资源简介

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一年级上册 活动四 班级卫生人人做 教学设计
课题 班级卫生人人做 单元 主题四 学科 学生劳动实践与评价指导手册 年级 一
教材分析 本课通过引导学生积极参与班级卫生问题讨论，感受劳动的乐趣，培养学生热爱劳动，主动参与和爱护班集体的劳动观念。积极参与班级公约的制订，形成爱护班级的意识，培养学生动手实践能力和做事耐心细心劳动能力。通过参加班级大扫除活动，认真完成个人劳动项目，体会劳动的乐趣，培养学生爱护班级的劳动习惯和品质。培养学生自主学习，认真仔细、热爱班集体的劳动精神。教材内容贴近学生的实际生活，易于理解和接受，有助于激发学生对学习的兴趣。
学习目标 劳动观念：通过积极参与班级卫生问题讨论，感受劳动的乐趣，培养热爱劳动、主动参与和爱护班集体的劳动观念。劳动能力：积极参与班级公约的制订，形成爱护班级的意识，培养动手实践能力。劳动习惯和品质：通过参加班级大扫除活动，认真完成个人劳动项目，体会劳动的乐趣，培养爱护班级的劳动习惯和品质。劳动精神：在参与班级管理和大扫除活动的过程中，培养不怕困难的劳动精神。
重点 通过积极参与班级卫生问题讨论，感受劳动的乐趣，培养学生热爱劳动，主动参与和爱护班集体的劳动观念。
难点 积极参与班级公约的制订，形成爱护班级的意识，培养学生动手实践能力和做事耐心细心劳动能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、课前做准备（出示图片） 1.准备抹布、水盆、笤帚、拖把、垃圾袋、配置好的玻璃水等。2.以小组为单位准备铅笔一支、橡皮擦一块、记录本一个二、任务记清楚班级是我家，卫生靠大家!我们都是班级的小主人:让我们分工合作，共同打扫好、维护好、监督好我们班教室的卫生吧!序号活动任务完成情况1积极参与班级卫生问题讨论●完成○未完成2积极参与班级公约的制订●完成○未完成3参加班级大扫除活动，认真完成个人劳动项目●完成○未完成 思考并讨论自己对班级建设的认识。 引起学生的学习兴趣。
讲授新课 一、学习与实践（一）议一议1.怎样搞好班级卫生 示例： 明确班级卫生标准，包括地面、桌椅、门窗等清洁要求。建立卫生值日制度，确保每天有学生负责卫生工作 。 确保班级有充足的清洁工具，方便学生日常清洁。 采用分小组值日生方式，每个小组负责不同的清洁任务。……2.怎样维护班级卫生 示例： 根据班级及学生情况制定详细的值日生表格，当天安排一个组长，协助劳动委员监督卫生。 课桌带上桌套，避免学生在课桌上乱涂乱画，保持班级干净整洁。 让学生意识到地板上的垃圾是人为造成的，每天灌输爱护卫生的思想，让学生养成好习惯。 对于总是不讲卫生的学生，进行个别化教育，多说说，多提醒等。每节课前后要求学生摆好桌椅，捡起桌子附近的垃圾，养成良好习惯。 在全班面前表扬做得好的同学，给足面子，激励其他同学也做好。 ……3.怎么做到相互监督,共同维护班级卫生环境 示例： 分组值日，责任明晰 ，确保每个学生都有明确的卫生责任 。 设置卫生委员和值日小组长 ，确保每个值日生都能按时完成自己的任务 。设立奖惩机制，对表现优秀的值日生进行表彰和奖励，对表现不佳的值日生进行惩罚。 鼓励学生之间相互监督，以增强学生的责任感和集体荣誉感 。班主任或卫生委员应定期检查卫生情况，对不达标区域及时提醒整改。 通过班会或课堂讲解，普及卫生知识，强调卫生对健康和学习环境的重要性 。