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广东省汕头市2024一2025学年度第一学期期中学业质量监测
参考答案
八年级生物学科
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
1-5 BBCDD
6-10 ADCAB
11-15 BCCDA
16-20 CBABC
21-25 ACDAD
26-30 CCBCA
二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，每空1分，共40分。
(序号格式出错、错别字、写多字均不得分)
31(1)草→羚羊→狮子
(2)生态平衡先上升后下降
(3)物质循环传粉传播种子（可颠倒顺序）犬
(4)二氧化碳生产有机物
32(1)节肢外骨骼社会
(2)蚂蚁觅食与食物的颜色有关吗
(3)甜味方形/甜味三角形（没写甜味不给分）
(4)①饥饿避免偶然性，减小误差，使实验结果更加准确（写出避免偶然性或减小误差即可得分）
②味道甜味
③放回到适合蚂蚁生存的地方（合理即可得分）
33(1)神经
(2)收缩骨
(3)支点⑤关节软骨③关节腔
(4)线粒体呼吸
34(1)脊柱鸽、牛（没写全不得分）
(2)鳃皮肤
(3)鳞片/鱼鳞
躯干部鳍
(4)胸肌
(5)胎生哺乳（可颠倒顺序）广东省汕头市2024—2025学年度第一学期期中质检
八年级生物学科试卷
注意：试卷共6页，满分100分，考试时间60分钟
选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
海底中的珊瑚礁不仅造型优美，可以供人欣赏，还可以为水中生物提供栖息环境。那么与珊瑚礁形成
有关的动物类群为
A．线虫动物 B．腔肠动物 C．环节动物 D．鱼类
2. 人类主要是通过下列哪种方式感染血吸虫病的
A．蚊虫叮咬 B．进入含有钉螺的水域 C．吃了变质的肉类 D．吃了米猪肉
3． 下列有关动物与人类关系的叙述，不正确的是
A．海蜇经加工后可食用，具有较高的营养价值 B．秀丽隐杆线虫是重要实验动物
C．可以直接喝生水，一定不会感染寄生虫病的 D．医学上，可以提取蛭素生产抗血栓药物
4. 同学们听说过蛔虫减肥法吗？它的原理是服下有蛔虫卵的胶囊，待蛔虫长大后，会消耗人体内的营养，从而达到减肥的目的。蛔虫寄生在人的小肠内，对人体危害较大，该疗法极不可取。与蛔虫寄生生活相适应的特点不包括
A．体表有角质层 B．消化管结构简单 C．生殖能力强 D．运动器官发达
5. 蚯蚓与人类的关系较密切，它不但可以疏松土壤，还可以
A．药用 B．处理落叶 C．增加土壤肥性 D．前三项都可以
6． “露似珍珠月似弓”中提到的珍珠因美丽的外形受到人们的喜爱，下列选项中与其形成有关的结构是
A．外套膜 B．出水管 C．进水管 D．贝壳
7． 下列关于节肢动物与人类生活的关系，不正确的是
A．虾、蟹等为人类提供动物蛋白
B．蜜蜂等昆虫可以为植物传播花粉
C．蜈蚣、蝉蜕可以入药
D．所有节肢动物都是人类的朋友，都给我们带来益处
8． 在生长着许多水生植物的池塘中养鱼，经常可以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳起。下面猜测合理的是
A．鱼喜欢阳光 B．鱼要在水面觅食 C．池水中含氧量较低 D．池塘表面水温较高
9. 青蛙和鳖既能在水中游泳，也能在陆地生活，但鳖比青蛙更适应陆地生活，其原因有
①体表有甲 ②生殖和发育离开了水 ③卵有坚韧的卵壳 ④体温恒定 ⑤皮肤裸露
A．①②③ B．③④⑤ C．①②⑤ D．①②③④⑤
10．关于图中各字母的叙述，正确的是
A．E可以表示为“真正的陆生动物”
B．F可以表示为“体内有脊椎骨”
C．G可以表示为“用肺呼吸”
D．H可以表示为“完全生活在水中”
11．一种无毒可食的动物在体型和体色上模拟另一种有毒不可食的动物而更好地适应环境，称为贝茨氏拟态。例如，副王蛱蝶模拟有毒的黑脉金斑蝶。它的这种行为属于
