资源简介

(共28张PPT)
人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。面对人生的复杂境遇，我们该以怎样的态度面对，这节课我们就来学习
正确对待顺境和逆境
第四单元追求美好人生
（部编版）七年级
上
第十二课 端正人生态度
第二框正确对待顺境和逆境
1.知道人生不是一帆风顺的，既有顺境也有逆境；学会辩证看待顺境和逆境的作用，采用正确方法面对顺境和逆境，使顺境和逆境成为人生的财富，创造有意义有价值的人生。
2.理性看待生活中的失败和挫折，增强抗挫折能力，勇敢迎接人生中可能遇到的挫折和挑战，遇到失败和挫折时能够运用正确积极的方式应对，培养健全人格。
核心素养：
健全人格
教学目标:
探究新知
什么是顺境和逆境？
顺境是指顺利的境遇。比如拥有良好的居住条件、和谐的人际关系，在学习、生活和工作中都比较顺利，
逆境是指人有生活、工作和学习生活中所面临的不顺利的境遇。如贫困的生活环境，遭遇他人排挤、误解，再或者王若愚疾病、灾难意外事件。
顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。
身处顺境时，我们怎样做才能更容易成功呢？
案例分享
比尔 盖茨出生在一个富裕的家庭，从小就对计算机编程产生浓厚的兴趣。他进入了当时拥有极为先进的计算机设备的西雅图湖滨中学学习，让他很早便接触到计算机编程知识。这种良好的教育环境为他的计算机天赋提供了发展的土壤。
后来他抓住计算机行业发展的机遇，创立微软公司，在顺境中充分利用资源和机会，最终成为世界首富，对全球计算机技术的发展产生深远的影响。
思考：
比尔盖茨在顺境中走向成功的案例给我们什么启示？
顺境中的有利因素对我们有什么作用？
顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。
身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为;
如何正确对待顺境？
那么身处顺境时，如果不珍惜机遇？可能会有什么样的后果呢？
明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披靡。攻占北京后，起义军骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛，短短几个月就土崩瓦解。起义最终以失败告终。
李自成功败垂成的案例给我们什么启示？
探究分享
如何正确对待顺境？
顺境不骄，同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
故事分享
以小组为单位分享因骄傲而失败的故事
夫差在夫椒之战中大败越国，越王勾践被迫求和。此后夫差骄傲自满，不听伍子胥的忠言劝告。他一心想要北上争霸，连年的对外征战和大兴土木消耗了吴国的国力。而且夫差对勾践放松警惕，勾践卧薪尝胆，暗中积蓄力量，最终越国成功复仇，吴国被灭。
以史为鉴，戒骄戒傲
吴王夫差的故事
战国时期，赵括熟读兵书，谈起兵法来头头是道，因此非常骄傲自满。在长平之战时，他替代老将廉颇。赵括只会照搬兵书理论，却轻视秦军的力量，没有实战经验的他主动出击。秦军将领白起佯装败退，实则诱敌深入，然后截断赵军后路，将赵军围困。最后，四十多万赵军被秦军坑杀，赵国元气大伤。
故事分享
赵括纸上谈兵
以史为鉴，戒骄戒傲
他在位期间，凭借隋朝前期积累的雄厚国力，骄傲自大，急于建立丰功伟绩。他大规模营建东都洛阳，开凿大运河，还频繁发动对外战争，如三征高句丽。由于他过于自负，不顾百姓的承受能力和国内的实际情况，滥用民力，导致民怨沸腾，天下大乱，最终隋朝在农民起义的打击下走向灭亡。
故事分享
隋炀帝杨广
以史为鉴，戒骄戒傲
如何正确对待顺境？
顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇顺势而为;同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
顺境中，滋生骄傲的心态，容易使人失败，就会变成逆境，那么在逆境中，我们又该如何应对？才能使我们的人生更有意义？
探究分享
司马迁在《报任安书》中说:“盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
请查阅相关书籍理解其中蕴含的道理
周文王被拘禁而推演出《周易》;孔子受困厄而作《春秋》;屈原被流放才写出《离骚》;左丘明双目失明，写出《国语》;孙子膝盖骨被剜而编写出《兵法):吕不韦迁居蜀地,《吕览》才得以流传于后世;韩非在秦国被捕下狱，写出了《说难》(孤惯):《诗经)三百篇，大都是贤人、圣人抒发内心的愤懑而作的。
