资源简介

(共30张PPT)
活动四
班级卫生人人做
（东北师范版）一年级
上
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
新知讲解
04
课堂总结
05
课堂练习
06
板书设计
教学目标
劳动观念：通过积极参与班级卫生问题讨论，感受劳动的乐趣，培养热爱劳动、主动参与和爱护班集体的劳动观念。
劳动能力：积极参与班级公约的制订，形成爱护班级的意识，培养动手实践能力。
劳动习惯和品质：通过参加班级大扫除活动，认真完成个人劳动项目，体会劳动的乐趣，培养爱护班级的劳动习惯和品质。
劳动精神：在参与班级管理和大扫除活动的过程中，培养不怕困难的劳动精神。
新知导入
你准备好这些了吗？
课前做准备
抹布 水盆 笤帚 拖把 垃圾袋 配置好的玻璃水
新知导入
你准备好这些了吗？
课前做准备
铅笔一支 橡皮擦一块 记录本一个
新知导入
班级是我家，卫生靠大家!我们都是班级的小主人让我们分工合作，共同打扫好、维护好、监督好我们班教室的卫生吧!
“家务我承担”任务表
任务记清楚
序号 活动任务 完成情况
1 积极参与班级卫生问题讨论 ●完成
○未完成
2 积极参与班级公约的制订 ●完成
○未完成
3 参加班级大扫除活动，认真完成个人劳动项目 ●完成
○未完成
新知讲解
1.怎样搞好班级卫生
学习与实践
议一议
明确班级卫生标准，包括地面、桌椅、门窗等清洁要求。
建立卫生值日制度，确保每天有学生负责卫生工作 。
确保班级有充足的清洁工具，方便学生日常清洁。
采用分小组值日生方式，每个小组负责不同的清洁任务。
……
新知讲解
2.怎样维护班级卫生
学习与实践
议一议
根据班级及学生情况制定详细的值日生表格，当天安排一个组长，协助劳动委员监督卫生。
课桌带上桌套，避免学生在课桌上乱涂乱画，保持班级干净整洁。
让学生意识到地板上的垃圾是人为造成的，每天灌输爱护卫生的思想，让学生养成好习惯。
对于总是不讲卫生的学生，进行个别化教育，多说说，多提醒等。
每节课前后要求学生摆好桌椅，捡起桌子附近的垃圾，养成良好习惯。
在全班面前表扬做得好的同学，给足面子，激励其他同学也做好。
……
新知讲解
3.怎么做到相互监督，共同维护班级卫生环境
学习与实践
议一议
分组值日，责任明晰 ，确保每个学生都有明确的卫生责任 。
设置卫生委员和值日小组长 ，确保每个值日生都能按时完成自己的任务 。
设立奖惩机制，对表现优秀的值日生进行表彰和奖励，对表现不佳的值日生进行惩罚。
鼓励学生之间相互监督，以增强学生的责任感和集体荣誉感 。
班主任或卫生委员应定期检查卫生情况，对不达标区域及时提醒整改。
通过班会或课堂讲解，普及卫生知识，强调卫生对健康和学习环境的
重要性 。
……
新知讲解
学习与实践
议一议
大扫除之前应该做好人员分工。
每个人都要参与教室卫生的打扫。
每个人都要做到不乱扔垃圾，维护班级卫生。
新知讲解
小贴士
扫地和拖地，清扫工具使用后要放回原位，摆放整齐 。
擦黑板和电教设备 ，保持黑板擦整洁，及时关闭电源。
整理课桌和抽屉 ，学习用品摆放有序，抽屉内物品分类整理 。
整理讲台和教室图书角 ，保持讲台物品摆放整齐，保持书本摆放整齐，书柜整洁干净 。
门窗、窗台和墙面 ，早上进教室时及时开门窗通风，放学离开教室时主动关好门窗；每天观察窗台及墙面，有脏马上擦拭干净。
每天早晚打扫公共场地，课间观察有无垃圾，及时清理 。
垃圾分类投放，定时倒垃圾，定期清洗垃圾桶 。
搞好班级卫生
劳动清单
新知讲解
学习与实践
我们一起讨论制订班级公约，共同约定，共同遵守，让我们每个人都成为日常班级卫生的维护者。
我们的口号：
温馨班级是我家，清洁卫生靠大家！
制订班级公约
新知讲解
学习与实践
我们的口号是……
班级家园，共同守护，班规在手，安全无忧！
和谐共处，尊重班规，勤奋学习，成就未来！
制订班级公约
新知讲解
学习与实践
我们的班级卫生公约
制订班级公约
序号 班级公约内容
1 不随地吐痰,不乱扔纸屑、果皮等杂物
2 发现垃圾，随手捡起
3 每人负责自己座位附近的卫生
4 每次离开座位，都要把凳子放到桌子下面并摆整齐
5 做好值日工作，认真完成自己负责的劳动任务
6 每天放学清扫教室，每周进行大扫除和卫生评比
7 每天放学前，值日生检查班级门窗是否关好，电脑、电灯是否关闭
