚持以人民为中心的创作导向，发展人民大众喜闻乐见的文化；②错误，文化创作要坚持马克思主义为指导；④错误，要满足广大人民群众的需要。选C。
4.【答案】 D
【试题解析】 本题考查的是先进文化建设。大众喜闻乐见的文化即社会主义大众文化，文化创新是实现文化繁荣的重要保证，①③项说法错误；故选D。
5.【答案】 C
【试题解析】 “微电影”是一种“快餐文化”，适应社会的发展和需要，也是人民大众需要的，是对文化的创新，应该鼓励其发展。但发展“微电影”并不是文化建设的必然要求。故①③项错误。故选C
【课后拓展】
1.【答案】 A
【试题解析】 文化市场的自发性和传媒的商业性引发了一些令人忧虑的现象，为此加强文化市场管理，净化网络社会文化环境，深入开展道德教育，提高未成年人道德修养，①②符合题意；③④不是针对上述问题的正确措施，不符合题意，故选A。
2.【答案】 B
【试题解析】 材料反映的是当代中国文化市场的负面现象，是由文化市场的自发性和传媒的商业性引发的，文化市场的健康发展需要加强管理、正确引导，故②③正确；①④与材料所反映的负面现象不符，故①④不选。
3.【答案】 D
【试题解析】 材料说明人们文化需求的多层次、多样化，这启示我们文化建设必须坚持百花齐放、百家争鸣的方针。所以D观点符合题意；②观点不符合现实；题中不是不好的文化现象，所以③不符合题意。
4.【答案】 B
【试题解析】 材料表明该剧满足了人民群众对文化生活的基本需求，B项正确。题中未体现文化对人的影响的特点，A不合题意；社会主义文化是先进文化，与喜闻乐见不能等同，C错误；发展公益性文化事业是保障人民的基本文化权益的主要途径，而不是唯一途径，而且题中是文化产业不是公益性文化事业。
5.【答案】 A
【试题解析】 A错误，因为对于文化生活中产生的忧虑现象，国家要加强管理，正确的引导，而不是限制文化市场和大众传媒的发展，故A符合题意。选项BCD说法正确，但不能选择。故选A。
6.【答案】 D
【试题解析】 ①③说法正确，但与题意不符。题干中观众很挑剔，也很容易满足，前提是电影人对电影、对观众有足够的诚意，敬畏观众才能收获掌声，收获票房，说明文化创新必须关注人民群众的文化需求，必须发展人民大众喜闻乐见的文化，②④符合题意。故选D。
7.【答案】 B
【试题解析】 《小苹果》在网上蹿红后，从广场舞大妈的伴奏到征兵视频、消防员宣传片，深入到社会各角落，说明发展人民大众所喜闻乐见的文化有利于文化繁荣，B正确；A说法错误，大众传媒成为文化传播的主要手段；C本身说法错误；D混淆了群众需要的文化与先进的大众文化的关系。
8.【答案】 ①国家加强引导、管理，突出文化主旋律，高举社会主义文化旗帜。完善文化市场的相关法律法规。积极塑造健康的文化氛围。加强文化事业的发展，保障公民的基本文化权利。
②企业应加强自律，注重文化产品的社会效益，不能为了追逐经济利益忽视社会效益，积极创造健康的人民大众喜闻乐见的社会主义先进文化，用文化来提高整体的国民素质和社会文明水平。
③个人提高鉴别能力，积极参加健康有益的文化活动，自觉抵制落后文化和腐朽文化的侵蚀。
【试题解析】 此题为措施类题，要求学生全面掌握措施，一定要注意多主体、多角度。可以从政府、企业、个人三个角度回答。对政府来说：需要加强管理，正确引导；加强法制建设，打击不法行为；大力发展人民大众喜闻乐见的文化以满足人们的精神文化生活需求；对企业来说：既要注重经济效益，更要注重社会效益；遵纪守法，讲求职业道德，承担社会责任。对个人来说：要加强自身修养，提高眼力，拒绝污染，自觉抵制不健康文化。
9.【答案】 材料反映了当前文化生活中的“喜”与“忧”的现象。
原因：文化市场和大众传媒的发展带来了文化生活可喜的现象。但是，文化市场的自发性和传媒的商业性，使得媒体片面的追求收视率，不顾自身的基本职责，从而引发了令人忧虑的现象。
【试题解析】 该题要抓住“但”这个关键字眼，“但”之前反映的是我国文化生活中的可喜变化，“但”之后反映的是我国文化生活中存在的令人担忧的现象。并按照课本知识，对喜与忧现象出现的原因分别回答。第六课　我们的中华文化
第2课时　博大精深的中华文化
【课前预习】
一、独树一帜，独领风骚(独特性)
1．文学艺术。
(1)作用：对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。
(2)特点：有辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格。
(3)地位：在世界文学艺术宝库中占有重要位置。
2．科学技术。
(1)地位：科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。
(2)特点：我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。
(3)作用：是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。
二、一方水土，一方文化(区域性)
1．我国区域文化的成因。
我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域性。
2．不同区域文化之间的关系。
不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合又保持着各自的特色。
三、中华之瑰宝，民族之骄傲(民族性)
1．中华各民族文化。
(1)特点：既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。
(2)地位：它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
(3)作用：各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。
(4)各民族文化对中华文化的意义：各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
2．中华文化的包容性。
(1)内涵：①求同存异，就是能与其他民族文化和睦相处。②兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。
(2)意义：有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。
3．中华文化的力量。
中华文化深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中华儿女创造美好明天的不竭力量之源。
【课堂合作探究】
【探究一】
龙船节是苗族的一种水面划船比赛的传统节日，流行于贵州的台江、施秉两县交界处的清水江两岸，和注入这段河的台江巴拉河两岸，黔东苗语称为“哈仰勇”。在这里的平寨、廖洞等六七十个苗族村寨，每家都有一至两条划船比赛用的龙船。每年的农历五月五日，或二十四日至二十七日这五天，居住在河两岸的苗族群众轮流举行盛大而隆重的龙舟竞赛。在湖南湘西的凤凰、泸溪、花垣等地，也流行划龙船，而且分男队、女队、男女混合队比赛，场面非常热闹。苗族的龙船节，虽是以赛龙船为主要内容的节日，但同时也是民族文化娱乐和青年男女进行社交活动，中老年人探亲访友、交谈年景和生产经验的节日。
同是赛龙船，贵州苗族和湖南湘西地区为什么存在差异？
提示：两地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响。
【探究二】
辽阔的中华大地，在漫长的历史发展中，形成了各具特色的区域文化，如以河南为中心的中原文化、以两湖为中心的荆楚文化、以山东为中心的齐鲁文化、以山西为中心的三晋文化、以陕西为中心的关中文化等。这些区域文化既构成了中华文化丰富多彩、灿烂夺目的多方位格局，又突显着中华文化多元一体的特点。
结合材料说明各区域文化与中华文化的关系。
提示：中华文化是各区域文化共同体，各区域文化共同熔铸了灿烂的中华文化。
【当堂检测】
1．福建泉州作为古代“海上丝绸之路”的起点，海外贸易十分活跃，世界各大宗教也随之传入泉州。宋元时期伊斯兰教、景教、道教、佛教、伊斯兰教、天主教、印度教和摩尼教在泉州并行流传，造就了今日独具魅力的泉州宗教景观。这反映了泉州文化(　　)
①带有明显的区域性特征
②由不同国家的文化共同构成
③是中华传统文化的精华
④具有中华文化特有的包容性
A．①② B．②④
C．③④ D．①④
2．2015年9月18日，中国－阿拉伯国家文化艺术展示周在宁夏举办。展示周的举办充分说明了包容是人类进步的标志。中国与阿拉伯文明虽然源头不同，但彼此都懂得和谐相处、包容互鉴的珍贵。从文化发展的角度，之所以说包容是人类文明进步的标志，是因为(　　)
①中华文化源远流长、博大精深的一个重要原因在于它所特有的包容性
②包容是发展本民族文化和实现世界文化繁荣的需要
③包容是文化创新的基本要求和根本途径
④文化多样性是文化创新的重要基础，包容是文化创新的要求
A．①② B．②④
C．①③ D．③④
3．在《汉字心能量》一书中，作者皮明以汉字“心”为重点，选择了带有“心”字旁的600个汉字，探索这些汉字字符中所蕴含的关于心灵的东方智慧。在皮明看来，含有“心”的汉字是关于“心灵”的解读和关爱，充满着正能量、饱含着人生感悟。材料主要体现了中华文化的(　　)
A．源远流长 B．博大精深
C．包容性 D．相对稳定性
4．京剧、文房四宝、剪纸……这些极具传统特色的“中国元素”，在历史演变中已变为人类文化的瑰宝。这些“中国元素”(　　)
①体现了中华文化的源远流长
②是中华文化发展的力量源泉
③体现了中华文化的博大精深
④显示了中华文化的普遍特征
A．①② B．①③
C．①④ D．②③
5．宋锦源于宋代，主要产地在苏州，其质地精美、工艺独特，有“锦绣之冠”的美称，先后被列入第二批国家级非物质文化遗产名录和世界非物质文化遗产名录。2014年11月，宋锦以“新中装”的现代中式礼服形式亮相APEC，让苏州宋锦以高贵优雅的崭新形象走向世界。这表明(　　)
①全盘继承是文化发展的必要前提
②中华文化源远流长，博大精深
③文化发展的实质在于文化创新
④政治活动成为文化传播的主要手段
A．①④ B．①②
C．②③ D．③④
【课后拓展】
1．诗歌来源于古代人们的劳动号子和民歌，是最古老、最具有文学特质的文学样式。它是我国文学艺术的核心，影响着国家和民族的发展，也是今天构建和谐社会进程中对人们心灵的抚慰。这说明(　　)
A．诗歌是中华优秀传统文化的结晶
B．中华文化求同存异、兼收并蓄
C．诗歌是我国民族文化的集中展示
D．中华文化源远流长、博大精深
2．“甜粽子、咸粽子哪个更正宗？”成了今年端午期间网友的热议话题。总的来说，南方人更偏爱咸粽子，北方人则青睐甜粽子。这从一个侧面反映出中华文化具有(　　)
A．独特性　　　　　 B．区域性
C．整体性 D．民族性
3．北京“四合院”、上海“石库门”、广东“围村”、陕西“窑洞”、福建“土楼”等民居都与当地自然环境、民俗民风息息相关，特色鲜明、异中有同，是中华民族共有的文化财富。这说明(　　)
A．文化的差异性是由各地千差万别的自然条件决定的
B．各具特色的区域文化蕴涵着中华文化的共性
C．中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩
D．区域文化相互借鉴而日趋同一、渐趋融合
4．中国饮食文化是中华各族人民在100多万年的生产和生活实践中创造积累并影响周边国家和世界的物质财富及精神财富。中国饮食文化选料精良、刀工精细、火候独到、技法各异，五味调和，情调优雅，有着不同于海外各国饮食文化的天生丽质，由此可见(　　)
①文化对人的影响是深远持久的
②不同民族文化各具特色
③中华文化具有兼收并蓄的特点
④中华文化源远流长、博大精深
A．①②　 B．①④　
C．②③　 D．②④
5．中华茶文化意蕴深厚，以茶为生、以茶修为、以茶联谊、以茶论人、以茶入艺、以茶作画、以茶兴文、以茶施礼，可谓茶中有品，茶中有人生。由此，我们可以感悟出茶(　　)
①书写和传承着中华文化
②反映了中华文化的包容性
③可以成为文化的表现形式
④体现中华文化的博大精深
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
6．2015年2月9日，加州参议员夏乐柏提交的庆祝中国农历新年的一项决议案，获得参议院全票通过。这是美国历史上首次在州一级参议院通过有关庆祝农历新年的决议案。可见春节在全世界的影响越来越大，中国人的节日、语言和饮食已经在世界传播。上述现象出现的原因有(　　)
①文化既是民族的，又是世界的
②中华文化博大精深，独具魅力
③中华文化主导世界文化发展方向
④中华文化对外来文化兼收并蓄
A．①③ B．①②
C．②④ D．③④
7．中国古典园林艺术是人类文明的重要遗产，它被举世公认为“世界园林之母”。它以追求自然精神境界为最终和最高目的，从而达到“虽由人作，宛自天开”的审美旨趣。它深浸着中国文化的内蕴，是中国五千年文化史造就的艺术珍品，是一个民族内在精神品格的生动写照。材料说明(　　)
①中国古典园林艺术是中国灿烂的古代文化的主要组成部分
②中国古典园林艺术的独树一帜得益于源远流长的文化底蕴
③中国古典园林对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用
④中华古典园林如同一部部石刻的史书，激发起我们的爱国热情和民族自信心
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
8．在列入联合国教科文组织《世界非物质文化遗产保护名录》的中国项目中，属于少数民族文化的有：藏戏、青海热贡艺术、《格萨尔》史诗、新疆《玛纳斯》、蒙古族呼麦、侗族大歌、朝鲜族农乐舞、新疆维吾尔木卡姆艺术。在中国公布的第二批510项国家级非物质文化遗产名录中，少数民族项目占48.6%。
运用文化生活知识，分析为什么要大力发展少数民族文化？
9．《现代汉语词典》(第6版)出版时，词典的正文收录了NBA、BBS、GDP、UFO等239个西文字母开头的词语。此举引起了广泛的争论，有的人反对，有的人支持。支持《现代汉语词典》收录西文字母词的人认为：“在对外开放条件下，字母词的产生有其必然性。应善待字母词的使用，而非简单的排斥。”“选录字母词只是对当下语言现实的承认，体现了语言使用的从简趋势，适应了社会生活变化的需要。”
高二学生小张支持《现代汉语词典》收录西文字母词，请你用文化生活有关知识帮助小张阐明理由。
答案及解析
【当堂检测】
1.【答案】 D
【试题解析】 ②错误，泉州文化融汇了很多不同国家的文化，但不是由不同国家的文化共同构成；③错误，泉州文化并不都是中华传统文化的精华。故选D。
2.【答案】 B
【试题解析】 ①是包容性对中华文化的意义，与题意不符；社会实践是文化创新的源泉，立足社会实践是文化创新的根本途径，③说法错误。故选B。
3.【答案】 B
【试题解析】 带有“心”字旁的有600个汉字，蕴含着心灵的东方智慧，体现了中华文化的丰富厚重，也就是博大精深。源远流长是从文化的发展历程上讲的，侧重于历史的悠久，所以A不符合题意。C、D与题意不符。
4.【答案】 B
【试题解析】 这些极具传统特色的“中国元素”体现不了中华文化发展的力量源泉，故排除②；④说法错误，因为中华文化不具有普遍的特征。极具传统特色，历史演变说明了中华文化的博大精深和源远流长。因此①③正确。故选B。
5.【答案】 C
【试题解析】 ①错误，正确对待传统文化的态度是取其精华去其糟粕，而非全盘继承；④错误，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。故选C。
【课后拓展】
1.【答案】 D
【试题解析】 材料体现了中华文化源远流长、博大精深；A错误，中华民族精神是中华优秀传统文化的结晶；B说法没有体现；C错误，中华民族节日是我国民族文化的集中展示。
2.【答案】 B
【试题解析】 材料中“粽子”是饮食文化的物质载体，南方人和北方人对粽子的口味要求不同，有自己的饮食偏好，反映了一方水土，一方文化，中华文化具有区域性特点，B项符合题意；ACD与题意不符。故选B。
3.【答案】 B
【试题解析】 材料中民居特色鲜明、异中有同，是中华民族共有的文化财富，表明B项符合题意；AD项说法错误；C项不符合题意。故选B。
4.【答案】 D
【试题解析】 材料说明中华文化源远流长、博大精深，故④符合题意；中国饮食文化有着不同于海外各国饮食文化的天生丽质，说明不同民族文化各具特色，②符合题意。故选D。
5.【答案】 D
【试题解析】 汉字书写和传承着中华文化，①说法错误；材料没反映茶文化和其他民族文化的关系，未体现中华文化的包容性，故排除②。故选D。
6.【答案】 B
【试题解析】 材料表明文化既是民族的，又是世界的，中华文化博大精深，独具魅力，①②正确；③中的“主导”说法错误；④与材料主旨内容不符。
7.【答案】 C
【试题解析】 文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用，③错误；园林艺术“是中国五千年文化史造就的艺术珍品”表明它的源远流长，②当选；“是一个民族内在精神品格的生动写照”说明可以激发我们的爱国热情和民族信心，④当选；①在材料中没有涉及，故选C。
8.【答案】 ①民族文化是维系民族生存和发展的精神纽带。发展少数民族文化有利于增强其强烈的民族认同感。
②少数民族文化是中华文化不可或缺的组成部分，是中华文化宝库中的瑰宝，是中华民族的骄傲。发展少数民族文化可以繁荣、发展中华文化。
③文化与经济、政治相互交融。发展少数民族文化有利于鼓舞少数民族同胞实现经济的跨越式发展，增强民族凝聚力，促进民族团结。
【试题解析】 作答时注意本题的答题范围是文化生活的知识，范围较广，答题指向是大力发展少数民族文化的原因，本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力。组织答案时可以从民族文化是维系民族生存和发展的精神纽带，少数民族文化与中华文化的关系，文化与经济、政治的关系等角度进行分析论述，注意理论联系材料进行分析。
9.【答案】 ①收录字母词体现了中华文化的包容性特点。以包容的心态对待字母词的使用，有利于不同民族文化之间相互交流和相互理解，是汉语言文字具有活力的表现。
②《词典》收录的字母词数量很少，不会使汉语成为混杂的语言而损害其民族性。
③字母词的使用是文化多样性的表现，尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
【试题解析】 本题是原因类试题，主要考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力。材料中小张支持《现代汉语词典》收录西文字母词，筛选所学知识进行充分论证，主要包括文化的多样性、鲜明的民族性、中华文化的包容性以及高度的文化自觉和自信等，然后结合《现代汉语词典》收录西文字母词的现实分析作用和意义。第二课　文化对人的影响
第1课时　感受文化影响
【课前预习】
一、文化影响面面观
1．文化对人影响的来源。
文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
2．文化对人影响的表现。
(1)文化影响人们的交往行为和交往方式。
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
二、文化对人的影响的特点
1．潜移默化的影响。
(1)文化对人的影响，一般不是有形的、强制的。
(2)人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受先进文化熏陶的过程。
2．深远持久的影响。
(1)文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远持久的。
(2)世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
【课堂合作探究】
【探究一】
众所周知，中国古代有“孟母三迁”的故事，从文化角度看，孟母为什么会三迁居所？
提示：因为特定的文化环境会影响人。
【探究二】
在中国，孩子们张口就能说出来的是“九阴白骨爪”“降龙十八掌”“铁布衫”“金钟罩”。在美国，孩子们张口就能说出来的是飞船、激光炮、百变金刚、恐龙、绿巨人和蜘蛛侠。
中美两国孩子在成长过程中的差异说明了什么道理？
提示：文化对人具有潜移默化的影响。
【当堂检测】
1．校园文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、雕塑、绿化和文化传播工具等方面形成的文化环境，它会让人不自觉地受其影响。整洁、幽雅、文明的校园文化环境会激发人的上进心和求知欲。这说明校园文化(　　)
