资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台24.2.1点与圆的位置关系 导学案学习目标1.梳理本章的知识要点,回顾与复习本章知识;2.进一步巩固圆的概念及有关性质,掌握点和圆、直线和圆的位置关系,知道正多边形和圆的关系,会计算弧长和扇形面积;3.能综合运用圆的知识解决问题.教学过程一、知识梳理1.圆是如何定义的?2.同圆或等圆中的弧、弦、圆心角有什么关系?垂直于弦的直径有什么性质?一条弧所对的圆周角和它所对的圆心角有什么关系?3.点和圆有怎样的位置关系?直线和圆呢?圆和圆呢?怎样判断这些位置关系?4.圆的切线有什么性质?如何判断一条直线是圆的切线?5.正多边形和圆有什么关系?6.如何计算弧长、扇形面积、圆锥的侧面积和全面积?二、圆的基本性质和定理1. 圆的对称性圆是轴对称图形,它的任意一条_______所在的直线都是它的对称轴.2. 有关圆心角、弧、弦的性质.在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧和两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.3.垂径定理(1)垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的______________.(2)垂径定理的推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于这条弦,并且平分这条弦所对的两条弧。4.圆周角定理(1)圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的_______.(2)推论1:同弧或等弧所对的圆周角相等。(3)推论2:半圆(或直径)所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弦是直径.5.圆内接四边形的性质圆的内接四边形的对角互补.6.与切线相关的定理三、与圆有关的辅助线的作法四、圆中的计算问题1. 圆内接正多边形的计算(1)正n边形的中心角为(2)正n边形的边长a,半径R,边心距r之间的关系(3)边长a,边心距r的正n边形的面积为课堂练习例1.如图,AB是☉O的直径,点C、D在☉O上,且点C、D在AB的异侧,连接AD、OD、OC.若∠AOC=70°,且AD∥OC,求∠AOD的度数.例2.☉O的半径为13cm,AB、CD是☉O的两条弦,AB∥CD,AB=24cm,CD=10cm,求AB和CD之间的距离.例3.如图,已知⊙O的直径BA与弦DC的延长线交于点P,且PC=CO,∠D与∠DOB的度数.例4.如图,在⊙O中,直径AB=2,△ABC中,∠BAC=90°,BC交⊙O于点D,若∠C=45°,求:(1)BD的长为多少?(2)求阴影部分的面积.课堂小结谈谈本节课的收获和感想作业布置见精准作业单中小学教育资源及组卷应用平台第二十四章章末复习小结(1)基本知识 教学设计教学目标1.梳理本章的知识要点,回顾与复习本章知识;2.进一步巩固圆的概念及有关性质,掌握点和圆、直线和圆的位置关系,知道正多边形和圆的关系,会计算弧长和扇形面积;3.能综合运用圆的知识解决问题.教学重点、难点重点:进一步巩固圆的概念及有关性质,掌握点和圆、直线和圆的位置关系,知道正多边形和圆的关系,会计算弧长和扇形面积;难点:能综合运用圆的知识解决问题.教学过程一、知识梳理1.圆是如何定义的?2.同圆或等圆中的弧、弦、圆心角有什么关系?垂直于弦的直径有什么性质?一条弧所对的圆周角和它所对的圆心角有什么关系?3.点和圆有怎样的位置关系?直线和圆呢?圆和圆呢?怎样判断这些位置关系?4.圆的切线有什么性质?如何判断一条直线是圆的切线?5.正多边形和圆有什么关系?6.如何计算弧长、扇形面积、圆锥的侧面积和全面积?二、圆的基本性质和定理1. 圆的对称性圆是轴对称图形,它的任意一条___直径____所在的直线都是它的对称轴.2. 有关圆心角、弧、弦的性质.