……2、学生讨论生：大扫除之前应该做好人员分工。生：每个人都要参与教室卫生的打扫。生：每个人都要做到不乱扔垃圾，维护班级卫生。生：……3、小贴士（1）扫地和拖地:学会有序地打扫教室，及时清理脏乱的地方，保持教室干净整洁。清扫工具使用后要放回原位，摆放整齐。（2）擦黑板和电教设备:及时擦干净黑板，保持黑板擦整洁，不使用一体机时及时关闭电源（3）整理课点和抽屉:保持桌面整齐，学习用品摆放有序，抽屉内物品分类整理。（4）整理讲台和教室图书角:保持讲台物品摆放整齐，定时清洁讲台桌面;保持书本摆放整齐，书柜整洁干净。（5）门窗、窗台和墙面:早上进教室时及时开门窗通风，放学离开教室时主动关好门窗;每天观察窗台及墙面，有脏马上擦拭干净。（6）公共场地卫生:每天早晚打扫公共场地，课间观察有无垃圾，及时清理。（7）垃圾分类和处理:垃圾分类投放，定时倒垃圾，定期清洗垃圾桶。这些任务不仅有助于保持班级卫生，还能培养学生的责任感和团队合作精神。通过这些劳动，学生可以学会如何有序地进行清洁工作，保持环境整洁。（二）制订班级公约1、我们一起讨论制订班级公约，共同约定，共同遵守，让我们每个人都成为日常班级卫生的维护者。2、我们的口号:温馨班级是我家，清洁卫生靠大家! 3、我们的口号是……生：班级家园，共同守护，班规在手，安全无忧！生：和谐共处，尊重班规，勤奋学习，成就未来！生：……4、我们的班级卫生公约序号班级公约内容1不随地吐痰,不乱扔纸屑、果皮等杂物2发现垃圾，随手捡起3每人负责自己座位附近的卫生4每次离开座位，都要把凳子放到桌子下面并摆整齐5做好值日工作，认真完成自己负责的劳动任务6每天放学清扫教室，每周进行大扫除和卫生评比7每天放学前，值日生检查班级门窗是否关好，电脑:电灯是否关闭我的建议 不从楼上往下或从窗子往外抛掷杂物、泼水、倒垃圾 。 垃圾要倒在垃圾池内，不得倒在垃圾池外或其他地方 。 教室内物品存放有序，桌椅整齐，无灰尘 。 ……5、小贴士制作班级卫生公约的方法 （1）明确公约的目标和内容 ：首先，明确公约的目标是保持教室和校园的清洁卫生，减少疾病传播，营造良好的学习和生活环境。具体内容包括教室和课桌整洁、垃圾分类与处理、洗手习惯、公共卫生设施使用、饮食卫生、疾病预防与控制、环境保护等方面。（2） 制定详细的卫生值日表 ：将班级成员分成小组，每组负责不同的卫生任务，如扫地、拖地、擦桌子等。制定详细的值日表，确保每天都有专人负责清洁工作，责任到人 。（3） 强调卫生习惯的培养 ：通过示范和指导，教会学生正确的清洁方法和技巧，如倒退拖地、擦玻璃等。同时，强调个人卫生习惯的培养，如勤洗手、勤剪指甲等。（4） 定期检查和评比 ：设立卫生委员或班干部，定期检查值日生的工作表现，并进行记录和评比。通过评比，激励学生养成良好的卫生习惯。（5） 以身作则，树立榜样 ：班主任和班干部应起到带头作用，亲自参与清洁工作，树立榜样。通过自身的行为影响学生，形成良好的卫生习惯 2。（6） 定期进行卫生知识的宣传和教育活动 ：通过班会等形式，定期进行卫生知识的宣传和教育活动，提高学生的卫生意识和健康认知 。（7） 建立监督机制 ：明确公约的执行责任和监督机制，指定班干部或专门的卫生小组负责监督和管理卫生事务，确保公约得到有效执行。通过以上步骤，可以制定出全面、具体的班级卫生公约，并确保其得到有效执行，从而营造一个干净、整洁的学习和生活环境。（三）读一读，记一记班级卫生公约小小教室我的家,班级卫生靠大家。