①要通过一定的物质载体表现出来
②对学生具有潜移默化的影响
③决定着学校教育的性质和发展方向
④是社会主义精神文明建设的根本目标
A．①② B．②④
C．②③ D．①③
2．曾国藩是晚清一位极具争议的人物，既有中兴名臣的美称，又有“卖国贼”的恶名，可谓毁誉参半，褒贬不一，但对他的家书无论是欣赏他的人还是鄙视他的人都推崇备至。他的家书不仅是一部记录家常的书信集，更是一部蕴藏着为人处世，持家教子的智慧书。下列对曾国藩家书理解正确的是(　　)
①文化是一种精神力量，对个人成长有着深刻的影响
②文化是一种精神力量，可以自然而然地转化为物质力量
③文化对人的影响都是积极的主动的
④精神产品都离不开物质载体
A．①③ B．②③
C．①④ D．③④
3．从文化对人影响的角度看，下列说法体现的道理与漫画寓意一致的是(　　)
①随风潜入夜，润物细无声
②野火烧不尽，春风吹又生
③耳濡目染
④少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰
A．①② B．②③
C．①③ D．①④
4．家风又指门风，是一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。有什么样的家风，往往就有什么样的做人做事态度和为人处世伦理，甚至影响人一生。春节期间，中央电视台推出《新春走基层·家风是什么》系列报道，引发公众对传统家庭教育的关注与热议。这表明(　　)
①文化对人的影响来源于特定的文化环境
②文化对人的影响是有形的、深远持久的
③中华民族要积极接受传统伦理道德思想
④家庭教育是培养良好风尚的重要途径
A．①② B．①③
C．①④ D．②④
5．中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称。我国传统的“礼仪”由古人的祭祖仪式发展而来，经孔子、孟子、董仲舒等反复改铸，终至形成完整的哲学体系与礼仪程序，规范着人们的心理情操、是非观念及生活行为。可见(　　)
①人们在实践中创造和发展文化，也在生活中获得和享用文化
②文化随着时代的变迁而发展
③文化礼仪一旦形成，它对人们的影响就总是积极的
④礼仪修养是人们文化素养的核心和标志
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
【课后拓展】
1．2015年9月，某市各中学举办了各种形式的校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操，如此做的依据在于(　　)
A．文化可以促进人的全面发展
B．文化对人的影响是潜移默化的
C．文化决定人的交往行为和交往方式
D．文化是人类全部精神活动及其产品
2．英国著名艺术理论家罗金斯说：人的思想是可塑的。一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人。这说明(　　)
①文化对人的影响一般是无形的、潜移默化的
②欣赏高质量的艺术作品是修身的最佳途径
③世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志
④文化对人的发展具有至关重要的作用
A．①③ B．②③
C．①④ D．②④
3．“除了脚印什么都不要留下；除了记忆，什么都不要带走。”“地球资源有限，尽量不用一次性消耗品”等环保标语处处可见。从文化生活的角度看，这些环保标语(　　)
①营造了良好的文化环境 ②是民族文化的集中展示
③促进了人们的全面发展 ④可以潜移默化地影响人
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
4．好妈妈胜过好老师，家庭教给人生第一课。有什么样的家风，往往就有什么样的做人做事态度和为人处事道理。树立好家风，代代都受益。从《文化生活》的角度看，要树立良好家风，是因为(　　)
①文化对人的影响来自于特定的文化环境
②文化对人的影响是强制的、深远持久的
③要全面继承传统道德准则和处世道理
④家庭教育是传达社会规范、培养良好风尚的重要途径
A．①② B．①④
C．②③ D．②④
5．学校教育应该是：给你一部历史让你翻阅；给你一种文化让你感受；给你一些时间让你安排；给你一个舞台让你表演；给你一些机会让你创造；给你一个期待让你自我成长。这说明(　　)
A．终生学习是一种生活习惯和生活方式
B．接受健康向上的文化熏陶需要自觉与主动
C．文化影响人们的交往行为和交往方式
D．文化对人的影响是潜移默化、深远持久的
6．近年来，我国大部分地区出现大范围雾霾天气，空气重度污染，夏季出现北涝南旱的极端天气，给人民带来了巨大的损失。环境和发展不仅是政府的事，更是大家的事。中小学应该把环保教育作为日常教学的一部分常抓不懈，培养学生的环保意识，重视环保行动。
结合材料，运用“感受文化影响”的知识，探讨和论证在中小学开展环保教育活动的合理性。
7．阅读下列材料，回答问题。
材料　“广场文化”作为一个名词来讲是新时代的产物，即便是在权威的辞书——《辞海》中也难觅它的踪影，但若作为一种现象来讲，广场文化又有着十分悠远的历史。不过，现代意义上的“广场文化”与过去已有了很大区别。确切地讲，广场文化包含着两方面的意思，一方面是指广场建筑本身所蕴含的文化；另一方面则是指在广场上开展的文艺、讲演、科普、医疗、体育、庆典等活动体现出的文化。我们通常所说的广场文化就是专指后者。在广场文化活动中，人们根据不同的爱好和需求，自发开展形式多样的各类活动，既有体育健身，又有艺术表演，既有高雅文化，又有大众娱乐，人们在广场文化中自娱自乐，得以陶冶情操、净化身心！
结合所学课本“文化生活”中“文化对人的影响”的知识，谈谈你对广场文化的认识。
答案：①文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。广场文化同样如此，城市广场就是其特定的环境，在那里可以进行专业或民间的各种艺术性表演等文化活动。
②文化影响人们的交往行为和交往方式。广场文化中的建筑、雕塑、民族艺术等，都蕴涵着某种风俗习惯或文化印记，某种程度上会影响着人们的交往。
③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。各地不同的广场文化会形成其独特的文化环境，自然会影响人们的活动和思维方式。
④文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。广场本身就存在着一种文化氛围，人们在那里欣赏艺术表演、参加各种娱乐活动等，潜移默化中会得到一定的思想启示或精神享受。广场文化中的特色建筑、雕塑，各种民族艺术节等，对人的影响都是长久的。
答案及解析
【当堂检测】
1.【答案】　A
【试题解析】　校园文化会让人不自觉地受其影响。这说明校园文化要通过一定的物质载体表现出来，对学生具有潜移默化的影响，①②正确；③中的“决定”说法错误；④说法错误，培育“四有”公民是社会主义精神文明建设的根本目标。
2．【答案】　C
【试题解析】　曾国藩的家书不仅是一部记录家常的书信集，更是一部蕴藏着为人处世，持家教子的智慧书。可见，文化对个人成长有着深刻的影响，精神产品都离不开物质载体，①④正确；②中的“自然而然地转化”说法错误；③应该是优秀文化。
3．【答案】　C
【试题解析】　漫画反映了文化氛围看不见、摸不着。却无时无刻不在影响着人们的思想和行为，体现了文化对人影响的潜移默化的特点。“随风潜入夜，润物细无声”“耳濡目染”都体现了潜移默化的意思，所以①③正确；②体现了强大的生命力，④体现了文化对人的影响是深远持久的，不符合题意。
4．【答案】　C
【试题解析】　材料说明文化对人的影响来源于特定文化环境和各种形式的文化活动，同时表明家庭教育是培养良好风尚的重要途径，①④符合题意；文化对人的影响是潜移默化的，是无形的，②说法错误；传统文化有精华又有糟粕，对待传统文化应该批判继承，③说法错误。故选C。
5．【答案】　A
【试题解析】　我国传统的“礼仪”由古人的祭祖仪式发展而来，终至形成完整的哲学体系与礼仪程序。可见，人们在实践中创造和享用文化，文化随着时代的变迁而发展，①②正确；③说法错误，文化有精华也有糟粕；④说法错误，“三观”是人们文化素养的核心和标志。
【课后拓展】
1．【答案】　B
【试题解析】　校园文化艺术节营造浓厚的文化氛围对学生产生潜移默化的影响，故选项B正确。选项A说法错误，应该是优秀的文化可以促进人的全面发展；选项C说法错误，因为文化影响人的交往行为和交往方式，而非决定作用，故排除。选项D是文化的含义，而不是依据，故排除。故选B。
2．【答案】　C
【试题解析】　人的思想是可塑的。这说明文化对人的影响一般是无形的、潜移默化的，文化对人的发展具有至关重要的作用，①④正确；②中的“最佳”说法太绝对；③与材料无关。
3．【答案】　C
【试题解析】　环保标语营造了良好的文化环境，它可以潜移默化地影响人，①④正确；②应该是民族节日；③与材料无关。
4．【答案】　B
【试题解析】　文化对人的影响是潜移默化的，而不是强制的，故排除②；传统道德准则和处世道理有精华也有糟粕，故③要“全面继承”说法错误。故选B。
5．【答案】　B
【试题解析】　材料告诉我们要主动接受学校教育中健康向上的文化熏陶，所以答案为B。A强调终身学习的重要性，不符合题意；题中未体现文化影响人们的交往行为和交往方式，C不符合题意；也未体现文化对人的影响的特点，所以D不符合题意。
6．【答案】　①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。在中小学开展环保教育活动有利于营造重视环保的文化氛围。
②文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，加强环保教育工作有助于转变思维方式，采取自觉行动保护环境。
③文化对人有潜移默化和深远持久的影响，开展环保教育能在潜移默化中培养学生的环境意识，帮助学生树立正确的环境道德观念，落实环保行动。
【试题解析】　该题知识范围固定，指向性较为明确，就是考查学生对感受文化影响的相关知识的识记、理解和运用。从文化对人的影响的来源、体现、特点等角度回答，要注意和对中小学生开展环保教育活动相结合，分别论述文化对人的影响的几个方面知识。
7．【答案】①文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。广场文化同样如此，城市广场就是其特定的环境，在那里可以进行专业或民间的各种艺术性表演等文化活动。
②文化影响人们的交往行为和交往方式。广场文化中的建筑、雕塑、民族艺术等，都蕴涵着某种风俗习惯或文化印记，某种程度上会影响着人们的交往。
③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。各地不同的广场文化会形成其独特的文化环境，自然会影响人们的活动和思维方式。
④文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。广场本身就存在着一种文化氛围，人们在那里欣赏艺术表演、参加各种娱乐活动等，潜移默化中会得到一定的思想启示或精神享受。广场文化中的特色建筑、雕塑，各种民族艺术节等，对人的影响都是长久的。第三课　文化的多样性与文化传播
第1课时　世界文化的多样性
【课前预习】
一、世界文化多样性的表现
1．民族节日。
(1)形成：民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
(2)意义：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
2．文化遗产。
(1)地位：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
(2)作用：文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
(3)保护：为了使不同民族优秀文化遗产免遭破坏，联合国教科文组织决定，以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。
二、透视文化多样性
1．文化多样性的含义。
世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。
2．文化多样性的价值和意义。
(1)文化多样性是人类社会的基本特征。
(2)文化多样性也是人类文明进步的重要动力。
3．世界文化与民族文化的关系。
(1)共性：各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
(2)差异：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。
(3)关系：文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
三、尊重文化多样性
1．正确的态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
2．意义。
(1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。
(2)尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
3．原则。
遵循各民族文化一律平等的原则：这就要求我们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
【课堂合作探究】
【探究一】
春节是中华民族阖家团圆的节日，人们在春节这一天都尽可能地回到家里和亲人团聚，表达对未来一年的热切期盼和对新一年生活的美好祝福。春节不仅仅是一个节日，同时也是中国人情感得以释放、心理诉求得以满足的重要载体，是中华民族一年一度的狂欢节和永远的精神支柱。
通过上述材料，我们可以看出民族节日有什么作用？
提示：庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
【探究二】
德国人的性格坚定、稳重，俄罗斯人的性格豪爽、乐观，日本人的性格自信、自尊，中国人的性格宽容、勤奋等。性格反映文化，不同民族的性格不同，与其特定的文化背景有关。简述世界文化与民族文化的关系。
提示：既有共性，又有个性。
【探究三】
2015年4月适逢中俄建交六十六周年，中俄两国人民在这六十多年的时间里凝成了深厚的战斗情谊，两国人民相互了解和友谊不断加深，生活与文化相互影响。中央电视台录制了俄罗斯音乐主题晚会《重逢》，中国著名青年歌唱家严当当携手盲人歌手杨光，演绎了著名的前苏联歌曲《海港之夜》。
请问，应如何看待中俄间的文化交流。
提示：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化；要坚持各民族文化一律平等的原则。在文化交流中相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
【当堂检测】
1．中国三大皮影系统之一的陆丰皮影戏，作为“中国皮影戏”的组成部分向联合国正式申报列入“急需保护的非物质文化遗产名录”。关于非物质文化遗产的理解正确的是(　　)
A．它是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达
B．它对于展现世界文化的多样性具有独特作用
C．它主要包括纪念文物、建筑群和遗址等
D．它是一个民族生存和发展的精神根基
2．中国大运河项目，中国与吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦联合提交的丝绸之路：“长安—天山廊道”路网(原为“丝绸之路：起始段和天山廊道的路网”)成功入选《世界遗产名录》。到目前为止，中国的世界遗产数量增至48处。大运河和丝绸之路申遗成功(　　)
①有利于增强我们的文化自觉和自信
②有利于研究人类文明的演进
③说明中华文化博采众长、不断创新
④集中展现了中华民族精神的核心
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
3．全球化的影响是巨大的，但“如果全世界都吃汉堡包，那将是人类的悲哀；如果全世界都看美国电影，那将是世界文化的毁灭。”对此理解正确的是(　　)
A．文化既是民族的又是世界的，是世界性和民族性的统一
B．要遵循各国文化一律平等的原则
C．维护文化的多样性，有利于促进世界文化繁荣发展
D．经济全球化和民族文化相互交融
4．中国古琴是世界最古老的弹拨乐器之一，主要由弦与木质共鸣器发音，至今已有3000多年历史。联合国教科文组织已把中国古琴列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，从文化的角度对其意义加以描述，你认为表述最准确的一组关键词是(　　)
A．大众文化、文化创新、文化丰富性、文化创新与发展
B．历史文化、文明演进、文化民族性、文化批判与继承
C．先进文化、文化发展、文化多元性、文化传播与开发
D．历史文化、文明演进、文化多样性、文化传承与保护
5．2015年7月4日，在德国波恩召开的联合国教科文组织第39届世界遗产委员会会议上，中国“土司遗址”通过审议，成功列入《世界遗产名录》，这也是中国第48项世界遗产。保护文化遗产，主要是因为(　　)
①文化遗产是一个国家民族文化的集中展示
②文化遗产对展现世界文化的多样性和研究人类文明演进具有独特作用
③它能够传承和弘扬民族文化，增强民族的自豪感和凝聚力
④要开发其经济价值，促进旅游经济的发展
A．①② B．②③
C．①③ D．③④
【课后拓展】
1．春节、中秋节等传统节日对于中国人来说都是个重要的节日。无论富有还是贫穷，在外地的人总要千方百计回家中与家人团聚，下列不属于重视民族节日的原因的是(　　)
A．民族节日蕴涵着民族生活中的风土人情
B．民族节日是一个民族历史文化的长期积淀
C．庆祝民族节日是一个民族文化的展示和集中表达
D．民族节日是一个民族历史文化成就的重要标志
2．吉祥文化是中国人特有的一种文化，在许多中国的民间器物——首饰、绣品、木雕、瓷器上，都可以看到吉祥符号。中国的吉祥文化受到许多外国友人的喜爱，也丰富了世界文化。这告诉我们(　　)
①文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征
②世界人民都认同中华文化，吸收中国的灿烂文化
③中华文化正在成为世界性文化
④文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩
A．②③ B．①②
C．①④ D．②④
3．文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。湖北省非物质文化遗产保护中心代表中国向联合国教科文组织申报端午节为人类非物质文化遗产代表作。其原因是(　　)
①“端午节”纪念的是我国伟大爱国诗人屈原
②是为了抗议韩国把我国传统文化遗产据为己有
③“端午节”不仅属于中国，也是人类的精神财富
④国人对中国传统文化的保护意识正在提高
A．①②③　　　　　 B．②③④
C．①③④ D．①②③④
4．提起节日，人们就会想到中国的春节、中秋节、端午节，西方的圣诞节、复活节、感恩节等。这些民族节日是(　　)
①一个国家历史文化成就的重要标志
②民族情感的集中表达
③维系各民族人民团结和睦的物质纽带
④一个民族历史文化的长期积淀
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
5．精湛绝伦、底蕴丰厚的木拱桥传统营造技艺，琴瑟齐鸣、管弦和谐的南音等世界非物质文化遗产，以其独特的魅力赢得了世人的青睐。不过有人认为，一些面临失传的世界非物质文化遗产应当顺其自然地让它们被历史淘汰。对此，正确的态度是(　　)
A．赞同，世界非物质文化遗产是特定历史条件下的产物
B．赞同，世界非物质文化遗产为特定的阶级和阶层服务
C．反对，世界非物质文化遗产可保持世界文化的一致性
D．反对，世界非物质文化遗产能增强民族的文化认同感
6．方言是传统文化、地域文化的基本载体和最直接的表现形式，是一个特定族群情感认同的精神纽带。但随着我国普通话的大力推广和“外语热”的兴起，原本丰富多彩的方言文化正在加速流失，引起社会的广泛关注和激烈争论。材料表明(　　)
①代表一方水土的方言文化是民族的而不是世界的
②人们对文化多样性的价值存在认知和实践的差异
③方言文化不能真正担负传承中华文化的历史责任
④方言文化与其他文化的借鉴融合是一种必然趋势
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