A．觅食行为 B．防御行为 C．繁殖行为 D．争斗行为
12．与仿生学无关的是
A．根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，研制“抗荷服”从而保证飞行员的脑部供血
B．受蝴蝶鳞片会随阳光照射方向自动变换角度而调节体温的启发，设计人造卫星的温控系统
C．根据人类声音的特点，八哥模仿主人的声音说“早上好”
D．模仿海豚的皮肤制成一种多层的潜水艇外壳，以减少航行时阻力
13．哺乳动物与人类生活息息相关，下列正确的做法是
A．可以大量捕杀野生哺乳动物
B．鼠类猖獗，还会传播疾病，应全部消灭
C．训练导盲犬主要是为了协助视障者安全出行
D．哺乳动物皮毛价值高，任何种类都能获取，用来提高经济收入
14．下列防治害虫的措施对环境危害最大的是
A．病毒粗提取液防治松毛虫 B．白僵菌防治玉米螟
C．灰喜鹊捕食黄刺蛾等害虫 D．杀虫气雾剂灭蚊蝇
【主题一】：为了追求极致的口感，小圳吃火锅涮鱼片和牛肉片时，总喜欢3秒捞出食用。一段时间后，小圳因腹痛就医，医生诊断小圳的病症是由华枝睾吸虫引起的。科学实验表明将鱼肉中分离出的华枝睾吸虫幼体分别浸泡在白酒、大蒜、芥末或醋等物质中，两小时后依旧存活。请完成15～16题。
15．华枝睾吸虫形态结构如图所示，身体呈两侧对称，背腹扁平。推测华枝睾吸虫所属的生物类别是
A．扁形动物 B．线虫动物
C．环节动物 D．软体动物
16．华枝睾吸虫等寄生虫严重危害人体健康。下列预防寄生虫感染的措施中，合理的是
A．吃生鱼片时，多蘸芥末和醋 B．切生鱼片和切熟牛肉共用一块砧板
C．烹饪鱼、虾、猪、牛等肉类时，充分煮熟 D．把生鱼虾用酒浸泡腌制1小时后再食用
【主题二】：水域污染日趋严重，鲸鱼决定召集水生动物们开会，一起商议未来生存大计。鲨鱼、鱿鱼、鲍鱼、鲫鱼、鳄鱼、章鱼、娃娃鱼、甲鱼、海马纷纷游来，海豹、海豚也赶来。请完成17～20题。
17．能进入鱼类休息室的动物是
A．鲸鱼、鲨鱼、鲫鱼 B．鲨鱼、鲫鱼、海马 C．鲨鱼、鲫鱼、鱿鱼 D．鲨鱼、鲫鱼、鳄鱼
18．下列选项中都属于恒温动物的是
A．鲸鱼、海豹、海豚 B．娃娃鱼、带鱼、海马 C．鲸鱼、娃娃鱼、甲鱼 D．鲸鱼、鱿鱼、鳄鱼
19．学习了动物的知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不符实”，例如“蜗牛不是牛”“海马不是马”“鲸鱼不是鱼”，它们分别属于
A．软体动物、哺乳动物、两栖动物 B．软体动物、鱼类、哺乳动物
C．节肢动物、哺乳动物、爬行动物 D．节肢动物、鱼类、哺乳动物
20．流出鱼体的水与流入鱼体的水相比，其中溶解的气体成分的变化情况是
A．两者所含气体成分差异不大 B．流出的水氧含量增加，二氧化碳含量减少
C．流出的水氧含量减少，二氧化碳含量增加 D．流出的水氧含量减少，二氧化碳含量减少
【主题三】：2023年11月起，鸬鹚、黑脸琵鹭等多种候鸟陆续南归，到深圳湾越冬，成群嬉戏觅食，场面壮观，引起了广泛关注。请完成21～25题。
21．某同学观察黑脸琵鹭的形态，分析其生活习性与生理特征。以下推测正确的是
嘴扁平且长，善于捕食鱼类
B．趾间无蹼腿细长，善于游泳
C．水陆都可生活，属两栖动物
D．体表覆羽保温，属变温动物
22．用望远镜或摄像机记录候鸟捕食过程，运用的方法是
A．描写记录 B．实验法 C．观察法 D．调查法
23．候鸟能在空中自由翱翔需要有与之相适应的身体结构，下列描述不正确的是
A．前肢变成翼，有利于飞行 B．骨骼轻、薄，可减轻体重
C．身体呈流线型，减少飞行时的阻力 D．牙齿多且分化，利于捕食
24．同学们在观鸟活动中制作了鸬鹚呼吸系统模型，下列叙述正确的是
模拟了双重呼吸 B．大气球模拟气囊
C．小气球模拟肺 D．红蓝细线模拟消化道
25．关于鸬鹚等多种候鸟南归的说法错误的是
A．这是一种有组织、有分工的社会行为
B．可用无人机远距离观察鸟群的迁徙行为
C．多种多样的候鸟体现了物种的多样性
