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初中八年级阶段性教学成果评估
生物学科试卷
（本试卷共18道题满分30分考试时间生物学与地理共90分钟）
考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。
一、选择题（单项选择；每小题1分，共12分）
1．下列植物中，不具有输导组织的是（ ）
A．被子植物 B．藻类植物 C．裸子植物 D．蕨类植物
2．下列动物中不属于无脊椎动物的是（ ）
A．蚯蚓 B．蜈蚣 C．海豚 D．蝗虫
3．自然界有些动物“名不副实”，下列有关动物分类正确的是（ ）
A．鳄鱼不是鱼，而是两栖动物 B．海马不是马，属于鱼类
C．蜗牛不是牛，属于节肢动物 D．鱿鱼不是鱼，属于哺乳动物
4．显微镜的发明第一次将人们的视野由宏观世界拉入了微观世界，并发现在人体之中有大量的微生物栖居。下列关于微生物的叙述，正确的是（ ）
A．微生物是个体微小，结构简单的生物
B．所有微生物对人类都是有害无利的
C．通过显微镜观察发现细菌具有成形的细胞核
D．通过显微镜观察发现所有微生物的细胞结构都相同
5．甲、乙、丙为某自然博物馆的不同类别展示馆。某同学计划依次观察鲨鱼、蜥蜴、大鲵，参观的路线应该是（ ）
A．丙→乙→甲 B．丙→甲→乙 C．乙→丙→甲 D．乙→甲→丙
6．2023年4月，中国科学院脑科学与智能技术卓越创新中心孙强、刘真及清华大学周帆等人带来一项重量级研究成果，首次使用非人灵长类动物——食蟹猴的胚胎干细胞创造出了与天然胚胎十分类似的结构——人工“猴胚胎”。按照界、门、纲、目、科、属、种等分类单位，灵长类动物所属的分类单位对应（ ）
A．门 B．纲 C．目 D．科
7．感动中国人物——“油菜花父子”沈克泉和沈昌健利用野生油菜与本地油菜杂交培育出了高产油菜品种，造福当地百姓。这种培育方法利用了（ ）
A．物种多样性 B．遗传多样性 C．生态系统多样性 D．生物数量多样性
8．某地鸟类濒危或受到威胁的原因如图，其中最主要的原因是（ ）
A．偷猎 B．栖息地丧失 C．外来物种入侵 D．其他原因
9．化石是研究生物进化的重要证据。形成越早的地层中，化石生物的特点是（ ）
A．结构越简单，越高等 B．结构越复杂，越低等
C．结构越简单，越低等 D．结构越复杂，越高等
10．我国菜青虫抗药性的发展大体分为两个阶段，20世纪60年代末为DDT抗性高峰期，70年代中期为敌百虫抗性高峰期。下列相关叙述正确的是（ ）
A．使用农药导致菜青虫发生抗药性的变异 B．具有抗药性的菜青虫不能适应农药环境
C．菜青虫抗药性的增强是自然选择的结果 D．农药使菜青虫繁殖能力不断增强
11．多数科学家认为人类进化的主要历程为（ ）
A．南方古猿阶段——能人阶段——直立人阶段——智人阶段
B．能人阶段——南方古猿阶段——直立人阶段——智人阶段
C．南方古猿阶段——直立人阶段——能人阶段——智人阶段
D．智人阶段——能人阶段——直立人阶段——南方古猿阶段
12．2024年巴黎奥运会中国队取得多项冠军。从运动系统来看，运动员完成比赛动作的动力来自（ ）
A．骨骼肌 B．骨 C．骨骼 D．关节
二、非选择题（共6小题；每小题3分，每空0.5分，共18分）
13．自然界中的生物种类极其繁多，生物分类是研究生物的一种基本方法。图一中甲和乙分别表示常见的动物和植物，图二是对甲分类的图解。请结合所学知识回答下列问题：
甲
A青蛙 B涡虫 C螳螂 D蜂鸟
乙
E肾蕨 F水绵 G向日葵 H葫芦藓 I油松
图一
图二
（1）生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为不同的等级，最基本的分类单位是________，某同学将图一中的生物分成甲和乙两类，分类的等级是________。
（2）若将乙中的E、F、H分为一类，G、I分为一类，其分类的依据是能否产生________。
（3）据图二的分类图解，把图一中对应生物字母代号写出：④________。a处应填写的内容为________。
（4）在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与油松同门不同纲，那么向日葵和________上述的共同特征多。
14．如图是“生物多样性之间关系”的概念图，A、B、C三项共同组成了生物多样性。请分析，并回答下列相关问题：
（1）A指的是________多样性；B指的是________多样性；C指的________多样性。