7．像春节贴窗花，换春联，放鞭炮等，都是民间的零散的生活化的庆节活动。有专家提出设计古有的又有现代气息的传统节日仪式体系，在国家层面上举行公众庆典，以展现中华文化的尊严和气派，对文化传承能起更大的作用。传承文化传统节日仪式的作用是(　　)
①展现特定的文化氛围和文化活动
②丰富人的精神世界和增强人的精神力量
③对民族历史文化成就的标志进行保护和弘扬
④集中展现民族文化和表达民族感情
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
8．文化是民族的血脉，是人民的精神家园。请根据下列表中所列的信息，依次按要求完成表格。
我国促进文化发展的政策措施 体现的《文化生活》依据或意义
2015年继续深入开展全国阅读活动。 ①
加强对国家重大文化遗产和非物质文化遗产的保护。 ②
密集出台了涵盖产业融合、文化金融、财税支持，小微文化企业发展等方面的文化产业相关政策。 ③
9.2015年9月20日，作为中英人文交流的重要内容之一，“中国优秀影视剧英国展播季”系列活动在伦敦隆重举行。国务院副总理刘延东亲切会见了中英双方影视企业代表，在开幕式上致辞，并与英国文化、媒体和体育部国务部长艾德·维泽一同为展播季揭幕。
结合材料，请从文化多样性的角度分析举办中英人文交流活动的理论依据。
答案及解析
【当堂检测】
1.【答案】　B
【试题解析】　民族节日是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达，A与题意不符；文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富，B正确；C说法错误；中华民族精神是一个民族生存和发展的精神根基，D与题意不符。
2.【答案】　A
【试题解析】　材料涉及的是文化遗产，而没有体现中华文化博采众长、不断创新，③不符合题意，排除；中华民族精神的核心是爱国主义，因此④不符合题意，排除；答案A正确。
3. 【答案】　C
【试题解析】　材料“如果全世界都吃汉堡包，那将是人类的悲哀；如果全世界都看美国电影，那将是世界文化的毁灭”说明需要正确对待世界文化的多样性。选项ABD不符合题意，故排除。故选C。
4. 【答案】　D
【试题解析】　文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。它不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。联合国教科文组织已把中国古琴列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，有利于文化的传承与保护。故选D。
5.【答案】　B
【试题解析】　纪念和保护文化遗产，主要是因为文化遗产对展现世界文化的多样性和研究人类文明演进具有独特作用，它能够传承和弘扬民族文化，增强民族的自豪感和凝聚力，②③正确；①应该是民族节日；④应该是社会价值。
【课后拓展】
1.【答案】　D
【试题解析】　D说法错误，因为文化遗产是一个民族历史文化成就的重要标志，故排除。ABC都是民族节日的重要性，也是人们总要千方百计回家中与家人团聚的原因，故选D。
2.【答案】　C
【试题解析】　本题考查民族文化与世界文化的关系。“吉祥文化是中国人特有的一种文化”，说明文化是民族的；“中国的吉祥文化受到许多外国友人的喜爱，也丰富了世界文化”，说明文化又是世界的，①④符合题意。②③表述错误，应排除。
3.【答案】　C
【试题解析】　“端午节”纪念的是我国伟大爱国诗人屈原，所以我国向联合国教科文组织申报端午节为人类非物质文化遗产。“端午节”不仅属于中国，也是人类的精神财富。文化既是民族的又是世界的。所以我们申报为人类非物质文化遗产。同时也表明国人对中国传统文化的保护意识正在提高。②不是我们申遗的原因。
4.【答案】　C
【试题解析】　文化遗产是一个国家历史文化成就的重要标志，所以①说法错误；民族节日是精神纽带而不是物质纽带，所以③说法错误。
5.【答案】　D
【试题解析】　题中“一些面临失传的世界非物质文化遗产应当顺其自然地让它们被历史淘汰”的观点是错误的，我们必须持反对态度。据此，可以选出D项，排除B、C两项；世界文化具有多样性，故A项中“保持世界文化的一致性”的表述是错误的，不能入选。故选D。
6.【答案】　D
【试题解析】　文化既是民族的，又是世界的，①说法错误；不同民族、不同区域的文化构成中华民族文化，是中华民族文化的重要组成部分，都担负着传承中华文化的历史责任，③说法错误。故选D。
7.【答案】　D
【试题解析】　传统节日是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达，传承传统文化，举办节庆活动，设计更新节日仪式，能够展现特定的文化氛围和文化活动，丰富人的精神世界和增强人的精神力量，①②④说法正确；③说法与题干无关。故选D。
8.【答案】　①文化与经济、政治相互影响，文化作为一种精神力量对社会发展、人的素质的提高有重要影响。(传统文化的传承和发展；文化的力量已成为综合国力的重要标志等。)
②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的主要标志。(文化遗产对于研究人类文明的演进、展现世界文化多样性具有独特的作用)
③文化与经济、政治相互交融，深化文化体制改革，提升文化产业的经济效益和社会效益。
【试题解析】　本题知识限定不明确，题目类型原因类。解读题中材料，对应教材相关理论，进行具体分析。2015年继续深入开展全国阅读活动，可以从文化与经济、政治相互影响、文化作为一种精神力量对社会、对人的影响进行知识切入；加强对国家重大文化遗产和非物质文化遗产的保护，可以从文化遗产的重要性进行知识切入；密集出台了涵盖产业融合、文化金融、财税支持，小微文化企业发展等方面的文化产业相关政策，可以从文化与经济、政治相互交融进行知识切入。
9.【答案】　①文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。
②文化是民族的。各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
③对待文化的多样性，我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
④承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
【试题解析】　本题知识限定明确：文化多样性，题目类型原因类，问题指向举办中英人文交流活动的理论依据。虽然本题是原因类题目，但知识切入点可以从文化多样性的重要性、对待文化多样性的原则和正确态度进行分析。第四课　文化的继承性与文化发展
第2课时　文化在继承中发展
【课前预习】
一、同一过程的两个方面
1．文化继承的含义。
文化继承，不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。
2．文化继承与发展的关系。
继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一过程的两个方面。
3．怎样处理文化继承与文化发展的关系。
(1)文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
(2)把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新。
二、影响文化发展的重要因素
1．影响文化发展的外部因素。生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。
2．影响文化发展的因素。
(1)科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素现代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播与发展。
(2)思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。
三、教育在文化传承中
1．特点：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
2．作用：
(1)教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。
(2)教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。
(3)随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
【课堂合作探究】
【探究一】
剪纸作为我国最为普遍的民间艺术，承载着中华民族远古文明的宝贵遗产。新时期的剪纸艺术家面向现实，用古老的剪纸艺术形式表达着现代人的生活和情绪。
怎样理解新时期剪纸艺术的发展。
提示：体现了文化继承与发展的关系，即继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
【探究二】
20世纪80年代以前，父母、亲朋、恋人对远行者的叮咛是“一定要写信来”；20世纪90年代后，离别的嘱咐变成“常打电话”；如今，书信、电话、短信、电邮、MSN；视频连线等，总有一款适合离者抒发别情，道声平安。
材料说明了什么？
提示：科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。
【当堂检测】
1．数字化是文化遗产保护的重要手段。如今，圆明园可通过数字重建，敦煌壁画有其无损分析体系，唐代公主的冠饰可利用虚拟技术呈现。这表明，科学技术的进步(　　)
①推动了文化资源传播和储存方式的变革
②方便了人们的文化交流
③增加了传统文化的基本内涵
④丰富了文化传播的方式
A．①③ B．③④
C．①② D．①④
2．从文化传承与发展的角度看，右图漫画《尽信书则不如无书》告诉我们(　　)
①继承是发展的必要前提
②发展是继承的必然要求
③要辩证的对待传统文化
④创新是学习的根本目的
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
3．儒家学说千百年来为中国历朝所广泛尊崇，这与孔子设立私学、广收门徒有关。这告诉我们(　　)
①教育是文化发展创新的根本途径
②教育具有文化传递的特定功能
③教育是文化传播的一个重要途径
④实现文化创新，需要博采众长
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
4．应天书院、岳麓书院、嵩阳书院、白鹿洞书院合称为中国古代四大书院。其中，岳麓书院作为历史上著名的高等学府及学术文化中心，对湖湘文化传统的形成和发展产生了深刻影响。岳麓书院的影响说明(　　)
①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，将产生越来越大的影响
②科技的进步，促进了经济的发展，也推动了文化的发展
③思想运动催生着社会变革，也促进了文化的发展
④传统文化对社会的发展和我们的生活产生持久的影响
A．①② B．①④
C．③④ D．②③
5．2015年6月13日是我国第10个文化遗产日，今年文化遗产日的主题——“保护成果全民共享”。我们要让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，努力展示中华文化的独特魅力。“文化遗产不能仅停留于开发，更要活化，充分挖掘其深厚的文化底蕴”。这一观点(　　)
A．不承认文化的经济价值
B．承认了文化多样性是文明进步的动力
C．强调了中华文化的传播
D．强调了对文化继承的新要求
【课后拓展】
1．慕课(MOOC)是新近涌现出的大规模的网络开放课程，它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人、组织发布的，散布于互联网上的公开课程，被誉为“印刷术发明以后教育最大的革新”，有力促进了现代教育的发展。慕课的出现及发展表明现代信息技术(　　)
①是文化传播与发展的重要途径
②具有选择、创造文化的特定功能
③使教育手段和方式发生了重大变革
④促进了文化的传播、继承与发展
A．③④ B．②③
C．②④ D．①③
2．影响文化发展的因素很多，其中决定着社会制度变化和文化发展方向的是(　　)
A．生产力与生产关系的矛盾运动
B．科学技术的进步
C．思想解放运动
D．教育方式的变革
3．习近平指出，中国将坚定不移地实施科教兴国战略，始终把教育摆在优先发展的战略位置，不断扩大投入，努力发展全面教育、终身教育，建设学习型社会，努力让每个孩子享有受教育的机会。我们之所以重视教育是因为(　　)
①教育对人的发展具有决定性的作用
②教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
③教育是社会主义文化建设的中心环节
④教育是民族振兴和社会进步的基石
A．①② B．③④
C．②④ D．①③
4．我们时常察觉和叹息：一些原本属于我们自己的珍贵东西，不知什么时候被丢掉了。诵读传统文化中的经典，是“回溯源头、传承命脉”的需要，是继承传统的必要方式。从文化发展的角度看，强调要“诵读经典”是因为(　　)
A．对待传统文化要先继承后发展
B．文化要在继承的基础上发展
C．只要继承了传统就能实现发展
D．传统文化是中华民族的瑰宝
5．“微电影”凭借其短小精悍的故事情节，依靠微博、视频网站和手机等新媒体，可以在短时间内吸引几十万甚至上百万的观众。这意味着(　　)
①新兴媒体已成为文化传播的主要手段
②科技进步是推动文化发展的重要因素
③文化创新能够促进文化的交流和传播
④网络文化代表着先进文化的前进方向
A．①④ B．①③
C．②③ D．②④
6．古词新用，移花接木，可为现代文学创作添色。如《青花瓷》中“炊烟袅袅升起，隔江千万里”，《涛声依旧》里“月落乌啼总是千年的风霜”，《荷塘月色》的“我像只鱼儿在你的荷塘，只为你守候那皎白月光。游过了四季，荷花依然香，等你宛在水中央”等。这种风格创作说明(　　)
A．传统文化是现代艺术发展的主要源头
B．促进文化繁荣的关键在继承传统文化
C．在发展的基础上继承实现作品的创新
D．古今整合能使古典艺术焕发现代价值
7．古代孝有“卖身葬父”“弃官寻母”等之说。国家有关部门发布的新版“24孝”不仅包括“教父母学会上网”等行动准则，还包括“支持单身父母再婚”等观念突破和对老年人的心理关怀。由材料我们可以感受到(　　)
①文化在发展的基础上继承
②践行孝道的方式要顺应时代的变迁
③传统文化是现代文明发展的源头
④“孝道”的内涵具有相对稳定性
A．①② B．②③
C．②④ D．③④
8．作为中国企业500强之一的中基宁波集团，是一家新型股份制外贸企业。中基的成功离不开它的率先改制，也离不开它的企业文化，中基文化的核心是“三道文化”，即天道、师道、孝道。天道，以客户为天，使企业永存；师道，以当下师为榜样，使企业发展；孝道，以尊敬老员工为主体，使企业稳定。这“三道文化”正体现了中华传统文化的核心智慧，因此小李同学认为：传统文化让我们的民族生生不息，让我们的社会蓬勃发展，传统文化就是财富！
请你运用“文化的继承性与文化发展”的知识，评析材料中小李同学的观点。
答案及解析
【当堂检测】
1.【答案】 D
【试题解析】 数字化是文化遗产保护的重要手段。说明现代科学技术推动了文化资源传播和储存方式的变革，丰富了文化传播的方式。①④说法正确且符合题意；②在本题中没有体现；③说法不科学，科学技术的进步增加不了传统文化的基本内涵，故选D。
2.【答案】 C
【试题解析】 《尽信书则不如无书》告诉我们读书时应该加以分析，不能盲目地迷信书本，不能完全相信它，应当辩证地去看问题。所以我们应辩证的对待传统文化，应该在继承的基础上进行发展。所以②③符合题意。①正确，但与题意相反。实践是学习的根本目的，所以④错误。
3.【答案】 C
【试题解析】 ①表述错误，社会实践是文化创新的根本途径，而不是教育；材料强调的是儒家学说的流传与孔子设立私学、广收门徒有关，这体现了教育具有文化传递的特定功能，教育是文化传播的一个重要途径，因此②③符合题意，应选；材料没有体现文化创新需要博采众长，因此④不符合题意。
4.【答案】 B
【试题解析】 岳麓书院作为历史上著名的高等学府及学术文化中心，突出教育对文化的作用，故题肢①正确；对湖湘文化传统的形成和发展产生了深刻影响，突出传统文化对社会和生活的作用，故题肢④正确；题目没有涉及科技和思想运动的作用，故排除②③。故选B。
5.【答案】 D
【试题解析】 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，对于文化遗产不能仅停留于“开发”，更要“活化”，充分挖掘其深厚的文化底蕴体现了对传统文化要批判继承，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，故选D。其他三项与题意无关
【课后拓展】
1.【答案】 A
【试题解析】 ①不合题意，大众传媒是文化传播的主要手段，不是重要途径，故排除。②不合题意，教育具有选择、创造文化的特定功能，而不是大众传媒，故排除。
2.【答案】 A
【试题解析】 B不合题意，这只是影响文化发展的因素之一。C不合题意，这只是影响文化发展的因素之一。D不合题意，这只是影响文化发展的因素之一。
3.【答案】 C
【试题解析】 我们之所以重视教育是因为教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，是民族振兴和社会进步的基石，②④正确；①中的“决定性”说法错误；③说法错误，思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节。
4.【答案】 B
【试题解析】 对待传统文化要先继承后发展，这种说法本身不对，继承与发展是同一过程的两个方面，不能说谁先谁后，A错误。C中“只要——就能实现——”本身说法太绝对。中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝，D本身说法不对。故选B。
5.【答案】 C
【试题解析】 ①表达错误，大众传媒仍是文化传播的主要手段，④错误，中国特色社会主义文化代表着先进文化的前进方向，微电影依靠微博、视频网站和手机等新媒体可以在短时间内吸引几十万甚至上百万的观众，体现了科技对文化发展所起的推动作用，体现了文化创新促进了文化的交流和传播。
6.【答案】 D
【试题解析】 通过题干中“古诗成功地融入现代的歌词中”可以看出是对传统文化的继承，同时又体现了时代精神，D项是正确的；B项不符合题意；文化发展的源泉是社会实践，A项是错误的。
7.【答案】 C
【试题解析】 材料强调践行孝道的方式要顺应时代的变迁，同时说明孝道的内涵具有相对稳定性，②④选项观点正确且符合题意，故入选。文化在继承的基础上发展，社会实践是文化发展的源头，①③选项观点错误，故排除。故选C。
8.【答案】 ①传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性。“三道文化”在世代相传中仍保留着基本特征，并渗透到中华民族的血脉之中，成为维系民族生存和发展的精神纽带，因而能够激起我们的强烈认同感。
②“三道文化”体现了中华传统文化的核心智慧，其内涵发展顺应社会生活的变迁，促进了企业和社会的发展。
③但是传统文化中也存在着落后的、腐朽的东西，会阻碍社会的发展，我们要“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
④发展是继承的必然要求，只有不断融入时代精神的传统文化才是我们的财富。故小李的说法是片面的。
【试题解析】 本题要求考生对材料中小李同学“传统文化让我们的民族生生不息，让我们的社会蓬勃发展，传统文化就是财富”的观点进行辨析，属于辨析类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意的是本题的知识限定是“文化的继承性与文化发展”，然后考生在分析的过程中既要分析合理之处，又要分析不合理之处。可以首先运用传统文化的特点这一知识点，肯定传统文化带来的积极影响；其次要进一步分析传统文化的利与弊，从而得出对待传统文化的正确态度，即“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用，最后得出结论题中观点片面即可。第十课　文化建设的中心环节
第2课时　思想道德修养与科学文化修养
【课前预习】
一、直面生活中的思想道德冲突
正视生活中的思想道德冲突，一个重要的途径，就是加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
