资源简介

(共25张PPT)
关爱他人
关爱是无条件的利他，是对他人负责的体现
第七课 · 积极奉献社会
2024年11月14日 最新版
2024部编版道德与法治八年级上册
第三单元 《勇担社会责任》
道德修养: 在日常生活中能够践行道德修养关心他人、服务社会、奉献社会的道德要求。
健全人格：通过小组讨论、案例分析，懂得友爱互助，主动关心健全人格帮助和服务他人，养成积极的思想品质，形成健全的人格。
责任意识：通过小组活动、情境探究，感受关爱的力量，增强关责任意识爱他人的意识，关心集体、关心社会，增强对自己、家庭、集体、社会、国家的责任感。
01 什么是关爱？（关爱的含义）
02 为什么要关爱他人？（关爱他人的意义）
03 怎样关爱他人？（关爱他人的做法）
学习目标
01
关爱他人是一种幸福
奉献社会不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。我们要以真诚的态度，积极的行动，关爱他人。
来自家庭的关爱
来自学校的关爱
来自国家、社会的关爱
关爱无时不在，无处不在。
含义：关爱就是关心、爱护。
表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵……
1.关爱的含义及表现？
探究二
2.为什么要关爱他人
结合材料谈谈关爱他人有什么作用
①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁
材料一：“阿姨，我上完晚班回来，一个人走夜路有点害怕。你们家的灯让我有安全感”。从那以后，原本晚上十一点半关门熄灯改为凌晨两点，点亮的那盏灯则是到天明才熄灭。碰到一些胆小的女孩子，孙大姐还会护送她们回家，店里走不开就和女孩视频通话“看”她走进家门,一直坚持了十年。
超市老板娘为晚归女孩留灯10年
一
关爱他人是一种幸福
观看视频思考：
你从视频中人们的行为体会到关爱对社会具有怎样的作用？
一
关爱他人是一种幸福
观看视频思考：
你从视频中人们的行为体会到关爱对社会具有怎样的作用？
小小善行
互相尊重
良好人际氛围
社会文明与和谐
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。（对社会）
探究二
2.为什么要关爱他人
材料三:超市老板娘的事迹传开后，阿里巴巴给她颁发了天天正能量特别奖及5000元奖金，网商银行主动为她免息、分担公益成本。很多网友要求“曝光”超市名字并准备前去消费。
关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人就是关爱和善待自己。
③关爱他人 收获幸福
结合材料谈谈关爱他人有什么作用
2.关爱他人的意义
课堂笔记2
①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。
02 关爱他人是一门艺术
视频：宁波初中生跪地11分钟救人
2024年，浙江宁波，初二学生盛徐荦在小区篮球场看到一位男生倒地，发现对方呼吸时断时续、脉搏几乎没有，便立刻跪地实施心肺复苏。一位叔叔帮着做人工呼吸，周边市民也帮忙拨打120。直到120急救人员赶到“接替”。
由于两人处理及时，为医生赢得宝贵的“黄金4分钟”。少年盛徐荦沉着冷静的处事态度，赢得了现场热心市民和救护人员的称赞。事后，这个15岁少年，显示出了孩子气的一面，揉了揉跪红的膝盖一路小跑到妈妈面前“汇报”自己的成绩：“妈妈，我刚才救了个人”。
对于儿子当天的表现，徐金梅有些意外：“心肺复苏是一项极具专业性的技能。不仅要具备救人的技能，还要有宝贵的勇气和信念。我儿子平时看起来大大咧咧，其实是个善良、细腻的孩子。他的救人行为让我们全家都为此骄傲。”
探究三
3.怎样关爱他人？
①关爱他人，要心怀善意。
视频中那些关爱他人的行为给我们什么启示
我们应心怀友善，学会关心体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
2023年6月21日，中央文明办发布2023年第一季度“中国好人榜”，宿迁市泗洪县青阳街道的“暖心店主”雍月飞光荣上榜。
雍月飞今年53岁，是宿迁市泗洪县青阳街道居民，经营着一家早餐铺。铺面地方不大，经营的早点和周边其他家的小吃店没啥区别，唯一不同的是，凡是环卫工人来这里吃饭，一律免费。雍月飞邀请环卫工人到店里免费就餐，并承诺：所有来店里吃饭的环卫工一律免单。“其实也没什么，就是我们每天多和几斤面，多添一点米和豆子的事儿。”雍月飞笑着说。一份爱心餐，温暖环卫工。两个包子，一份热粥，每天都有环卫工人过来吃上一口热乎饭，多的时候能有30多人。环卫工王月侠说：“我们来这里吃早饭，雍老板坚持不要钱，对我们环卫工人特别照顾。他会到路上喊我们去吃早饭，有时还把包子、稀饭送到路上给我们。”