逆境不馁。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。
这段话给我们什么启示呢？
如何对待逆境？
文章解析
青少年时期经历一些挫折和考验，对我们的成长有什么意义？
有助于我们走好人生路。
阅读感悟
人都争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说，不完满才是人生，
关于这一点，古今的民间谚语、文人诗句，说到的很多很多。最常见的比如苏东坡的词:“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”南宋方岳(根据吴小如先生考证)诗句:“不如意事常八九，可与人言无二三。”这都是我们时常引用的，脍炙人口的。
不完满才是人生
启示：
人生既有顺境又有逆境，我们应调适好自己的心态和状态，以积极向上的态度对待人生，不骄不馁对待不同的人生境遇。
顺境和逆境的关系是什么？
顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境;受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
探究新知
生活观察
学校开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛，双方观点如下。
运用所学知识分析以上观点？
顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。人生的旅途不是一帆风顺的，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。顺境和逆境是交替出现的，在人生旅途中，没有永远的顺境，也没有永远的逆境。
这两种观点都是片面的
无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。
“奋斗的道路不会一帆风顺，往往荆棘从生、充满坎坷。强者、总是从挫折中不断奋起、永不气馁。”——习近平
观点解析
启思导行
积极的人生态度，可以让我们更好地度过一生。许多人在成长路上都保持着昂扬向上的人生态度，用实际行动为青少年树立了榜样。
搜集以正确的态度对待顺境和逆境的事例，完成下表，并与同学们交流分享
人物 主要事迹 对我的启示
以残疾之躯，成为青年楷模
躬耕毫厘之间，守护中国高铁“神经元”
敢向绝壁要天路
张海迪
柯晓宾
毛相林
以乐观心态面对生活中的苦难，让生活过得有意义
面对困难，不轻易放弃，持之以恒努力追求卓越。
明确自身责任与目标，坚定不移为之努力。
课堂小结
正确对待顺境和逆境
什么是顺境和逆境？
顺境和逆境对人生的作用都是双重的
如何正确对待顺境和逆境
顺境不骄
逆境不馁
顺境和逆境都可以成长为生成长的阶梯
C
课堂练习
1.“人有悲欢离台,月有阶晴圆缺""不如意事常八九"等说明
A.顺境与逆境对人生的作用是双重的
B.顺境与逆境是两种不同的境遇
C.每个人都会经历逆境的考验
D.每个人都是幸福的
D
2.顺境与逆境在每个人的一生中都是不可避免的。在漫长的人生道路上,处在大于世界中的我们无法选择顺境或逆境,但是我们可以选择以何种态度来对待它们。下列关于顺境与逆境
的观点,认识错误的有 ( )
A.处理不当,顺境与逆境都会对人生产生负面影响
B.处理得当,逆境也可以转化为顺境
C.人生没有永远的逆境或者顺境
D.只有逆境才能使自己不断完善
课堂练习
3.有人这样说过:“顺境的好处虽为人所期待，但逆境的好处却更让人叹服。”这说明了( )
A.顺境令人期待,因为顺境才能让人成功
B.要以正确的态度面对顺境和逆境
C.遇到逆境应该选择逃避
D.只有经受逆境才能成功
B
课堂练习
4.我们春风得意时,如果忘乎所以,就可能出现“寒潮”或“冬天”;我们遇到磨难时,只要不气馁,它就会成为磨炼意志的熔炉。这说明( )
A.顺境和逆境没有什么区别
B.顺境和逆境在一定条件下可以相互转化
C.人们可能在逆境中消沉
D.顺境总比逆境好
B
5.“生命很痛,但痛我也要活着，我要活得好好的,我还要活出生命的诗意。“这启示我们,不管是面对顺境还是逆境,都要( )
①正确对待成败得失
②处优而不养尊
③受挫而不短志
④自满自足,意志衰退
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
A
课堂练习
课后思考
人生旅途不会是一帆风顺的，我们该以怎样的态度面对顺境和逆境呢？
谢谢聆听

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