二、在科学文化的陶冶中升华
1．科学文化修养：人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是科学文化修养。学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑，是科学文化修养的重要内容。
2．思想道德修养：人们通过自省、自律的方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养。
3.科学文化修养和思想道德修养的关系。首先，良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。其次，加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。
4.科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。
三、追求更高的思想道德目标
1.原因：加强自身修养，是一个无止境的过程。我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
2.要求。
（1）加强自身修养，是一个不断改造主观世界的长期过程。为此，必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。
（2）在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
【课堂合作探究】
【探究一】
但丁说：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。”塞缪尔·约翰逊说：“有知识而不正直是可怕的。”爱因斯坦说：“科学虽然伟大，但它只能回答世界是什么的问题，‘应当如何’的价值目标却在它的视野和职能范围之外。”
上述名言共同强调了什么？对这样的问题你是怎么认识的？
提示：加强思想道德修养的重要性。坚持思想道德修养与科学文化修养的辩证统一。
【探究二】
近年来，争做好人，宣传道德模范已成为引领公民道德建设和精神文明创建的指向标。弘扬美德，传递正能量已成社会风尚。老人有人敢扶了，坏人坏事有人敢管了，社会和谐的局面呈现在世人面前。
作为公民，你自己怎样参与到道德建设中。
提示：①不断提高自身科学文化修养与思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。②在遵守公民基本道德规范基础上，不断改造自己的主观世界。③脚踏实地，重在行动，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起
【当堂检测】
1．2015年4月23日是第二十个世界读书日。多读那些向你传递爱和真善美、博大精神、高尚道德和科学文化的书，你的生命一定会浸透了书香，一定会成为熠熠生辉的发光体，能够创造文明和书写历史，能够照耀、温暖别人和后人。这告诉我们(　　)
A．加强思想道德修养，有助于增强学习的自觉性
B．读书能使人致富，书中自有“黄金屋”
C．要在科学文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界
D．加强自身修养必须脚踏实地、不尚空谈
2．在一个“读首诗再睡觉”的微信公众号上，常有几万人一起读诗。优美的图片、悦耳的声音，再配以雅俗共赏的解析文字，让人们重温诗的美好，让参与者的心灵得到滋润。这表明(　　)
①文化对人的影响具有深远持久的特点
②文化环境可以影响人的文化素养
③大众文化能够提高人们的思想道德素质
④大众传媒具有文化沟通和共享功能
A．②④ B．①④
C．①③ D．②③
3．罗素说：“科学是一种权力，而任何权力都可善可恶。”这启示我们(　　)
A．加强思想道德修养能够促进科学文化修养
B．加强思想道德修养是一个永无止境的过程
C．要坚持科学文化修养与思想道德修养的统一
D．良好的科学文化修养能够促进思想道德修养
4．互联网时代新成长起来的“微公益”，强调人人从微不足道的公益事情着手，用自己的善举去帮助需要帮助的人，将人们的爱心汇集起来，形成一股强大的社会力量。“微公益”(　　)
①丰富了精神文明创建活动的形式
②反映了中华文化特有的包容性
③体现了社会主义核心价值观的要求
④提升了公民思想道德和科学文化素养
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
5．随着我国经济社会的发展，志愿者队伍日益壮大。志愿者们不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为构建和谐社会贡献力量。上述内容说明(　　)
①社会的发展与人的发展是相互促进的
②践行社会主义核心价值观要从我做起
③经济发展水平取决于人的思想道德水平
④提高思想道德修养能够促进科学文化修养
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
6．2015年石门山镇以创建国家文明城市、美丽乡村建设为契机，大力实施扶贫爱民的惠民工程，全民修身教育实践活动重实效。修身内容主要是提升全民的道德素质和文化素质。关于这两项修身内容的关系，表述正确的是(　　)
①道德素质和文化素质，二者不可偏废
②提高文化素质有助于提高道德素质
③道德素质和文化素质是相互促进的统一关系
④文化素质提高了，道德素质就能提高
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
【课后拓展】
1．2015年4月28日，庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会在北京人民大会堂举行。“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大”是劳模精神不变的精髓，也是时代精神永恒的内涵。表彰劳模能够(　　)
①提高公民的科学文化修养
②弘扬和培育民族精神
③奏响先进文化的主旋律
④杜绝好逸恶劳的思想意识
A．①③　 B．②③　
C．②④　 D．①④
2．科学文化修养和思想道德修养是内在统一的。下列名言正确反映这一关系的是(　　)
A．天行健，君子以自强不息
B．才者，德之资也；德者，才之帅也
C．忠恕待人，养德远害
D．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
3．每逢传统节日，总会出现一些“天价”礼品。古有“千里送鹅毛，礼轻情意重”，“天价”礼品流行，人们似乎更认同“礼轻情意轻，礼重情意重”。古今对“礼”的不同态度从一侧面说明了(　　)
A．传统文化要与市场经济的发展相适应
B．现代社会文明健康交往需要传承优秀的传统文化
C．我们需要增强对传统文化的认同感和归属感
D．公民的科学文化素养和思想道德修养有待提升
4．某女士在被电动车撞伤后，指认搀扶她的15岁男孩为肇事者。但经过警方的缜密调查，最终得出结论：男孩是清白的。伸手相助有可能“惹祸上身”，这让很多人产生道德焦虑，也成为摆在法律面前的一个新课题。这启示我们(　　)
A．思想道德差异，反映人们世界观、人生观、价值观的差异
B．公民要不断提高思想道德修养，追求更高的思想道德目标
C．要加强法治建设，高扬法治精神、运用法治思维、创新法治方式
D．既要发挥道德的柔性约束，又要通过法律公平公正协调利益关系
5．我们每个人都可以成为“最美的”平民英雄。只要大家都从一言一行、一点一滴做起，诚信友善，关爱他人，就能多增添一些温暖，多聚集一些力量。这启示我们，追求更高的思想道德目标(　　)
A．要不断提高自身科学文化修养
B．要不断改造主观世界
C．要脚踏实地，从我做起，从点滴小事做起
D．要继承优秀的传统思想道德
6．2015年2月27日，“感动中国2014年度人物评选”结果揭晓。2014年度的“感动中国”人物，有从事国家高科技研究工作的院士、将军夫人、更多的则是“小人物”。他们中有些人为国家、民族贡献出了全部青春甚至生命，更多的则是在看似波澜不惊的平凡生活中赢得了尊重。虽然他们的事迹不一样，但其精神实质是一致的，即坚定的理想信念和崇高的人生观境界。
请结合自身实际，运用“文化建设的中心环节”的相关知识谈谈你打算如何以模范人物为榜样追求更高的思想道德目标。
答案及解析
【当堂检测】
1.【答案】 C
【试题解析】 材料体现了加强科学文化修养有助于提高思想道德修养，C说法正确；A强调思想道德修养的提高对科学文化修养的意义，与题意不符；BD与题意不符。
2.【答案】 A
【试题解析】 “微信”属于大众传媒的范畴，故题中材料体现了大众传媒在现代文化传播中的功能，故④项符合题意，同时，材料还体现了优秀文化能够丰富人的精神世界，故②项符合题意；本题材料并未涉及文化对人影响深远持久的特点、人们思想道德素质方面的问题，故①③两项不符合材料主旨。故选A。
3.【答案】 C
【试题解析】 材料引文启示我们要坚持科学文化修养与思想道德修养的统一，C符合题意；A、B、D本身说法正确但不能全面概括引文意思，故选C。
4.【答案】 B
【试题解析】 依据题意，题干中的“微公益”丰富了精神文明创建活动的形式，体现了社会主义核心价值观的要求，①③正确。中华文化特有的包容性是指求同存异、兼收并蓄，②与题意无关。④中“微公益”提升了两个修养，说法不对。故选B。
5.【答案】 A
【试题解析】 ③错误，人的思想道德水平并不取决于经济发展水平。④与题意不符，题中并没有涉及思想道德修养促进科学文化修养。故选A。
6.【答案】 A
【试题解析】 公民的道德素质和文化素质分别属于思想道德修养和科学文化修养。思想道德修养和科学文化修养二者不可偏废，二者是相互促进的关系，故①②③正确。④说法太绝对。故选A。
【课后拓展】
1.【答案】 B
【试题解析】 劳模精神是民族精神的具体体现，表彰劳模是在弘扬和培育民族精神，是在建设社会主义先进文化，弘扬主旋律。所以B正确；表彰劳模与提高公民的思想道德修养有关，与科学文化修养无关，所以①排除；④“杜绝”说法错误。
2.【答案】 B
【试题解析】 A项体现的是自强不息的品质。C项体现的是做人的基本原则。D项体现的是意志坚定，威武不屈。故ACD错误。故选B。
3.【答案】 B
【试题解析】 人们似乎更认同“礼轻情意轻，礼重情意重”是今天人们对“礼品”的错误态度，因此我们要继承和发扬“礼轻情意重”的传统优秀文化，所以B符合题意；选项A与题意不符；C，D表述正确但与题意无关。故选B。
4.【答案】 D
【试题解析】 材料中所体现的问题，会让人产生道德焦虑，也成为摆在法律面前的一个新课题，启示我们应该从道德和法律两个角度来进行协调解决，D项正确；材料问的是启示，A不符题意；B、C说法正确，但不全面，故选D。
5.【答案】 C
【试题解析】 材料启示我们脚踏实地，不尚空谈，从我做起，从现在做起，从点滴的小事做起，C符合题意；A、B、D都有利于追求更高的思想道德目标，但不符合材料主旨。故选C。
6.【答案】 ①加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
②遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界，形成正确的世界观、人生观、价值观。努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义的共同理想，逐步树立共产主义远大理想。
③在加强自身修养过程中，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从自我做起，从现在做起，从点滴小事做起。
④坚持社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观。
【试题解析】 题目要求运用“文化建设的中心环节”的相关知识谈谈，如何以模范人物为榜样追求更高的思想道德目标。此题设问比较简单，属于课本基础知识，我们可以根据题目划定范围，依据文化生活课本第十课最后一目“追求更高的思想道德目标”从课本中找出基础知识点回答问题即可。同时，还要注意坚持社会主义核心价值体系，践行社会主义核心价值观。第一课　文化与社会
第1课时　体味文化
【课前预习】
一、文化“万花筒”
1．从时间上看：文化现象无时不在；从空间上看：文化现象无处不在。
2．文化特色。
不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的文化环境；文化生活呈现出各自特有的色彩。
二、文化是什么
1．文化的内涵。
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
2．文化的特点。
(1)文化是人类社会特有的现象。纯粹“自然”的东西不能称为文化。文化是人类社会实践的产物。
(2)每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
(3)人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
三、文化的力量
1．文化的形式：文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学和艺术等都属于文化；人们进行的文化生产、传播、学习、积累的过程，都是文化活动。
2．文化的社会作用：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
【课堂合作探究】
【探究一】
俗话说：“十里不同风，百里不同俗”。这说明了什么？
提示：不同区域文化各具特色。
【探究二】
俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。”这句话在一定意义上违背了文化的什么特点？
提示：每个人的文化素养不是天生的。
【探究三】
马克思说：“理论一经群众掌握，也会变成物质力量。”毛泽东认为：“代表先进阶级的正确思想，一旦被群众掌握，就会变成改造社会、改造世界的物质力量。”从文化作为一种精神力量的角度看，这些观点说明了什么道理？
提示：文化作为一种精神力量，能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量。
【当堂检测】
1．“文以载道”在中国文化中是根深蒂固的，下列对于“文”与“道”的关系，理解正确的是(　　)
①“文”是“道”的物质载体，“道”是“文”的精神内涵
②“文”与“道”的关系反映了文化与物质的关系
③透过“文”可以悟“道”，透视作者的精神世界和精神生活
④“文”属于文化的范畴，“道”属于意识形态的范畴
A．①③ B．①②
C．②④ D．③④
2．某作家在谈及“文化是什么”的话题时描述道：“文化？它是随便一个人迎面走，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。他走过一棵树，树枝低垂，他是随手把枝折断丢弃，还是弯身而过？一只满身是癣的流浪狗走近他，他是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，他是谦虚地让人，还是霸道地把别人挤开……”上述描述说明(　　)
A．文化具有认同感和归属感
B．文化素养是教育培养出来的
C．文化通过人的社会行为体现出来
D．文化是在个人成长中自发形成的
3．每年的艺考生们多上过“速成”培训班。就像对待流水线上的产品，培训班要求艺考生按照统一套路、统一方式学习，快速达成参加艺术考试的基本能力。事实上这种“速成艺术”与真正艺术工作者素养相去甚远，原因就在于(　　)
A．统一方式学习无法培养人的素养
B．艺术素养需要在长期实践中积淀
C．培训机构不具备个性化指导能力
D．“速成”无视良好行为习惯的养成
4．《西游记》是我国著名的神话小说，其中塑造出的一系列栩栩如生的文学形象，如孙悟空、猪八戒以及牛魔王等，都给人们留下了很深的印象。但这些神话形象都可以从人们的生活实践中找到各自的影子。如果人们在实践中根本就没有遇见过猴、猪与牛等动物，作者吴承恩是无论如何也不可能把这些形象描绘出来的。这说明(　　)
A．文化是对神的描绘 B．文化是神的恩赐
C．文化是精神的产物 D．文化是社会实践的产物
5．下列属于文化形式的有(　　)
①思想　②理论　③信仰　④法律　⑤文学　⑥政治
A．①②③⑥ B．①②③⑤
C．①②⑤⑥ D．①②④⑥
6．针灸萌发于新石器时代，当人们发生某些病痛或不适时，用尖锐的石器按压疼痛不适的部位，使原有的症状减轻或消失。最早的针具是砭石，继而用各种树枝作为施灸工具，逐渐发展到针灸。针灸属于文化中的(　　)
①意识形态性质的部分 ②非意识形态性质的部分
③自然科学和技术 ④语言和文字
A．①③ B．②④
C．①④ D．②③
【课后拓展】
1．2015年5月14日－16日，印度总理莫迪对我国进行了国事访问，访问期间，莫迪总理参观了兵马俑并被古老的中华文明所震撼。我们参观兵马俑，可以从中了解当时社会人们的精神世界和精神生活。这说明(　　)
A．精神的东西与物质的东西能够相互转化
B．精神的东西就是物质的东西
C．精神活动离不开物质载体
D．物质活动离不开精神活动
2．环顾我们身边的生活，各种文化活动目不暇接，文化现象无时不在，无处不有。下列属于文化现象的是(　　)
A．2015年9月，国家主席习近平出访美国
B．2015年1月，韩美再次举行联合军演
C．2015年中央财政拨款48亿元支持文化产业发展
D．2015年9月，天津举办国际马拉松赛
3．台湾作家龙应台曾说，人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来成为社会。这说明(　　)
A．文化是人类社会特有的现象
B．文化是人类生存与发展的精神纽带
C．文化是人类改造世界的活动
D．文化是人类全部精神活动及其产品
4．“十动然拒、喜大普奔、累觉不爱、人艰不拆、不明觉厉”……这些貌似“成语”的四字词组，产生于中国语言创新最活跃的地方——互联网，并逐渐在我们生活中被广泛使用。这体现了(　　)
A．文化对社会发展产生重大促进作用
B．人们在生活中创造和享用文化
C．人们接受文化的影响往往是被动的
D．网络成为文化创新的重要途径
5．文化伴随着每个人的生活。考试时，会不会作弊？公交车上遇到老人，会不会让座？一张废纸，会不会随便丢弃……都体现出文化人格。文化是每个人的心灵名片，人的行动都是内心文化的反映。这表明(　　)
①人们必须在道德冲突中进行选择
②文化是人类全部意识形态活动的反映
③文化素养只能在生活小事中培养出来
④从人们的社会行为中可以透视其精神世界
A．①② B．②③
C．②④ D．①④
6．阅读下列材料，回答问题。
材料　2014年12月21日，在CBA四川队与天津队比赛中，两队运动员相互扭打，出现大规模的冲突事件。针对近年来频频出现的运动员冲突事件，国家体育总局要求各部门以高度的事业心和责任感做好运动员文化教育和保障工作，加强各种体育基础设施建设，开展各种有效的文化教育实践活动，积极探索多种教育手段，在各级运动队中营造良好的学习气氛，促进运动员文化素质的提高。
结合上述材料，运用所学“文化生活”的相关知识，为运动员文化素质的提高献计献策。
答案及解析
【当堂检测】
1.【答案】　A
【试题解析】　“文”与“道”体现了物质和文化的关系，“文”是“道”的载体，体现了中国文化的内涵，①③正确，故选A。“文”是物质范畴，“道”是意识的范畴，②④是错误的。
2.【答案】　C
【试题解析】　一个人的文化素养通过他的举手投足、一颦一笑表现出来，这说明文化活动离不开物质活动，C说法正确；AB与题意不符；D说法错误，文化素养不是自生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
3.【答案】　B
【试题解析】　统一方式学习可以培养人的素养，A观点错误；培训机构具备个性化指导能力，C观点错误；“速成”与良好行为习惯的养成无必然关系，D观点错误，因此ACD均是对题中材料意思的错误理解，“速成艺术”与真正艺术工作者素养相去甚远，原因就在于离开了长期实践的积淀，B符合题意；故选B。
4.【答案】　D
【试题解析】　A错误，文化不是对神的描绘，故排除。B错误，文化不是神的恩赐，故排除。C说法不准确，文化现象的本质是一种精神现象。题中西游记这些神话形象都可以从人们的生活实践中找到各自的影子，体现文化是社会实践的产物，故D入选。
5.【答案】　B
【试题解析】　文化具有丰富多彩的形式，从静态角度看：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等；从动态角度看，包括各种文化活动，即人们进行的文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动，①②③⑤适合题意；④⑥是政治现象，排除。故选B。