桌面物品摆整齐，桌斗里面要有序。教室黑板我来擦,放学离校三个要。凳子一定要归位，地面垃圾要回家，桌椅摆放要对齐，教室整洁又有序。（四）做好人员分工周末班级大扫除前，我们先确定班级卫生管理的项目，然后再安排具体的负责人员，做到“人人有事做，事事有人做”。项目名称负责人员教室卫生项目擦拭黑板、讲桌清除抽屉垃圾擦桌子扫地拖地擦拭教室前门擦拭教室后门擦玻璃清洁教室外楼道擦拭、整理图书架整理洁具架倒垃圾擦拭走廊窗台环境管理项目花草护理多媒体护理黑板报护理电灯开关管理门窗管理图书管理饮水机管理我的补充（五）班级大扫除班级卫生大扫除活动开始啦!大家要分工合作，用我们学到的方法，共同搞好我们的教室卫生! 生：我们小组要清扫教室的地面劳动强度大，所以有3个人。生：我们小组要擦玻璃，劳动内容多，强度大，所以每个窗户2个人擦玻璃，然后安排1个人给我们小组打水换水。生：……二、总结与反思1.你愿意遵守我们的班级卫生公约吗 生：我愿意遵守我们的班级卫生公约，这样会让我们班变得干净整洁而温馨。生：我愿意遵守我们的班级卫生公约，这样有助于形成积极向上的班风班貌。生：……2.你今天的任务完成得怎么样 在“'班级卫生人人做”上圈一圈。生：我学会大扫除时如何进行分工。序号活动任务完成情况1积极参与班级卫生问题讨论●完成○未完成2 积极参与班级公约的制订●完成○未完成3参加班级大扫除活动，认真完成个人劳动项目●完成○未完成生：我学会如何制作班级公约。序号活动任务完成情况1积极参与班级卫生问题讨论●完成○未完成2 积极参与班级公约的制订●完成○未完成3参加班级大扫除活动，认真完成个人劳动项目●完成○未完成生：……三、课后小拓展把自己班级卫生大扫除的过程写成日记，之后读给爸爸妈妈听,并把讲读内容的录音交给老师。示例：在最近一次班级大扫除中，我深刻体会到了分工协作的重要性。一开始，我们小组成员根据分工各自负责一片区域的清理，有的负责扫地、有的擦窗户、有的整理书桌等。虽然刚开始有些混乱，但随着时间的推移，我们逐渐找到了合作的默契，团结一致地完成了各项任务。通过互相帮助、共同奋斗，我们不仅提高了工作效率，还培养了团队合作能力和互助精神。 学生讨论，说出自己如何搞好班级讨论交流，分享自己如何制订班级公约阅读班级公约讨论班级大扫除的人员分工开展大扫除讨论交流自己在本课的学习心得 通过积极参与班级卫生问题讨论，感受劳动的乐趣，培养学生热爱劳动，主动参与和爱护班集体的劳动观念。积极参与班级公约的制订，形成爱护班级的意识，培养学生动手实践能力和做事耐心细心劳动能力。积极参与班级公约的制订，形成爱护班级的意识，培养学生动手实践能力和做事耐心细心劳动能力。通过参加班级大扫除活动的人员分工，认真完成个人劳动项目，体会劳动的乐趣，培养学生爱护班级的劳动习惯和品质。在参与班级管理和大扫除活动的过程中，培养学生自主学习，认真仔细、热爱班集体的劳动精神。培养学生自主学习，认真仔细、热爱班集体的劳动精神。
课堂练习 和小组同学一起进行班级大扫除，分享自己的心得。 动手打扫卫生 巩固分工方法。
课堂小结 我们是班级的小主人，我们要用自己双手一起承接班级的各项事务，一起让我们的班级更美好。 分享自己学习的收获 培养学生的健康生活的劳动观念。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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