（2）我国生物多样性保护的多种措施中，建立自然保护区，属于________；将濒危植物迁入国家植物园，属于________；中国保护野生动物的相关法律主要是《中华人民共和国野生动物保护法》，这属于加强法制教育和管理。
（3）作为一名中学生，我们能为保护生物多样性做什么？________（写出一条即可）。
15．“生物进化树”，简明地表示了生物的进化历程亲缘关系，请据图分析回答：
（1）树根处A代表________，它诞生在________中。
（2）从图中可以看出，鸟类和②哺乳类是由古代的①________类动物进化而来。
（3）图中④表示________，相对于较早出现的藻类植物结构简单、没有根茎叶的分化，④具有植物的六大器官，从生物体结构组成上可以看出生物的进化趋势是由________。
（4）两栖类动物是脊椎动物中由水生向陆生进化的过渡类群，它在“进化树”中的位置应该是________。（填序号）
16．动物通过运动扩大了生存空间，增加了利用资源的机会，对其生存和繁衍后代有着十分重要的意义。下面是几种动物运动有关的形态结构图，请根据所学知识分析回答问题：
（1）动物的运动有许多不同形式。如：①鱼类可依靠尾部和躯干部的摆动及________的协调作用游泳；②昆虫大多依靠________飞行，依靠足爬行，有的还能跳跃。
（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征。如：①大多具有发达的肌肉，能为运动提供动力，它靠两端的________附着在不同的骨上；②大多具有坚韧的外壳和骨骼，如昆虫体表的________，人体四肢的骨骼；③大多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多________，在运动中起________作用。
17．加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此孤立的小岛组成。1835年，达尔文在该群岛发现了13种地雀，如图表示这13种地雀之间的进化关系，请分析并回答：
（1）从图中可以看出这些不同的地雀都是由________这一共同祖先进化而来的。在地雀的祖先中具有微小的、不定向的________，为其进化提供了原始材料。
（2）在不同岛屿的特定条件下，为争夺必需的食物和生活空间，地雀之间存在着激烈的________，为不同岛屿上地雀的进化提供动力。
（3）地雀的进化表明，环境的改变，对地雀喙的形态和大小具有定向________作用，保留了________（填“有利”或“不利”）变异的个体，并决定了地雀进化的方向。因此，生物进化是________的结果。
18．1953年美国科学家米勒做了一个探索地球上的生命是如何起源的实验。如图是实验装置示意图、分析图回答下列问题：
（1）米勒实验装置中，①烧瓶内注入的气体相当于________，它与现在的大气成分相比主要不含________，请推测最初形成的生命是________（填“需氧型”或“不需氧型”）。③烧瓶内的沸水相当于原始海洋，实验后取样检测到其中可能含有________，它是可以合成蛋白质的有机小分子物质。
（2）火花放电模拟的是原始地球上的________，主要是为该实验提供能量。
（3）通过实验，米勒得出的结论是：在一定条件下，原始大气中的无机物能够转变为________，证明了生命起源的第一步。
2024年11月初中阶段性教学成果评估
八年级生物学试卷·参考答案及评分标准
一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B C B A A C B B C C A A
二、非选择题（本题包括6小题，每空2分，共76分）
说明：答案出现错别字不得分，有些题意思正确即可得分，有些题先后顺序可颠倒
13.（3分）（1）界 （2）种子 （3）C 恒温 （4）油松
14.（3分）（1）物种 遗传 生态系统 （2）就地保护 迁地保护 （3）爱护花草树木（合理即可）
15.（3分）
（1）原始生命 原始海洋 （2）爬行 （3）被子 简单到复杂 （4）③
16.（3分）（1）鳍 翅 （2）肌腱 外骨骼 关节 支点
17.（3分）（1）南美洲地雀 变异 （2）生存斗争 （3）选择 有利 自然选择
18.（3分）（1）原始大气 氧气 不需氧型 氨基酸 （2）闪电
（3）有机小分子
注：阅卷之前，请先做好答案，其他答案合理（必须合理）也可给分

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