6.【答案】　D
【试题解析】　文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。针灸属于自然科学和技术，是非意识形态性质的部分，②③适合题意，故选D。
【课后拓展】
1. 【答案】 C
【试题解析】　人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。我们阅读书籍、欣赏艺术品、参观历史文物、观察人们的社会行为，都可以从中透视人们的精神世界和精神生活，看到历史上和现实中的文化，认识文化的传承和发展，故C符合题意；A、B、D都混淆了物质与精神的关系，故选C。
2. 【答案】 D
【试题解析】　文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。天津举办国际马拉松赛属于体育活动，所以D属于文化现象，符合题意，应选。A、B属于政治现象，不符合题意；C财政拨款支持文化产业属于经济现象，不符合题意。
3. 【答案】 B
【试题解析】　材料体现了文化对人类社会的作用，是维系人类生存与发展的纽带，所以B正确。A，D强调了文化的特点，不是文化的作用，所以不选。文化是人类的精神活动及其产品，不是改造世界的活动，所以C错误。
4. 【答案】 B
【试题解析】　材料体现人们在生活中创造和享用文化，所以B入选。文化有先进与落后之分，只有先进健康的文化对人和社会发展起重大的促进作用，所以A项观点错误。人们接受先进文化的熏陶是主动自觉地过程，所以C观点错误。网络是文化传播的重要手段而不是文化创新的重要途径，所以D观点错误。
5. 【答案】D
【试题解析】　材料描述了在人们的各种具体行为中可以看到人的文化人格，看到人的精神世界，①④符合题意；材料并不是强调人的文化素养的来源，③不符合题意；文化包括非意识形态的部分，②观点错误。
6. 【答案】 ①每个人所具有的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。运动员应该自觉多读书、读好书，培养良好的知识素养，积极参与各类实践活动，国家体育总局训练局等部门要多举办生动活泼的文化活动，提升运动员的道德意识、文明意识。
②人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。我们可以通过人们的社会行为透视人们的精神世界和精神生活。国家体育总局训练局等部门要加强文化基础设施建设，完善文化素质教育的载体；运动员要从点滴小事做起，用实际行动证明自身的良好素养。第十课　文化建设的中心环节
第1课时　加强思想道德建设
【课前预习】
一、我心目中的思想道德模范
1．社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
2．人们心目中的思想道德模范，总是带有不同时代的印记，人们对思想道德的评判，总会因为不同的生活体验而有所差异。
二、凝魂聚气、强基固本的基础工程
1.地位：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。
2.基本内容：坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观，这是建设社会主义核心价值体系的基本内容。
3.内核：社会主义核心价值观。它与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。基本内容是：富强、民主、文明、和谐（国家层面）；自由、平等、公正、法治（社会层面）；爱国、敬业、诚信、友善（公民个人层面）。
4.要求。
（1）加强思想道德建设，就要把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。
（2）必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
（3）必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活方方面面，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有，从根本上提高国家文化软实力。]
三、全面提高公民道德素质
1.地位：全面提高公民道德素质是社会主义道德建设的基本任务。
2.要求。
（1）要坚持依法治国和以德治国相结合，以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。
（2）要树立社会主义荣辱观。
【课堂合作探究】
【探究一】
《感动中国》是中央电视台举办的一台大型评选活动。自2002年开始，每年从社会各行各业推选出十位人物，他们或推动时代进步，或爱岗敬业，或以个人的行为代表了社会发展方向。每年，感动是年终岁末一段温暖的话题，也是新春伊始一股蓬勃的力量 。
《感动中国》为什么能年年带来“感动”的话题和力量？
提示：道德模范具有生生不息、历久弥新的感染力。
【探究二】
我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下，更要高度重视弘扬和践行社会主义核心价值观，用社会主义核心价值体系整合全社会共同价值追求，增强中华民族凝聚力，建设中华民族共同精神家园，形成实现中华民族伟大复兴的正能量。
这里的社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系是什么？
提示：①前者是后者的内核，体现后者的根本性质和基本特征，是后者的高度凝练和集中表达。
②二者是凝魂聚气、强基固本的基础工程。
【探究三】
目前，九寨沟正加快推进“诚信九寨”建设，确定2015年为“诚信九寨旅游”建设基础年，以夯实“吃、住、行、游、购、娱”旅游“六要素”为抓手，推进涉旅企业“诚信经营、诚信服务”建设，从市场末端着力构建“诚信九寨旅游”体系，有力维护广大游客合法权益。
简述九寨沟上述做法的依据。
提示：①是思想道德建设、提高公民道德素质和以德治国要求。
②是社会主义市场经济的内在要求。
【当堂检测】
1.每个时代对雷锋精神的解读都不一样。20世纪70年代，强调学习雷锋的“爱憎分明”；80年代，强调学习雷锋的“钉子精神”；90年代，则强调学习雷锋的“奉献精神”。而现阶段，我们则更强调学习雷锋精神的爱心、敬业和诚信。这表明雷锋精神（ ）
①随着时代的发展不断被赋予时代内涵　②在不同年代有不同的传承方式与途径　③具有生生不息、历久弥新的感染力　④是各个年代里普遍的永恒的价值追求
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
2.社会主义思想道德建设以集体主义为原则，这表明集体主义（ ）
①是社会主义道德区别和优越于其他社会形态的思想道德的显著标志　②是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求　③成为社会主义社会调节国家利益、集体利益和个人利益关系的重要原则　④反对个人主义和个人利益
A.①② B.②④
C.②③ D.③④
3.在社会主义核心价值观的基本内容中，作为公民个人层面的价值准则是（ ）
A.自由、平等、公正、法治
B.富强、民主、文明、和谐
C.爱岗、敬业、诚实、友好
D.爱国、敬业、诚信、友善
4.中华民族要实现伟大复兴，不仅要有中国制造，更要有中国创造；不仅要有中国声音，更要有中国价值。推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力加强社会主义核心价值体系建设。这是因为，社会主义核心价值体系是（ ）
①发展中国特色社会主义文化的中心环节　②维系中华各族人民共同生活的精神纽带　③社会主义意识形态的本质体现　④凝魂聚气、强基固本的基础工程
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
5.近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它（ ）
①是发展中国特色社会主义文化的中心环节　②能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向　③体现了先进文化的性质和前进方向，有利于培育“四有”新人　④为我国经济社会发展提供了智力支持
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【课后拓展】
1．2015年2月28日，烟台市连续第四次被中央文明委授予“全国文明城市”荣誉称号，极大提升了烟台的城市形象和综合竞争力。在文明城市创建过程中，烟台市深入挖掘传统文化尤其是胶东红色文化的价值，实现传统文化与现代文明相承接；采取多种方式，吸引群众自发参与到文明创建活动中，以广大市民作为文明创建活动的主角。这表明(　　)
①文化发展的基础在继承，关键在创新
②文化建设要以提高经济效益为核心
③精神文明创建是文化建设的中心环节
④文明创建是广大人民参加文化建设的伟大实践
A．①② B．③④
C．②③ D．①④
2．“以道德做担保，用文明来贷款”，山东省近年来试点“道德信贷”新模式取得良好效果，在提升家庭诚信度的同时，拓展了群众致富渠道。“道德信贷”的开展(　　)
①有利于全面继承与发展中华传统道德思想
②有利于防范金融风险，大幅降低不良贷款率
③有利于引领崇德向善、诚实守信的良好社会风尚
④有利于推动社会主义精神文明与物质文明全面发展
A．①② B．②③
C．②④ D．③④
3．山东省寿光市三元朱村党支部书记王乐义，始终把诚信作为立身之本。他带领乡亲们发明了冬暖式大棚蔬菜生产技术和无公害蔬菜生产技术，给群众带来了实实在在的效益；他把蔬菜种植技术无偿传遍全国，为当地农民送去了致富钥匙。王乐义用自己的实际行动(　　)
①继承和发扬了中华民族的传统美德
②践行了社会主义荣辱观
③诠释了市场经济激烈竞争的特点
④为社会主义思想道德建设树立了榜样
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
4．古人说：“礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡”。社会主义荣辱观是对中国古代“礼义廉耻，国之四维”的继承和创新，为人们修身养性、转变社会风气提供了一个非常好和非常具体的价值判断与导向。这表明(　　)
①社会主义荣辱观就是要求遵循古训
②加强思想道德建设离不开弘扬中华传统美德
③树立社会主义荣辱观有利于构建和谐文化，培育文明风尚
④社会主义荣辱观成为每个公民的价值选择
A．①③ B．②③
C．①④ D．②④
5．2015年9月，教育部网站发布2015年最新版《中小学生守则(2015年修订)》，该守则贯穿了社会主义核心价值观的要求。这是因为，培育和践行社会主义核心价值观是(　　)
A．加强思想道德建设的基础工程
B．发展中国特色社会主义文化的关键
C．社会主义精神文明建设的根本任务
D．发展人民群众喜闻乐见文化的依据
2015年9月17日，为大力弘扬中华传统美德，传递正能量，四川省米易县开展2015年感动米易人物第二届道德模范评选表彰活动。回答6～7题。
6．精神的力量是无穷的，榜样的力量也是无穷的。对道德模范进行表彰(　　)
①能传播道德正能量，建设社会主义精神文明
②提高了公民的科学文化修养
③能为实现中国梦凝聚强大的精神力量
④是社会主义意识形态的本质体现
A．①②　 B．①③　
C．②③　 D．③④
7．近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它(　　)
①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节
②能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向
③体现了先进文化性质和前进方向，有利于培育“四有”新人
④为我国经济社会发展提供了智力支持
A．①② B．②③
C．①③ D．②④
8．孔子说过：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。”孔子的话对我们今天的借鉴意义是(　　)
①必须把社会主义精神文明建设放在一切工作的首位
②必须坚持依法治国和以德治国相结合
③必须努力培养一批德才兼备的优秀干部
④必须将道德建设作为社会主义民主政治建设的核心
A．②③ B．①②
C．②④ D．③④
9．“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”，积极培育和践行社会主义核心价值观。在社会主义核心价值观中，公民个人层面的价值准则是(　　)
A．爱国、敬业、诚信、友善
B．爱国、守法、明礼、诚信
C．富强、民主、文明、和谐
D．自由、平等、公正、法治
10．中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”唐代诗人孟郊的这首《游子吟》，生动表达了中国人深厚的家庭情结。今天我们仍要重视家庭建设，注重家教、注重家风，这是因为(　　)
①传承传统家庭美德是社会主义道德建设的重要内容
②中华传统家庭文化的具体内涵不会因时代变迁而消逝
③良好家风对人的成长起着潜移默化、深远持久的影响
④家庭教育是传递社会规范、培养良好风尚的根本途径
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
11．某班政治教师就当前我国部分地区出现道德滑坡现象，组织学生收集、整理当前道德突出问题，下面是学生收集到的材料，请你参与其中进行研究：时下地沟油、老人跌倒、黄赌毒、拜金…一些道德失范现象令人发指。面对“老人跌倒该不该扶”的问题，有人发出“扶起”跌倒的公德心的呼吁，有网友发问：现在的社会到底怎么了？难道经济发展提速了，道德价值观念反而落后了？
结合材料，用“思想道德建设”相关知识说明如何“扶起”跌倒的公德心？
答案及解析
【当堂检测】
1.【答案】C
【试题解析】每个时代对雷锋精神的解读不同，这表明雷锋精神随着时代的发展不断被赋予时代内涵，在目前仍有生命力，①③说法正确；②在材料中没有体现；④中“永恒的”说法错误。
2.【答案】C
【试题解析】以为人民服务为核心是社会主义思想道德区别和优越于其他社会形态思想道德的显著标志，故排除①；坚持集体主义并不是反对个人利益，而是要求做到集体利益和个人利益的统一，在集体利益和个人利益相冲突时，要以集体利益为重，故排除④。
3.【答案】D
【试题解析】依据课本内容不难选出答案为D项。
4.【答案】D
【试题解析】思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节，中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，故①②说法错误，不选；③④符合题意，应选。
5.【答案】B
【试题解析】①③正确；道德建设能够提供精神动力，但做出正确的价值判断和价值选择，则需要加强自身的科学文化修养和思想道德修养，故②说法欠妥；为我国经济社会发展提供了智力支持的是教育科学文化，④不符合题意。
【课后拓展】
1.【答案】 D
【试题解析】 ②说法错误，文化建设要把社会效益放在首位；③说法错误，思想道德建设是文化建设的中心环节。故选D。
2.【答案】 D
【试题解析】 ①说法夸大了道德信贷的作用，不能仅凭材料就说全面继承与发展中华传统道德思想；②说法错误，不能大幅度降低不良贷款率。故选D。
3.【答案】 C
【试题解析】 王乐义的诚信为本，帮助群众的奉献精神，继承和发扬了中华民族的传统美德，也践行了社会主义荣辱观，并且为思想道德建设树立了榜样，所以①②④符合题意。题中强调的是奉献精神，而不是竞争意识，所以③不符合题意。
4.【答案】 B
【试题解析】 “社会主义荣辱观是对中国古代‘礼义廉耻，国之四维’的继承和创新”，二者不是完全一致的，①表述错误；④不符合当前现实；荣辱观对古训的继承和创新，说明离不开传统美德，②正确；“人们修身养性、转变社会风气”表明荣辱观在构建和谐文化、培育文明风尚上的作用，③当选。故选B。
5.【答案】 A
【试题解析】 B项错误，发展中国特色社会主义文化的关键是激发民族文化创造活力，培育高度的文化自觉和自信；C项错误，社会主义精神文明建设的根本任务是培育“四有”公民；D项错误，发展人民群众喜闻乐见文化的依据是人们文化需求多样化、多层次、多方面。
6.【答案】 B
【试题解析】 材料中对道德模范的表彰表明，①③项符合题意。对道德模范进行表彰有利于提高公民的思想道德素质，不是科学文化素质，②项不符合题意。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，④项不符合题意。故选B。
7.【答案】 C
【试题解析】 思想道德不能起“决定”作用，所以②说法错误。思想道德建设为我国经济社会发展提供了精神动力和思想保证，提供智力支持的是教育科学文化，④不符合题意。
8.【答案】 A
【试题解析】 必须把经济建设放在一切工作的首位。道德建设属于精神文明建设不是社会主义民主政治建设。故①④项错误。材料说明必须坚持依法治国和以德治国相结合。必须努力培养一批德才兼备的优秀干部。故选A。
9.【答案】 A
【试题解析】 C项是国家层面，D项是社会层面，A项是公民个人层面，B项不是核心价值观的准确表述，故选A。
10.【答案】 B
【试题解析】 ②违背了传统文化的时代性；④中的“根本途径”说法错误。故选B。
11.【答案】 ①思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。只有加强思想道德建设，才能为人们道德行为提供最基本的价值取向和行为准则。
②必须坚持社会主义核心价值体系。当今道德失范说明加强社会主义核心价值体系十分重要。
③加强社会主义精神文明建设，加强公民的科学文化修养和思想道德修养，倡导公民基本道德规范，培育文明新风尚。
④必须树立社会主义荣辱观。当前，我们正处在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的特殊时期，加强社会主义荣辱观教育显得尤为重要。第三课　文化的多样性与文化传播
第2课时　文化在交流中传播
【课前预习】
一、生活中的文化传播
1．文化传播的含义。
(1)文化交流的过程，就是文化传播的过程。
(2)人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
2．文化传播的途径。
(1)重要途径。
①商业贸易。商人在进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。
②人口迁徙。每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播。
③教育。各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。
(2)其他途径。
小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。
二、大众传媒：现代文化传播手段的手段
1．传媒的发展过程。
传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。
2．大众传媒。
(1)含义：现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。
(2)标志：传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。
(3)特点：依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
三、文化交流：做传播中华文化的使者
1．意义。
(1)为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献。
(2)外域文化也不断传入中国，促进中华文化的发展和进步。
2．态度：我们既要更加热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。
【课堂合作探究】
【探究一】
德国地理学家冯·李希霍芬将中亚与中国进行丝绸贸易的商道称为“丝绸之路”。然而，商人们运输的不仅仅是商品，在进行商品交换的过程中，古希腊的哲学、科学，中国的印刷术，阿拉伯人的数学等文化也相互交流。
上述材料说明了什么？
提示：商业贸易是文化传播的重要途径。
