资源简介

(共30张PPT)
主讲人：
时间：2024年 月 日
9.1增强安全意识
七年级上册 道德与法治
部编版
8.2 敬畏生命
8.2敬畏生命
温故知新
1.为什么要敬畏生命？
2.怎样敬畏生命？
3.如何关爱他人的生命？
4.如何坚持人民至上、生命至上？
第三单元 珍爱我们的生命
单元整体感知
第三单元 珍爱我们的生命
第八课
生命可贵
8.1 认识生命
8.2 敬畏生命
第十课
保持身心健康
10.1 爱护身体
10.2 滋养心灵
单元导语
第九课
守护生命安全
9.1 增强安全意识
9.2 提高防护能力
第八课：引领学生探索生命的奥秘，理解生命的特点，激发对生命的敬畏之心。
第九课：聚焦安全教育，帮助学生树立强烈的安全意识，掌握自我保护的基本技能，守护好自己的生命安全。
第十课：鼓励学生养成良好的生活习惯，关注身体健康、滋养内心世界，促进身心的健康与升华。
本单元“珍爱我们的生命”为主题，帮助同学们从认识生命到敬畏生命，从守护生命到保持身心健康、提高生命质量，不断创造美好生活。构建了一个完整而深刻的生命教育体系，全方位引导学生树立正确的生命观、安全观和健康观，让每一位学生都成为自己生命的守护者。
素养目标
了解生活中常见的风险隐患，增强风险意识和安全意识。
了解生活中常见的规则，树立规则意识，保护好我们的生命。
深刻理解安全的重要性，增强责任意识，学会对自己的安全负责任。
9.1增强安全意识
目
录
Contents.
为什么要增强安全意识？
（增强安全意识的必要性是什么？）
01
02
如何增强安全意识？
9.1增强安全意识
预学引导
阅读P67-69，主体部分慢读，材料部分快读，找出并思考下列问题，在课本上标记问题要点。（3分钟）
为什么要增强安全意识？
（增强安全意识的必要性是什么？）
01
02
怎样增强安全意识？
9.1增强安全意识
Part1
增强安全意识的必要性
9.1增强安全意识
生活观察
你如何看待上述同学的想法和做法？
查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。
学校实验室的墙上贴着安全须知，虽然我没有认真读过，但也没有出过事。
我去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志。
我的游认真泳技术很好，我不会在河里溺水的。
9.1增强安全意识
生活观察
9.1增强安全意识
生活观察
你觉得法院的判罚合理吗？请你从生命安全的角度，谈谈你从这个案例中获得了什么启示？
行人闯红灯致他人被轧身亡获刑：2024年5月，在上海市普陀区，一行人闯红灯过马路，造成骑电动车的受害人摔倒，进而被轿车碾轧致死。法院判定轿车司机无刑责，闯红灯的行人以交通肇事罪被判处有期徒刑二年半。
法院的判罚合理。所有的交通参与人员，都应当要遵守交通法律法规。安全与每个人息息相关。我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着别人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。
9.1增强安全意识
学霸笔记
1、为什么要敬畏生命？
一、为什么要增强安全意识？
1.生命安全的重要性。生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。
2.安全与每个人息息相关。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。
9.1增强安全意识
如何增强安全意识
Part2
9.1增强安全意识
学霸笔记
1.牢固树立安全意识。
在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。
二、如何增强安全意识？
9.1增强安全意识
探究与分享
每年5月12日是我国“防灾减灾日”。某中学开展了一次地震模拟疏散演练。警报声起，同学们迅速躲到教室内的墙角、桌旁紧急避险，一分钟后警报声再次响起，同学们在老师的指挥下沿既定路线迅速向大操场疏散。
提示：有效提高学生的安全意识和自我保护意识。让学生认识到人的生命只有一次，要珍爱生命，对生命有一种敬畏的情怀。
学校开展地震模拟疏散演练活动有什么重要意义？
议题：增强安全意识
9.1增强安全意识
探究与分享
外在环境的伤害：就是不安全的地方，比如铁路、高速公路、马路、街道、机动车道、危墙下、河边、海边、沼泽、山涧、池溏、污染的场所、建筑工地、物料场、废弃的矿井、厂房、野外……
台风、地震、洪水、雷暴和龙卷风、雪暴、雪崩、火山爆发、热浪、山体滑波(泥石流)、海潮等自然灾害威胁人的生命安全。
人为因素：不良生活习惯:大量吸烟, 大量喝酒,长时间玩游戏，可能会造成猝死。
高空落物、走夜路，遭劫持、人口密集的地方发生踩踏、食物中毒、手机电池意外爆炸、忘记关闭电器设备导致火灾、运动受伤….