这份“小爱”温暖了环卫工人的心，也温暖了很多市民。雍月飞也收获了很多感动：“有不少热心市民来到店里，送肉送菜，推也推不掉。”早餐铺也成了社区的一张名片，街坊邻居习惯到这里吃早点，早起送货的工人也喜欢到这里歇歇脚。
关爱他人，要尽己所能。 关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。
案例分析
哈尔滨市松花江边，十名大学生在江边聚会时一人溺水，同学三人手拉手下水营救，其中一人也发生溺水。附近巡逻快艇接警后及时赶到救援，不幸的是，一名男学生溺亡，另一名男学生在送医后不治身亡。
清晨5点50分，初二学生晓蕾走出家门准备去上早读。就在晓蕾经过该小区9号楼下时，车库窗口探出一名陌生男子的头来，对方笑眯眯的对她说：姑娘，我钥匙掉柜子下面了，一个人拿不到，你帮我拿一下好不好……
面对这种情形，晓蕾应该怎么做？为什么？
如果你当时在现场，看见有人溺水，你会怎样做？
中午放学了，小明对好朋友小立大声说：“你父母最近闹离婚是吧，中午也没人做饭，这几天就到我家去吃吧，我和爸妈已经说好了。”……
妞妞同学上网随意找了一家自称是专门救助“自闭症”儿童的公益网站，准备注册自己的姓名、身份证等个人信息，并打算用微信把零用钱汇到指定的银行账户上。不料，老师知道后，立即要求妞妞暂停。
你认为老师为什么会让妞妞暂停？
你觉得小明这样说合适吗？他应该怎么做？
关爱他人要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识。
课堂笔记
3.如何关爱他人（怎样做）
①关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人；当他人遇到困难时，在道义上给予支持 ，在物质上给予帮助 ，在精神上给予关怀。（P78)
②关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。（P79)
③关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。（P79)
关爱他人
1.关爱的含义及表现？ （是什么）
2.为什么？
3.怎么做？
（1）要心怀善意
（2）要尽己所能
（3）要讲究策略
温暖、希望，维系友好关系的桥梁
社会和谐稳定的润滑剂和正能量
关爱他人，收获幸福
课堂小结
1、艾青说：“在寒冷中最先死去的不是没有衣服的人，而是自私的人，只有相抱相拥才能带来温暖。”艾青的这句话告诉我们( )
A、关爱无时不在，无处不在
B、关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
C、关爱他人，就是关爱和善待自己
D、关爱他人，要尽己所能
课堂练习
C
2、（2024山西长治三模）最近一段时间，一些高校的暖心举措登上热搜，引发人们关注。武汉大学给家庭困难学生发补助的同时留言：“根据校园卡消费等综合情况，你可能生活困难，请你不要有顾虑，学校会保护你的隐私”；一些高校为家庭困难学生发放新羽绒服，学生无需申请，学校依托大数据平台精准筛选发放名单，点对点通知学生试穿领取，并尽可能多地准备服装样式，充分保护学生隐私……对此下列认识正确的是（ ）
A．承担责任要不言代价与回报 B．服务社会体现人生价值
C．关爱他人就是指物质上给予帮助 D．关爱他人要考虑他人的内心感受
课堂练习
D
3、（2024河南洛阳二模） 近日，中国台湾花莲县海域发生7.3级地震，福建厦门震感明显。地震发生时，厦门某中学高一学生张智勋毫不犹豫抱起因患有罕见病而行动不便的同桌乐乐冲出教室。乐乐说，地震发生时他很慌张，不知所措。当张智勋抱起他的那一刻他感觉仿佛“活过来了。”点赞张智勋，是因为他（ ）
①从容自信，善于自护②扶危济困，勇于担当
③关爱他人，传递希望④服务社会，奉献社会
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
课堂练习
C
国家的发展、 社会的进步，疫情的防控，离不开我们每个人的努力。我们要以真诚的态度、
积极的行动，关爱他人，
服务社会，做一个有
益于社会
的人。

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