【探究二】
“你是我的小呀小苹果，就像天边最美的云朵……”这首《小苹果》借助媒体一夜走红：其成为2014年夏天又一神曲的线路，也基本复制着《最炫民族风》、《江南style》相似的网络传播途径，“大V转发、引发讨论、全民模仿”。
上述材料说明了大众传媒具有什么特点。
提示：依托现代信息技术，大众传媒能够最大限度地超越时空局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
【探究三】
西安世界园艺博览会展示了丰富的异域风情和各国先进的园艺技术，展现了国际园林的发展潮流和方向。同时，也将中华文化的深厚内涵、独特魅力展现给世人，极大地促进了中外文化交流。
请你谈谈如何进行中外文化交流。
提示：①促使中华文化走向世界。②面向世界、博采众长，但要以我为主，为我所用。③反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
【当堂检测】
1．近来，电影《匆匆那年》播出后迅速走红亚洲，并引爆粉丝经济，同款商品热销。但欧美地区的观众却对这部电视剧反应冷淡。这反映了(　　)
①一定的文化促进一定经济的发展
②各民族文化之间存在着差异
③大众传媒是文化传播的主要途径
④文化是世界性和民族性的统一
A．①③ B．②④
C．②③ D．③④
2．“石头、剪子、布”游戏起源于中国，然后传到日本、韩国等地，随着亚欧贸易的不断发展传到了欧洲，到了近现代逐渐风靡世界。这体现了(　　)
①大众传媒是文化传播的重要途径
②文化既是民族的又是世界的
③教育是文化传播的重要途径
④商业贸易是文化传播的重要途径
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
3．“图书漂流”起源于上世纪60年代的欧洲。读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，任其漂流，让下一位读者阅读，继续一段漂流书香。图书漂流(　　)
A．是文化传播与交流的过程
B．是大众传媒的一种重要形式
C．是文化传播的主要途径
D．能够最大程度地跨越时空的局限传播文化
4．2015年我国留学生已经突破50万人，越来越多的学子学成归国，在教育、科研、高新技术产业、金融、管理等领域立下赫赫“战功”。这反映了________是文化传播的一个重要途径。(　　)
A．商业贸易 B．人口迁徙
C．教育 D．大众传媒
5．第二届南京夏季青奥会圣火借助互联网技术，先后在204个国家和地区实现实体和网络虚拟传递，让无数人圆了成为“火炬手”的梦，也让青奥会的理念得到更多的认同。这说明(　　)
A．大众传媒是文化传播的重要途径
B．现代科技是文化创新的源泉和动力
C．现代传媒促进文化传播方式的变革
D．现代传媒代表先进文化的前进方向
6．微信成为一种互动性更强、传播速度更快的传播方式，获得了众多手机用户和网民的青睐，很多人用微信交流信息。这种现象揭示(　　)
①文化传播方式是不断发展的
②传媒的发展推动着社会发展
③传播方式的发展是文化发展的动力
④大众传媒已成为文化传播的主要手段
A．①④ B．②③
C．①② D．①③
【课后拓展】
1．2015年是中英两国文化关系史上具有里程碑意义的一年。这一年中英两国将举办首个文化交流年，在此框架下一系列高水平的文化创意活动将在两国集中展示。中外文化交流的重要性在于(　　)
A．有利于吸收各国文化，发展自身的文化
B．有利于推动中华文化走向世界、促进世界文化的发展
C．有利于促进世界文化的一致发展
D．有利于不同民族文化的交流与趋同
2．“微课”依托新兴媒体，以“短小精悍”的风格，正迅速成为发达地区的学校教学活动；“微店”同样依托微博等新兴媒体，迅速走入公众生活。这说明(　　)
①科技进步促进了文化传播、继承与发展
②大众传媒是以互联网的推广为标志的
③新兴媒体具有传递、沟通、共享的功能
④网络文化是人民大众真正需要的文化
A．①④ B．②③
C．②④ D．①③
3．以电子技术、微电子技术、光纤通信技术、网络技术、多媒体技术等现代信息技术为依托的大众传媒现已成为文化传播的主要手段，主要原因是(　　)
A．具有反馈及时的特点
B．其信息都是真实的
C．是最直观、最常见、最丰富的传媒
D．具有文化传递、沟通、共享的强大功能
4．行走中的国人，给世界的发展带去了巨大的商机，也给文明的传播留下了难言的诘问。我们总想给世界带去中国话语、中国形象、中国价值，其实，最有效的传播、承载和代表，恰恰是最普通的中国人的一言一行。这启示我们(　　)
①思维方式具有相对稳定性
②旅游是文化传播的重要手段
③文明是一种习惯，也是一种力量
④行走是文明的展示和汲取
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
5．为纪念中法建交50周年，法国奥奈文化产业园举办了“文明摆渡——中国文化巡礼”、“东方智慧讲坛——国学名师全球公益巡讲”、“孔子像揭幕”、“奥奈中法艺术节”等活动。举办该活动有助于(　　)
A．展现文化多样性，促进中法文化交流
B．中法文化的互动，推动文化相互整合
C．东西方文化交流，推动世界民族融合
D．保持传统稳定性，维系民族生存发展
6．2015年9月4日，某校组织全体学生观看中华传统文化宣传片，在校园内挂出了“抵御西方文化扩张”、“坚决维护中华民族传统文化”等宣传标语。假如开展一次以“学校(不)应该支持过洋节”为辩题的辩论赛，作为正方辩手，你认为下列观点可以采用的是(　　)
①文化具有多样性，过洋节是尊重世界文化多样性的表现
②经济全球化必然要求文化趋同化，对传统节日与洋节应同样对待
③过洋节有利于中西文化交流，有利于促进各民族文化的借鉴与融合
④重视我们的民族节日有利于增强中华民族的凝聚力
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
7．宽带网络技术平台是提升信息消费水平的重要物质基础，它的使用，大大拉近了人与人之间的距离，加快了信息的网络传输速度，拓展了网络的覆盖范围，提高了现代信息技术的普及程度，使人们更为迅捷地接触到世界上不同民族的文化，感受到不同民族文化的交汇与激荡。
结合材料，运用文化生活相关知识说明我们青年学生应当如何促进文化的交流与传播。
8．加强自主品牌的培育和发展，是中国经济创新驱动的内在要求。当前，一些外国用户在接受中国品牌方面还存在一定的困难和障碍。有人认为，语言、品牌等文化因素难以为外国用户所理解和认同是一个重要原因。
运用“文化的多样性与文化传播”的知识，说明应该如何增进外国用户对中国品牌的理解和认同。
答案及解析
【当堂检测】
1. 【答案】 B
【试题解析】 文化反作用于经济，先进健康的文化促进经济的发展，落后腐朽的文化阻碍经济的发展，①说法错误；大众传媒是文化传播的主要手段，不是途径，③是错误的；故选B。
2. 【答案】 D
【试题解析】 题肢①说法错误，因为大众传媒是文化传播的手段，而不是途径，故排除；题肢③不符合题意，故排除。“石头、剪子、布”游戏起源于中国，通过贸易活动传播到世界各国，说明了文化既是民族的又是世界的，商业贸易是文化传播的重要途径，故题肢②④正确。故选D。
3. 【答案】 A
【试题解析】 商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的主要途径，而图书漂流只是文化传播的一个途径而并不是主要途径，C是错误的。依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，集中来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段，故B、D项错误。故选A。
4. 【答案】 C
【试题解析】 本题考查文化传播的途径，考查学生理解和运用知识的能力。中国公民出国留学属于教育的范畴，故C正确，其余各项均不符合题意。
5. 【答案】 C
【试题解析】 A本身说法不对，大众传媒是现代文化传播的手段。B说法不对，社会实践是文化创新的源泉和动力。题干中青奥会圣火借助互联网技术传播，说明现代传媒促进文化传播方式的变革，C正确。D本身说法不正确。故选C。
6. 【答案】 A
【试题解析】 微信是文化传播方式不断发展的表现，故选①。题干没有“社会发展”的相关信息，故题肢②不选，题肢③说法错误，因为社会实践是文化发展的动力；“众多”、“很多人”正在使用微信，可以表现大众传媒已成为文化传播的主要手段，故选④。故选A。
【课后拓展】
1. 【答案】 B
【试题解析】 选项A说法错误，应该是吸收各国优秀的文化。选项C说法错误，因为要保持世界文化的多样性，而不能促进世界文化的一致发展；选项D说法错误，因为有利于不同民族文化的交流，但不能趋同。故选B。
2. 【答案】 D
【试题解析】 大众传媒是以印刷媒体的推广为标志，所以②错误；网络文化有先进健康与落后腐朽之分，只有健康的网络文化才是大众需要的文化，所以④错误。
3. 【答案】 D
【试题解析】 口语是最直观、最常见、最丰富的传媒，具有渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时的特点。故排除选项AC。选项B说法错误，因为大众传媒传播的信息不可能都是真实的，也有虚假的，故排除。故选D。
4. 【答案】 B
【试题解析】 文化传播最有效的途径“恰恰是最普通的中国人的一言一行”说明文明的展示需要中国人自身的行为，④正确；文明需要我们每一个平时的行为习惯来表达，③正确；传统文化具有相对稳定性，①表述不准确；旅游是文化传播的途径，②不科学，故选B。
5. 【答案】 A
【试题解析】 推动中法文化相互整合、推动世界民族融合的说法均错误，排除B、C；该活动与维系民族生存与发展无必然关系，排除D；故选A。
6. 【答案】 B
【试题解析】 作为正方辩手的辩题应该是“学校应该支持过洋节”，故①③符合题意；②说法错误，应排除；④选项应该是反对过洋节的理由，与题意不符。故选B。
7. 【答案】 ①要尊重世界文化的多样性，既要尊重本民族文化，又要遵循各民族文化一律平等的原则，在交流与传播中做到尊重差异、理解个性、和睦相处、共同发展。
②要充分利用宽带信息技术便利、迅捷的特点，促使大众传媒现代化，充分发挥其传递、沟通、共享的强大功能，使信息在更广的范围、以更快的速度传播。
③要不断提升自己的信息技术素养，增强传播中华文化的使命感，努力做传播中华文化的使者。
【试题解析】 本题知识限定明确，文化的交流与传播，题目类型措施类，问题指向青年学生促进文化交流与传播的举措。解读设问，本题可以转化为三个问题，首先，如何尊重文化的多样性，既要坚持正确的态度和原则；其次，是要充分运用文化传播的主要手段大众传媒，发挥其强大功能；最后要提高素养，增强使命感，做传播中华文化的使者。
8. 【答案】 ①遵循文化共性和普遍规律，搭建中国品牌和外国用户的沟通桥梁。
②尊重其他国家文化，品牌建设中要积极吸纳当地文化元素。
③促进文化对外交流，增强品牌的国际影响力。
【试题解析】 本题知识限定明确，文化的多样性与文化传播，题目类型措施类，问题指向如何增进外国用户对中国品牌的理解和认同。解读设问和材料，根据知识限定范围，本题可以选择从尊重文化多样性和文化交流与传播进行知识切入。而尊重文化多样性则可以从不同民族文化的共性寻找桥梁，其基本理论出发点就是文化既是民族的，又是世界的，各民族文化之间既有差异，又有共性，而增进理解和认同，就要首先寻找民族文化间的共性；其次，要承认外国用户与中国在语言等方面的差异，并且要尊重这种差异，中国的品牌要积极吸纳当地文化元素；最后，外国用户对中国品牌还不够了解，要得到外国用户的理解和认同，需要加强文化对外交流，增强品牌的国际影响力。第八课　走进文化生活
第2课时　在文化生活中选择
【课前预习】
一、阳光下的阴影
1．形式多样的文化生活的积极影响。
形式多样的文化生活丰富了文化景观，扩展了文化视野，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生活的热情。
2．消极影响。
(1)表现：落后文化和腐朽文化寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会。
(2)要求：我们越追求丰富多彩的文化生活，就越需要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。
二、提高眼力，拒绝污染
1．落后文化。
(1)含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。
(2)表现：看相、算命、测字、看风水等。
(3)态度：通过科学文化教育，予以改造或剔除。
2．腐朽文化。
(1)含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都是腐朽文化。
(2)危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。
(3)态度：必须坚决抵制，依法取缔。
3．落后文化和腐朽文化产生的原因。
(1)首先，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。
(2)其次，经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。
(3)市场经济自身的弱点，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想。
三、奏响主旋律：文化激荡看主导
1．原因：各种各样的文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。
2．发展中国特色社会主义文化。
(1)要求：始终以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。
(2)地位：社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位，发挥着强有力的导向和示范作用。
3．必然要求：发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
【课堂合作探究】
【探究一】
随着湖南卫视《我们约会吧》、江苏卫视《非诚勿扰》的相继开播，新一轮荧屏婚恋交友大战在2010年的初春悄然拉开，但是许多参与者并不是为相亲而来，节目也并非成人之美，而是彻底沦为作秀的舞台，“假”“拜金”“语不惊人死不休”等。
请问材料体现了文化生活的什么现象？对我们青少年有什么启示？
提示：①在形式多样的文化生活中，各种落后文化和腐朽文化也寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会。
②我们青少年应提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵制落后文化的能力，相信科学，反对迷信。
【探究二】
“传递正能量”，这是2014年大家热议的话语。就文化建设领域，也必须弘扬主旋律，传递正能量。
你认为文化建设的“正能量”主要是指什么？
提示：中国特色社会主义文化。
【当堂检测】
1．央视的《中国汉字听写大会》、河北台的《中华好诗词》和河南卫视的《成语英雄》均得到了全球华人的追捧，收视全线飘红，并取得良好社会效益。这表明(　　)
①文化在人民大众的生活中占据主导地位
②经典文化是文化和社会发展的根本动力
③人民群众既是文化的创造者又是文化的享受者
④大众传媒具有文化传递和文化共享的强大功能
A．①②　 B．①④　
C．②③　 D．③④
2．文艺不能在市场经济大潮中迷失了方向，不能在为什么人的问题上发生偏差，文艺不能当市场的奴隶，不能沾满铜臭气。这说明发展中国特色社会主义文化要(　　)
①推动公益性文化产业成为国民经济的支柱产业
②坚持“双百”方针以促进指导思想的多元化
③弘扬主旋律，把文艺作品的社会效益放在首位
④把满足人民精神文化需求作为文艺工作的出发点
A．①② B．③④
C．②④ D．①③
3．“一滴水，尚思源；一粒米，报涌泉。”一些主流媒体推出的系列公益广告，将传统民谣、蔚县剪纸、杨柳青年画等中国元素注入其中，传递了积极向上的价值理念。这些公益广告(　　)
①体现了民族文化和时代精神的结合
②实现了经济效益与社会效益的统一
③有助于构建先进文化，抵制落后文化
④说明传统文化是文化创新的不竭源泉
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
4．《中国谜语大会》融益智、趣味、互动于一体，加入新媒体互动方式，电视、手机、平板电脑集中在客厅，形成家庭共同收看和参与，实现亲情回归客厅、笑声回归家庭。这启示文化创新要(　　)
①进一步深化文化体制改革
②弘扬主旋律，发展先进文化
③满足人们多样化文化需求
④推动内容形式、传播手段创新
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
5．“互联网有点杂草难免，但不能有毒草。”对这句话我们可以这样理解(　　)
A．网络文化都是我们所倡导的先进的健康有益的大众文化
B．应支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化
C．应借鉴外来文化，继承和发展传统文化
D．应倡导经典文化，抵制和拒绝流行文化
【课后拓展】
1．2015年5月20日，国家互联网信息办公室启动“护苗2015·网上行动”，呼吁社会各界积极行动打击黄色淫秽文化，共同为青少年健康成长打造清朗的网络空间。该行动可以(　　)
A．帮助人们树立文化自信 B．抵御腐朽文化的侵蚀
C．提高公民的思想道德修养 D．剔除落后文化的影响
2．2015年5月26日，西藏自治区革吉县有关部门对辖区内的文化市场进行了检查。在此次检查中，工作组共收缴非法歌碟4件、盗版光碟50件、淫秽光碟3件。对此认识正确的是(　　)
①多种文化并存是一种客观事实
②文化发展需要有多元化指导思想
③对腐朽文化必须依法取缔
④建设先进文化有赖于现代传媒的发展
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
3．如今，一提文化，大家很容易想到的是娱乐，在某种程度上，大众文化已等同于娱乐化。如何在娱乐的过程中提升文化，提高素养，这是一个必须深思的问题。我们的文化不能只有意思而没有任何意义，否则“文化快餐”只是一种“文化泡沫”。材料表明(　　)
A．文化的商业性和社会效益是无法统一的
B．发展人民大众喜闻乐见的文化已被赋予新的内涵
C．应该提供统一类型、统一风格的高品味文化产品
D．要充分发挥社会主义文化的导向和示范作用
4．《宋城千古情》是杭州宋城旅游发展股份有限公司倾力打造的立体全景式大型歌舞，是目前世界上年演出场次最多和观众接待量最大的剧场演出，被海外媒体誉为“世界名秀”。这说明(　　)
A．应当把文化事业从市场中分离出来加以发展
B．我国的文化产业具有很强的国际竞争力
C．文化产品应当满足人们娱乐的需要
D．文化发展应当采取群众喜闻乐见的形式
5．在现实社会生活中，各种文化现象错综复杂交织在一起，或高雅或低俗、或清高或媚俗、或传统或现代、或流行或经典等。纷繁复杂的文化环境，一方面提供了各层次的文化供人们选择，另一方面让选择的人面对选择的困难。因此，文化的鉴别能力和选择能力成为了现代公民的必备素质。下列文化现象属于落后文化的是(　　)
①求神拜佛　②看风水　③婚事、丧事，大办特办
④游戏人生　⑤色情暴力文化
A．①②③④　　　　　 B．②③④⑤
C．①②③⑤ D．①②④⑤
6．近年来，河北的影视剧创作的精品力作源源不断，电视剧《少年毛泽东》、《神医喜来乐》等在全国的热播，电影《唐山大地》、《西柏》、《周恩来的四个昼夜》等广受观众喜爱，河北的影视剧创作达到了一个新的高度。这一大批具有河北特色、彰显燕赵风骨的优秀影视剧作品，引起了业内广大专家学者的关注，被称为影视剧创作生产的“河北现象”。
运用“在文化生活中选择”的知识说明“河北现象”的产生在当代文化生活中的作用。
答案及解析
【当堂检测】
1.【答案】 D
【试题解析】 社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位，①表述错误；社会实践活动是推动文化和社会发展的根本动力，②表述错误；③④正确。故选D。
2.【答案】 B
【试题解析】 要推动文化产业成为国民经济的支柱产业，公益性的是文化事业，①说法错误；发展有中国特色社会主义文化，要坚持马克思主义在意识形态领域的指导性，坚持指导思想一元化，②说法错误；文艺不能迷失方向，要把社会效益放在首位，③说法正确；文艺不能沾满铜臭气，要满足人民群众的精神文化需求，④说法正确。故选B。