D．候鸟的迁徙总会破坏深圳湾生态平衡
【主题四】：某同学进行了如下实验探究：①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂、但却没有毒刺的盗虻（一种昆虫）来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理昧了。⑤用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。请完成26～27题。
26．实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是________行为，它是受________决定的。
A．先天性；环境 B．学习；遗传物质 C．先天性；遗传物质 D．学习；环境
27．实验④⑤说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这种行为
A．天生就会 B．只和环境有关系
C．能帮助蟾蜍更好的适应环境 D．与动物是否高等没有任何关系
【主题五】：鲫鱼在遇到攻击或危险时会释放告警外激素，引起其他鱼类的警觉和逃避。在一个大鱼缸中，中间用铁丝网隔出两个区域，可以自由流动水。在A端放入一条受伤的鲫鱼，使其释放告警外激素，同时在B端放入一条正常鲫鱼。观察结果发现，B端的鲫鱼也开始表现出逃避的行为。请完成28～30题。
28．根据资料推测，在A、B小室放入鲫鱼后，中央区鲫鱼的即时反应是
A．趋向在A端 B．趋向在B端 C．趋向在中部 D．均匀分布
29．此实验中，起传递信息作用的是
A．动作 B．声音 C．气味 D．颜色
30．下列说法中错误的是
A．告警外激素是由B小室的鲫鱼释放的 B．实验说明鲫鱼能对外界刺激作出反应
C．分泌告警外激素利于鲫鱼种群延续 D．实验应在相同条件下重复做几次
非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。
31.《狮子王》是一部精彩的动画片，片中有一段主人公小狮子辛巴和它父亲的对白：
辛巴：“我以为国王可以凡事随心所欲。”
父亲：“你错了，国王也不能凡事随心所欲。世界上所有的生命都有它存在的价值，身为国王，你不但要了解，还要去尊重所有的生命，包括跳跃的羚羊。”
辛巴：“但是，爸，我们不是吃羚羊吗？”
父亲：“是呀，我来跟你解释一下：我们死后呢，尸体会成为草的养料，而羚羊是吃草的，所以在这个生命圈里面各个生命之间是有关联的。”
请回答：
（1）请写出上述材料中包含的一条食物链：________________________________________________。
（2）在生态系统中，生物的种类和数量及所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫
做 。如果狮子的数量下降，羚羊的数量变化是__________________（填“不变”、“先上升后下降”或“先下降后上升”）。
干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羚羊吃了，会在羚羊体内被更快分解，说明动物
能促进生态系统的___________。此外，自然界的动物还能帮助植物___________和___________。羚羊是吃草的，所以在哺乳动物的牙齿分化中，羚羊没有__________齿。
辛巴的父亲所说的：“我们死后呢，尸体会成为草的养料”。这句话的意思是动物的遗体会被
分解者分解成__________、水和无机盐，这些物质可以被__________者吸收和利用，进而制造__________。
某同学对于“蚂蚁能预知天气即将下雨”这一生活现象十分感兴趣，他查询了很多相关资料，发现：
（1）蚂蚁属于__________动物，其体表防止水分蒸发的结构是__________。下雨天即将来临时蚂蚁