在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧和两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.3.垂径定理(1)垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的___直径两条弧____.(2)垂径定理的推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于这条弦,并且平分这条弦所对的两条弧。4.圆周角定理(1)圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于它所对 的圆心角的一半.(2)推论1:同弧或等弧所对的圆周角相等。(3)推论2:半圆(或直径)所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弦是直径.5.圆内接四边形的性质圆的内接四边形的对角互补.6.与切线相关的定理(1)判定定理:经过圆的半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线.(2)性质定理:圆的切线垂直于经过切点的半径.(3)切线长定理:从圆外一点可以引圆的两条切线,它们的切线长相等.这一点和圆心的连线平分这两条切线的夹角.三、与圆有关的辅助线的作法辅助线, 莫乱添, 规律方法记心间;圆半径,不起眼, 计算问题常要连;弦与弦心距, 亲密紧相连;切点和圆心, 连结要领先,得到垂直解疑难;遇到直径想直角, 灵活应用才方便。四、圆中的计算问题1. 圆内接正多边形的计算(1)正n边形的中心角为(2)正n边形的边长a,半径R,边心距r之间的关系(3)边长a,边心距r的正n边形的面积为课堂练习例1.如图,AB是☉O的直径,点C、D在☉O上,且点C、D在AB的异侧,连接AD、OD、OC.若∠AOC=70°,且AD∥OC,求∠AOD的度数.解:∵AD//OC∴∠AOC=∠DAO=70°又∵OD=OA∴∠ADO=∠DAO=70°∴∠AOD=180-70°-70°=40°例2.☉O的半径为13cm,AB、CD是☉O的两条弦,AB∥CD,AB=24cm,CD=10cm,求AB和CD之间的距离.解:当弦AB和CD在圆心同侧时,过点0作OE⊥CD于点E,交AB于点F,连结OA,OC.∵AB=24cm,CD=10cm,∴CE=5cm,AF=12cm,∵OA=OC=13cm,∴EO=12cm,OF=5cm,∴EF=OE-OF=12 5=7cm.当弦AB和CD在圆心异侧时,过点0作OE⊥CD于点E,作OF⊥AB于点F,连结OA,OC.∵AB=24cm,CD=10cm,∴AF=12cm,CE=5cm,∵OA=OC=13cm,∴EO=12cm,OF=5cm,∴EF=OF+OE=17cm.∴AB与CD之间的距离为7cm或17cm.例3.如图,已知⊙O的直径BA与弦DC的延长线交于点P,且PC=CO,∠D与∠DOB的度数.解:∵∠COD+∠AOC+∠BOD =180^ ∴∠COD=∠AOC+∠BOD=1/2×180^ =90^ ∵OC=OD,∴∠OCD=∠ODC=45^ ∵PC=CO,∴∠P=∠COP,又∵∠P+∠COP=∠OCD=45^ ,∴∠P=∠COP=22.5^ ,∴∠DOB=∠P+∠PDO=67.5^ .例4.如图,在⊙O中,直径AB=2,△ABC中,∠BAC=90°,BC交⊙O于点D,若∠C=45°,求:(1)BD的长为多少?(2)求阴影部分的面积.(1)解:如图,连接AD,∵AB是⊙O的直径,∴AD⊥BC.又∵∠BAC=90°,∠C=45°,∴∠B=∠C=45°,∴AB=AC,∴△ABC是等腰直角三角形,∴BD=CD,BC=√2AB=2√2,∴AD=BD=CD=√2;(2)解:∵AD=BD,∴弓形BD的面积=弓形AD的面积,∴阴影部分的面积=Rt△ADC的面积=1.