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(共30张PPT)
第一节 微生物的分布
思考
食物腐败的原因是什么？
微生物在食物上大量繁殖导致食物腐败。
学习目标
1.简述什么是微生物，列举常见微生物类型。
2.简述什么是菌落及区分细菌菌落和真菌菌落。
3.探究微生物的分布。
自主预习
阅读课本P49,思考以下三个问题：
1.什么是微生物？
2.根据细胞的数量，可以将微生物分为几类？
3.微生物生活的主要场所在哪里？
　 在生物圈中，凡是个体微小，结构简单的低等生物，统称为微生物。
微生物:
概 念
微生物的种类
单细胞微生物
多细胞微生物：霉菌及大型真菌
无细胞结构微生物： 病毒
归纳：
细菌 、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体、蓝细菌、酵母菌、单细胞藻类等
微生物活动的主要场所：
微生物活动的重要场所：
其他场所：营养缺乏的环境恶劣地区，甚至是在营养贫乏的岩石、矿山、荒漠都有微生物的存在。
我们可以说：微生物无处不在
思考:微生物的活动场所有哪些
土壤
动植物的体表、体内
分布广泛，遍布整个生物圈
光学显微镜
1.微生物的定义
在生物圈中，一般把个体微小，结构简单的生物，统称为微生物。
电子显微镜
一、微生物
放线菌
立克次氏体
细菌
衣原体
酵母菌
衣藻
大多数微生物是单细胞生物，如细菌、放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体、蓝细菌、单细胞藻类等。
一、微生物
霉菌
灵芝
蘑菇
少数微生物是多细胞生物，如各种霉菌和大型真菌等。
一、微生物
还有一些微生物是无细胞结构的，如病毒、类病毒和朊病毒等。
艾滋病病毒
甲型流感病毒
埃博拉病毒
肝炎病毒
新冠病毒
一、微生物
细菌和真菌的生存需要一定的条件：
1.水分
2.适宜的温度
3.营养物质
4.某些特定条件
一、微生物
怎样不用显微镜就能看到细菌和真菌呢？
思考
菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。
二、菌落
常见的细菌菌落
二、菌落
常见的真菌菌落
二、菌落
细菌 真菌
大小
形状
颜色
二、菌落
小
大
光滑黏稠或粗糙干燥
绒毛状、絮状或蜘蛛网状
黄或白
红、黄、褐、绿、黑
【辨一辨】判断下列菌落是细菌还是真菌菌落？
细菌菌落
真菌菌落
真菌菌落
二、菌落
培养细菌和真菌的一般方法
步骤 目的
二、菌落
制作培养基
高温灭菌
冷却后接种
恒温培养
提供营养
防止杂菌的干扰
防止高温杀死接种的细菌
提供适宜的温度，适合繁殖
第一组 第二组 第三组
口腔 电梯按钮 洗手前后
探究不同环境中的细菌和真菌
三、探究细菌、真菌的分布
实验现象：
三、探究细菌、真菌的分布
第一组
第二组
结论：
口腔、电梯按钮都有细菌真菌。
实验现象：
三、探究细菌、真菌的分布
结论：
第三组
手上有细菌、真菌且洗手前手上细菌和真菌的数量比洗手后的多。
通过探究活动，大家应养成怎样的卫生习惯？
这是8岁儿童手掌上寄居的细菌！
三、探究细菌、真菌的分布
是否有一些地方没有存在细菌或真菌或者说存在很少呢？
思考
1.微生物种类繁多,在生物圈中分布极广。下列可能没有微生物的是 （ ）
A.冰箱 B.人体内 C.制氧工厂 D.刚出厂的罐头
2.下列有关微生物的说法中,正确的是( )
A.微生物无所不在,任何条件下都可生存
B.微生物的生存也需要一定的条件
C.微生物只是在高温条件下不能生存,其他条件都可以
D.微生物生存离不开陆地
精准化对点训练第60页
D
B
3.流感病毒核酸检测中用到的培养液是为了促进病毒的繁殖,你认为该培养液是( )
A.冷冻牛肉汤
B.多种无机盐营养液
C.琼脂培养液
D.活的鸡胚组织
精准化对点训练第60页
D
链接中考
1.(2016 广东)在“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中，对培养基的叙述正确的是( )
A.培养基中可以不加入有机物
B.培养基最好采用液态培养基，有利于观察
C.接种后的培养基应再次进行灭菌处理
D.培养基在接种前应进行高温灭菌处理
D
链接中考
2.下列符合菌落特点的是( )
A.不同的霉菌菌落往往颜色不同
B.一个菌落就是一个细菌或真菌
C.一个菌落可能由几种细菌共同形成
D.细菌和真菌都能形成菌落，所以无法从菌落上区分它们
A

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