资源简介

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（PEP版）六年级上学期
Unit1 How can I get there 单元整体分析
课时 Unit5 Do you like pears
语篇内容 A let’s spell 类型 语音课
语篇分析 What主题意义&主要内容该主题属于“人与自然”范畴，具体归入“感知与表达”主题群，涵盖“色彩认知与情感表达”子主题内容。本单元围绕“多彩的世界”这一主题展开，旨在通过学习和探索不同的颜色，帮助学生建立对颜色的基本认知和兴趣，同时培养学生的观察力和语言表达能力。Let's talk 部分通过对话形式，介绍了几种基本颜色（如red、green、blue等）及其在日常生活中的简单应用；Guess and check 部分则通过游戏形式，进一步巩固学生对颜色的识别和理解。单元主题:颜色How文体结构&语言特点Let's talk 采用对话形式，结构简洁明了，便于学生模仿和学习；Guess and check 则以游戏形式呈现，通过图片和提示引导学生猜测颜色，增加学习的趣味性和互动性。本节内容使用简单易懂的语言，包含大量颜色词汇及其简单句型，如“What colour is it ” 和 “It’s...”等，旨在通过重复和实际应用加深学生对颜色的记忆和理解。Why 语篇意图&语篇价值通过Let's talk 和 Guess and check 两个部分，引导学生掌握基本颜色词汇，学会用简单的英语表达颜色，并在实际情境中运用所学知识。帮助学生建立颜色认知，并通过语言实践提升学生的听说能力和交际能力，同时激发学生对英语学习的兴趣和热情。
教学目标教学重点、难点 1.学习理解学生能够理解并识别Let's talk 中提到的基本颜色词汇。学生能够理解Guess and check 中的图片和提示，并准确猜测出颜色。2. 应用实践学生能够使用“What colour is it ” 和 “It’s...”等句型进行颜色问答。学生能够在实际情境中运用所学颜色词汇进行简单交流。3. 知识迁移根据所学颜色词汇，学生动手进行简单的颜色调配并进行口头说明
资源选取及运用 教材、PPT及图片
教学过程：
教学目标 学习活动 效果评价
1.学习理解在看、听、说的活动中，逐步感知、了解、理解和掌握有关颜色的询问和回答。 1.Let’s chant2.Lead in3.Look and listen4.Let’s watch 教师观察学生能否参与互动交流，根据需要调整领读与鼓励。教师根据学生发音情况，并且利用图片让学生理解短语的意思，给与指导与反馈教师根据学生不同的水平，结合教学中出现的问题给与指导与鼓励
设计意图：本阶段学习活动旨在帮学生在语境中理解学习内容，学习核心词汇和核心语言。学生在教师的指导下看图预测对话内容，在跟读模仿中模仿正确的语音语调，内化语言，为语言输出奠定基础。
教学目标 学习活动 效果评价
2.应用实践：在教师的帮助下，分角色表演对话(程度好的学生可以尝试丰富语言内容) 1.Listen and imitate2.Read in group3.Good memory4.Role play5.Language points6.Look and say7.Think and say 教师观察学生运用核心语言进行交流的情况，根据学生表现给与指导与反馈。教师观察学生能否能够顺利完成连线题目，根据学生表现给与提示和指导。
设计意图：本阶段学习活动引导学生在游戏中巩固知识。特别是重点语句，在游戏中不知不觉完成知识的学习。
教学目标 学习活动 效果评价
3.迁移创新：小组活动和介绍自己的作品，输出运用重点内容。 1.Guess and check2.Pair work3.Review the task 教师观察学生在小组内运用所学语言交流，教师根据学生对问题的回应与反馈，引导讨论和正确的评价。及时给与帮助和鼓励
设计意图：本阶段的教学活动旨在帮助学生内化语言知识，将所学知识运用到实际中，从学习理解过渡到运用实践，为后面的迁移创新有了真实的感受和体验。
板书设计
阶梯式作业设计：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共40张PPT)
Unit5 The colourful world
Unit5 The colourful world
Part A What colours do you see
Let’s talk
Let’s chant
What’s the song about
这首歌是关于什么主题的？
It’s about_________.
colors
颜色
Let’s say
Who’s he
Mr Jones
Look! They’re having art class.