9.1增强安全意识
学霸笔记
二、如何增强安全意识？
2.树立规则意识。
生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。（为什么要树立规则意识？）
我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。守护生命安全，增强安全意识，我们要树立规则意识。（树立规则意识，应该怎么办？）
不以规矩，无以成方圆
——孟子。
9.1增强安全意识
探究与分享
你还知道哪些关于未成年人的规则和要求
我们为什么要遵守这些规则和要求？
《中华人民共和国未成年人保护法》
第五十八条 学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入；游艺娱乐场所设置的电子游戏设备，除国家法定节假日外，不得向未成年人提供。经营者应当在显著位置设置未成年人禁入、限入标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。
第五十九条 学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点。禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金。烟、酒和彩票经营者应当在显著位置设置不向未成年人销售烟、酒或者彩票的标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。
任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。
9.1增强安全意识
学霸笔记
3.增强风险意识。
“居安思危，思则有备，有备无患。”（意思是处于安全环境时要考虑到可能出现的危险，考虑到危险就会有所准备，事先有了准备就可以避免祸患。）我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。
远离危险，方能平安生活。
二、如何增强安全意识？
9.1增强安全意识
探究与分享
议题：增强规则意识
▲“生命禁区”不是“猎奇专区”：“探索秘境”“寻访冰川”“打卡无人区”……结果频频发生被困甚至遇难事件。2024年7月19日，一上海女子，独自徒步希夏邦马峰，在失联20多天后，遗体被找到。
▲远离自残自杀类危险游戏：来自俄罗斯的“蓝鲸”死亡游戏、来自日本的危险游戏“人体刺绣”……诱导和操纵游戏参与者做出自残行为甚至自杀，体验者多是一些涉世未深的青少年。
▲电子烟不是时尚：“电子烟味道很甜很好抽”“感觉自己抽电子烟的样子可真帅”……电子烟披上了“健康”、“无害”的外衣，真实却是吸食电子烟会对身体和心理产生长期的负面影响。
9.1增强安全意识
学霸笔记
二、如何增强安全意识？
（1）牢固树立安全意识。对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。
（2）树立规则意识。自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。
（3）增强风险意识。能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。
9.1增强安全意识
思维导图
增强安全意识
生命安全的重要性
生命安全的重要性
安全与每个人息息相关
如何增强安全意识
牢固树立安全意识
树立规则意识
增强风险意识
9.1增强安全意识
当堂练习
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请选择）
1．守护生命首先要关注自己的身体，关心自己身体的状况，养成健康的生活方式。下列行为符合上述要求的是( )
A.体育考试结束，放弃一切锻炼
B.时常吃点药物，预防疾病发生
C.追求苗条身材，经常不吃早餐
D.定期参加体检，有病及时就医
D
9.1增强安全意识
当堂练习
2．北京中小学巧妙设计“大课间”，让学生动起来、玩儿起来。有的学校开展足球联赛、篮球联赛；有的学校进行自主开放式校园内越野跑；有的学校设计“超长课间”，因地制宜，到山上开展体育运动。将学生“放飞”于大课间，有利于学生( )
A.敬畏生命，学会关爱他人生命
B.珍爱生命，养成健康生活方式
C.养护精神，避免产生负面情绪
D.守护生命，掌握自救自护方法
B
9.1增强安全意识
当堂练习
A
3. 下图警示我们（ ）
①远离烟草、槟榔等一切有害健康的物品
②学会对生命负责，增强自我的保护意识
③关心身体的状况，养成健康的生活方式
④拒绝不良诱惑，只关注自己的生命安全
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案与解析】A 本题考查守护生命安全。①②③：说法正确，符合题意；④：我们不仅要关注自己的生命安全，还要关注他人的生命安全，故④说法错误；故本题选A。
9.1增强安全意识
当堂练习
4. 孩子沉迷于塑料仿刀玩具“萝卜刀”，模仿暴力镜头对家人随意戳、刺；误食磁力珠、磁力笔零部件，导致肠道穿孔；用添加有毒硼砂的水晶彩泥做手工，对健康造成长期影响……对这些有毒有害的“网红”玩具和文具，青少年应该（ ）
A．完善法规，依法保障自身合法权益
B．加强监管，防止有害产品进校园
C．珍爱生命，自觉远离有毒有害用品
D．专心学习，拒绝一切“网红”玩具
【答案与解析】C 本题考查守护生命安全。AB：完善法律、加强监管，都不是青少年的角度，故AB不符合题意；C：说法符合题意；D：拒绝一切“网红”玩具，没有认识到网络的积极作用，故D说法错误；故本题选C。
9.1增强安全意识
当堂练习
5.2024年上半年河南发生道路交通事故8587起，造成1997人死亡，10159人受伤，直接经济损失达3302.88万元。
某校七年级(1)班拟以“安全出车，文明出行”为主题，开展一次社区宣传活动。请你参与其中，完成下列任务。
(1)请你谈谈开展本次活动的原因。
(2)为了提升宣传效果，请你设计两则交通警示语。
(3)为增强本次活动的实效性，请你提出具体的活动开展建议。
9.1增强安全意识
当堂练习
参考答案:
(1)①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。②安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。③开展本次活动，有利于增强人们的道路交通安全意识，警示人们树立规则意识，自觉遵守交通规则。④开展本次活动，有利于提高同学们的社会实践能力。
(2)要做文明人，不开斗气车；小小安全带，情系千万家；礼让礼让，人车无恙；等等。
(3)①邀请消防人员举办交通安全知识讲座。②开展交通安全知识竞赛，为优胜者发纪念品等等。
9.1增强安全意识
当堂练习
6.【珍视生命活出精彩】
每年5月12日是我国“防灾减灾日”。某中学开展了一次地震模拟疏散演练。警报声起，同学们迅速躲到教室内的墙角、桌旁紧急避险，一分钟后警报声再次响起，同学们在老师的指挥下沿既定路线迅速向大操场疏散。
（1）学校开展地震模拟疏散演练活动有什么重要意义？
（2）守护生命不仅需要社会各界的付出，更需要青少年自己穿上安全防护的“铠甲”。运用所学知识，说说青少年怎样穿上安全防护的“铠甲”。
9.1增强安全意识
当堂练习
【答案】
（1）①有效提高学生的安全意识和自我保护意识。
②使学生认识到人的生命只有一次，要珍爱生命，对生命有一种敬畏的情怀。
（2）①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识。
②树立规则意识。
③增强风险意识
感谢您的聆听！

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