课堂小结谈谈本节课的收获和感想作业布置见精准作业单板书设计中小学教育资源及组卷应用平台课前诊测1.如图,以的一边为直径作交于点,与边的交点恰好为的中点,连接.(1)求证:;(2)若,求的长.精准作业必做题1.如图,点B,C,D在上,若,则的度数是( )A. B. C. D.2.如图,A,B,C,D是上的四个点,,若,则的度数为( )A. B. C. D.3.如图,中,,以为直径的半圆O交斜边于点D,以点C为圆心,的长为半径画弧,交于点E,则阴影部分面积为 (结果保留). 4.如图,在中,,点O在上,以长为半径的半圆O交于点D,交于点E,过点D作半圆O的切线,交于点F.(1)求证:;(2)若,求半圆O的半径长.选做题5.如图,AB是圆O的直径,弦CD⊥AB于点E,点P在圆O上且∠1=∠C.(1)求证:CB∥PD;(2)若BC=3,BE=2,求CD的长.参考答案课前诊测(1)证明:∵,∴,∵,∴,∴,∴;(2)解:如图,连接, ∵,D为的中点,∴,∴,∵,∴,∴,∵,∴,∴的长为.精准作业AA3./4.(1)解:连接,∵和半圆相切,∴,∴,∵,∴,又,∴,∴,∴;(2)解:如答图②,连接.设半圆O的半径为r,则.∵,∴.∵,∴,∴.故半圆O的半径长为.5.(1)证明:如图,∵∠1=∠C,∠P=∠C,∴∠1=∠P,∴CB∥PD.(2)解:∵CE⊥BE,∴CE2=CB2﹣BE2,∵CB=3,BE=2,∴CE=,∵AB⊥CD,AB为直径,∴DE=CE,CD=2CE=2.(共21张PPT)人教版.九年级上册第二十四章 圆章末复习小结(1)基本知识学习目标1.梳理本章的知识要点,回顾与复习本章知识;2.进一步巩固圆的概念及有关性质,掌握点和圆、直线和圆的位置关系,知道正多边形和圆的关系,会计算弧长和扇形面积;(重点)3.能综合运用圆的知识解决问题.(难点)知识梳理1.圆是如何定义的?2.同圆或等圆中的弧、弦、圆心角有什么关系?垂直于弦的直径有什么性质?一条弧所对的圆周角和它所对的圆心角有什么关系?3.点和圆有怎样的位置关系?直线和圆呢?圆和圆呢?怎样判断这些位置关系?4.圆的切线有什么性质?如何判断一条直线是圆的切线?5.正多边形和圆有什么关系?6.如何计算弧长、扇形面积、圆锥的侧面积和全面积?圆的基本性质和定理1. 圆的对称性圆是轴对称图形,它的任意一条_______所在的直线都是它的对称轴.直径2. 有关圆心角、弧、弦的性质.在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧和两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.圆的基本性质和定理(2)垂径定理的推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于这条弦,并且平分这条弦所对的两条弧。3.垂径定理(1)垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的 .[注意] ①条件中的“弦”可以是直径;②结论中的“平分弧”指平分弦所对的劣弧、优弧.两条弧圆的基本性质和定理4.圆周角定理(1)圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于它所对 的圆心角的一半.(3)推论2:半圆(或直径)所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弦是直径.5.圆内接四边形的性质圆的内接四边形的对角互补.(2)推论1:同弧或等弧所对的圆周角相等。圆的基本性质和定理6.与切线相关的定理(1)判定定理:经过圆的半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线.(2)性质定理:圆的切线垂直于经过切点的半径.(3)切线长定理:从圆外一点可以引圆的两条切线,它们的切线长相等.这一点和圆心的连线平分这两条切线的夹角.