我的建议
不从楼上往下或从窗子往外抛掷杂物、泼水、倒垃圾 。
垃圾要倒在垃圾池内，不得倒在垃圾池外或其他地方 。
教室内物品存放有序，桌椅整齐，无灰尘 。
……
新知讲解
小贴士
明确公约的目标和内容 。
制定详细的卫生值日表。
强调卫生习惯的培养 。
定期检查和评比 激励学生养成良好的卫生习惯 。
以身作则，树立榜样，通过自身的行为影响学生，形成良好的卫生习惯 。
定期进行卫生知识的宣传和教育活动。
明确公约的执行责任和监督机制。
制定班级卫生公约的方法
新知讲解
学习与实践
读一读记一记
班级卫生公约
小小教室我的家，班级卫生靠大家。
桌面物品摆整齐，桌斗里面要有序。
教室黑板我来擦，放学离校三个要。
凳子一定要归位，地面垃圾要回家，
桌椅摆放要对齐，教室整洁又有序。
新知讲解
周末班级大扫除前，我们先确定班级卫生管理的项目，然后再安排具体的负责人员，做到“人人有事做，事事有人做”。
学习与实践
做好人员分工
新知讲解
学习与实践
做好人员分工
项目名称 序号 负责人员
教室卫生项目 擦拭黑板、讲桌
清除抽屉垃圾
擦桌子
扫地
拖地
擦拭教室前门
擦拭教室后门
擦玻璃清洁教室外楼道
擦拭、整理图书架
整理洁具架
倒垃圾
擦拭走廊窗台
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新知讲解
学习与实践
做好人员分工
项目名称 序号 负责人员
教室卫生项目 花草护理
多媒体护理
黑板报护理
电灯开关管理
门窗管理
图书管理
饮水机管理
我的补充
按时清理劳动工具
及时整理学生作业摆放区
……
续表
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新知讲解
小贴士
进行劳动分工的时候要根据劳动的强度和内容分配人员。
在分工时安全措施要到位，时刻互相提醒注意安全，比如擦灯时，要关闭电源。
提醒大家要戴好劳动保护用具。
新知讲解
学习与实践
班级大扫除
班级卫生大扫除活动开始啦!大家要分工合作，用我们学到的方法，共同搞好我们的教室卫生!
我们小组要清扫教室的地面劳动强度大，所以有3个人。
我们小组要擦玻璃，劳动内容多，强度大，所以每个窗户2个人擦玻璃，然后安排1个人给我们小组打水换水。
新知讲解
1.你愿意遵守我们的班级卫生公约吗
总结与反思
我愿意遵守我们的班级卫生公约，这样会让我们班变得干净整洁而温馨。
我愿意遵守我们的班级卫生公约，这样有助于形成积极向上的班风班貌。
新知讲解
2.你今天的任务完成得怎么样 在“‘班级卫生人人做’任务表”上圈一圈。
总结与反思
我学会大扫除时如何进行分工。
我学会如何制作班级公约。
序号 活动任务 完成情况
1 积极参与班级卫生问题讨论 ●完成
○未完成
2 积极参与班级公约的制订 ●完成
○未完成
3 参加班级大扫除活动，认真完成个人劳动项目 ●完成
○未完成
序号 活动任务 完成情况
1 积极参与班级卫生问题讨论 ●完成
○未完成
2 积极参与班级公约的制订 ●完成
○未完成
3 参加班级大扫除活动，认真完成个人劳动项目 ●完成
○未完成
新知讲解
把自己班级卫生大扫除的过程写成日记，之后读给爸爸妈妈听，并把讲读内容的录音交给老师。
课后小拓展
示例：
在最近一次班级大扫除中，我深刻体会到了分工协作的重要性。一开始，我们小组成员根据分工各自负责一片区域的清理，有的负责扫地、有的擦窗户、有的整理书桌等。虽然刚开始有些混乱，但随着时间的推移，我们逐渐找到了合作的默契，团结一致地完成了各项任务。通过互相帮助、共同奋斗，我们不仅提高了工作效率，还培养了团队合作能力和互助精神。
课堂总结
我们是班级的小主人，我们要用自己双手一起承接班级的各项事务，一起让我们的班级更美好。
课堂练习
和小组同学一起进行班级大扫除，分享自己的心得。
板书设计
学会发豆芽
认识各类豆子
发绿豆芽
园艺工：城市“美容师”
班级卫生人人做
制作班级卫生公约
大扫除人员分工
作业布置
和爸爸妈妈在家里一起大扫除。
29
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让备课更有效
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