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(共23张PPT)
第二节 脊椎动物
两栖动物和爬行动物
人教版 ▏七年级 ▏上册 ▏第二单元 ▏多种多样的生物▏第二章
青蛙和龟既可以在水中生活，也可以在陆地上生活。然而，青蛙和乌龟却分别属于两栖动物和爬行动物。这是为什么呢？这两类动物分别有什么主要特征呢？
想一想
议一议
你能说出下面图片中动物的名称及特征吗？
蝌蚪：
有尾无四肢，用鳃呼吸，生活在水中
青蛙：
无尾有四肢，用肺呼吸，水陆两栖生活
青蛙用肺呼吸，但肺的结构简单，不发达；皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布着毛细血管，能辅助呼吸。
观察 思考
蛙的形态
观察青蛙（或牛蛙）的形态特征，完成下面的讨论
鼻孔
眼
鼓膜
前肢
后肢
讨论
①青蛙的身体表面是什么颜色的 这与它的生活环境有什么关系
② 青蛙的体表布满黏液，这对它的生存有什么好处
③比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想 一 想：这与前后肢的功能有什么关系
观察 思考
蛙的形态
（1）青蛙身体表面是什么颜色？请说说这与它的生活环境有什么关系？
绿色，这种颜色使得青蛙在绿色的生活环境中不易被天敌发现，又便于捕食，有利于青蛙生存。
这其实是青蛙的一种保护色！
讨论领悟
（2）青蛙的体表布满黏液，这对它的生存有什么好处？
青蛙的皮肤裸露且分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，也可进行气体交换，以辅助呼吸。
（3）比较青蛙的前肢和后肢形态上的差别，想一想：这 与前后肢的功能有什么关系？
前肢：较短，可支撑身体。
后肢：发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。
讨论领悟
青蛙为什么既能在水中生活，也能在陆地生活？
1.头部呈三角形
2.皮肤裸露且能分泌粘液
3.后肢趾间有蹼等
水生生活相适应的特点：
1.有鼻孔，陆地上呼吸的通道
2.用肺呼吸
3.有眼睛和鼓膜，感觉器官发达
4.有四肢，适于陆地生活
陆生生活相适应的特点：
总结归纳：
两栖动物的主要特征：
幼体生活在水中，用鳃呼吸；
成体大多生活在陆地上，也可 以在水中游泳，用肺呼吸，皮 肤可辅助呼吸。
其他两栖动物
大 鲵
又叫娃娃鱼，是现存最大的两栖动物，终身有尾，为国家二级重点保护野生动物。
蝾 螈
终身有尾，生活在清冷的静水池沼里，有时也爬到陆地上来。
与两栖动物相比，爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，它们的身体结构和生活方式与两栖动物的差别很大。
爬行动物
分组竞争
爬行动物
颈
鳞片
四肢
头可以自由活动，便于在捕食、避敌
保护身体，减少体内水分蒸发
短小，贴地面迅速爬行
肺
肺比较发达，气体交换能力较强，只靠肺的呼吸，能满足在陆地上对氧气的需求。
陆地产卵，有卵壳保护——生殖和发育过程摆脱了对水的依赖。
蜥蜴的主要特征：
体表覆角质的鳞片或甲
01
02
用肺呼吸
03
大多数种类在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
爬行动物的主要特征：
比较两栖动物和爬行动物
两栖动物 爬行动物
身体分部
皮肤和覆盖物
呼吸
生殖和发育
身体分头、躯干、四肢、尾四部分。
身体分头、颈、躯干、四肢、尾五部分。
皮肤裸露、湿润，没有覆盖物。
皮肤表面有角质鳞片，干燥。
幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
用肺呼吸
卵生，体外受精，生殖离不开水，变态发育。
卵生，体内受精，生殖和发育脱离了水的限制，卵表面有坚韧的卵壳，发育过程无变态。
趣味分类
两栖动物和爬行动物
两栖动物、爬行动物与人类生活的关系
牛 蛙
牛蛙原产于北美洲，作为水产品在我国被大量养殖，但常逃逸或被非法放生到野外，对本地两栖类、鱼类等的生存造成严重威胁，是危害严重的外来入侵物种。
银 环 蛇
我国常见的毒蛇有银环蛇、腹蛇、眼镜蛇、竹叶青蛇等。毒蛇能伤人，但蛇毒也能治病。蛇还是鼠类等小型动物的天敌。
两栖动物、爬行动物与人类生活的关系
鳖
鳖俗称甲鱼，头呈三角形，背甲卵圆形，四肢扁平。人工养殖的鳖可以食用，鳖甲可以入药。
俗称变色龙，能捕食昆虫，其中包括危害林木的昆虫。
避役
一、请将下列与青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连起来。
概念检测
青蛙
蜥蜴
体表覆盖鳞片
皮肤湿润，可辅助呼吸
产的卵具有坚韧的卵壳
幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上
终生生活在陆地上
课堂检测
二、判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
1.既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。（ ）
2.有的两栖动物终生生活在水中。（ ）
3.两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。（ ）
√
×
√
课堂检测
三、蛇没有四肢，但它属于爬行动物。这是为什么？
四、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这句古诗对青蛙及其农业生产的关系作了生动的描述。为什么现在许多稻田里听不到蛙声了呢？
人们大量使用化肥、农药导致水体污染以及滥捕乱杀造成青蛙数量减少。
蛇具有爬行动物的特征，体表具有角质的鳞片，防止水分的蒸发，用肺呼吸。

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