美术
Lead in
Today, Sarah and Mike have an art class.
Mr Jones shows some colours to them.
看一看，画出了什么颜色呢？
What colour is it
Look and listen
It’s yellow.
看一看，画出了什么颜色呢？
What colour is it
It’s red.
看一看，画出了什么颜色呢？
What colour is it
It’s orange.
red+yellow=orange
Red and yellow make orange.
/me k/
使出现；做
Red and yellow make orange.
看一看，画出了什么颜色呢？
It’s .
! Dad!
What colour
is it
yellow.
Look and listen
看一看，画出了什么颜色呢？
! Dad!
What
color is it
It’s .
blue
看一看，画出了什么颜色呢？
! Dad!

What colour is it
.
It’s green
yellow+blue=green
Blue and yellow make green.
Listen and choose
Red and blue make _________.
A.orange B. purple C. green
+
=
猜一猜，会变成什么颜色呢？
B
Red and yellow make orange.
Blue and yellow make green.
Blue and red make purple.
make
make
make
Let’s say
+
=
red
blue
purple
red
orange
=
yellow
Good to know
+
=
blue
yellow
green
+
Let’s watch
Let’s watch
Listen and imitate
What colour is it
What colour is it
It’s green.
It’s orange.
Look! Red and blue make purple.
Wow!
Tips:
1.发音标准。
2.朗读流利。
3.有感情地朗读。
Read in group
What colour is it
What colour is it
It’s green.
It’s orange.
Look! Red and blue make purple.
Wow!
Tips:
1.发音标准。
2.朗读流利。
3.有感情地朗读。
Good memory
What colour is it
What colour is it
It’s green.
It’s orange.
Look! Red and blue make purple.
Wow!
Role-play
Mr Jones: What colour is it
Mike: It’s orange
Mr Jones: What colour is it
Sarah：It’s green.
Mr Jones: Look! Red and blue make purple.
Mike&Sarah: Wow!
Let’s think
What are the three primary colours
What will happen if mixing them
将它们混合，会发生什么呢？
red
yellow
blue
什么是三原色？
Language points
询问颜色的句型:
-What colour is it/事物（可数名词单数）
-It’s ... .
What colour is it
It’s orange.
Look and say
It’s ... .
What colour is it
It’s red.
It’s yellow.
It’s green.
It’s blue.
Look and say
What colour is it
It’s purple.
It’s orange.
It’s yellow.
It’s red.
Look and say
What colour is it
Pair work
同桌一起画一幅彩虹，然后进行对话：
A：What colour is it？
B：It’s ... .
Language points
询问颜色的混合的句型:
_____ and _____ make _____.
Think and say
yellow + blue =
green
Think and say
red + blue =
purple
Think and say
red + yellow =
orange
Guess and check
What colour is it
It’s green.
Wow! Blue and yellow make green.
What colour is it
It’s ... .
Wow! ... and ... make ... .
Pair work
Pair work
Paint on the paper and talk about colours.
What colour is it
It’s _____.
Wow! ____ and ____ make ____.
Review the task
还记得我们的艺术展吗？
Let’s look and say!
Assessment 1. Speak correctly. 表达正确。
2. Speak loudly. 声音洪亮。
3. Speak differently. 表达丰富，具有创造性。
What color is it
It’s _________.
Share your magical colours
What colour is it？
It's __________.
Wow! _______ and _______ make green.
Let’s share your magic colors in your group!
Assessment 1. Speak correctly. 表达正确。
2. Speak loudly. 声音洪亮。
3. Speak differently. 表达丰富，具有创造性。
一起来感受颜色的魅力吧！
Summary
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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