会搬家，此时蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，从功能上看是一种__________行为。
该同学还发现蚂蚁觅食是生活中常见的现象。“蚂蚁觅食与食物的哪些因素有关呢？”他带领一些同学们分组进行了以下探究：
第一小组准备了大小相同、味道一样、多种颜色的糖块，他们想探究的问题是：
_____________________________________________________？
第二小组在室外蚁穴两侧等距离放置了甜味圆形面包块和____________面包块，准备探究蚂蚁
觅食与食物的形状是否有关。
第三小组在实验室用塑料饭盒和吸管自制装置进行探究。
他们先在塑料饭盒中放20只蚂蚁（取自同一蚁穴），等蚂蚁适应环境后，再在吸管末端各放一个味道不同的脱脂棉球，如右图所示：
每隔5分钟统计一次数据。重复实验三次，计算平均值，结果如下表：
5分钟 10分钟 15分钟 20分钟 25分钟 30分钟
清水棉球周围的蚂蚁数/只 1 1 2 2 2 2
糖水棉球周围的蚂蚁数/只 0 2 3 8 8 9
盐水棉球周围的蚂蚁数/只 0 1 0 1 1 1
白醋棉球周围的蚂蚁数/只 1 0 1 3 1 3
①实验前蚂蚁应处于__________状态，本实验选取了20只蚂蚁并且重复了三次实验计算平均值，目的是________________________________________________________。
②分析数据，可得出结论： 蚂蚁觅食与食物的__________有关，蚂蚁喜欢__________的食物。
③探究实验结束后，蚂蚁应该怎样处理？______________________________________________。
2023年10月22日，杭州第4届亚残运会开幕式现场，左臂缺失的中国游泳队徐佳玲用“意念”控制
一只智能仿生手点燃了主火炬的那一幕惊艳了很多人。
请回答：
智能仿生手采用了非侵入式生物电感应电极，收集徐佳玲手臂上由__________传来的信号，从而
识别出她的运动意图，真正做到“手随心动”。
如图所示，徐佳玲在举起火炬的过程中，她左上臂的肱二头肌处于__________状态，牵动________
绕着关节活动。
这款智能仿生手拥有10个活动关节，可实现5根手指的独立运动和手指间的协同操作。在人体
的运动中，关节起到了__________（填“杠杆”、“支点”或“动力”）的作用。关节的灵活性与[ ]__________和[ ]__________内的滑液有关。
智能仿生手的使用依赖电池提供能量，而人体完成每一个动作所需要的能量主要由组织细胞中
__________内进行的__________作用提供。
动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙
声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。请回答：
把蛙、鱼、鸽、牛归为一类，把虾归为另一类，这种分类的依据是：身体内是否有__________。
五种动物中体温恒定的是__________。
（2）《蛙声十里出山泉》的画面中，只看见蝌蚪不见蛙的踪影，原因是蝌蚪是蛙的幼体，生活在水中，用______呼吸，其成体生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，________辅助呼吸。
（3）《九鱼图》中，鱼在水中自由地游动，体表常有__________覆盖，通过尾部和__________的摆动，以及__________的协调作用游泳。
（4）《和平鸽》中，鸽的全身最发达的肌肉是__________，可为飞行提供强大的动力。
（5）《拓荒牛》中，牛在生殖和发育方面的特点是__________、__________，提高了后代的成活率。

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