与圆有关的辅助线的作法辅助线, 莫乱添, 规律方法记心间;圆半径,不起眼, 计算问题常要连;弦与弦心距, 亲密紧相连;切点和圆心, 连结要领先,得到垂直解疑难;遇到直径想直角, 灵活应用才方便。圆中的计算问题1. 圆内接正多边形的计算(1)正n边形的中心角为(2)正n边形的边长a,半径R,边心距r之间的关系(3)边长a,边心距r的正n边形的面积为其中l为正n边形的周长.圆中的计算问题2.弧长公式半径为R的圆中,n°圆心角所对的弧长l=________.3.扇形面积公式半径为R,圆心角为n°的扇形面积S= ____________.或4.弓形面积公式OO弓形的面积 = 扇形的面积±三角形的面积圆中的计算问题圆锥的侧面展开图:底面侧面lhr5. 圆锥的侧面积l2πr圆中的计算问题(3)圆锥的侧面积为 .(4)圆锥的全面积为 .(1)圆锥的侧面展开图是一个 .(2)如果圆锥母线长为l,底面圆的半径为r,那么这个扇形的半径为 ,扇形的弧长为 .扇形l课堂检测例1.如图,AB是☉O的直径,点C、D在☉O上,且点C、D在AB的异侧,连接AD、OD、OC.若∠AOC=70°,且AD∥OC,求∠AOD的度数.解:∵AD//OC∴∠AOC=∠DAO=70°又∵OD=OA∴∠ADO=∠DAO=70°∴∠AOD=180-70°-70°=40°课堂检测例2.☉O的半径为13cm,AB、CD是☉O的两条弦,AB∥CD,AB=24cm,CD=10cm,求AB和CD之间的距离.【分析】分两种情况进行讨论:①弦AB和CD在圆心同侧;②弦AB和CD在圆心异侧;作出半径和弦心距,利用勾股定理和垂径定理求解即可.课堂检测例2.☉O的半径为13cm,AB、CD是☉O的两条弦,AB∥CD,AB=24cm,CD=10cm,求AB和CD之间的距离.解:当弦AB和CD在圆心同侧时,过点0作OE⊥CD于点E,交AB于点F,连结OA,OC.∵AB=24cm,CD=10cm,∴CE=5cm,AF=12cm,∵OA=OC=13cm,∴EO=12cm,OF=5cm,∴EF=OE-OF=12 5=7cm.课堂检测例2.☉O的半径为13cm,AB、CD是☉O的两条弦,AB∥CD,AB=24cm,CD=10cm,求AB和CD之间的距离.解:当弦AB和CD在圆心异侧时,过点0作OE⊥CD于点E,作OF⊥AB于点F,连结OA,OC.∵AB=24cm,CD=10cm,∴AF=12cm,CE=5cm,∵OA=OC=13cm,∴EO=12cm,OF=5cm,∴EF=OF+OE=17cm.∴AB与CD之间的距离为7cm或17cm.课堂检测例3.如图,已知的直径BA与弦DC的延长线交于点P,且,,与的度数.解:∵,∴=∵∴==∵,∴,∵,∴,又∵,∴,∴.课堂检测例4.如图,在⊙O中,直径AB=2,ABC中,∠BAC=90°,BC交⊙O于点D,若∠C=45°,求:(1)BD的长为多少?(2)求阴影部分的面积.(1)解:如图,连接AD,∵AB是⊙O的直径,∴AD⊥BC.又∵∠BAC=90°,∠C=45°,∴∠B=∠C=45°,∴AB=AC,∴△ABC是等腰直角三角形,∴BD=CD,,∴AD=BD=CD=;课堂检测例4.如图,在⊙O中,直径AB=2,ABC中,∠BAC=90°,BC交⊙O于点D,若∠C=45°,求:(1)BD的长为多少?(2)求阴影部分的面积.(2)解:∵AD=BD,∴ ,∴弓形BD的面积=弓形AD的面积,∴阴影部分的面积=Rt△ADC的面积=.知识体系圆圆的性质与圆有关的位置关系弧长与扇形面积的计算圆的对称性圆是中心对称图形垂径定理四边形的内接圆、三角形的外接圆直线与圆的位置的关系切线长定理圆的概念圆心角、圆周角、弧与弦之间的关系圆是轴对称图形,任意一条直径所在直线都是它的对称轴切线三角形的内切圆正多边形与圆作图谢谢! 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第二十四章圆章末复习小结(1)基本知识 导学案.doc 第二十四章圆章末复习小结(1)基本知识 教学设计.docx 第二十四章圆章末复习小结(1)基本知识 精准作业.docx 第二十四章圆章末复习小结(1)基本知识.pptx