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第1节 长度和时间的测量
第一章 机械运动
问：橙色的线哪段长？
我们的感觉正确吗？眼见一定为实吗？
请同学们猜一猜哪个是我的身高，哪一个是一栋楼的高度，哪一个是书本的长度呢？
176
173
168
一、长度的单位
1．国际单位：米 符号：m
千米（Km） 分米（dm） 厘米（cm）
毫米（mm） 微米（μm） 纳米（nm）
2.常用单位：
m
mm
μm
nm
dm
cm
大 小
乘倍数
除以倍数
km
方法归纳
千米
米
分米
厘米
毫米
微米
纳米
1000
10
10
10
1000
1000
0.001
0.1
0.1
0.1
0.001
0.001
1.5km= m= dm= cm
85mm= dm= km
1500
15000
150000
0.85
0.000085
练一练
100μm=______nm=_____m
2.5km=_______m=______mm
（先换再算）
刻度尺
三角尺
1．刻度尺是测量长度的基本工具.
皮尺
卷尺
长度的测量
长度的单位
一些长度和距离
1x10-7m
7x10-5m
新冠病毒直径
头发直径
一张纸厚度
我国标准轨距
珠峰高度
地球半径
太阳半径
银河系半径
约4x10-4m
1.435m
6.4x106m
8848.86m
7x108m
7.6x1020m
十二直尺
游标卡尺
2．正确使用刻度尺
使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.
会认：
单位
零刻度线
量程
分度值
有什么不同？
分度值：0.1cm
分度值：1cm
视线正对刻度线
读
读出准确值
估读到分度值的下一位
选
根据实际选刻度尺
放
零刻度线与一端对齐
刻度线紧贴/平行物体
不能歪斜
记
记准确值
记估计值
记单位
（3）会看：
读数时，视线与刻度尺尺面垂直.
（4）会记：记录的测量结果应由数字和单位组成.
测量值=准确值+估计值+单位
读到分度值下一位
请用你不同的的尺子测出这条线的长度。
2.7cm+0.07cm=2.77cm
准确值 + 估计值 = 测量值
2cm+0.7cm=2.7cm
怎样测量以下物体？
一张纸的厚度
细铁丝的直径
硬币的直径
1. 时间的单位：
国际单位：秒（s）
常用单位：时（h）、分（min）等
知识点三
时间的测量
1 h = 60 min
1 min =60 s
日晷
思考：古代人是如何测量时间的？
沙漏
铜壶滴漏
石英钟
2. 测量时间的工具：
　　钟、表；在运动场和实验室经常用停表.
电子手表
机械停表
电子停表
秒表的使用
小表盘对应分
每大格代表1min,每小格代表0.5min
大表盘对应秒
每转一圈是30s，每一小格表示0.1s
读数结果=小表盘读数+大表盘读数
秒表无需估读
读数注意：当分针没有过半格（半分钟）时，秒针在0-30s内读数
当分针过半格（半分钟）时，秒针在30-605内读数
口诀：小分大秒，先小后大
例3 如下图所示，停表的读数为______s，物体的长度为______cm.
337
2.50
5min=300s
37s
B停表读数：
时间的测量
读出停表的读数
三
A停表读数：
99.8s
337.5s
A
B
60s
39.8s
300s
37.5s
2. 填入正确的单位.
某人高 1.67（ ）
头发丝直径约 0.07（ ）
一层楼房高约 30（ ）
成年人一步的宽度70（ ）
中学生课桌的高度0.8（ ）
钢笔长约 0.15（ ）
m
mm
dm
cm
m
m
减小误差的方法：
1.选择更精密的仪器。
2.改进测量方法。
3.多次测量求平均值。
我们不能消除误差，但应该尽量减少误差
误差不是错误。
作业：
课课练第一章第一节：长度和时间的测量（与长度相关的题）
预习下一节：运动的描述，并完成课课练的课前导学

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