3.【答案】 A
【试题解析】 材料体现了民族文化与时代精神的结合，故①正确；这些公益广告发挥了积极作用，故③正确；②与题意无关。④说法错误，因为文化创新的不竭源泉是实践，故选A。
4.【答案】 D
【试题解析】 《中国谜语大会》加入新媒体互动方式，说明文化创新要推动内容形式、传播手段创新，故④符合题意；形成家庭共同收看和参与，实现亲情回归客厅、笑声回归家庭，说明文化创新要满足多样化的文化需求，故③符合题意；①②与题干无关。故选D。
5.【答案】 B
【试题解析】 随着经济社会发展和人民生活水平的提高，人们的文化需求日益呈现多层次、多样化的特点，文化产品越来越丰富，所以有点杂草难免，但不能放任自流，不能有毒草，要加强管理和引导，B符合题意；网络文化有先进与落后之分，所以A错误；传统文化、外来文化有精华也有糟粕，所以要批判继承，C错误；我们坚持百家争鸣、百花齐放的指导方针，不能拒绝流行文化，D错误
【课后拓展】
1.【答案】 B
【试题解析】 该行动是对腐朽文化的打击，有利于抵御腐朽文化的侵蚀，A、C不是直接的作用，不符合题意；D说法错误，黄色淫秽文化属于腐朽文化。
2.【答案】 B
【试题解析】 我国的文化发展要坚持马克思主义的指导思想，坚持指导思想的一元化，②说法错误；我国文化市场存在的令人担忧的现象，是因为文化市场的自发性和传媒的商业性导致的，④与题意不符；对腐朽文化必须坚决抵制，依法取缔，①③说法正确。故选B。
3.【答案】 D
【试题解析】 在娱乐的过程中提升文化，提高素养这要充分发挥社会主义文化的导向和示范作用，A、B、C的说法是不科学的。故选D。
4.【答案】 D
【试题解析】 《宋城千古情》是旅游发展股份有限公司打造的，以营利为目的的，因此不能从市场中分离出来，A错误。一个公司的成功不能说明我国整体的文化产业实力增强，B错误。文化产品要满足人们多样化的需求，不能仅仅满足娱乐需要，C错误。《宋城千古情》创新了演出形式，受到人民群众的普遍欢迎，故选D。
5.【答案】 A
【试题解析】 各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来，如人们常见的看相、算命、测字、看风水等。腐朽文化是指封建主义和资本主义的腐朽思想，殖民文化，邪教，淫秽色情文化等。所以①②③④是落后文化。⑤是腐朽文化。
6.【答案】 ①发展人民群众喜闻乐见的文化，发展面向广大人民群众，反映人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，促进大众文化的发展。
②中国特色社会主义文化，始终坚持以科学理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。
③社会主义文化以其自身的科学性和先进性，在人民大众生活中始终占据着主导地位，奏响了先进文化发展的主旋律。
④帮助人民群众在色彩斑斓的文化生活中提高眼力，拒绝落后文化、腐朽文化的污染，有利于克服文化生活中令人忧虑的现象的发生。
【试题解析】 审题时，首先要明确两个问题。一是“河北现象”是什么现象；其次要明确本题的知识限定是“在文化生活中选择”的知识。因此考生可以从发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化、优秀的文化作品在现实生活中的作用、先进文化在生活中始终占据着主导和示范作用的角度进行分析说明即可。第二课　文化对人的影响
第2课时　文化塑造人生
【课前预习】
一、丰富精神世界
1．人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。
2．积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自己的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
3．改革开放以来，空前繁荣的中国特色社会主义文化，成为我国人民精神世界的主流。
二、增强精神力量
1．优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。
2．中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。这种先进文化，给人以无穷的精神力量，鼓舞着一代又一代中华民族优秀儿女，谱写一曲又一曲威武雄壮的人生乐章。
三、促进人的全面发展
1．个人发展与社会发展的关系。
社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。
2．人的全面发展的表现。
人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
【课堂合作探究】
【探究一】
一曲《千手观音》，犹如舞灵出动，感动了多少人，震撼了多少人，而震撼之余，美之余味久久不散。此舞蹈以曼妙而庄严的舞姿，使人涤荡浅薄、浮躁和杂念，净化了人的心灵，使人得到精神的陶冶和升华。这说明优秀文化能给人带来什么样的影响？
提示：说明优秀文化能够丰富人的精神世界。
【探究二】
12年来，《感动中国》作为中央电视台一档年终人物盘点节目，它通过多种投票方式选出的年度震撼人心、令人感动的人物，让观众深切感受到心灵的震撼和思想的净化。这说明了什么？
提示：优秀文化具有特殊的感染力和感召力，能够增强人的精神力量。
【探究三】
某中学每年五月都举办学校艺术节。为期一个月的艺术节活动，使学生获得更充分的发展，同时也凸显了该校校园文化生活的独特意味，展示了该校素质教育的成果。这说明校园艺术节活动对人的发展有什么作用？
提示：优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。通过开展校园艺术节活动，有利于青少年学生的健康成长和全面发展。
【当堂检测】
1．“亲，你还在犹豫什么，赶紧下手吧！”这是京东等网上商城用当下流行的网络语言打出的广告语。不仅如此，更多的网络语言在我们生活中正被广泛使用。这说明(　　)
①网络语言正潜移默化地影响人们生活
②网络语言对人们的影响是深远持久的
③人们接受文化的影响往往是被动的
④文化影响人们的交往行为和交往方式
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
2．在一些城市的草坪花丛中，人们常会看到“小草微微笑，请你绕一绕”、“让我们与蜜蜂和蝴蝶共舞”等非常人性化的语句，提醒人们不要踩踏采摘。材料说明(　　)
①文化对人的影响来自于特定的文化环境
②文化对人的影响具有深远持久的特点
③文化对人的影响具有潜移默化的特点
④人们创造和发展文化，也获得和享用文化
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
3．近年来，我国不断推进文化体制改革，文化事业得到繁荣发展，这不仅改变了每一座城市，更改变了每一个人，百姓生活“更幸福更有尊严”。这说明(　　)
①文化是人类社会赖以存在、发展的基础
②文化对人的影响具有潜移默化的特点
③优秀文化能塑造人生，促进人的全面发展
④文化能够转化为物质力量，促进社会发展
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
4．我们在唱着“我爱北京天安门”中长大，现在的孩子同样也在唱歌中长大，可是词曲稍有不同，是“你是电、你是光、你是唯一的神话”，“快使用双节棍，哼哼哈嘿”……这些歌曲本不该是孩子们的至爱，这是因为(　　)
①文化能塑造人生
②文化对人的影响有潜移默化的特点
③文化能决定人生
④文化对人的影响有深远持久的特点
A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
5．理解并不是一种简单的复制过程，而总是一种创造的过程。因为，在“理解”的过程中，历史文化占有了我们，我们也创造了新的历史文化。这说明了(　　)
①人创造了文化，文化也塑造了人
②人是文化的主体，文化也是人的主体
③人有主观能动性，文化也有主观能动性
④人的思维活动具有主动创造性
A．①② B．①③
C．②③ D．①④
【课后拓展】
1．2015年4月28日，中央以36年来最高规格表彰了全国劳动模范和先进工作者。时隔36年，中央再次高规格纪念表彰劳模精神，期望在全社会重树“劳动最光荣”的理念，可谓是对价值观的一种回归。积极开展全国劳动模范评选活动说明(　　)
①文化对人的影响来自各种各样的文化活动
②文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品
③文化与经济、政治相互交融
④优秀文化能丰富人的精神世界，促进人的全面发展
A．①② B．①④
C．③④ D．②④
2．小薇关心集体、乐于助人，多次荣获“道德之星”光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理，自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印证了(　　)
①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响
②文化对提升人的精神境界有着决定性作用
③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格
④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
3．什么是文化？著名作家龙应台说：“它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质，……电梯门打开，他是谦虚地让人，还是霸道地推人？一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了他会搀那盲者一把吗？”这告诉我们(　　)
①人创造了文化，文化也塑造着人
②文化是可以通过人的行为体现出来的
③文化可以通过学校教育培养出来
④文化是在个人成长中自发形成的
A．①② B．①③
C．②④ D．②③
4．电视剧《历史转折中的邓小平》播出后，受到了观众和业界的高度评价，不仅勾起了很多人的回忆，也进一步激发了全国人民深化改革、扩大开放的信心和决心。这说明(　　)
①优秀文化能增强人的精神力量
②大众喜欢的文化起着强有力的导向和示范作用
③优秀的文艺作品能够丰富人的精神世界
④大众喜欢的文化能够促进人的全面发展
A．①② B．②③
C．①③ D．③④
5．据中国新闻出版研究院调查的数据显示，中国已经成为世界人均读书最少的国家之一。“一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。”全民阅读的意义在于(　　)
①开阔人们的视野，丰富人们的精神世界
②促进传统思想的继承，引导人们遵守传统道德
③推动新传媒的发展，加速旧传媒的消失
④增强人们的精神力量，激励人们创造美好生活
A．①② B．①③
C．①④ D．③④
6．某村通过建设“村落文化宫”，改变了农民的落后观念，改善了村里的社会风气和公共卫生，提升了农民的文明素质和道德情操。这是因为(　　)
①优秀文化能够塑造完美人生
②优秀文化能促进社会的全面发展
③文化对人有潜移默化的影响
④文化影响人们的认识和实践活动
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
7．2015年暑假期间，全国各地纷纷开展科技文化周系列活动，为青少年营造一个全新的探索学习科学知识的体验环境。科技文化周为青少年创造全新的体验环境，从文化角度看这是因为(　　)
A．文化对人的影响具有相对独立性
B．优秀的文化能够丰富人的精神世界
C．文化对人的影响来自特定的文化环境
D．文化育人功能随着实践发展而丰富
8.2015年是第五届群众性精神文明创建活动评选表彰年，中央文明委要求把深入推进未成年人思想道德建设作为重点工作来抓。为此，要落实好广泛开展“我的中国梦”主题活动，引导未成年人树立远大志向；加强社会主义核心价值观教育实践，引导未成年人讲道德、尊道德、守道德；广泛开展爱学习、爱劳动、爱祖国活动，促进未成年人全面发展；积极营造未成年人快乐生活、健康成长的社会文化环境等四项任务，努力推进未成年人思想道德建设取得新实效。
运用文化对人的影响的知识，说明在深入推进未成年人思想道德建设中落实“四项任务”的依据。
答案及解析
【当堂检测】
1.【答案】　B
【试题解析】　流行的网络语言被广泛应用，说明文化对人的影响具有潜移默化的特点，①正确，②错误；人们接受文化的影响往往是自觉选择的结果，不是消极被动的，③错误；网络语言的应用说明文化影响人们的实践活动和思维方式，④正确。故选B。
2.【答案】　D
【试题解析】　城市文化作为一种文化环境对人们的影响是潜移默化的，置身城市的人是文化创造者同时也是文化享用者，故①③④入选。文化对人的影响深远持久这一特点，只有在时间和空间有跨度的情形下才会凸显，而题意显然没有，故排除②。
3.【答案】　C
【试题解析】　①④选项观点错误，文化不是人类社会赖以生存和发展的基础，文化能够转化为物质力量，但不是所有文化都能促进社会发展，故排除。
4.【答案】　A
【试题解析】　文化能影响、塑造人生，但不能决定人生，因此③“文化能决定人生”的表述错误，排除；题中设问这些歌曲本不该是孩子们的至爱的原因，主要强调了文化对人的影响，文化能够塑造人生，文化对人的影响具有潜移默化的特点和深远持久的特点，而这些成年人歌曲往往会将孩子过早地引向成年人的社会，不利于孩子的健康发展，①②④符合题意，故选A。
5.【答案】　D
【试题解析】　材料说明了人创造了文化，文化也塑造了人，人的思维活动具有主动创造性，①④正确；②本身说法错误；③说法错误，人有主观能动性，这是人与其他生物的区别所在。
【课后拓展】
1.【答案】　B
【试题解析】　积极开展全国劳动模范评选活动，这说明文化对人的影响来自各种各样的文化活动，优秀文化能丰富人的精神世界，促进人的全面发展，①④正确；②③与材料主旨内容不符。
2.【答案】　B
【试题解析】　小薇的成长经历进一步印证了文化对人的影响是潜移默化的，优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格，①③正确；②中的“决定”，④中的“主导”说法错误。
3.【答案】　A
【试题解析】　在现实生活中，不同人的不同行为，受到一定文化的影响，人创造了文化，文化也塑造着人，①②正确；③说法片面；④中的“自发”说法错误。
4.【答案】　C
【试题解析】　中国特色社会主义文化起着强有力的导向和示范作用，故排除②。只有优秀的文化能够促进人的全面发展，大众喜欢的文化不一定是优秀文化，故排除④。故选C。
5.【答案】　C
【试题解析】　文化塑造人生，多读积极向上、健康有益的书籍，能够开阔人们的视野，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，①④说法正确；②对待传统道德，要辩证的认识，不是全盘继承和遵守，选项说法错误；③说法错误，新传媒的出现并不意味着旧传媒的消失。故选C。
6.【答案】　D
【试题解析】　①项中“塑造完美人生”的说法是错误的，故不能入选；题中材料“‘村落文化宫’改变了农民的落后观念，改善了村里的社会风气和公共卫生，提升了农民的文明素质和道德情操”体现了文化对人的影响，故③④两项符合题意，可以入选；社会的全面发展包括经济、政治、文化等社会各个方面的发展，故②项在材料中未体现出来，不能入选。故选D。
7.【答案】　C
【试题解析】　科技文化周为青少年创造全新的体验环境，从文化角度看这是因为文化对人的影响来自于特定的文化环境，C符合；文化的相对独立性是相对于政治经济的发展而言的，A和题意无关；材料没有体现优秀文化对人的影响，排除B；D与题意无关，材料没有体现文化育人功能，排除。故选C。
8.【答案】　①文化是人创造的，文化又影响着每一个人。落实“四项任务”对未成年人的成长产生潜移默化和深远持久的影响。
②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。落实“四项任务”有利于引导未成年人树立正确的人生价值观并积极参与精神文明创建活动。
③文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，落实“四项任务”有利于为推进未成年人思想道德建设创造良好的社会环境。
④文化影响人们的交往行为和交往方式。落实“四项任务”有利于引导未成年人讲道德、尊道德、守道德。
⑤优秀文化塑造人生。落实“四项任务”有利于丰富未成年人的精神世界、增强未成年人的精神力量，促进未成年人全面发展。
【试题解析】　本题要求考生分析说明在深入推进未成年人思想道德建设中落实“四项任务”的依据，属于依据类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是“运用文化对人的影响的知识”。然后我们可从文化对人的影响的特点、来源的角度进行分析说明；其次可以从文化对人影响的表现的角度分析说明深入推进未成年人思想道德建设中落实“四项任务”有利于引导未成年人讲道德、尊道德、守道德；最后考生可以从文化塑造人生的角度分析说明落实“四项任务”的意义即可。第六课　我们的中华文化
第1课时　源远流长的中华文化
【课前预习】
一、古代辉煌的历程
发展时期 表现 文化发展的作用
殷、周 天命神权思想、“敬德保民”思想 对早期中华文化产生了深刻的影响
春秋、战国 诸子蜂起、百家争鸣 逐渐形成了古代中华文化思想的雏形
秦 促进了统一的民族文化的发展 在中华文化史上具有划时代的意义
汉 儒家学说确立至尊地位 儒家思想成为正统思想
隋、唐 古代中华文化高速发展，并以博大的胸襟广泛吸收外域文化 进入气度恢弘的全盛时代
宋、元、明 延续隋唐文化的辉煌，并在史学、文学艺术、科技等方面成就巨大，并产生宋明理学 推动中华文化发展，其中宋明理学对后期封建社会影响较大
明末、清 近代西方文化传入 中国传统文化面临冲击
二、薪火相传，一脉相承
1．源远流长是中华文化的基本特征之一。
2．中华文化源远流长见证。
(1)汉字。①地位：汉字是中华文明的重要标志。②作用：汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大作用。
(2)史书典籍：①地位：是中华文化一脉相传的重要见证。②特点：规模之大，存留之丰，为世界所仅有。
(3)原因：中华民族自古以来就十分重视历史经验，重视保存历史资料。
三、创造中华文化新的辉煌
1．中华文化衰微的原因：中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明的巨大冲击。
2．创造中华文化新的辉煌。
(1)只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，才能创造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。
(2)我们要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。
【课堂合作探究】
【探究一】
闽南文化，是指生活在福建地区的人共同创造的(主要是闽南人)，并一代代传承、发展与创新的地区性文化，是源远流长博大精深的中华文化的一个支系，其分布范围为厦门市、漳州市、泉州市各区、市、县。闽南文化自秦始皇统一中国后，在福建设置闽中郡，开启了中原文化与闽南文化的交流与融合。闽南文化是吸收采纳了阿拉伯文化、南洋文化、西方文化等外来文化的特质和合理因素，有机地融入了其体系内，孕育、发展起来的，它具有鲜明的地方特色、独特的性格和丰富的内涵，是中华文化的一朵奇葩。
闽南文化的形成和发展过程体现了什么？
提示：体现了中华文化源远流长、博大精深。
【探究二】
世界的古文字，如古埃及、苏美尔等文字，都在一两千年以前就消亡了，唯独中国汉字三千年生生不息，其原因是汉字不仅仅是符号，更多的是音、形、意的完美结合。这种结合让汉字除了作为传播的媒介，更具有审美、情感、理性等生命的因素。
联系材料简要说明汉字在中华文化中的地位与作用。
提示：汉字是中华文明的重要标志，为书写中华文化，传承中华文明发挥巨大作用。
【探究三】
在古代社会，中华文化曾长期走在世界前列，对人类文明作出了巨大贡献。例如有儒家思想、四大发明等。到了近代，中华文化经历了衰微的过程。但是，改革开放以来，特别是党的十三届四中全会以来，我国文化建设取得了巨大的成就。而今天，我们正在朝着建设文化强国，实现中国梦的道路前进。
(1)运用文化生活的知识，简要说明近代中华文化走向衰微的主要原因。
(2)今天要再创造中华文化新的辉煌，你有什么建议。
