资源简介

(共32张PPT)
1. 鱼
第二章 第二节 脊椎动物
人教版 七年级 上册
态度责任
说出鱼与人类的关
系，提升保护环境、
保护生物多样性的
态度责任感。
生命观念
通过阅读，初步认
识多种多样的鱼类，
认同鱼类的多样性；
通过实验观察与分析，认识鱼的形态结构和主要特征，提升结构功能观。
探究实践、生命观念
通过分析，概述脊柱在动物体内的作用，提升结构功能观。
生命观念、科学思维
学习目标
脊柱
（由脊椎骨组成）
右图所示的是鲫鱼的骨骼。观察它的脊柱和组成脊柱的一节节的脊椎骨。哪些动物是有脊柱的？哪些动物是没有脊柱的？脊柱与鱼的运动有关吗？
想一想、议一议
鱼类
哺乳动物
爬行动物
脊椎动物
鸟类
脊椎动物
鱼类
鸟类
哺乳动物
爬行动物
鲢鱼(白鲢)
青鱼(青鲩、黑鲩)
淡水鱼类
多种多样的鱼
我国淡水鱼著名的“四大家鱼”是：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
草鱼(鲩鱼、白鲩)
鳙鱼(大头)
鲮鱼
鲳鱼
鳝鱼
胡子鲶（塘角鱼）
鲤鱼
罗非鱼
乌鳢（黑鱼）
多种多样的鱼
淡水鱼类
鲳鱼
石斑鱼
带鱼
鲨鱼
比目鱼
大麻哈鱼
大黄鱼
多种多样的鱼
海洋鱼类
石斑鱼
秋刀鱼
蝴蝶鱼
翻车鱼
烛光鱼
电鳐
海洋鱼类
多种多样的鱼
如果人到水中生活会遇到哪些问题？鱼类是如何解决这些问题？
鱼适于水中生活的特点
游泳 获取食物和防御敌害
呼吸 通过鳃在水中呼吸
鱼的主要特征
鱼的主要特征
鱼的形态、结构和运动
1.鱼的形态
体形有利于减小鱼在水中游动时遇到的阻力。
鱼的身体分头部、躯干部和尾部三部分，通常左右侧扁，大多呈流线型。体表常常有鳞片覆盖，鳞片的表面有滑滑的黏液。
鱼的主要特征
2.鱼的呼吸
功能：鱼是用鳃呼吸的，鳃丝（多而细）扩大与水的接触面积,便于气体交换。
结构特点：鳃的主要部分是鳃丝（多而细），鳃丝中密布毛细血管。
鳃丝
鱼的主要特征
氧气
二氧化碳
吐出的水中， 的含量明显减少； 的含量明显增加。
氧气
二氧化碳
流入的水和流出的水，溶解的气体成分会有哪些变化
2.鱼的呼吸
鱼的主要特征
..将鱼躯干用纱布包裹，观察鱼的运动是否平衡。
3.鱼的运动
功能：鱼鳍协调运动的平衡,尾鳍还能控制方向。
结构特点：有多种鱼鳍
鱼的主要特征
3.鱼的运动
功能：鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动游泳。
结构特点：鱼的脊柱能支撑整个身体，它的两侧附着有发达的肌肉，对运动起着重要作用。
鱼的主要特征
鲫鱼的结构
转换方向
辅助平衡
平衡
平衡
侧线
感知水流;测定方向
背鳍
尾鳍
胸鳍
腹鳍
臀鳍
决定运动方向，产生前进动力
易识生物原创资料，禁止二创和转卖
易识生物原创资料，禁止二创和转卖
鱼的主要特征
鲫鱼体内有鳔：
鳔内充满气体，能够调节身体的比重，在鳍的协调作用下， 使鱼能够在不同的水层停留。人类依此原理发明潜艇（如右图）。
鳔
知识拓展
鱼类的运动总结
体型：流线型
体表：有鳞片、黏液
动力提供：躯干部和尾部的摆动
协调与平衡：鳍
沉浮：鳔
感知水流测定方向：侧线
掌握方向：尾鳍
减少阻力
鱼的主要特征
鱼的主要特征是：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
鱼的主要特征
下列哪些不是鱼？
鲨鱼
比目鱼
海马
甲鱼
鲸
考考你
白鳍豚
鳄鱼
下列哪些不是鱼？
鲍鱼
娃娃鱼
章鱼
中华鲟
带鱼
黄鳝
考考你
为人类提供食物、药材
干海马
鱼与人类生活的关系
观赏
鱼与人类生活的关系
丰富人类文化
鱼与人类生活的关系
鱼类生存面临的威胁
水污染
过度捕捞
鱼与人类生活的关系
合理利用和保护渔业资源
《中华人民共和国渔业法》
国家对渔业生产实行以养殖为主
禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞
禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞
鱼与人类生活的关系
264
练习与应用
一、概念检测
1.请根据鱼的形态、结构和运动特点，完成下面的图解。
鱼
体型
体表
特征
呼吸器官
运动方式
流线型
鳞片、黏液
鳃
游泳
练习与应用
2. 黄鳝生活在水中，它的体表没有鳞片，但它属于鱼类，为什么呢
用鳃呼吸，靠躯干部摆动游泳
二、拓展应用
1. 在生长有较多藻类的池塘中，常常可以看到鱼在黎明时浮头甚至有跳出水面的现象，而在天亮以后(尤其在太阳出来一段时间后),鱼便停止了浮头。想一想：这是为什么
练习与应用
夜晚植物进行呼吸作用，水中二氧化碳增加，氧气减少，所以鱼在黎明时跳出水面获取空气中的氧气；而在太阳出来后，植物进行光合作用，水中二氧化碳减少，氧气增加，鱼可从水中获得氧气，便停止了浮头。
2. 水中的溶解氧大概只有空气中的1/30(在20℃、1标准大气压下),鱼 在水中仍能获得充足的氧，为什么到了氧含量更高的陆地上却不行了呢？有人用毛笔简单模拟主要由鳃丝构成的鱼鳃，当毛笔浸在水中时，毛笔的毛是充分 散开的；但当毛笔从水中取出时，毛笔的毛会粘连在一起。请结合上面的模拟结果作出解释，并与老师和同学讨论。
练习与应用
在水中：笔毛散开
空气中：笔毛黏结
鱼离开水时，鳃丝黏结在一起。鳃片相互覆盖，减少与空气的接触面积，加之空气干燥，使鱼窒息死亡。

展开更多......

收起↑