提示：(1)中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明的巨大冲击。
(2)立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践；着眼于人民群众不断增长的精神文化需求；在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新；在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴，创造中华文化新的辉煌。
【当堂检测】
1．“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”——这是中央电视台推出的《中国汉字听写大会》节目的宣传口号。此前，一档名为《汉字英雄》的文化综艺节目也在河南卫视热播。这些节目在全社会掀起了一场“汉字风暴”，让人们得以重新检视自己对汉字的掌握程度，欣赏汉字之美，体味汉字之韵。开展汉字书写活动有利于(　　)
①保护中华文化的载体，巩固中华民族的文化根基
②制定汉字的使用规范，提升中华民族文化软实力
③维护中华文化的瑰宝，实现汉字与信息化的融合
④增强文化自觉和文化自信，助推中华文明的传承
A．①④ B．①②
C．②③ D．③④
2．以河南为主体延及周边的中原地区，先后有20多个朝代的200多位帝王建都或迁都于此。汉字和姓氏以及启迪中华民族的元典文化均起源并繁盛于此。可以说，中原地区的历史是中国历史的一个缩影。弘扬中原文化，有利于(　　)
①突显我国各民族文化的丰富多彩
②增强人们对中华文化的认同感
③提高中华民族的凝聚力和向心力
④显示中华民族厚重的文化底蕴
A．①②④ B．①③④
C．②③④ D．①②③
3．针对生活和网络中不规范使用汉字的现象，有专家指出，汉字是我们文化的根，是滋养我们现实生存发展的血液，汉字不能沦为失落的文明。从《文化生活》角度看，这是基于(　　)
①汉字是文化的基本载体
②汉字是中华文明的重要标志
③汉字是中华文化源远流长的重要见证
④汉字是中华文化得以延续的根本原因
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
4．针对目前台湾使用繁体字，大陆使用简体字的现状，第五届两岸经贸文化论坛达成协议，两岸民间合编一本“中华大辞典”，把所有的字词、语汇都作一个比较陈列，以求两岸交流时有更多互动的基础。繁体、简体字都是汉字体系文字，都根植于中华文化传统，都是传承、弘扬中华文化的重要载体。这说明(　　)
①不同的文化具有不同地域特性
②两岸人民有共同的文化认同感和归属感
③汉字是人类社会最完美的文字
④民族的传统文化是民族延续的重要标志
A．①② B．②④
C．①④ D．③④
5．《竹书纪年》是战国时魏国的史书，是现今所知中国史学最早的一部具有通史性质的编年体史书。该书原称《纪年》，亦称《古文纪年》、《汲冢纪年》等，北魏郦道元注《水经》引该书时以“纪年”与“竹书”连用，方有《竹书纪年》之称。《竹书纪年》等史书典籍(　　)
①是中华文化一脉相传的重要见证
②是中华民族重视历史经验的具体体现
③是一个民族文明程度的重要标志之一
④记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
【课后拓展】
一、选择题
1．下列说法能够证明中华文化“源远流长，一脉相承”的是(　　)
A．孔子的“仁政”思想为后世所传播，被统治者所借鉴
B．我国民族众多，方言也多
C．文化具有继承性
D．佛教从印度传到中国，并被本土化
2．《中小学书法教育指导纲要》规定：书法教育将纳入中小学教学体系，并纳入教育督导的专项内容。此事一报道，随即引发教育界的激烈争论。下列对“书法教育将纳入中小学教学体系”看法正确的有(　　)
①在数字时代，强迫儿童用他们以后几乎用不到的字体写字是浪费时间
②在全球化经济时代，真正重要的是键盘，而不是书法
③文字是文化传承的主要载体，该做法有利于国家、民族的文化传承
④书法是文化艺术的典型形式，该做法有利于学生艺术素养的提高
A．③④　 B．①②　
C．①③　 D．②④
3．在甲骨文和金文中有大量关于农作物的字，如禾、黍、粟、米等，其中的“禾”字，像一株有根有叶、谷穗下垂的植物。“禾”是谷类植物的总称，但在秦汉以前，“禾”多指粟，即今天的小米；后世则多称稻为“禾”。在汉字中，凡以“禾”为义符的字，大都与农作物或农业活动有关，如秉、秋、秀、种、租等。这说明(　　)
①汉字作为中国人民的精神财富应该得到传承
②汉字使人类文明得以传承，是人类进入文明时代的标志
③汉字作为世界上最美的文字，是中华文明的标志
④汉字文化内涵丰富，是中华民族的骄傲
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
4．为了维护汉语的规范性和纯洁性，国家新闻出版总署下发《关于进一步规范出版物文字使用的通知》，要求一些不规范的英文生造词、直接使用英文单词或字母缩写等用法必须剔除出中文出版物。清除这种“不中不西”的词汇是有道理的，因为(　　)
①汉字是中华文明的重要标志
②任何一种语言都要拒绝外来词汇
③文字记载了文化发展的历史轨迹
④文字是中华文化一脉相承的重要见证
A．①② B．③④
C．②③ D．①③
5．中国是世界上著名的文明古国，浩如烟海的文化遗产举世无双，强劲的文化传统传衍不息，拥有辉煌的文化发展史。下列关于古代中华文化的说法正确的是(　　)
①殷周时期是古代中华文化的形成时期
②春秋战国时期是古代中华文化的诞生时期
③秦的统一促进了中华文化的发展
④汉代儒家学说成为古代中华文化中的“强势文化”
⑤隋唐时期是古代中华文化的高度发展，进入气度恢宏的全盛时代
A．①②③④ B．①③④⑤
C．①②③⑤ D．②③④⑤
二、非选择题
6．“今天，你还会写字吗？”《汉字英雄》《中国汉字听写大会》等节目开播以来，汉字书写问题成了时下人们关注的焦点问题，引发了人们对汉字命运的忧虑。数字化时代，文字记录方式发生革命性变革，传统手写文字的习惯已被悄悄颠覆，键盘上“敲字如飞”常常代替了一笔一画的汉字书写。提笔忘字、写不好字、不会写字的“汉字危机”，已成为普遍现象，难怪有读者感叹“汉字走远了”，汉字俨然成了“熟悉的陌生人”。有专家呼吁，拯救“汉字危机”，应及时打响保卫战。
运用《文化生活》知识，说明掀起汉字保卫战的理由。
答案及解析
【当堂检测】
1.【答案】 D
【试题解析】 开展汉字书写活动有利于维护中华文化的瑰宝，增强我国的文化自觉和文化自信，③④正确；①本身说法错误；②中的“制定”说法错误。
2.【答案】 C
【试题解析】 本题考查中华文化的作用。传统文化是维系一个民族生存与发展的精神纽带。“中原地区的历史是中国历史的一个缩影”体现了人们对中华文化的认同，有利于提高中华民族的凝聚力和向心力，显示了中华民族深厚的文化底蕴。材料中强调了对中华文化的认同，而不是文化的差异，①项不符合题意。故选C。
3.【答案】 C
【试题解析】 文字是文化的基本载体，故排除①。民族精神是中华文化得以延续的根本原因，④说法错误；②③符合题意。故选C。
4.【答案】 B
【试题解析】 两岸民间合编一本“中华大辞典”这体现了两岸人具有共同的文化认知，有着共同的文化传统，故选B。
5.【答案】 A
【试题解析】 史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证，是中华民族重视历史经验的具体体现，①②符合题意；文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代，因此汉字是一个民族文明程度的重要标志，③不符合题意；文字作为文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果，④不符合题意；故选A。
【课后拓展】
1.【答案】 A
【试题解析】 本题考查中华文化的源远流长的特点。A项符合题意；B项体现了中华文化的博大精深；C项体现了传统文化；D项强调了外来文化。故选A。
2.【答案】 A
【试题解析】 ③④是对书法教育纳入中小学教学体系的正确看法；①本身明显认识错误；②与材料主旨内容不符。
3.【答案】 C
【试题解析】 由材料可知，汉字文化内涵丰富，是我国人民的精神财富，应该得到传承，故①④入选。文字的发明使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代，②错误。③违背了各民族文化一律平等的原则，排除。
4.【答案】 D
【试题解析】 对待外来文化要面向世界，博采众长，以我为主、为我所用，②态度不正确，不选；史书典籍是中华文化一脉相承的见证，④错误；清除这种“不中不西”的词汇是维护汉语规范性和纯洁性的重要手段，表明文字在一个国家文化发展中的重要性，①③当选，故选D。
5.【答案】 D
【试题解析】 古代中华文化的形成是在春秋战国时期，殷周时期的天命神权思想、“敬德保民”思想，对早期中华文化产生深刻的影响，①观点错误，含①的选项应排除。故选D。
6.【答案】 ①汉字是中华文化源远流长的重要见证之一，它独具特色，为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大作用。
②汉字承载着中华文明的深厚底蕴和文化内涵，为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志，是中华民族智慧的结晶，是传承中华文化的工具。
③文化对社会发展和个人成长具有重要作用。汉字作为中国传统文化的精髓，是中华民族必须保护的非物质文化遗产。第七课　我们的民族精神
第1课时　永恒的中华民族精神
【课前预习】
一、中华民族之魂
1．中华文化与中华民族精神的关系
中华文化的力量，集中体现为民族精神的力量。中华民族精神，植根于绵延数千年的优秀传统文化之中。
2．中华民族精神的重要性
(1)地位：中华民族之魂
(2)作用：
①是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，
②是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，
③是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。
3．民族精神永不泯灭
伟大的民族精神，形成于辉煌的古代中华文化之中，也熔炼于近代中国人民救亡图强、前仆后继的奋勇抗争之中。更彰显于发展中国特色社会主义的事业之中。
二、中华民族精神的基本内涵
1．内容
以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
2．具体表现
(1)团结统一：中华民族团结统一的精神，无论在国家发展的任何时期，都迸发出强大的力量，使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞。
(2)爱好和平：在当代国际社会中，中国高举和平、发展、合作的旗帜，坚定奉行独立自主的和平外交政策，赢得了世界人民的广泛赞誉。
(3)勤劳勇敢：中华民族历来把吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦朴素、不畏强暴、英勇顽强视为优良品格。这种勤劳勇敢精神，奠定了中华民族坚不可摧的立业根基。
(4)自强不息：在历代人民的创业实践中，自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。
三、永远高扬爱国主义的旗帜
1．爱国主义是中华民族精神的核心
(1)爱国主义的地位：是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。
(2)爱国主义的作用：是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
2．爱国主义是具体的
(1)在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。
(2)在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的，发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
3．中华民族精神，以爱国主义为核心，集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
【当堂检测】
1．回眸改革开放以来中国的巨大发展，这不仅仅在于我国拥有“中国道路”，也在于拥有“中国精神”。正是“中国精神”造就了这个国家遇难不惧的定力、化危为安的魄力。这说明中华民族精神(　　)
①是中华民族之魂 ②弘扬了中华传统文化
③可转化为物质力量 ④随时代变化不断丰富发展
A．①③ B．③④
C．②④ D．①②
2．辛亥革命的领导者孙中山先生以自己的模范行动实现了“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉”的誓言。下列选项中与这一誓言所体现的精神实质相一致的是(　　)
①天行健，君子以自强不息
②天下兴亡，匹夫有责
③富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
④克勤于邦，克俭于家
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
3．从“一条大河波浪宽”到“五星红旗迎风飘扬”，从“今天是你的生日，我的中国”到“我爱你，中国”，这些歌曲在人民群众中久唱不衰。重要原因在于(　　)
①以现代的艺术形式表达了积淀在传统文化中的爱国主义情怀
②以生动的艺术形象抒发了人们对伟大社会主义祖国的热爱
③以内容和形式的完美统一表现了深沉饱满的爱国主义情怀
④以特殊的音乐形式展现了为世人普遍认同的爱国主义内涵
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
4．袁隆平先生在从事杂交水稻研究的半个世纪里，不畏艰难，甘于奉献，呕心沥血，苦苦追求，为解决中国人的吃饭问题做出了重大贡献。他的事迹告诉我们(　　)
A．勤劳勇敢是中华民族精神的核心
B．爱国主义不是抽象的，而是具体的
C．民族精神是民族文化的结晶
D．知识分子是弘扬民族精神的主体
5．“时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。”这是对2014感动中国人物第一位：隐姓埋名30年的中国核潜艇之父——黄旭华的颁奖词。这说明(　　)
①以爱国主义为核心的时代精神具有无穷的魅力
②建设中国特色社会主义，维护祖国统一是新时期爱国主义的主题
③爱国主义是推动中华民族繁荣、强大的精神动力
④自强不息精神是鞭策中华儿女开拓进取的永恒精神力量
A．①③ B．②③
C．①④ D．③④
【课后拓展】
1．2015年9月3日，习近平在中国人民抗日战争暨世界人民反法西斯战争胜利70周年纪念大会上指出，一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗战英雄在内的一切民族英雄，都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。下列对“抗战精神”认识正确的是(　　)
①这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄
②这种精神自古就有，经久不衰
③这种精神折射出中国人民的团结统一、自强不息
④有了这种精神就能实现中国梦
A．②③　 B．①③　
C．③④　 D．②④
2．“夸父逐日”、“大禹治水”、“愚公移山”、“精卫填海”等故事体现了我国民族精神的基本内涵是(　　)
A．爱国主义 B．团结统一
C．自强不息 D．爱好和平
3．中华民族精神源远流长、历久弥新。下列诗句能够体现中华民族精神的核心的是(　　)
①祖国如有难，汝应作先锋
②勇于义而果于德，不以贫富贵贱死生动其心
③锦绣河山收拾好，万民尽做主人翁
④贫贱不能移，威武不能屈
A．②③ B．②④
C．③④ D．①③
4．“家和万事兴”是中华民族的传统美德。千万“家和”的力量就会汇聚成强大的精神动力，为国家和社会进步提供源源不断的正能量。这表明(　　)
A．中华传统家庭美德具有相对稳定性
B．“和”的理念是中华民族精神的整体体现
C．家庭建设是提高国家文化软实力的重要举措
D．“家和”的力量集中表现为民族精神的力量
5．调查显示，越来越多的香港人为有一个强大的祖国而感到自豪。每年国庆前，各个民间社团热心策划，缜密安排，自行组织庆祝活动；日常生活中，升五星红旗和紫荆花区旗仪式成为不少机关学校的重要仪式。上述事例表明(　　)
①在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的
②爱国主义应该表现在实际行动中
③爱国主义不是抽象的，而是具体的
④中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
6．国学，泛指中国传统文化。近年来，借助电视、网络等现代手段，通过专家通俗化的解读在社会上兴起了“国学热”。中国传统文化强调家国至上，强调礼之用、和为贵，强调天酬勤、大无畏，强调坚毅自强，所有这些都对家庭、国家和社会起到了巨大的维系和调节作用。
材料中我国传统文化的基本思想是如何体现伟大民族精神内涵的？
答案及解析
【当堂检测】
1.【答案】 A
【试题解析】 中华民族精神植根于中国优秀的传统文化之中，作为一种精神力量，可以在认识和改造社会中转化为物质力量，中华民族精神是维系民族生存发展的精神纽带，支撑中华民族发展的精神动力，促使走向繁荣的精神支柱，是中华民族之魂，①③符合题意；②④不符合材料主旨，故选A。
2.【答案】 A
【试题解析】 题干体现的是自强不息的精神。①③体现了自强不息的精神，符合题意。②体现了爱国主义精神，不符合题意。④体现了勤劳勇敢的精神，不合题意。故选A。
3.【答案】 B
【试题解析】 优秀的歌曲在人民群众中久唱不衰。其重要原因在于以生动的艺术形象抒发了人们对伟大社会主义祖国的热爱，表达了一种爱国主义情怀，②③正确；①中的“积淀”说法错误；④中的“普遍认同”说法错误。
4.【答案】 B
【试题解析】 民族精神的核心是爱国主义，故排除A，C项与题干无关，D项表达错误，人民才是弘扬民族精神的主体。故选B。
5.【答案】 D
【试题解析】 时代精神的核心是改革创新，民族精神的核心是爱国主义，题肢①说法错误；题肢②本身说法正确，但材料没有体现；黄旭华的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量，这说明了中华民族精神是精神纽带、精神支柱、精神动力，③④符合题意；故选D。
【课后拓展】
1.【答案】 B
【试题解析】 抗战精神不是从来就有的，是在中国革命战争和现代化建设中逐渐形成和完善的，②说法错误；弘扬中华民族精神有利于实现中国梦，④夸大了中国精神的作用，说法错误；①③正确论述了中华民族精神对实现中国梦的作用。故选B。
2.【答案】 C
【试题解析】 “‘夸父逐日’‘大禹治水’‘愚公移山’‘精卫填海’”体现的都是中华民族自强不息精神。A、B、D三项都不符合题意。
3.【答案】 D
【试题解析】 本题考查了中华民族精神的核心。中华民族精神的核心是爱国主义。①③项符合题意；②④项体现了自强不息。故选D。
4.【答案】 C
【试题解析】 材料表明家庭建设是提高国家文化软实力的重要举措，C正确；A、B材料未体现；D说法错误，中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。
5.【答案】 C
【试题解析】 材料说明香港人将自己的爱国主义融入平时的实际活动中，没有停留在口头上，②③与之相符；①④在材料中不涉及，故选C。
6.【答案】 ①“家国至上”体现了民族精神中的爱国主义精神。
②“礼之用、和为贵”体现了民族精神中的爱好和平、团结统一。
③“天酬勤、大无畏”体现了民族精神中的勤劳勇敢。
④“坚毅自强”体现了民族精神中的自强不息。
【试题解析】 此题以中国传统文化为背景来考查中华民族精神的基本内涵。做好此题首先要求学生准确掌握民族精神的基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。然后联系传统文化思想，进行理论对接。“家国至上”是爱国主义的体现； “礼之用、和为贵”是团结统一、爱好和平的表现；“天酬勤、大无畏”体现勤劳勇敢、自强不息的精神。

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